公益活動策劃

　　一、活動背景

　　1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。

　　2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。

　　3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。

　　4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

　　二、活動目的、意義和目標

　　1、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

　　2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。

　　3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

　　4、過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和�做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

　　5、提高運師學子的志愿熱情。

　　6、擴大運師的.聲譽。

　　三.活動主題

　　攜手愛心 共建暖春 愛心傳遞 有你參與

　　四、活動時間

　　3月中旬

　　五、活動地點

　　運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口

　　六、活動主辦

　　運河高等師范學校青年志愿者大隊

　　七、活動協(xié)辦

　　邳州紅十字協(xié)會

　　八、活動形式

　　1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)

　　2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類

　　3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念

　　4、參與募捐的學生進行愛心留言

　　九、宣傳方式

　　橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺 十、資源需要桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。 十一、活動展開

　　1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學簽名使用。

　　2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學校青志和邳州紅十字協(xié)會。

　　3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。

　　4、聯(lián)系校廣播站。

　　5、聯(lián)系邳州紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。

　　6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。

　　7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。

　　8、租借音響設備。

　　9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進行發(fā)放;運中的在大家放學時發(fā)放。

　　10、簽字的黑色粗筆十二支。

　　11、現(xiàn)場念的的稿子三份。

　　12、募捐箱三個。

　　13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個

　　14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。

　　15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

　　16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

　　17、收集關于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報。

　　18、購買海報紙六張，洗出關于貧困孩子的情況照片15張左右。

　　19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。

　　20、借展板6塊。

　　21、召開部門會，分工明確。

　　24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。

　　25、活動結束把所有的物件歸還。

　　十、活動結束

　　1、整理書籍和衣物，錢物等。

　　2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū)，所得書中對運河高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。

　　3、記者團寫新聞稿。

　　4、志愿者干事總結。

　　5、邳州紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。

　　6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。

　　十一、預算金費

　　1、橫幅兩條：300

　　2、大海報紙九張：27

　　3、洗照片15張左右：15

　　4、大粗黑筆12支：30

　　5、紅紙：4

　　6、傳單3000張：180

　　7、音響租借：40

　　8、海報筆一板：15

　　9、水(水杯)：50

　　總計：元

公益活動策劃 篇3

　　一、活動前言：

　　近年來環(huán)境問題日益嚴重，伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護已經(jīng)成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小事。

　　二、活動目的：

　　在12月5日，第29個國際志愿者日到來之際，強化文明意識，創(chuàng)建綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，馬鞍山職業(yè)技術學院“綠色足跡”大學生環(huán)保協(xié)會將組織志愿者開展走進社區(qū)志愿活動。通過此次活動可以增強同學們的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并提醒人們環(huán)保要從身邊做起，從小事做起。

　　三、活動主題：

　　共建生態(tài)文明，共享綠色未來

　　四、主辦單位：

　　馬鞍山技師學院、馬鞍山職業(yè)技術學院院團委

　　五、承辦單位：

　　“綠色足跡”大學生環(huán)保協(xié)會

　　六、協(xié)辦單位：

　　青年志愿者協(xié)會、愛心公益協(xié)會、體育協(xié)會

　　七、活動時間：

　　1、志愿者報名：12月3日（暫定）

　　2、召集志愿者開會：12月4日（暫定）

　　3、正式開展活動：12月5日（暫定）

　　八、活動地點：雨山區(qū)向山鎮(zhèn)

　　九、活動對象：馬鞍山技師學院、馬鞍山職業(yè)技術學院志愿者

　　十、宣傳方式：

　　1、制作海報對活動進行宣傳；

　　2、聯(lián)系校報對本次活動進行全面報道；

　　3、在活動地點市民密集區(qū)域放展板進行環(huán)保知識宣傳；

　　4、用廢舊物品做的.工藝品向市民進行宣傳。

　　十一、活動前期策劃準備：

　　1、跟社區(qū)負責人聯(lián)系，取得他們的支持

　　2、召集志愿者開會，強調(diào)注意事項

　　3、熟悉雨山區(qū)向山鎮(zhèn)街道的路線

　　4、每名志愿者帶1-2個垃圾袋和一次性手套

　　5、每個志愿者要準備自行車

　　十二、活動流程：

　　1、12月5日12:20所有志愿者在南區(qū)食堂門口集合，活動負責人組織志愿者，強調(diào)注意事項。

　　2、12:30所有志愿者從學校出發(fā)騎行前往活動地點。

　　3、13：30活動正式開始：（1)將志愿者分為五組,其中兩組各小組分散按照事先安排好的路線撿垃圾，具體活動包括對社區(qū)內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進行垃圾分類;((((2)第三組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識；（3）第四組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民展示用廢舊物品制作而成的工藝品，增強市民變廢為寶的環(huán)保意識；（4）第五組志愿者慰問孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。

　　4、15:30參加活動的全體志愿者到規(guī)定地點集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，并合影留念。

　　5、16:00活動結束。

　　十三、注意事項：

　　（1）志愿者必須穿志愿者服裝

　　（2）所有志愿者必須騎行前往活動地點

　　（3）本次活動志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理。

　　（4）參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

　　（5）志愿者要注意安全，途中注意交通安全。

公益活動策劃 篇4

　　活動名稱

　　活動內(nèi)容

　　活動意義

　　活動安排

　　四部分闡述下

　　公益活動策劃書

　　活動名稱：迎國慶 保先進 清潔校園電話亭

　　活動內(nèi)容：在國慶到來之際，籍保持先進性教育之機，徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭，并檢查統(tǒng)計出故障的電話亭的數(shù)目和方位，向有關責任部門反映，以期改善校園公話環(huán)境

　　活動意義：開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境

　　活動安排：

　　第一階段：前期輿論宣傳以及合作黨支部招募(九月十九日至二十五日)。

　　1. 在未來網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部(賀石良負責)

　　合作黨支部理論上在信息學部一個，文理分部兩個，醫(yī)學分部一個。若網(wǎng)上無答復者或者部分校區(qū)無答復，則直接到各校區(qū)的學院聯(lián)系合作支部。

　　2. 制作宣傳海報、橫幅等，進行前期輿論宣傳(程磊負責)

　　合作支部確定之后，與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動日期，宣傳口號等，通過在校未來網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢，進行廣泛輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學加入。

　　第二階段：活動具體實施(九月二十六日至三十日)。(王再明負責)

　　1. 統(tǒng)計校園內(nèi)電話亭的數(shù)目和分布情況，做好分工;

　　2. 準備好抹布、水桶等工具，徹底清洗各負責校區(qū)的電話亭;

　　3. 詳細統(tǒng)計各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話亭數(shù)目及分布情況，向有關部門反映。

　　第三階段：活動后期宣傳(十月一日至七日)。

　　通過未來網(wǎng)、校報、院保先網(wǎng)等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道，擴大活動影響，倡導大家共同愛護校園環(huán)境。

　　活動概述

　　救助貧困學生，讓每個人讀書的愿望都成為現(xiàn)實，已逐步被社會所關注，每年都會有大量的需要救助的學生信息通過各種方式公布到社會上，而且都無一例外的得到了社會無私的幫助。可見，幫助貧困學生已經(jīng)形成了良好的社會氛圍。

　　縱觀現(xiàn)有的救助貧困學生的方式，主要有捐助，義賣兩種方式展開，雖然每年都有相當數(shù)量的公益資金流入助學的活動中，但這些活動方式本身對充分調(diào)動人們潛在的愛心還是存在一些限制，特別是對沒有直接收入的大學生群體。而我們的項目正是針對這樣一個特殊的群體，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將助學和自助有機的結合起來，有效利用芙蓉學子網(wǎng)站下屬的主題勤工網(wǎng)站，建立一個互動，公開的雙選平臺，并將在這過程中取得的收入集中到掛靠于希望工程基金會下的助學基金，用于對捐款人指定的貧困兒童的助學捐助。另外，我們將充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用，將所有包括捐款，資金流向等在內(nèi)的所有信息完全公開。

　　另外，為了使得我們的蘋芄凰忱校頤前湊兆式鶩度耄凳┠訊鵲齲頤塹惱齷疃俗齜治巳霾糠鄭韻m芄輝誆煌氖奔潿甕ü康韃煌幕疃氐悖傭〉酶玫納緇岷兔教騫刈ⅲ┐蟊敬位疃納緇嵊跋熗α?

　　方案可行性分析

　　現(xiàn)在社會上每年都會存在大量的勤工助學崗位，它們包括家教，短期兼職等，其針對對象主要是在校大學生，而這其中的家教信息的發(fā)布主要由 一.中介來完成，每次收取的費用為80元左右;二.學校的勤工部門來完成，收取的中介費用以工作的收入不同而各有差異。因此，我們初步將我們的競爭者分為現(xiàn)有中介公司和學校勤工部門兩部分，下面我們分別進行分析。

　　家教中介情況分析

　　信息來源渠道

　　信息發(fā)布渠道

　　中介費用收取

　　現(xiàn)有競爭分布情況

　　優(yōu)勢

　　1. 報紙上的簡短廣告;

　　2. 居民小區(qū)散發(fā)傳單;

　　1.過自身的宣傳欄;

　　2.通過自己建立的需要勤工信息的學生庫。

　　按照教授的學生性質(zhì)不同，一般為10-25元/小時

　　現(xiàn)有的競爭對手形式分為兩部分，既家教網(wǎng)絡和實體的家教中介，對于前者，由于其利用了網(wǎng)絡的巨大優(yōu)勢，因此，在信息發(fā)布等方面有很大的優(yōu)勢，但在信息收集方面，由于其覆蓋面較廣，因此對于相關信息的有效挖掘不如實體的中介。

　　1.生信息庫的建立;

　　2.長由于以往成功家教所建立起的'和中介機構的忠誠度;

　　通過以上分析,我們可以簡單的看出,現(xiàn)有的家教中介的核心競爭力在于其建立的資源數(shù)據(jù)庫.

　　學校勤工部分析

　　信息來源渠道

　　信息發(fā)布渠道

　　中介費用收取

　　現(xiàn)有競爭分布情況

　　優(yōu)勢

　　1.報紙上的簡短廣告;

　　2.社會對勤工部門的原有認可.

　　1.過自身的宣傳欄;

　　2.通過自己建立的需要勤工信息的學生庫。

　　對于學校內(nèi)部提供的勤工崗位,全部免費;

　　對于外來的勤工崗位,單向收取一定的費用(不詳)

　　在長沙的高校中,還有很多學校的勤工部門僅僅局限與學校自己提供的勤工崗位,而基本上不對外發(fā)展;而對于象湖南師范等學校中,存在一些發(fā)展比較好的學生中介,但其服務有明顯的偏向本學校學生的傾向.

　　1.學生信息庫的建立;

　　2.學生自己的家教容易給家長和公司一種信任感;

　　通過以上的分析,我們可以看出，學校的勤工部門有效的利用其自身為學生組織的優(yōu)勢,通過重點為本學校的學生服務,建立起了在社會上有一定知名度的家教組織,但是這樣的組織在長沙數(shù)量有限;

　　通過上面對競爭對手的簡單分析,我們對自身進行了分析

　　優(yōu)勢:

　　1. 我們是公益性的組織,其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認可;

　　2. 我們的活動將得到我們的合作單位(中國青少年發(fā)展基金會等)的認可,從而使的我們的活動能夠師出有名;

公益活動策劃 篇5

　　前言：

　　大學的生活多姿多彩，大學的我們就像是脫離了韁繩的野馬，不再受到父母的管束，正是由于過分的放松，使得大部分學生開始不注意自己的身體，不吃早餐、不按時吃飯等現(xiàn)象日益嚴重;學院組織的這次活動就是為了倡導大家樹立一個正確地飲食觀念，要做到“多吃飯，吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。

　　一、活動背景

　　此次活動是由xx學院學院09級攝影系學生會部分成員共同組織的一個關愛當代大學生胃部健康問題的一次公益活動。

　　通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，當今大學生普遍存在不吃早餐、不按時進食、過渡節(jié)食等對胃部存在危害的行為，我們希望通過這次我們組織的公益活動，，從而達到關愛大學生胃部健康問題的目的。

　　執(zhí)行地域主要集中在學校活動中心的空地，活動人員主要由學生會主席、副主席以及學生會成員組成，我是學生會的策劃人員之一。

　　二、活動時間：

　　xx年12月1日——12月14日

　　三、活動意義：

　　通過學院組織的這次活動，給全體師生樹立一個健康良好的飲食觀念，堅決杜絕一切不良的健康飲食習慣，從我做起，從生活的點點滴滴做起，創(chuàng)造一個良好的飲食環(huán)境。

　　四、活動簡介

　　1 傳播目標

　　讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心

　　2 贊助目標

　　贊助方一 xx學院第一食堂

　　贊助方二 xx民航醫(yī)院

　　3活動策略

　　(1) 活動主題“健康飲食、安全胃士”

　　(2) 傳播策略

　　本次活動在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎上，又豐富運用了多種新媒體傳播方式，以達到吸引更多眼球的效應。因為本次活動重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣傳上可多貼近學生的生活。如選擇網(wǎng)絡——這一學生最感興趣的渠道，宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時，更容易讓學生接受并配合。

　　因為活動地點在學校，活動針對的目標公眾也是學生，而學生在校期間，時間自由度不大，大都白天有課程，所以，在活動上前期的海報宣傳應盡量第一時間吸引眼球并讓人記住關鍵信息。后期活動也盡量人性化，讓學生在一個溫馨的環(huán)境下，讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。

　　五、目標公眾

　　不吃或不準時吃早餐的在校男女大學生

　　午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學生

　　午晚餐長期不準時吃飲食鐘紊亂的在校男女大學生

　　為減肥長期過度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學生

　　暴飲暴食的在校男女在校大學生

　　項目執(zhí)行篇

　　一、項目概述

　　根據(jù)調(diào)查研究，我們安全“胃”士行動小組，決定開展一系列活動，用來更好宣傳健康飲食習慣的知識，達到讓大家的潛意識里面，有愛護自己胃的`目的

　　二、項目進度表

　　階段

　　方案

　　第一階段

　　預熱期

　　第二階段

　　深度推廣期

　　實施時間

　　12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日

　　活動內(nèi)容

　　行為藝術海報造勢活動1. 愛心早餐

　　2.專家健康飲食講座

　　3.網(wǎng)上護胃小游戲積分比賽

　　預期目標吸引同學們的眼球讓大家對胃的健康有個初步了解讓每個同學們，逐漸深化對飲食健康的知識認識程度，共同去愛護自己的胃

　　三、具體活動方案

　　預熱期活動

　　行為藝術表演，海報張貼，單頁派發(fā)的宣傳造勢活動

　　開展時間

　　12月1日至12月7日

　　活動背景

　　針對目前學校大學生，對自己胃不怎么愛護，以及對健康飲食知識的不了解的情況，我們準備執(zhí)行系列活動行為藝術表演，海報張貼，單頁派發(fā)。讓大家先有個初步了解。

　　活動目標人群

　　xx學院在校師生

　　活動目的

　　使“安全胃士”倡導您健康飲食這個公益主主題為大家所熟悉，以便我們更好進行下一系列的活動。對主題做出更深的推廣。

　　活動執(zhí)行

　　(1) 前期準備

　　1安全“胃”士開啟健康飲食的宣傳海報20份

　　2展板2塊

　　3健康知識手冊500份

　　4“胃”形狀毛絨頭套4個

　　5登記注冊表一本

　　6 雙面膠2卷

　　7 志愿者5位

　　(2) 具體實施

　　112月1日~12月3日

　　在校園內(nèi)進行第一期海報張貼以及飲食健康知識手冊的派發(fā)活動

　　預計張貼10張海報，派發(fā)出200份飲食健康知識手冊

　　212月4日~12月7日

　　帶胃形狀頭套的志愿者，每天中午晚上吃飯時

　　用滑稽的行為藝術開始在東院食堂門口現(xiàn)場張貼海報，派發(fā)飲食健康宣傳手冊引起轟動效應。

　　圖為帶胃頭套的行為藝術志愿者

　　3并且現(xiàn)場為自愿加入安全“胃”士，倡導推廣健康飲食知識的同學們做報名登記。

　　4等召集一定數(shù)量的同學們后形成有組織的護胃倡導健康飲食習慣的公益社團。

　　深度推廣期的活動

　　免費領取愛心早餐

　　專家健康飲食知識講座

　　網(wǎng)上護胃小游戲積分比賽

　　開展時間

　　12月7日~12月14日

　　活動背景

　　經(jīng)過預熱期的宣傳，相信有部分同學開始了解重視，飲食健康這方面的知識，但這種觀念還沒有深入人心，所以我們將繼續(xù)一系列的小活動，加深認識，號召更多的同學們能加入到安全“胃”中來。

　　活動目標人群

　　xx學院學生以部分xx市民

　　活動目的

　　不僅讓xx學院的學生了解知道健康飲食習慣，還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。

　　活動執(zhí)行

　　(1)前期準備

　　1愛心早餐100份(贊助商提供)

　　2學校演播廳租借一晚

　　3醫(yī)院專家2名

　　4學校領導2名

　　5氣球20個

　　6橫幅2條

　　7茶杯6個

　　8學生領導2名

　　9茶葉一包

　　10宣傳單頁200份

　　11展臺4個

　　12志愿者20名

　　13禮儀4位

　　14精美小禮品10份

　　(2)具體實施

　　1愛心早餐贈送活動

　　時間：

　　12月7日 早上7:40

　　目標對象：

　　不愛吃早餐的同學

　　活動目的：

　　通過免費贈送早餐給不愛吃的同學，并宣傳一些不吃早餐對胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習慣。

　　具體內(nèi)容：

　　在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺，對自愿加入安全“胃”士的而未來得及吃早餐的同學提供免費的早餐一份。宣揚不吃早餐對胃不好的觀念。口號：不管你多忙，請停下腳步，為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。

　　2醫(yī)院專家教授對飲食健康專題講座

　　時間

　　12月9日 晚上7:00至晚上9：00

　　目標對象：

　　xx學院全體師生

　　活動目的：

　　通過專家講座，讓同學們建立更深層次的對健康飲食知識的了解。

　　具體內(nèi)容：

　　邀請學校劉繼南，曹培新兩位領導，xx市民航醫(yī)院兩位專家，以及學校學生會主席，團支部書記。參加本次講座。

　　上午8點開始布置會場→晚6:30點學生憑宣傳單頁入場→禮儀小姐接待→晚6：50 領導，專家，學生干部就坐→晚7:00正式開始 劉老師發(fā)言→晚7:10專家A發(fā)言→晚7:40學生會團支部書記現(xiàn)場問一些簡單的飲食健康知識，回答的正確同學獲得精美小禮品一份。限5個問題每個同學僅能回答一個→晚8：00專家B發(fā)言→晚8：30學生主席發(fā)言，提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結→晚9:00講座結束。

　　飲食健康研討會現(xiàn)場

　　3網(wǎng)上護胃小游戲積分排名爭霸賽

　　時間

　　12月7日~12月14日

　　目標對象：

　　所有人群

　　活動目的：

　　這里通過網(wǎng)絡，我們讓更多人參與到了護胃活動中來，以一種輕松快樂的方式，告訴大家什么是最合理的方法，才能讓你的胃更佳健康，得到更多的體檢分數(shù)。

　　具體實施：

　　在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡傳播平臺給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關注，“護胃”這款類似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長的游戲，同樣的道理，護胃 這款游戲也是通過給胃 按時按量按搭配放入一些食物，讓胃能更好消化。最后達到胃能健康為目的的游戲，該游戲每天都會給用戶胃做一次體檢，并作出打分。我們將會把參加小游戲7天的同學的總積分相加，最后總分最高的5位同學，將獲得我們的提供的精美禮品一份。

　　通過病毒傳播的方式的讓更多的本校或外校的人們了解到護胃這款小游戲，在娛樂中學到知識，何樂而不為呢?

　　護胃游戲界面

　　附 錄

　　關于大學生飲食健康狀況的問卷調(diào)查

尊敬的同學：

　　您好!

　　我們是中國傳媒大學xx學院攝影學院電視攝影專業(yè)的同學。為了進一步了解在校大學生的飲食健康狀況，進而提出意見引導大學生健康的飲食習慣，我們設計并進行了這次調(diào)查，衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合，請您根據(jù)實際情況認真填寫。調(diào)查中涉及您的個人信息我們承諾保密。謝謝合作，祝學習愉快、身體健康!

　　性別________年齡_________就讀年級_______

　　1.您的三餐食用情況如何?

　　□非常按時按點

　　□基本上按時按點

　　□不是特別按時按點

　　□非常不按時，完全無規(guī)律

　　2. 您的早餐食用情況如何?

　　□每天都吃非常準時

　　□偶爾不吃比較準時

　　□經(jīng)常不吃偶爾準時

　　□從來沒吃過

　　3.吃宵夜的情況如何?

　　□每天都吃

　　□不是天天吃但也很頻繁

　　□偶吃幾次

　　□從來不吃

　　4.您是否會因為心情而決定飲食的情況?

　　□會

　　□偶爾會

　　□從來不會

　　□不一定

　　5.您會為了減肥而節(jié)食嗎?

　　□會

　　□不會

　　6.您多久吃一次水果?

　　□每天都吃

　　□偶爾會吃

　　□從來不吃

　　□視情況定

　　7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?

　　□每天都吃甚至當正餐

　　□每天都吃但不多吃

　　□偶爾會吃

　　□從來不吃

　　8.您喝酒的情況如何?

　　□每天都喝

　　□偶爾會喝

　　□有特定場合會喝

　　□從來不喝酒

　　9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?

　　□每天都吃

　　□不是每天吃但也很頻繁

　　□偶爾路過的時候會去吃

　　□從來不吃

　　10.您平時會選擇在哪里吃飯?

　　□學校食堂

　　□學校外面的小飯館

　　□校外路邊攤

　　11.您對自己的飲食習慣的態(tài)度是?

　　□會很注意，形成自己的一套飲食習慣

　　□偶爾關注一下

　　□自己的身體出現(xiàn)不良反應還是會關注一下

　　□無所謂，從來不關注

　　12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習慣你會不會去糾正?

　　□一定會

　　□可能會

　　□不想理會它

　　□完全不會

　　13.您對營養(yǎng)這方面有何了解?

　　□非常了解，可以算個專家了

　　□比較了解，可以保證自己有充足的營養(yǎng)

　　□不大了解，有什么吃什么

　　□完全不清營養(yǎng)是什么

　　14.您認為下列哪些為良好的飲食習慣?

　　□飯后喝湯

　　□飯后半小時內(nèi)吃水果

　　□飯后吃甜品

　　□站立著進食

　　15.您獲得健康飲食知識的途徑是?

　　□知識講座

　　□報刊、書籍相關介紹

　　□家庭及同學影響

　　□不關心

　　16.是否希望獲得正確的飲食健康知識?

　　□希望

　　□不希望

　　□無所謂

　　(再次感謝您的配合和支持，謝謝!)______

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