【熱門】活動策劃范文集合9篇
活動策劃 篇1
一、活動內容:
1、護士長拓展訓練;
2、護士短跑接力賽;
3、“5.12”護士節晚會。
二、參加人員及流程:
1、護士長拓展訓練:全院各科護士長及副主任護師用抽簽形式分為3組,選擇路段為10公里的路程,從起點走到中間后折回到起點,不能依靠器具或坐車、騎車等,行程中由裁判人員進行監控,任何團隊里最后一名到達終點的選手將決定該隊的總成績,競賽結束后評出團體一、二、三名。
2、護士接力賽:以科室為單位分為一病區隊;二病區隊;三病區隊;康復科隊;戒毒所隊和心理醫院、骨傷、門診綜合隊,每隊派6名隊員,以團隊總成績為準。
3、“5.12”護士節晚會:全體護理人員。
5月12日國際護士節,護士自己的`節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日,同時為了活躍我院企業文化,增強我院員工凝聚力和向心力,特舉辦本次活動。
活動主題:xx醫院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
活動地點:至尊KTV。
活動時間:5月11日晚8點至晚11點。
參賽名額:醫生:每個科室1個參賽節目
護士:共8個節目
導醫:4個其他各部門均1個節目
才藝種類范圍:歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。
節目要求:
1、內容健康向上;
2、體現本次活動“歡天喜地五一二,其樂融融一家親”的主題;
3、篇幅短小凝練,不超過5分鐘;
4、單人、集體表演均可。
組織籌備
辦公室組織報名統籌工作,向每個部門下發本次活動的,報名截止日期為4月25日,
1、每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;
2、賽事流程:請醫院領導發表祝賀詞、講話;
3、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;
4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目;
5、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》;
6、主持人宣讀各節目票數,現場產生各獎項獲得者;
7、醫院領導為我院年度“優秀:護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀;
8、各報名參賽部門自行組織報名節目排練;
9、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;
10、企劃部落實主持人事宜;
11、后勤部負責物料采購供應;
12參賽人員自備所需道具及器材。
節目評選辦法:
1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發《節目評選單》,每位觀眾隨;
2、即填寫完畢交至組織人員處;
3、由主持人現場公布各節目票數,記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;
獎項設置:
一等獎:1個
二等獎:2個
三等獎:3個
同時設置“仁和醫院優秀護士”獎項1名。
4、優秀護士:一等獎:二等獎:三等獎:
活動策劃 篇2
活動名稱:志愿者協會愛盲活動
一、 活動主題:撫慰盲人寂寞的心靈
二、 活動背景:有一種世界,沒有色彩,只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里,有很多因為各種不得已的原因變成了盲人,他們生活在正常人的世界,心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘,真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是,我相信只要有一個舞臺,盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺,需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人,點燃心中的燈,照亮他們前進的路,撫慰盲人寂寞的心靈。
三、 活動目的:為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力,發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神,校陽光志愿者協會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺,送去我們的祝福與關愛;積極與他們交流,學習他們特色的人生經驗,拓寬我們認識的寬度與廣度;激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體,體會他們純真的`心靈,弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息;同時讓志愿者真實地了解基層社會,倡導更多的人加入到志愿者隊伍中,奉獻自己的愛心。
四、 活動時間:10月下旬
五、 活動地點:五一廣場
六、活動流程:
1. 活動前期策劃準備
(1) 聯系蒼山工作人員,確定活動時間,并協調相關工作;
(2) 了解盲人住所的相關信息(基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度)。
(3) 了解那些條件比較特殊的盲人的相關信息。例如:生理或心理上是否有疾病,能否帶他們出去玩?
(4) 確定參與該活動的盲人人數,以及參加本次活動的志愿者人數,并聯系交通工具
(5) 做好宣傳工作,做好分配工作,組長要做好通知到位,并且鼓勵組員積極參與此次活動,及時上報要參加該活動的組員。
(6) 召開動員大會,講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。
(7) 劃分好組,每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。
(8) 購買水果,以及準備好活動中需要的道具等。
2. 活動中期實施:
(1)組織出發:參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合,清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。
(2) 開展活動
a)“傳”:即傳遞信息,六人一組,分為3—5組,其中每組中三個志愿者和三個盲人,間隔站成一排,其中兩名志愿者蒙住眼睛,主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字),第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上,比比誰的感覺能力強,第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上,以此類推,直到到最后一人,能準確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝,若同時有幾組都完成該任務,則按照所用時間的多少得出冠亞軍組,分發相應獎品
b)“摸物,猜猜猜!”:讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起,提供一些真實物品,讓他們用手觸摸,在規定時間內(1分鐘),猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。
c)“答題傳物”:盲人和志愿者間隔坐在一起,圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題,拿物的人回答,只有回答正確才能把物傳給下一個人(若未答對,則要接受懲罰,表演一個節目),時間為3分鐘,時間到時,最后一個接球的人必須完整唱完一首歌
d)“我愛記歌名”:讓志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分,讓盲人猜,若猜中即可獲得一個小獎品
活動結束:
a)和盲人合影;
b)幫助盲人去購買一些生活用品;
c)組織志愿者幫助盲人打掃衛生。
d)集合并沿原路返回,到校清點人數。
3、活動后期總結:
(1)召開活動總結會議,總結此次活動的優點與不足,繼續改善,為下一次活動積累經驗;
(2)對積極參與活動、樂于積極幫助盲人的志愿者進行表揚。
4、注意事項
(1)出發前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊伍,勿打鬧嬉戲;
(2)不要隨意散發食物等物品,防止秩序混亂;
(3)在活動過程中,若與盲人發生沖突,需耐心交流,切勿發火或不耐煩。如有意外,及時與負責人聯系;
(4)自由活動時,和盲人交流、嬉戲,一定要充分考慮到他們的能力,適可而止,確保安全;
(5)活動過程中,每位同學要保管好自己的隨身物品,如果發生個人財產損失,切勿大聲喧嘩,責任由當事人自己承擔;
(6)幫他們打掃寢室衛生時,未經主人允許,不可擅自碰別人私人物品;
(7)活動結束時,每位同學帶走身邊的垃圾。
七、經費預算:
(1)香蕉十斤 20元
(2}蛋黃派三包 25元
(3)小禮物 30元
陽光志愿者協會
xx年九月八號
活動策劃 篇3
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。
2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。
6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識,營造喜慶祥和的`節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。
拓展知識
春節守歲習俗:
除夕守歲是最重要的年俗活動之一,守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲,五更分二天”,除夕之夜,全家團聚在一起,吃過年夜飯,點起蠟燭或油燈,圍坐爐旁閑聊,等著辭舊迎新的時刻,通宵守夜,象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走,期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行,到唐朝初期,唐太宗李世民寫有“守歲”詩:“寒辭去冬雪,暖帶入春風”。人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
古時守歲有兩種含義:年長者守歲為“辭舊歲”,有珍愛光陰的意思;年輕人守歲,是為延長父母壽命。自漢代以來,新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
活動策劃 篇4
一、活動時間:
XX年5月14日(周六) 上午10:00—12:00 下午1:30—5:30
二、比賽地點:
公主樓前廣場
三、比賽內容:
分為起飛、留空時間和標長三項
附加內容:空中整體印象
四、大賽流程:
1.風箏制作:
時間:5月14日上午10:00開始
地點:誠毅學院籃球場
事項:報名制作項目的隊伍將在檢錄處領到半成品風箏,在規定場地內可自行制作風箏
。遇到制作困難時,現場有負責人指導。制作完成的風箏將在下午比賽前統一進行展示,隨后發放給該隊,作為一項參與獎品。
說明:半成品風箏制作需要上色及剪裁,請參與的各隊自行準備所需顏料、畫筆和剪刀。
2.賽前點錄:
時間:5月14日下午1:30開始
地點:誠毅學院籃球場
事項:參加比賽隊必須按要求提前15分鐘到檢錄處點名,凡三次點名不到者,按棄權論。每隊由隊長點清隊員,在檢錄處確認隊員人數及名單。隊員一經確認不得中途更改每隊限報四人。如若增減人數,須在檢錄時申請、聲明。賽前15分鐘預告比賽即將開始,賽區內停止一切試飛熱身活動,也不允許場外的風箏進入賽場上空。
3.比賽:(評分標準)
a.起飛:30分
起飛時,風箏的主體應由隊員舉離地面,不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分,最多扣至10分便不再記落地次數。
b.留空時間:
留空時間需達到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后,每30s得2分,加至50分時滿分封頂,不再計時。
完成起飛已開始計留空時間,并已超過5分鐘的風箏若再次落地,則扣落地分:每次3分。
c.標長:
留空時間達到5分鐘后即可標長,每隊可根據自我情況選擇合適時間標定。由場中標定人貼標簽確認登記后即可收線,完成放飛工作。最后將根據各隊線長,排出此項的`名次給分,滿分20分。
d.空中整體印象:
由專業評委統觀放飛全程,并根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。滿分10分。
4.自由放飛時間:
根據現場時間安排,會在比賽結束后(頒獎后)清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風箏的樂趣,但請自行注意安全。此間如若出意外不屬大賽負責。
五、注意事項:
1.犯規及懲罰措施:
a.比賽中途擅自增減、改變隊員者將按比例扣去總得分的30%的分數。
b.故意沖撞,阻擋他人放飛者;故意纏線妨礙他人放飛者將取消比賽資格。
c.由于受他人推擠所迫導致發生第二條錯誤,并未從中獲得利益者,不取消其比賽資格。
d.賽前清場時不聽勸阻者,將扣罰該隊總分10分。
e.風箏比賽的放飛只能手工操作,不能借助其他器材,如電動和遙控裝置。一經發現即扣除該隊總分10分。
f.比賽過程中不服從工作人員安排、調度,擾亂現場秩序者,將扣罰該隊總分20分。情節嚴重者取消比賽資格。
2.比賽時間規定:
每組預定放飛時間不超過20分鐘,開始與結束均以工作人員哨聲為準。如若場外有臨時調動時請各隊遵循現場安排。
3.說明:
a.由于風箏比賽屬戶外活動,如若因天氣影響而活動需要改期,我們將在食院網上發布消息,恕不另行通知。請各隊關注近期氣象及網上內容。
b.報名參加制作風箏的隊伍由隊長到檢錄處領取半成品風箏,每隊制作完的風箏歸本隊,但不能用于本次比賽的放飛。
c.自愿進行自制風箏(非學生會提供的半成品風箏)展示的隊伍可攜帶自己的風箏前來表演展示,若放飛效果良好將會有紀念品,以資鼓勵。
活動策劃 篇5
為確保學院20xx年田徑運動會入場式順利進行,特制定入場式組織方案如下:
一、入場式時間、地點
20xx年4月29日上午8:30,在新體育場舉行。
二、工作小組
組長:
副組長:
成員:
三、職責分工
(一)入場式總體組織與指導
責任人:
(二)入場式隊列指導
主席臺以北責任人:
主席臺以南責任人:
(三)各隊列責任人
1.國旗、校旗隊、引導員
責任人:孫玉愛車志紅
2.彩旗隊
責任人:張亮
3.裁判員代表隊
責任人:滕修林
4.教職工代表隊
責任人:宋常青
5.各系運動員代表隊
責任人:各系代表隊負責人
四、入場式安排
(一)方隊入場順序
國旗方隊--校旗方隊--彩旗方隊--裁判員代表隊--教職工代表隊--運動員代表隊。
運動員代表隊順序為(按各系名稱字母順序排列):船舶工程系--工業技術系(技工教育教學部)--經濟管理系--機電工程系--建筑工程系--旅游與酒店管理系--生物與化學工程系--信息工程系--應用外語系--藝術設計系。
(二)方隊具體安排與責任部門
1.國旗方隊
護旗手6名,其中2名男生、4名女生。男護旗手身高1.8米左右,女護旗手1.7米左右,經主席臺正步走。
責任單位:經濟管理系
2.校旗方隊
“威海職業學院”校旗護旗手4名女生,“威海市技術學院”校旗護旗手4名女生,護旗手身高1.7米左右,經主席臺正步走。
責任單位:經濟管理系
3.彩旗方隊
由96名男生組成,按8路縱隊行進。
責任單位:工業技術系
4.裁判員代表隊
由42人組成,按6路縱隊行進。
責任單位:基礎課教學部
5.教職工代表隊
由42名教職工組成,按6路縱隊行進。
責任單位:工會
6.各系運動員代表隊
由96人組成,按8路縱隊行進。
責任單位:各系
7.禮儀引導員
由13名禮儀引導員組成。裁判員與教職工代表隊引導員由經管系提供,各系代表隊引導員由各系自定。(身高1.7米左右)。
責任單位:經濟管理系、各系
8.各系護旗手
由3名男生組成,人員由各系自定。(身高1.8米左右)。
責任單位:各系
五、彩排時間安排
4月24日下午15:20進行第一次彩排,4月25日下午15:20進行第二次彩排,4月28日下午15:20進行預演。
六、入場式具體要求
1.著裝要求
校運動會入場式策劃書
各方隊服裝統一,精神飽滿。護旗手男生著白色長袖襯衣、黑色褲子、黑皮鞋、白手套;女生著白色長袖襯衣、黑色一步裙,黑色高筒靴、白手套。其他各方隊按系部要求統一著裝。禮儀引導員著團委禮儀服。
2.入場準備
入場式開始前,國旗隊、校旗隊、彩旗隊、裁判員隊、教職工隊提前進入體育場內列隊等候,其它代表隊在體育場北門外按入場順序由右向左依次列隊等候,依次進場。
3.隊列距離
各方隊之間間隔10米,引導員與方隊之間間隔5米,各系護旗手與代表隊之間間隔2.5米,方隊隊員前后間隔一臂距離。
4.代表隊要求
各運動員代表隊入場,要做到隊列整齊、步伐鏗鏘有力,與運動員進行曲節奏和諧一致(可配合伴奏帶訓練),口號響亮、主題鮮明。通過主席臺前展示區時,要求統一正步走,面轉向主席臺,通過口號展示本系特色和風貌(口號自定)。
5.場地隊列要求
1)隊列排布形式
入場后,國旗隊位于運動場正對主席臺中央位置,兩校旗隊并列位于國旗隊之后,引導員位于校旗隊之后,護旗手位于引導員之后,其它各代表隊位于護旗手后方呈一字依次排列開(具體隊列形式見附圖)。
2)隊列進場變換要求
彩旗隊入場后,首先由8路縱隊變換為4路縱隊,到達指定位置后分為左右2路縱隊沿指定路線豎排站好,待所有隊列入場完畢,音樂停止后,外路縱隊向整個隊列后方變換隊形,彩旗隊最終以U字隊形包圍整體隊列。
引導員與護旗手入場后,按指定位置站好(基本位于各隊列中間位置)。
裁判員、教職工隊列入場后,由6路縱隊變為3路縱,到達運動場后按指定位置站好;各系代表隊入場后由8路縱隊變為4路縱隊,依次按指定位置站好。
3)隊列間隔要求
國旗隊與引導員縱向間隔約5米,護旗手與引導員縱向間隔約2.5米,護旗手與代表隊縱向間隔約2.5米。各代表隊之間橫向間隔約2米,隊員之間間隔約一臂距離。
活動策劃 篇6
一 活動名稱:書法新體驗活動
二 活動背景:剛剛過去了科技文化節,為了使校園文化更加豐富多彩,讓書法俱樂部發揮自己的特色,弘揚中華書法文化,更為了展示書法的.魅力,特舉辦此次書法體驗活動。
三 活動主題:讓同學們了解書法,感受書法,并從中獲取知識,找到快樂!
四 主辦單位:書法俱樂部
五 活動目的:大力弘揚中華傳統書法文化;傳播書法知識;提高同學們學習書法的積極性。
六 目標人群:全校同學
七 活動時間:5月29號 或30號
八 活動地點:西校區小門大樹下
九 活動安排:
1 人員安排:
活動總負責:李慧康
活動策劃:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹
外聯:茹雪嬌 王昌亮
工作人員:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹 茹雪嬌 王昌亮 李甜甜 劉巍 趙玉明 徐文隆
2 贊助單位:
3 場地:西校區小門大樹下
具體活動安排:1,搜集歷代書法家軼事,將其以展板形式展出,請本校書畫高手寫一些書畫作品,以供同學們欣賞;2,描繪出基本筆畫的書寫方法,供同學們學習 ;3,陳列筆墨紙硯,讓同學們親自感受書法的魅力;4,“我愛書法文化”簽名薄(簽名)
十一 活動流程
1 前期宣傳: 以海報形式宣傳。
2 贊助計劃:盡一切可能爭取贊助 。贊助宗旨:本著利于活動一與贊助商,互利雙贏為宗旨;將活動辦好,讓贊助商滿意,同學們學到知識達到三方滿意的效果。
十二 活動預算: 海報、筆墨紙硯等費用
書法俱樂部
xx年5月5日
活動策劃 篇7
一、指導思想
組織和開展學生社團活動是全面實施素質教育的重要手段,是適應新課程改革的一大舉措,是培養學生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團活動的開展,能夠開闊學生視野,陶冶學生情操,啟迪學生思維,發展學生個性特長,全面提高學生素質。同時活躍校園生活,促進學風和校風的'優化,推動校園文化建設和精神文明建設。
二、組織機構(社團聯合會)
會長:翁志林
副會長:欒云包興忠戴智勇于建宏
成員:袁小娟、劉猛、徐靜、賈譯雯、吉菊香、朱明、徐軍、王小云、
凡晶、喬衛娟、毛娟、朱華娟、戴麗、唐艷、劉猛、黃勇。
三、社團及實施內容
1、繪畫社
負責人:袁x娟
活動地點:美術室
2、書法社
負責人:劉x
活動地點:化學實驗室
3、誦讀社
負責人:徐x
活動地點:教師會議室
4、音樂社
負責人:賈x雯
活動地點:音樂室
5、計算機社
負責人:田x斌
活動地點:學生機房
6、文學社
負責人:吉x香
活動地點:物理實驗室
7、象棋社
負責人:朱x
活動地點:閱覽室
8、籃球社
負責人:徐x
活動地點:籃球場
9、科普社
負責人:黃x
活動地點:原七(1)、原八(1)班、原九(1)班
四、社團活動基本要求
1、社團活動開展前要制定活動計劃,每周活動要按時有序,社團聯合會將不定期對開展的活動質量進行檢查。
2、社團每次活動結束后,社團負責人、學生代表須認真填寫《學生社團活動登記表》,并及時交社團聯合會存檔。
3、每學期結束后,各社團應對本學期工作進行書面總結,并交社團聯合會存檔。
4、每學期未,社團聯合會根據各社團活動情況,評選出優秀社團,社團活動先進個人給予獎勵。獎勵方式:通報表揚、證書、獎品等。
5、各社團活動如使用學校場地、設施,請注意維護場地整潔,愛護設備,使用后注意關閉水、電、鎖好門窗。
活動策劃 篇8
一、活動主題:“青春、責任的履行”
二、活動名稱:“綠色環保,筷筷行動”
三、活動背景:
中國目前森林資源匱乏,每年消耗一次性木筷子800億雙,每年為生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹,僅能制成3000-4000雙筷子。經濟的迅速發展使得我國資源占有量迅速減小,而其中不當的消費使森林的破壞進一步加劇,“因此環境保護已刻不容緩,作為當代大學生,祖國的未來將由我們肩負,祖國的昌盛也將由我們親手去建設。我們應該義無反顧的為環境保護貢獻力量。由于本校學生對一次性筷子使用很普遍,浪費嚴重,也對一次性筷子的危害,認識不夠,因此我們舉辦這次活動,從自身做起,用自己的實際行動保護我們的家園。
四、活動目的:
1. 使大學生了解一次性筷子的危害,爭取更多學生少用或不用一次性筷,從而改善公寓,食堂,學校的.生活學習環境。
2. 響應社會號召,在校園內進一步營造出“環保從我做起”的氛圍,提高大學生環保實踐意識,增強大學生的社會責任感。
五、主辦單位:江蘇財經職業技術學院經貿系團委組織部
六、活動策劃: 經貿系團委組織部
七、活動時間:20xx年xx月xx日
八、活動地點:江蘇財經職業技術學院西操場
九、活動對象:全院學生
十、活動流程:
(一)前期準備:
1、召開第一次團日活動班會,調動同學們參與活動的積極性
2、部門做好各項前期洽談工作,以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學校師生參與,并以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動,與食堂協商加強消毒措施,改善飲食環境。
3、與院廣播站協商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作,以擴大宣傳影響力。
(二)正式活動:
1、x月x+1日正式設點,根據組委安排各組分別負責承諾簽名、張貼標語、卡片發放等工作,并盡量向同學們介紹一次性筷子的危害。
2、 指定人員負責宣傳板的相關事宜(盡量號召更多的人過來參看)。
3、安排兩名同學負責照片和信息采集工作。
4、 活動結束當晚做好資料整理工作。
(三)活動后期:
1、部門做好后期的問卷調查工作,檢驗活動的成效
2、開班級團日活動總結會,作總結報告。
3、如工作人員不到位,負責人一定及時負責溝通解決。
(五)經費預算
十一、活動預期效果:
通過這次活動使大學生了解一次性筷子的危害,爭取更多學生少用或不用一次性筷,從而改善我們的生活學習環境。同時明白我們肩負的責任,讓我們從校常生活的點點滴滴做起,讓環保理念深入人心,讓更多的人參與到環保行動中來。
活動策劃 篇9
xx學院學生會校園活動策劃大賽旨在鍛煉學生會成員的創新能力,策劃能力,思維周密度,表達能力,想象力, 增進交流,考核學生會優秀人才,在總結上一屆策劃大賽經驗的基礎上加以創新和完善,力求公平公正,體現學生會成員的風采。本次策劃大賽從4月28日開始,經過初選,有6支隊伍脫穎而出,在5月24日的決賽中一展風采,表現出了學生會成員的優秀素質。至此,本界策劃大賽取得了圓滿成功。
在初賽階段,共有16份作品提交上來進行初選,在15位具有豐富活動經驗的學生會干部中,精心評選出6組作品進入決賽。
決賽前,各組都接受了工作人員的悉心指導,為決賽的展示作了全力的準備。決賽于5月24日在學術交流廳舉行,到場的嘉賓不僅有各系主席團成員,還邀請到了朱建樓和劉鵬遠老師擔任評委。各部部長也到場為部員加油,活動現場氣氛非常熱烈。
6支隊伍分別進行了自我陳述,回答了評委提問,表現非常出色。評委們在再三斟酌之后,確定了本次策劃大賽的一、二、三等獎,“風箏設計大賽”策劃組的同學以優秀的表現和出色的策劃,贏得了最后的冠軍。
回顧長達一個月的比賽過程,每一支參賽隊伍都投入了最大的熱情與精力,交來的策劃幾乎每一份都是精品,讓評委們難以抉擇。不管比賽的結果如何,這個積極參與的過程已經是部員對自我的挑戰與提高,因此,大家都是會從中受益:得獎的同學收獲成功與自信,未入圍的同學更能收獲真摯的友情與難忘的經歷。大家都將伴著這個活動成長,伴著學生會成長,也將促進學生會的成長。
活動雖然結束了,但這次策劃大賽依然呈現非常多的問題!
1. 很多事情處理上,分工不明確,導致浪費許許多多的.人力物力。
2. 晚會流程在真正實踐中有很多不可預知因素,在策劃上沒有做后備方案。
3. 時間管理上要準確到分鐘內,對任何事情都要有時間預算!
以上只是很多問題的概括性描述,通過這次活動,我發現,再好的策劃沒有在實踐中的檢驗,都知不過是空談,并沒有多大的意義。馬云曾經在一個節目中講到,一流的策劃,二流的實踐,我不會投資在他身上,二流的策劃,一流的實踐,我會對他有信心,并堅信他能做好!
所以在以后的日子中,外聯部必須參加更多的活動,參與更多方案設計與實踐,才能在未來的工作中更有效地進行!
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