班級活動策劃

【必備】班級活動策劃模板合集十篇

班級活動策劃 篇1

　　生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們XX班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：

　　一、 活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

　　二、 活動時間：

　　三、 活動地點：

　　四、 參加人員：

　　五、 活動計劃：

　　為了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的'門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：

　　1、 組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心情。

　　2、 在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受。

　　3、 讓同學們自愿講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

　　4、 讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

　　5、 全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

　　6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

　　六、 總結：

　　通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關系，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

班級活動策劃 篇2

　　活動背景：前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

　　目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的'溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。

　　參加人員：0307204班全體同學

　　內容：

　　1.每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。

　　2.每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

　　3.鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

　　4.鼓勵大家在周末進行晨跑。

　　注意：

　　1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關系。

　　2若有新活動另行通知。

　　3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

　　4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

　　5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。

　　總結：

　　每周由班長做小節并對下次活動細節進行通知。

班級活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!

　　二、比賽目的：

　　為加強本系同學之間的凝聚力，培養同學間的協作精神，發掘學�；@球人才，活躍同學們的課余文化生活，系宿管部特決定舉辦此次3VS3宿舍籃球比賽

　　三、比賽時間及地點：

　　20xx年xx月xx日開始學校1、2號籃球場

　　四、主辦單位：

　　機車系宿管部

　　五、協助單位：

　　機車系體育部

　　六、活動形式：

　　在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3V3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。

　　七、活動分工：

　　宿管部負責本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3V3籃球賽的'場地安排和比賽安全，和裁判人員。

　　八、比賽規則：

　　1、每宿舍由三人上場;

　　2、雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然后在發球區擲開始比賽。上半時獲發球權的隊，下半時不再獲發球權，由對方隊在發球區擲界外球開始比賽。

　　3、守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。

　　4、每個隊累記犯規達5次后，該隊的第六次以后的由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規次數，不追加罰球，由守方發球繼續比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。

　　5、持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;

　　6、死球可以要求換人，換人次數不限;

　　7、每投進一球后，對方中場發球;

　　8、比賽中每個隊員允許三次犯規，第四次犯規罰出場;

　　9、基本規則與普通籃球規則相同(24秒規則改為20秒)

　　10、比賽中，隊長是場上發言人。

　　11、任何隊員不得發生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;

　　12、比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;

　　(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)

　　九、比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍

　　允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)

　　十、比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子

　　亞軍：獎狀、筆、筆記本

　　季軍：獎狀、筆記本。

班級活動策劃 篇4

　　1.活動目標：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

　　5、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

　　2.活動主題：快樂閱讀伴我成長

　　3.活動構想：

1、開辟“班級讀書園地”

　　2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　3、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　4、開展“班級故事會”

　　5、“讀書之星”優秀評比

　　6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比

　　4.活動時間：20xx-20xx年第一學期

　　5.活動對象：一（5）班全體學生，老師及家長

　　6.活動方案：

　　1、開辟“班級讀書園地”

　　1、在班上環境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

　　2.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

　　3.在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”

　　4.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的'讀書氛圍。

　　2、開展“班級故事會”

　　1、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

　　2、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。

　　3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　�。�、本學期每名學生完成必讀書一本。

　　2、 根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

　　4、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　1、每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　　5、 “讀書明星”評比

　　1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。

班級活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　為了更好地培養我中文學子的紀律意識，展現文學院風采，推動文學院的文明建設，培養文學院學子的自我監督、自我教育、自我管理的意識，貫徹“厚德、絜行、傳薪、探賾”的文學院院訓，營造一個安全、穩定、有序的校園環境。

　　二、活動主題

　　培養紀律意識，展現中文風采，爭創品牌學院。

　　三、活動時間

　　20xx年4月——6月底

　　四、活動對象

　　12級、13級、14級

　　五、活動形式

　　成立“紀律先進”評比小組每星期定期或不定期對各班進行各項檢查評比，對在評比中表現優秀的班級給與獎勵，對表現較差的班級進行處罰。

　　六、評比細則

　　1、基準分100分，按評比情況給予打分；

　　2、早點名評比。每班每周檢查一次，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室吵鬧扣2分，教室內睡覺、玩手機、吃早餐等現象每人次扣1分；

　　3、課堂考勤評比。評比小組對12級隔周進行一次定期或不定期檢查，對13級、14級每周進行定期或不定期檢查，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室內睡覺、玩手機等現象每人次扣1分；

　　4、晚點名評比。此項評比穿插在常規的每周宿舍點名中，評比小組在周日晚10:00——10:30點進行宿舍點名，10:30晚歸每人扣2分，11:00以后夜不歸宿（請假除外）每人次扣5分。

　　5、晚查房評比。此評比與宿舍晚點名時間一致。主要用于假期結束或突擊檢查。

　　七、評比小組設置

　　指導老師：曠曉霞老師 鐘振花老師

　　組長：鐘振花老師

　　副組長：顏茹 陳小冰

　　組員代表：韋婷 玉靜杳

　　八、獎懲辦法

　　1、評比結束后，年級前兩名的班級授予“紀律先進”班級稱號，并將在綜合素質測評文體類加2分；

　　2、“紀律先進”班級每班推選2名、其他班級各推選1名同學為“紀檢之星”，并將在綜合素質測評思想類加2分；

　　3、在評比結束的總結大會上，對年級后兩名的班級進行點名批評，并由這些班級的.代表同學在會上作檢討，紀律較差的班級，視情況下發“文學院學生預警教育通知單”，并且遞交兩份書面的整改方案，一份交到系辦老師處，一份交與紀檢部保管，整改方案必須施行，紀檢部不時派紀檢員下班檢查；

　　4、在評比（既包括文學院“紀律先進”班級評比，也包括大院六項文明評比）過程中，使自己班級被扣分的同學，根據各項考勤情況和活動評比情況而定是否給予全勤獎；使文學院被扣分的同學，則不得參與文學院任何先進評比，如不得全勤獎；

　　5、“紀律先進”評比小組成員將在綜合素質測評中等同紀檢員，在能力類加1分（若自身有其他的職務，如班委、紀檢員等，則不可累加）。

　　九、主辦單位

　　文學院分團委紀檢部

　　文學院分團委學生會

　　20xx年3月30日

班級活動策劃 篇6

　　活動主題：“1+1+1+1”班級活動

　　活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

　　活動簡介：本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

　　活動對象：國貿專業全體同學及同學的親朋好友

　　活動時間：暫定校運會期間

　　活動地點：東華廣場

　　活動內容：

　　第一環節：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

　　第二環節：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間（5秒）內答不出的`小組為輸。

　　第三環節：口不對心我最勁，每組四名成員派出任意名代表�？诤褪滞瑫r出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（1—5），若相同者為輸

　　活動流程：

　　1、同學們先組隊報名，報名可提前或現場報名。每組需兩男兩女四個人，成員可以從本專業產生或本專業同學邀請其他專業的朋友參加。

　　2、 報名后由工作人員在每一環節對各組抽簽排序參加每一游戲環節。

　　3、三個環節后，給得分前三名的小組發豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發精美小禮品。

　　4、合影留念。

　　通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

班級活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神為主題。

　　二、活動意義

　　時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”**級信息與計算科學專業班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情�！睙崆楸挤牛�青春飛揚”就是我們青春的.象征。

　　三、活動時間和地點

　　**年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

　　地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

　　四、參加人員

　　到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導員及學生會干部

　　比賽單位：**級信息與計算科學專業所有自愿參賽的學生

　　主辦單位：**級信息與計算科學專業的體育委員及各位班委的團結合作。

　　五、基本活動程序

　　1、4月17號星期六下午籃球比賽

　　主要內容：a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身。

　　b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　c、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（羽毛球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　3、4月25日星期六的乒乓球比賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（乒乓球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（塑膠運動場）

　　b、由裁判員宣布比賽規則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　六、資金預算

　　1、各項比賽獎品預算200元。

　　2、場地費用預計100元。

　　3、比賽用品預計費用100元。

　　總計：400元

班級活動策劃 篇8

　　一、活動目的

　　對于剛剛走進大學校園X屆新生們，他們剛剛才從學習學習又學習的高中生涯中出來，面對著大學生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，對于班級的建設的重要性也是很模糊，通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啟動晚會，以此為各個班級敲響班級建設啟動的鐘聲，表達班級建設的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節目的同時，也借此為X屆新生展示機電的風采魅力，對他們的加入表示熱烈的歡迎。

　　二、活動的主題：

　　機電學院班級文化啟動晚會

　　三：活動時間：

　　11月25日晚7點（星期三）

　　四：活動地點：

　　深職院東校區教工飯堂四樓

　　五：活動的形式：

　�。�1）由機電工程學院藝術團和09四年制、10、11各個班級，以及xx年院10大選手編排一定數量節目，形式不限，內容積極向上，盡量貼近大學生活主題。具體的節目編排由各班文娛委員負責策劃和組織，文娛部協助各班彩排，所有節目需提前彩排，經文娛部以及老師的篩選后，方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行！

　�。�2）節目的形式：可根據自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節目。

　�。�3）晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發榮譽證書。

　　（4）本次晚會特設抽獎環節，獲獎結果將在當晚公布。

　　六：工作流程

　�。�1）10.26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議，會議內容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知。并下發活動說明以及參賽表格。

　�。�2）10.28號，回收表格，整理好各個班級的節目并確定好候選主持人。

　�。�3）11.10號，進行第一輪的`節目篩選以及主持人的篩選。

　　（4）11.18號，進行第二輪的節目篩選，這次將確定本次晚會的節目名單以及主持人名單。

　　（5）11.19號前制作完成節目流程表，并給主持人，讓其開始串詞。

　�。�6）11.19號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報，粘貼于校園主要的宣傳欄。

　　（6）11.23號，主持人串好詞，上交給指導老師檢查，由指導老師對主持人進行指導工作。

　�。�7）11.25號下午2點，進行節目的彩排。

　�。�8）11.25號晚上6點30，開始入場，七點晚會正式開始。

　　七、具體工作分工安排

　　前期準備

　�。�1）節目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對于自己班級的節目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。

　�。�2）節目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。

　�。�3）主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。（初定2男2女）

　�。�4）宣傳工作：由宣傳部負責制作海報，文娛部負責后期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。

　　（5）派發請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統一由律委會負責派發。

　　晚會當天

　　活動總協調：文娛部

　　(1)晚會現場布置工作：文娛部

　　(2)晚會現場的秩序維護：體育部以及律委

　　(3)通知嘉賓領導：主席團（由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。）

　　(4)晚會現場的攝影、記錄工作：新聞編輯部（由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。）

班級活動策劃 篇9

　　一、活動主題：心語心愿

　　二、活動背景：當我們離開家鄉，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

　　1、一些同學還處于被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

　　2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己。

　　3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。

　　4、現階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。

　　三、活動目的：

　　1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

　　2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。

　　3、豐富同學業余生活，使同學們在學習之余能有所放松。

　　四、活動時間及地點：20xx年12月2日，×××609教室

　　五、活動準備：

　　1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

　　2、將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。

　　3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。

　　4、提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發到同學們手中，便于活動六收集理想的開展。

　　六、經費預算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。

　　七、活動內容：

　　1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

　　2、我測我運：同學們根據黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

　　3、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。

　　4、我說我心：請同學們發言，如可以談談高考時自己的'感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受

　　5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。

　　6、收集理想：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現。

　　7、由心理委員做總結發言。

　　八、后續工作：活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛生，把黑板擦干凈

班級活動策劃 篇10

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題：

　　快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

　　20xx年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創設圣誕節日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。

　　具體安排如下：

　　1、三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內容：三年級兩個班級進行英語歌謠比賽

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分

　　負責人：趙科娜

　　2、“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

　　1.書寫內容：26個英文字母的`大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　負責人：郭××

　　3、五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點：操場設點

　　參加對象：五年級學生

　　比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品

　　負責人：

　　平安夜班級活動策劃書

　　一、活動時間：20xx年12月24日

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動目的

　　1. 通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2. 在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3.學生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

　　四、活動前期準備

　　1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾；

　　活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、學生準備：為學生準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 學生利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環境中的小主人。

　　3、家長準備：

　　(1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)；

　　(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備；

　　(3)家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享；

　　我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

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