關于主題活動策劃錦集8篇
主題活動策劃 篇1
一 主辦單位：計算機科學與技術083班
二 活動背景
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。1949年10月1日，天安門城樓的一聲吶喊向全世界莊嚴宣布：新中國成立，這開啟了中國歷史新紀元。悠悠六十載春秋，一個甲子的輪回，可謂彈指一揮間，歲月悄然轉動不息的年輪。在全國各族人民的殷切期盼下，我們迎來了新中國60歲韶華，六十年風雨同舟，六十年歲月滄桑，六十年奮斗不息，六十年燦爛輝煌。六十年的歷史畫卷描繪的是一路風雨艱辛;六十年的萬千詩篇歌頌的是一幕幕壯美的歷史演繹：六十年的斐然成就振奮的是一顆顆華夏兒女的赤子之心。以紀念中華人民共和國成立60周年，以“緬懷先烈，自強不息”為主題，通過豐富多彩的主題活動，明確團員的應盡義務和責任;引導團員青引導立志修身，博學報國，服務社會、校園建設;推進支部建設。
“忘記歷史是可恥的”，安定的生活環境來之不易，在這安定生活環境的背后，有多少革命烈士為祖國事業的勝利而拋頭顱，灑熱血，貢獻了自己寶貴的生命。有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把他比喻成“早上八九點鐘的太陽”，我們是祖國的希望，民族的希望，我們要散發出一種青少年應有的氣息——青春活力，自強不息。“學以致用”，身為大學生的我們，不僅要學好本專業的.知識，更重要的是促進個人的全面發展。
三 活動目的
愛國，一直是中華人民共和國的優良傳統，繼承和發揚愛國精神是每個基層團員的應盡義務和責任，我們計算機科學與技術083班以“緬懷先烈，自強不息”為主題的團日活動，通過開展各種形式的活動，銘記歷史，緬懷先烈，繼承和發揚革命先烈的優良傳統，在日常生活中，讓愛國主義，集體主義作為一種精神力量指引我們，從小事做起，從現在做起，增長才干，鍛煉毅力，培養人格，激發本支部同學對集體的熱愛，對祖國的熱愛，在相互交流中，達到共同進步，讓團支部的全體成員更進一步的對自己的將來有了良好的規劃，為我們祖國事業和實現中華民族的偉大復興做出我們的貢獻!
四 活動時間
20xx年11月中上旬
五 活動地點
黃花崗公園，仲愷南區宿舍羽毛球場
六 活動實施步驟
【前期準備】
1、在班群上上傳關于開展關于開展第六期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知，讓班上的同學了解我們這次團日活動的具體事項。
2、跟班委約定一個時間召開班委會，詳細討論第六期“活力在基層”團日競賽活動的細則，確定這次團日活動的主題，方案。
3、召開班會，向全班同學介紹我們這次團日活動的實施的方案和具體流程。
4、后勤組負責我們班的藥物和水等物資的購買
注：前期準備中全班33名同學明確分工分為3小組：
策劃組：針對我們班委會討論出來的方案，策劃整個活動流程(包括前期安排和后期總結)。
宣傳組：負責在班級宣傳此次活動和在學校宣傳我們班的團日活動以及后期展示工作。
后勤組：負責購置本次活動所需的物資，并負責活動現場拍攝照片等。
【活動具體流程】
20xx年10月31日，班級k賽暨愛國歌曲大家唱;
20xx年11月7日，參觀黃花崗公園
20xx年11月16日，圖片展示。
注：時間這次的活動計劃的時間，如遇到特殊情況如天氣問題或者課程調動等，再重新確定個新時間
【后期總結】
在所有活動結束后的幾天里，召開班會，討論這次活動由策劃到活動結束我們在工作上或者是組織上等方面存在的不足，當場指出并進行檢討，然后同學們談談在這次活動中的收獲，自己的感想。
七 預期效果
通過開展一系列的活動，讓團員青年散發出一種青春活力，自強不息的氣息，引導同學們銘記歷史，繼承和發揚革命先烈的優良傳統，引導同學們明確歷史責任，立志修身、博學報國，將個人發展與學院發展、學校發展、國家發展聯系起來，并落實到日常學習、生活中，從小事做起，從現在做起，增長才干，鍛煉毅力，培養人格，并激發本支部同學對祖國的熱愛，對集體的熱愛，促進班級學風、班風建設，增強整個班集體的凝聚力，在相互交流中，達到共同進步讓團支部的全體成員更進一步的對自己的將來有了良好的規劃，促進每個團員的綜合發展。
主題活動策劃 篇2
一、團課背景
社會在以飛一樣的速度發展。隨著社會的發展，人們生活水平的提高，網絡進入了每個家庭，來到了每一個人的身邊。它給我們帶來了許多，有利也有弊。
二、團課主題
網絡給我們帶來了什么
三、團課口號
網絡是一把雙刃劍
四、目的及意義
網絡在當今已經是我們每個人必須的了。他給我們帶來了方便，快樂同時也有可能帶來麻煩。希望每一個同學都能夠很好的利用網絡，讓我們的生活更加的`美好。
五、策劃主辦單位
224宿舍
六、參與對象
設計08班全體同學
七、時間及地點
XX年5月11日，主教樓206教室
八、前期準備
1.同學們準備節目，加緊排練
2.同學們提前準備資料。
九、組織形式
以宿舍為單位組織
十、主持人
待定
十一、團課流程
1.主持人宣布團課開始。
2.主持人提問：網絡的發展過程。
3.網絡給我們的日常生活帶來了什么？
4.網絡的利于弊。
5.網絡，上網時我們應該注意什么，來避免一些潛在的危險。
6.主持人總結，宣布團課結束。團組織部同學點評。
十二、注意事項
1.團課期間嚴格遵守團課紀律。
2.團課后擦干凈黑板，擺整齊桌子。
第十二周
建工系設計08班
團支部
XX.5.8
主題活動策劃 篇3
一、 會議背景的
隨著社會主義市場經濟的迅速發展，社會主義市場經濟的迅速發展，社會競爭日趨激烈，社會對人才素質提出了更高的要求。我國自1999年大學擴招以來，大學生就業問題日趨嚴峻，大學畢業生初次就業率和供需比日趨下降，大學生畢業形勢不容樂觀，收到了社會各界的關注。我國市場經濟的逐步深入，企業間的競爭也越來越激烈
各企業也都希望自己的品牌能夠在這競爭越演越烈的社會中占有一席之地；而大學生作為眾多消費群體中的一個小分支，也希望自己和企業攜手，從而得到一些鍛煉或是了解一些我們大學生在書本上學不到的知識。這樣在給大學生了解企業的.同時鍛煉自身能力，汲取社會經驗，與企業接軌為以后大學生更好的步入社會更好的就業奠定基礎而企業無形的在大學生中提高了品牌知名度、開拓了市場，學生與企業交流，共同探討我們明天的發展無論是從企業的角度還是從大學生的角度都是有一定的積極作用的。為了更好的適應當今社會的發展，云南農業大學與各企業攜手，通過交流會的活動形式，共同探討未來的發展，共同創造美好的明天。
二、會議名稱
云南農業大學第一屆“攜手企業，共創未來”主題交流會
三、會議時間
xx年4月7日9點30分——11點30分
四、 會議地點
云南農業大學綜合樓3-17室
五、策劃主辦單位云南農業大學學生自我管理委員會
六、會議口號
你好，我好，大家好。
益你，益我，益大家。
七、會議目的
（一） 讓企業為學生提供兼職，實習崗位，使學生更好地與市場接軌
（二） 讓學生活動與企業運營相結合，使學生活動與市場發展有機地結合
八、與會單位和個人
珍茗金龍山泉水有限公司 昆明盛林戶外運動有限公司
中國移動公司 昆明急速商貿有限公司
學生代表：
學生自我管理委員會常委會以及各部代表，各院學生會代表，隨即聽眾
九、會議內容
(一) 主題交流會會議準備
1、前期宣傳
設計論壇，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容
(1) 活動橫幅數量：三條
懸掛地點：天橋，新老校區食堂門口。
(2) 活動海報數量：5張
張貼地點：學校各大宣傳欄自管會展板及人流量大之處
(3) 學校各大論壇及網絡宣傳
2、前期交流準備
(1) 設立主題確定交流會報名地，接受現場交流會人員報名（人員控制在15人左右），并邀請各學生會代表參與交流會
(2) 現場準備宣傳資料500份，現場報名講解并發放活動宣傳單
3、日程安排
3月31~4月1日：宣傳物資制作和準備，場地申請
4月1日—5日：邀請相關企業負責人及各學生代表，確定出席名單
4月6日：現場交流會出席學生報名，經過選拔確定人數；將會議所需的所有物品集中到辦公室，包括桌簽、水果、水、茶、紙杯等。
4月7日7點到9點：各出席者準備活動相關資料，活動負責人安排布置會場
4月7日：9點30分，會議準時開始
（二）主題交流會具體流程：
會前：
1、會議主持趙志新9:00點準時到場
2、由羅東梅負責9:00再次檢查會場，例：所需設備、衛生以及桌椅是否整齊等。
3、由徐磊負責9;00分發會議所需要的水以及水果等
4、由督察部劉朝陽9:20負責嘉賓以及自管會成員簽到
5、由外聯部負責迎賓并安排各企業，各學生代表按已定位置就坐；
議程：
6、學生自我管理委員會副主席步露致歡迎辭；（3分鐘）
7、學生自我管理委員會副主席李旭簡介自管會；（5分鐘）
（1）自管會的屬性； (2)自管會的權力和職能；
(3)自管會的特色活動 (4)自管會的發展前景。
8、學生自我管理委員會外聯部部長楊星怡介紹學生狀況；（5分鐘）
10、企業代表做講話（40分鐘）
11、自由講話（15分鐘）
13、總結講話（2分鐘）
（1）感謝各企業對我會工作的支持；
(2)感謝各企業對我校學生發展的支持；
(3)祝愿各企業生意興隆；
十、小組任務分配
1、在4月2日之前負責申請到場地（辦公室）
1、4月4日下午全面開始宣傳（宣傳策劃部）
2、4月6日，主題交流會現場出席人員報名及確定（督察部 外聯部）
3、4月7日9點前，會場布置（桌簽、水果、茶水）（生活部辦公室）
4、聯系與會企業負責人，邀請學生代表（外聯部）
5、負責此次活動的采訪報道，文本定稿（通訊社）
6、會議主持（外聯部）
注：后勤總負責：（*******）
宣傳總負責：（*******）
校外總負責：（*******）
十一、會議注意事項
1、合理安排好我會各位學生的工作，每位學生必須服從組織安排，每位部長必須在指定的時間內完成所有相關會議事項，不得拖延
2、活動前宣傳到位
3、主題交流會出席學生代表選拔堅持公平、公開、公正
4、活動期間，與企業交流時應緊扣主題，發言內容積極向上
5、活動期間，各學生注意自己的言行舉止，注重禮儀 、不卑不亢、踴躍發言
十二、物資準備及經費預算
主題活動策劃 篇4
我的大學主題演講比賽活動策劃書，關鍵詞是策劃書，我的大學主題演講比賽。
一、比賽背景
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉化為勤奮學習的動力
二、比賽目的
為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的`交流與了解，提高同學們的綜合素質，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學 我的夢想 我的祖國 ”為主題的大型演講比賽。
三、主辦單位
xx醫學高等專科學校學工處
四、承辦單位
xx醫學高等專科學校護理系學紀部
五、評委
各部部長與相關人員
六、時間安排
11月1日，召開各班學習委員、向各班發布演講比賽通知，內容包括；比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。
11月2日至4日，準備比賽，選出選書
11月5日，召開選手會議，確定各項事宜
11月12日，下午五點辦正式初賽
11月13日，張榜公布初賽結果和復賽地點和時間
11月14日，召開復賽選手會議
11月20日，張榜公布初賽結果和決賽地點和時間
11月22日 ，召開決賽選手會議
11月27日，下午七點正式決賽
七。比賽人數
每班一人進行初賽 共二十人
八、比賽地點
初賽；教學樓南303
復賽；教學樓南303
決賽；2號實驗樓111
九、比賽規則
（1）創新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關聯用時一分鐘
（2）演講部分，選手以“我的大學 我的夢想 我的祖國 ”這以主題進行自命題脫講，限時3到5分鐘
十、賽前準備
（1）打印比賽大綱，向各班發出通知，聯系辦公室出海報
（1）打印進入決賽選手，張榜通告
（2）確定主持人
（3）拉贊助，具體人員待定
（4）邀請學校領導及各系部專干，輔導員組成決賽評委團
（5）將音響準備好，需三個話筒（主持人二個，評委一個）
（6）確定攝像人員，以便到時進行活動總結
十一、比賽流程
（1）活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。
（2）分發水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒。
（3）安排維持秩序人員， 保持現場秩序。
（4）主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。
（5）主持人介紹比賽規則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘后沒有結束演講則進行扣分處理。
（6）按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委根據其綜合表現進行打分，同時計分員進行計分。
（7）選手全部演講完畢后，請領導講話，對本次活動進行總結。
（8）在記分員統計好分數，宣布結束之前，主持人可適當穿插互動環節。
（9）主持人宣布獲獎結果，請領導頒獎。
十二、評分標準
（1）演講內容（包括主題鮮明，內容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細的當）5分
（2）語言藝術（普通話標準，流利，節奏處理的當，表現力強，能隨機應變，活躍氣氛，引起高潮）3分
（3）綜合表現（根據選手的臨場表現 。做出綜合素質評價）2分
十三、費用預算
化裝：100元
場地布置：100元
橫幅：200元
主題活動策劃 篇5
心中有愛 學會感恩
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。
師: 那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？
（一）節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊！可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？ 主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》
（二）節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2 、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、為父母分擔一些家務和煩惱。
5、學會節約，不浪費父母的勞動成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、 每天反思，學會對父母說“對不起”
（三）節目三：學生談感恩的做法
師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學校的時候還有誰也在關心幫助大家呢？
生：是老師。
師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
（四）節目四：配樂詩朗誦《老師》
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎么說的。：
（老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀發；一一訴說著，培育莘莘學子的艱
辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師）
（五）節目五：學生談感謝老師
（一）師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人??）
課堂上，一道堅定的.目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩； 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學）
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！
二、制作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？
師：你要感謝誰？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛！（播放結束音樂《感謝你》）
結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。 今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
主題活動策劃 篇6
活動名稱：夏天的樹與小樹林
活動前言：現在的小孩子們都提倡上一些特長班，并且畫畫也可以培養孩子的定力，所以許多的父母們都比較愿意讓孩子學畫畫，那么以下就讓我們一起來看看應該如何培養孩子的畫畫天賦！
活動目標：
1．培養幼兒繪畫寫生的興趣，協助幼兒學習畫面布局。
2．發展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。
3．在自主的嘗試活動中，培養幼兒的創造性思維。
活動重點：畫面布局。
活動難點：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。
活動環節：
一、觀采、激發嘗試的.興趣：抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節。
二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠處看，它整個的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？
三、嘗試畫一棵樹：
1．教師重點指導能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。
2．畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補。
四、嘗試畫小樹林：
1．教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學習布局。
2．幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。
五、嘗試評價：提供多種評價標準，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。
網小編總結：以往畫畫，老師都習慣的給孩子擺上一個實物，或是拿一幅讓孩子們臨摹，這樣并不能夠鍛煉孩子的想象力，也不利于幼兒他創作力的發展，所以說在夏季幼兒園內樹木多，再加上點微風，孩子們寫生是很不錯的選擇！
主題活動策劃 篇7
今年是我國第XX個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題：尊重關愛教師，弘揚崇高師德
二、活動小組機構組成及職責
組長：劉某某
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的.板報(各系、校區負責);
(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)
主題活動策劃 篇8
一、思想來源
如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當代大學生，在完成規定學業的同時，情感生活已成為許多人大學生活的一個重要部分，隨之而來的感情問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題。
結合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所涉獵的.相關心理學書籍以及遇到的許多相關案例，想借這個主題班會的機會與大家一起交流，與大家共同分享陽光，分擔風雨。
二、前期準備
1、班長發起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執筆批寫策劃書；
2、陳沛然擬寫主題班會邀請涵；
3、秦潔繪制宣傳海報；
4、卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；
5、許哲、陸蓓負責購買準備相關物品；
6、全班同學在班委帶領下積極籌備。
三、流程安排
為了使主題班會更貼近同學，更具現場感和真實感，因此在這里只給出主題班會的預設問題和預得目的，班會主持人可以根據實際情況做出適量調整。
A、引子
冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼……”
分組討論，先說出你對這句詩的初始理解。
B、講述你曾經的一段感情歷程。
分組討論：
1、這是一段什么樣的感情？這是愛嗎？什么是愛情？
2、如果感情破裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？給出一段文字（閉目傾聽）
3、進入大學，告別了高中校園，你如何處理你曾經的那段感情？給出一段文字（閉目傾聽）
目的：
1、愛有很多種，不一定每一種愛都需要苛求結果。
2、愛是一種責任，愛一個人需要你用一生去包容對方的缺點。
3、愛不可能天天新鮮，我們需要從平淡的生活中發現那一絲甜。
C、春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個人心中一定都曾經默默地愛過誰，也一定有誰曾經默默地愛過你。面對這一問題你的內心活動？
給出一段文字（閉目傾聽）
D、尾子
重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。
E、在一段音樂中結束今天的主題班會。
四、現場實錄
見“策劃書”附1；
五、感想拾貝
見“策劃書”附2；
六、活動小結
見“策劃書”附3；
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