大學活動策劃（匯總15篇）
大學活動策劃1
一、活動違景：
面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的需要別人解答的題目。學校屢次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
2、活動正題：嚴肅考風考紀
3、活動目的：
路程經過過程開展"嚴肅考風考紀"正題班會，指導大家的認真溫習，做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業技術學院優良的考風考紀傳統，端正和加大深度對考試舞弊帶來的嚴重后果的熟悉，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，以達到全面徹底體現、認真學習科場紀律要求。更能增強大學生誠信意識教育，塑造杰出來闖德品質。
4、活動對象：08級數控技術班總和學生
5、活動時間
六、活動地點：東校區2棟講授樓201教室
7、主要負責人：李東蓮
八、活動前期準備：
1。參議活動詳細安排，確定活動方案。
2。撰寫活動策劃書，確定活動細節
3。提前占一間教室，
4。提前二天報信班上所有同窗
5。提前三天準備活動所需的相機
6。提前一天安排委員做好活動記載與活動總結的撰寫
9、班會具體內容：
1。首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設。本次"考風考紀設置裝備擺設"正題班會的召開就是對相沿我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同窗都詳細相識我校關于考風、考紀的相關劃定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。
2。紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業技術學院學外行冊》內關于考試的相關劃定，我校歷來對起勁學習，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時不好好學習，考試時弄舞弊的同窗給以相關處分。路程經過過程對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和溫習，同時敲響警鐘，申飭大家不要舞弊。
3。學習委員鐘英鵬上臺發言，談到本身高中學習時，各種大大小小的`考試目不暇接，但即便是如許，同窗們都是自發遵守考試紀律，在杰出的考民風氛中，同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門，有的同窗就感覺一下子輕松了，無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學里的第三次期末考試，本著"明德厚學，知行合一"的辦學理念，我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設。以是，我們應該及時糾正本身的某些紕繆觀點，端正學習態度，自發遵守學校的各項考試紀律，也但愿大家能好好溫習，讓我們為大學里的第三次期末考試畫上一個完善的句號。
4。全班同窗自由上臺，說說他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。
大學活動策劃2
一、活動背景：
生態環境良好、生活環境優美，是一個地方經濟建設的硬件，也是體現當地精神文明建設的價值體現。當今社會，村容整潔也已成為建設社會主義新農村的任務之一。
眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，湖州職業技術學院的青年志愿者們再次行動起來!盡我們的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代群眾的環保意識，爭取燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。
二、活動主題：
“人人參與環保事業，共同建設美好家園”
三、活動目標：
1.通過組織青年志愿者的活動來改善當地周邊環境;
2.通過青年志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;
3.通過眾多媒體的`宣傳讓更多的人加入我們青年志愿者隊伍(湖州日報、湖州電視臺、校園網等媒介)。
四、活動形式：
以“建設社會主義新農村”為契機，大力促進環保事業。具體活動儀式以整治環境衛生、環保展覽、綠色植樹等形式。
五、活動時間：
xxxxx
六、活動地點：
xxxxxxxxx
七、活動人員安排：
xxxxxx
八、活動安排：
1.關于環保整治
(1)活動之前與該地方負責人取得聯系，協商好活動具體時間、地點，以及展覽所需物品等
(2)活動開展前1小時將所有事宜布置妥當，并根據活動具體清楚進行人員調動、分配等。
2.關于環保展覽
此次展覽組成部分：
(1)前言：介紹此次環保展覽的大體內容及意義。
(2)主體：展出有關環保的圖片以及資料
(3)環保語錄：主要是以我校廣大青年志愿者服務者對環境問題的感悟、心聲等。
3.關于綠色植樹
(1)活動之前該地方負責人取得聯系，協商好活動的具體時間、地點等;
(2)青年志愿者植樹后將所做的綠色標語標牌放置在所植樹旁。
九、活動流程(示意圖)：
開展環保整治活動------環保展覽-------植樹
十、活動注意事項：
1.活動負責人、各青年志愿者與7月2日早上8點集合，集體出發�；顒咏Y束后集體離開。
2.到達活動地點：9點活動準時開始。為期半天青年志愿者活動。
3.通訊組人員在活動結束后在24小時內寫一篇活動報道，以便為活動總結提供良好的活動素材,以及正常開展后續宣傳工作。
4.鋤頭、掃把等勞作工作若干(由當地政府提供)。
大學活動策劃3
一、背景
食堂在大學生生活中起著重要的作用。由于時間、財力、方便等原因，大多數大學生會選擇在大學食堂吃飯。而且大學生一般在食堂用餐時間較長，但用餐時間對大學生來說是一個“無聊的時間”，他們迫切需要更豐富多彩的“食堂生活”；
因為我們學校食堂的餐桌表面還是一片空白，不僅單調，而且由于湯汁和蔬菜汁的滲透，還會被腐蝕變質。為了保護和美化我們學校的餐桌，我們隊食堂制定了以下美化方案。
隨著大學擴招，大學生增多，很多人關注食堂的就餐環境，食堂文化逐漸被提及。毒奶粉、地溝油、紅心蛋等食品安全問題受到各方關注，學校和學生也不例外。因此，為了解決吃飯問題，學生也需要食堂改善用餐環境，提供更好的用餐環境和服務，最大限度地減少在外面吃飯的需求。
我校本著以人為本的原則，大力倡導美化食堂，改善食堂快餐氛圍，為學生提供更好的服務。
二、裝修工程介紹
食堂普遍比較壓抑，有一種快餐的感覺，所以我們覺得也許一種溫暖的方式更適合離家學習的同學。我們的計劃是食堂的主題是溫馨、美味、大家庭。
我們為四個清真食堂制定了以下計劃，分為以下單位:
(a)桌椅:
青思的桌椅現在是白皮藍椅的形式，所以我們打算分三部分，以顏色區分。有六排桌椅，我們計劃用兩排作為一個區域，用紅、黃、綠來區分。靠近窗口的方向是紅色快餐區，比較近，方便。中間三四行是第二部分，用黃色標注，靠窗口的最后兩行用綠色標注。
(2)、打飯窗玻璃:
我們學校是民族學校，56個民族56個家庭，每個民族的飲食文化也是相互體現的
民族特色，我們打算在櫥窗玻璃上懸掛展示服裝、食物等民族特色的彩色海報，同時體現我們設計的大家庭主題。
(3)支柱:
據我們統計，青思食堂有十四個方柱，兩個圓柱。除了現在掛著電視機的兩個方形立柱，我們打算用剩下的'十二個立柱來展示一些食堂的飯菜。我們可以制作食堂食物的精美圖片，添加文字描述和介紹，添加一些節約食物和回收餐具的呼吁，以及大家比較關注的飲食指南，讓學生簡單快速的了解食堂的特點，給他們生活正能量和一些環保。我們準備在窗口附近設置一個照片墻，而第二排相對更多的是關于節約食物和環保的小貼士。
(4)窗戶:
窗戶有時候是一個地方的金筆，眼睛是心靈的窗戶，所以食堂的窗戶可能是學生對食堂理解和熱愛的源泉。彩虹給人希望和情感，偶爾也是奇跡的象征，也給人正能量。因此，我們計劃在窗戶的上半部分貼上彩色透明紙，使其成為彩虹形狀。陽光透過窗戶照射進來，會呈現出五顏六色，落到地上，溫暖而美麗。
(5)綠色植物:
窗戶邊的天花板上掛著吊蘭，每個窗戶上有3個，五個窗戶上有15盆吊蘭。吊蘭的懸掛有了新的綠色理念，也彌補了我們規劃中對天花板設計的不足。而且吊蘭能吸收一氧化碳、甲醛等有害物質，通過光合作用產生氧氣，改善食堂空氣。而且吊蘭人清新淡雅的氣質和舒展的枝條給人一種舒適的感覺，讓用餐更加享受。而且蜘蛛植物容易飼養，不需要花費大量的人力物力。而且蜘蛛植物比較便宜，效果也挺好的。
(6)表貼:
作為一種新的宣傳方式，桌貼被越來越多的人采用，但我們設計的桌貼不是基于廣告，而是基于幽默故事、搞笑漫畫、勵志話語等。，讓學生邊吃邊讀。雖然可能只是短短的一句話，卻能讓人一天簡單快樂。表貼我們預計貼在桌子兩邊中間，一桌兩張表貼，青思食堂106桌，一共需要312張表貼，也需要312張
文字或搞笑故事等。，這將涉及到我們的初步準備。
(七)、照片墻:
鑒于食堂文化，食堂工作人員和我們是一家人。我們選擇清四門對面的大空白墻，準備做一個照片墻。照片墻不是工作人員的一寸照片，而是生活的照片，我們也可以征集學生提供自己的照片。我們想把照片做成心形，既有愛又溫暖。
三、目的和意義
就學校而言，食堂作為人文環境的一個單位，在校園中占據著一定的人文單位。美化食堂不僅為師生創造了良好的生活環境，也向大家展示了良好的生活方式。創造良好的食堂環境也是高等院校發展的需要。
對學生來說，良好的食堂環境可以讓他們在學習后享受生活，食堂也會成為畢業后美好回憶的一部分。就食堂本身而言，良好的環境可以展示自己的文化，形成自己的品牌，可以吸引更多的學生吃飯，增加利潤。
四、裝修主題
“生活中溫暖時尚的色彩，生活中光明美好的未來”
第五，美化場地
Xxx食堂
大學活動策劃4
活動名稱：
我們的紀念日。
活動目的.：
1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2、創建班級紀念日，為今后的交流創建平臺。
活動時間：20xx—03—x(每年三月的最后一個周六)。
活動地點：
xx公園。
活動內容：
1、班級簽名，班級合影。
2、放風箏、足球活動遛猴、游戲等。
3、自由劃艇。
4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。
注：1、簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責。
2、照相機由班委負責
3、班委負責xx只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組。
4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定。
5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題。午餐有班委準備，可自帶食品。晚上聚餐。
活動負責人：
班委。
活動預期：
活動互動性強，易于調動大家的參與熱情。
大學活動策劃5
為了豐富廣大攝影愛好者的業余生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：
最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：
新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發現美的眼睛。
活動目的：
1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化�！�。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。
活動地點：文播協會活動中心
活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協會
協辦單位：南化院社會科學部;
邀請單位：南化院各學生及老師代表
活動安排：
1、活動前期宣傳
由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：
(1)宣傳海報
(2)宣傳稿宣傳部工作人員于11月22日將出好的`宣傳海報展示于校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
(1)由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員于11月26日于6413教室對同學上交的作品進行收集。
(2)秘書部將部分優秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網。
(3)結合網上評議(網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協會評分占60%)于11月30日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
(1)由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
(2)由秘書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發布于校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
(3)12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青
獎項設置：
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。頒發院級證書。
注意事項：
(1)同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
(2)宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
(3)上交作品的基本要求：
A：圖片加文字圖片的
B：像素不低于200萬
C：作品的內容必須積極，健康
D：可通過打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播協會值班地點
E：
(4)各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文化部進行審核
(5)各部門至少交優秀作品兩份
(6)希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。
拍攝要求
1、體現校園文化特色
2、體現社會溫馨和諧場景
3、體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發揚我院校園風景文化。
大學活動策劃6
（1） 活動主題
和諧消費促發展 維權意識進校園
�。�2） 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
�。�3） 活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。
�。�1） 活動時間
20xx年3月15日當天
�。�2） 活動地點
教學樓大門前
�。�3）活動對象
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生
�。�4）主辦單位
武漢紡織大學外經貿團委學生會
（5）策劃承辦單位
武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部
�。�1） 活動前期準備
1） 活動申請（宣傳部）
2） 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3？5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3） 將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5） 大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6） 采購相關物品，并安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
（2） 活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的`開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
�。�3） 活動后期
1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2） 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視頻方式發布上網。
大學活動策劃7
一、活動主題：
“我愛我班”
二、活動主持人：
何倩（班長）、周勇（團支書）
三、活動參與者：20xx級公共事業管理班全體團員；
四、活動時間：20xx／9／20；
五、活動地點：本班教室；
六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的'第一次班會活動；
七、活動流程：
1、本學期新選班干部進行前兩周的工作匯報和總結；
2、班干部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會氣氛；
游戲具體環節：
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛煉同學的團結協作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛煉同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學號的學生參加，最后勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛煉同學反應能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學期第一次的班級外出活動；
5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班干部的想法、對班上的學習和生活的“知心話”以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力；
八、活動經費：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致筆記本一本5元；
4、總計15元；
九、活動總結：
主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更了解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
大學活動策劃8
一、活動性質：
本學期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的：
希望通過本次活動，加強同學們之間的`友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業實戰大賽活動策劃書)
三、活動對象：
電子產品營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師
四、活動經費：
aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。
五、活動時間：
6月17日(星期日)晚上6點至9點。
六、活動地點：
學院附近的人和魚府
七、活動形式：
以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師
八、準備工作：
(一)前置任務
做好活動前的征求班里建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)
1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程
(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半
班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分
班上同學人和府集合;
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況
大學活動策劃9
本屆宿舍文化交流節以“弘德律己，爭先創優”為主題，本著“健康”、“積極”、“向上”的原則，立足于校園，立足于寢室。通過對寢室文化的建設，培養我院學生的創新意識，團隊意識；提高我院學生的自主創新能力、團隊協作能力；為構建和諧校園做準備。
城鄉建設學院第三屆“宿舍文化交流節”活動總流程
一、活動對象：
城鄉建設學院全體宿舍
二、活動時間：
XX—XX學期第9——11周
三、策劃組織單位：
城鄉建設學院自律委員會
四、協辦單位：
學生會其他部門
贊助單位：
五、活動宗旨：
根據構建和諧校園的基本要求，努力建設校園文化、宿舍文化，培養在校大學生的創新意識、團隊意識、自我防范意識，提高在校大學生的創新能力、合作能力、處突應變能力，構建健康、文明、安全的和諧校園。
六、開幕式：
1、11月5日
中午召集09、10級各班班長、生活委員于一教舉辦開幕式，向同學們傳達活動具體內容，會上邀請團委、學工辦老師及學生代表發言，宣布活動正式開始。
2、11月9日
在學校三號食堂門口展出展板、懸掛條幅，并組織“弘德律己，爭先創優”簽名活動，拉開活動序幕。（展板連續展出三天）
七、主體活動：
宿舍文化節活動之一：“我的港灣我的情”宿舍美化大賽
活動宗旨：以健康、文明、創新、經濟為宗旨，制造一份家的溫馨，共同開展具有人文關懷的美化宿舍活動。“裝飾華美而不奢侈，簡單而不失精致�！�
活動目的：建設寢室文化，增進寢室文明，增強寢室凝聚力，提高寢室成員的創新能力、團結協作能力，發揮寢室成員“團結友愛、互幫互助”的精神，展現我院學生的風采、宿舍的風貌。用我們的智慧、我們的雙手點綴空間、詮釋信念、放飛夢想。
基本要求：
1．寢室整潔、美觀、大方，生活、學習用品擺放整齊、有序。
2．文化氛圍健康向上，寢室布置個性突出，整體氣氛溫馨、柔和；
裝飾評比規則：
1、裝飾風格：裝飾內容新穎，大方、美觀，顏色鮮明，整體融洽。（占40%）
2、材料：材料完整，能體現室內裝飾的.內容。（占10%）
3、解說員：寢室派一人口頭簡單介紹設計主題和說明。（占10%）
4、系部特色：能夠展現本宿舍風格、特點及精神風貌。（占10%）
5、寢室衛生參照宿舍衛生評分細則（占結果的30%）
�。�1）床鋪整潔；
2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰；
3）宿舍內物品擺放整齊有序；
4）室內空氣清新
5）能給人以舒適、溫馨感，整體布局要突出一個主題。
6、各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨武軒”、“綠色時代”等言簡意賅之名或“清風閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“聚藝堂”等用以自勉、催人奮進之名。
7、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
注意事項：
�。�1）不要亂拉電線，以免引起火災
�。�2）向屋頂、墻壁張貼東西時注意安全
�。�3）如果出現意外情況，及時向樓管反映。
活動內容：
1、9——14周
每周不定期對所有宿舍衛生進行檢查，其評分作為最終結果的30%；
2、11月13日？
上午9：00—11：00？各宿舍將自己的宿舍名字和美化理念形成文字上交到學生會；
3、11月14日？
上午由學生會執委和自律委組成的評審團對參賽宿舍進行評比并拍下照片，期間有記者團記者隨行。評審團分為五組，8#一組，3#一組，5#、6#一組，1#、4#一組，2#、9#一組，每組5人左右；
大學活動策劃10
一、活動背景：
大一下學期，生活開始變成藍色，偶爾冷靜了下來，想想白自己離未來究竟有多遠：還是工作？所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括年輕沒經歷過風雨的愛情，在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩！大一，除了學習，你還收獲了什么？大學四年，集體活動你能參加幾次？時間不多啊，很快，我們就會知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我們之間的'每一次！好的班級凝聚力，將會對我們班的整體實力帶來很大的幫助。有必要策劃舉行有意義的活動增進大家合作交流，鍛煉實踐能力，而大一大家時間都比較充裕，有足夠的時間來組織一些活動。
二、活動目的：
為了培養同學們的感情，豐富大學機體生活，促進同學之間的交流，加強班級團結合作，加強班級凝聚力。
三、活動介紹
1、組織機構
主辦單位：西林09級工業設計班
活動時間：xx年7月2日至xx年7月3日
活動地點：昆明西山
2、組織人員
a）總負責：班主任顏開
b）活動負責人：婁春雷
c）安全負責人：涂偉明
3、活動分組：（第一個為組長）
4、參加人員：西林09級工業設計班全體
四、活動計劃
1、13：00從學校出發大約2個小時能到達山腳。
2、到達山腳之后徒步上山，于17：00到山頂農家樂集合。
3、在農家樂自由活動至18：00。
4、18：00———19：00吃飯。
5、19：30———21：30，飯后集體散步、唱歌。
6、22：00睡覺。
7、3日8：00起床。
8、8：30———9：00吃早點。
9、9：00出發前往小石林。
10、9：30———12：00翻越小石林。
11、12：00返回農家樂。
12、12：00———12：30吃午飯。
13、13：00坐車返校。
五、經費預算
由生活委員提供經費清單，交班委會審核同意后，提供本次活動所需經費。
本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩。
共計：1500元
六、詳細安排
1。提前做好天氣預報工作，出游為風和日麗的日子，若因天氣原因無法當天出游，則退至下周該時。
2。出發時間定在2日中午13：00。請同學們在主教學樓正門等候。
3。關于人員編排。為避免集體活動中出現安全問題，出行過程中以組長配合班委為主。其中組長主要負責人員清點及行程中途的問題
4。出行方式，考慮到經濟問題以經濟節約為原則，由班級乘坐公交車。
5。餐飲由農家樂提供，零食自備。
6。出游所備物品均由學生自行解決，如相機、帽子等。
七、活動注意事項
集體出游最重要就是安全問題，活動過程中班委要負起責任，提高警惕。出行前重點強調安全問題，讓安全意識深入人心。
出行的主要目的是放松心情、開拓視野，所以不宜做危險的運動或游戲。
提前做好應對緊急情況的預案，比如說出現傷病后的處理措施。提前了解當地診所地點。出現重大緊急情況后首先聯系學院和有關部門，做好上報備。
預祝：本次提高班級凝聚力活動取得圓滿成功！
大學活動策劃11
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年xx月xx日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
一、活動背景
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的`情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
二、活動目的及意義
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
三、活動名稱
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
四、活動目標
此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
五、活動開展
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
六、經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。信息系活動策劃書基本模式
指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學活動策劃12
主題：
促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園
時間：
20xx年4月中旬
地點：
操場
參加對象：
五大組織與各組織團隊
主辦單位：
學生會
承辦單位：
文體部
協辦單位：
校學生會其它各部門
負責人：
學生會文體部各干事
意義：
以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的`方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。
介紹：
1、形式：
校園趣味游戲分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、方式
(1)競賽環節(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關”游戲。
3、流程
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規則進行講解。
(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。
(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。
(6)干事進行娛樂組場地布置。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。
(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。
(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。
(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設置與經費統計
(1)競賽環節6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1個，電話卡二等獎：2個，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元
(2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。
大學活動策劃13
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異�；鸨�，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內容：
1、活動主辦：心理健康協會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。
4、活動對象：全院學生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
�。�1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。
�。�2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動流程及同學安排：
1、5月份進行活動宣傳。（朱XX負責）。
2、在活動開始的.前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王XX負責）
3、提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）
4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱XX負責）
5、活動當天提前半小時安排同學布置現場。（劉XX負責）
6、同學簽到，收取公益時間表。（何XX負責）
7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束XX負責）
8、推選出同學致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負責）
9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜XX負責）
10、活動結束后，各部門同學做好以下工作：
�。�1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。
�。�2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。
�。�3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。
�。�4）組織部：維持好現場秩序，確保每個同學安全離開。
五、經費預算：
心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表
活動名稱
經費預算
預算物品
備注
《撕名牌》活動
總計：無
大學活動策劃14
一、活動目的
為擴展同學們的知識面，增強同學們的學習熱情，培養同學們的合作意識，增進交流，豐富我院學生的課余文化生活，從而加強我院學風建設。
二、比賽對象
三、比賽地點
四、比賽時間
五、比賽方法
1、各專業通過內部選拔，組成一支三人隊伍參加比賽，進行答題，決出名次。
2、每專業選出10名同學為本班親友團，作為參賽選手的支援。
六、報名方式
各班接到通知后，選出本專業參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習時交予活動承辦方處。
七、獎項設置
此次活動按比賽分數由高到低評出一、二、三等獎（各一名）及優秀獎、文明獎、最佳組織獎。
八、比賽要求
1、比賽通過現場答題的方式及團隊組織情況決出名次，要求專業參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排。
2、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。
九、主辦單位
學院團總支學生會
十、承辦單位
負責人聯系方式：
�。ň唧w活動流程見附表）
xx學院學工辦
x年xx月xx日
附表知識競賽流程
1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團方陣。
2、評委發表致詞。
3、比賽開始
比賽流程：
第一部分有問必答
（必答題）
本環節為復合題型，每支參賽隊伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必須在五秒鐘內給出答案，否則視為放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯或不答不得分。
第二部分自選模塊
本環節設七個模塊（文學、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。
每個參賽隊伍有三次向親友團求救的機會。答對一題得5分，答錯或不答倒扣3分。各代表隊抽簽決定選則模塊的'次序，已被選過的模塊不得再眩
第三部分校園十佳歌手演唱
�。ㄌ匮钨e：xx）
第四部分上下互動
由主持人念題目，觀眾舉手回答，答對有相應獎勵。
第五部分猜詞題
由參賽隊自選模塊序號。答題時，每支參賽隊選出兩人上臺合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個詞語。規定時間為5分鐘，若提前準確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。
第六部分搶答題
本環節題目為復合題型。每支代表隊在主持人說：“開始”后才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對一題得3分，答錯倒扣5分。答錯的題目可以由所有代表隊再次舉手搶答。
結束比賽，統計分數，宣布獲獎班級。
在此過程中，根據各班級親友團的紀律情況給予相應加分或減分。
大學活動策劃15
主辦方：廣東藥學院學生工作部（處）
共青團廣東藥學院委員會
承辦方：廣東藥學院學生會
協辦方：廣東藥學院各分學院學生會實踐部
一、 目錄
一、活動目的
二、活動意義
三、活動口號
四、活動對象
五、活動時間
六、活動地點
七、活動開展
（一）活動前期準備
（二）活動開展階段
1、晚會準備階段
2、晚會進行階段
�。ㄈ┗顒雍笃�
八、經費預算
九、人員分配和工作安排
十、可行性分析
1、負責人表；
2、課室座位安排表；
3、評委席的座位安排；
4、號碼牌大致圖；
5、評委評分細則表開展“秀才藝”舍采展示大賽，旨在展示才藝，展示宿舍風采，展示校園文化，營造宿舍的和諧氛圍，增強舍友間的交流和溝通，培養舍友間的默契和團隊協作精神，讓大家真正領悟到“同宿和諧，共舍才藝”的真諦。
二、活動意義
通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧廣東，和諧廣藥的主題。
三、活動口號
同宿和諧，共舍才藝
四、活動對象
廣東藥學院大學城校區全體學生
五、活動時間
持續時間：20xx年3月11日~3月23日
宣傳時間：20xx年3月11日~3月15日
海選時間：20xx年3月16日
決賽時間：20xx年3月23日
六、活動地點
課室A1—201
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚�
1、繪制本次活動的宣傳報名表，復印并安排學生會各部門進行洗樓宣傳。
2、邀請學生會公共關系部參與本次活動拉贊助商，以提供資金制作橫幅、宣傳海報及獎品。
3、所制作的橫幅吊掛在6棟籃球場外圍進行擴大宣傳（橫幅制作要求：寫上秀出你們的精彩！廣藥宿舍文化節和諧杯之“秀才藝”舍采展示大賽為你們提供舞臺！――廣東藥學院、某贊助單位）。
4、學生會內部成員發表對本次活動的宣傳微博并進行相互轉發，也可進行口頭宣傳，讓其他同學了解此活動并鼓勵他們積極參與。
5、安排各二級學院的學生會通知其學院各班宣傳委員對本班進行大力宣傳報名。
6、租借帳篷，安排學生會各部門派人員在二飯和一飯進行維持3天的擺攤收表和宣傳。（可在帳篷邊緣貼上往年活動的`精彩瞬間的照片，讓同學們更加了解此活動）
7、統計報名人數并在參賽的前個星期通知參賽人員海選時間、規則與注意事項。
8、向學校申請第二輪比賽的場地――A1—201。
9、邀請學生會宣傳技術部參與第二輪比賽宣傳海報的制作。（海報制作要求：以往年宿舍精彩照片為背景排布，中間標題為廣藥和諧杯宿舍文化節之“秀才藝”舍采展示大賽――主辦方：廣東藥學院學生工作部（處）、共青團廣東藥學院委員會；承辦方：廣東藥學院學生會；協辦方：廣東藥學院各二級學院；贊助單位：某贊助商）
10、邀請學生會的副主席盧勉杭作為第二輪比賽的評委。
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