【熱門】班級活動策劃錦集7篇
班級活動策劃 篇1
一、 活動主題
弘揚自愿精神，共建和諧社會
二、 活動背景
三月份是“學習雷鋒”月，雷鋒精神產生于上
世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求,是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現，是構建和諧社會的必備指導精神，雷鋒是自愿精神的代表人物。一直以來，自愿精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。自愿精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，自愿精神所代表的崇高境界,始終引領著社會道德風尚和時代精神。 由此可見，弘揚自愿精神是構建和諧社會的本質要求，是充分必要條件。
三、活動目的
為了更好地學習和弘揚自愿精神，使之深深扎根植于我們每一人的心中，代代相傳，永不過時，并以自愿精神作為我們行動的指南，身體力行，通過我們的實際行動，呼吁社會上更多的人和我們一起學習自愿精神，弘揚自愿精神，并在自愿精神的.影響下，用我們的雙手構建一個和諧的社會。同時，也是為了積極響應學院團委的關于深入學習自愿精神，“弘揚自愿精神，構建和諧社會”的號召，我們20xx級應用心理學一班團支部決定帶領全班同學舉行學習雷鋒精神，“弘揚自愿精神，構建和諧社會”的班團活動。
四、活動時間
20xx/3/20 下午3點
五、活動地點
厚德樓113
六、活動對象
20xx級應用心理學1班全體成員
七、活動主要形式
活動形式多種多樣，在召開主題班會之前會開展對自愿精神的宣傳，倡議，之后會用實際行動來做些事，例如義務維護校園衛生。還有以播放PPT的形式來宣傳自愿精神。
八、活動內容
活動內容分為三個活動環節 活動環節一
開展“學習自愿精神，構建和諧社會”知識講座 活動環節二
發放“弘揚自愿精神，構建和諧社會”倡議書活動環節三
應用心理學清潔之行，以實際行動弘揚自愿精神，構建和諧社會。 活動環節四
召開主題班會，以PPT的形式來介紹自愿精神，提倡大家共建和諧社會。
九、活動流程
�、瘛⒉邉濍A段：團支書主持班委圍繞活動主題展開討論，征求同學們意見，并最終確定方案。
(1)召開本班班干部會議，討論班會該以何種形式進行，確定分工，制定關于班會的計劃。
(2)與班主任聯系，確定開班會的地點以及時間。 (3)取得學院團委的批準，并取得本次活動的相關證明。
(4)準備活動需要的物品以及設備，制作海報和視頻。
(5)設計黑板版面，突出“弘揚自愿精神，共建和諧社會”主題，布置活動場地，增強活動氣氛。 Ⅱ、準備和執行階段：團支部把任務分配到班委或者負責人手中。
十、預期效果
希望通過這次活動，我們班在學習雷鋒，弘揚自愿精神，構建和諧社會的工作中進入一個更嶄新的階段，班級整體素質也會提升一個臺階，同學們有更好更正確的目標，人生觀和價值觀，為弘揚自愿精神，構建和諧社會貢獻更大的力量。同時也希望，在我們的努力下，自愿精神會影響到更多的人，在社會上，在新的歷史條件下，新的社會需要下越傳越遠，越穿越越完善，我們的社會也會變得越來越和諧。
十一、注意事項
1.無特殊情況不得缺席。
2.活動過程中認真完成每個環節，班委負起責任。 3.如遇雨天等，活動時間地點另行通知
班級活動策劃 篇2
一、活動主題：“思辨青春，筑夢獨秀”系列辯論之“愛國心重于行/愛國行重于心”辯論賽。
二、活動背景：XX級同學剛剛進入大學，擺脫“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識不夠強烈，對大學自主探究式學習模式還頗感陌生。
為解決這一問題，促使同學們盡快融入大學，我年級各班委員會特合辦此次辯論賽，普及辯論知識，并希望借此營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，從而推動同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動目的：普及辯論知識，營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，推動學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，特舉行“思辨青春，筑夢獨秀”系列辯論主題團日活動。
四、活動對象：物理科學與技術學院XX級全體學生。
五、活動形式：一共組建的4支辯論隊之間進行班級賽辯駁，同學們作為聽眾提出意見、質疑，發表感想。
六、活動時間：XX年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。
七、活動地點：物理實驗樓101階梯教室。
八、活動內容：班內選拔賽：
1.各班根據通知安排進行簡單測試考評，自行開展辯手選拔工作，最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊參與班級賽。
2.組建的4支辯論隊進行班級間比賽，最后累計各隊得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊分發獎品。
九、活動開展：
（一）、活動前期準備：
1.各班文藝委員負責繪制宣傳海報。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關安排負責對班內同學做好宣傳工作，普及辯論知識，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細規則，充分調動同學們的積極性（本次辯論賽的詳細規則會制作電子版發表在各群上供各宣傳委員閱讀學習和宣傳使用及辯論隊員學習。）
3.各班信息委員組織同學們報名，記錄好有意參加的同學的姓名、學號、電話號碼、qq號碼等基本信息，進行匯總后，制作電子版報名表發到所在班級的宣傳委和組織委的'qq郵箱。
4．各班組織委對有意參加比賽的同學進行訓練后，按計劃公正公平地進行選拔，務必組建正、反2支各為4人的辯論隊。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進行精心準備。
6.各班班長互相協商組建評委席（一組）和主持人。
7.年級長負責編制辯論賽展示需用的ppt和準備辯論席、評委席木桌。
8.生活委員負責購買比賽用品。
9.團支書代表借團旗。
（二）、活動期間流程表：
（二）、活動期間流程表：
時間活動內容負責人備注14：30～14：35 點名簽到各班勞紀委員缺一不可14：35～14：50合唱團歌/賽前致辭年級長陳南煜 14：50～15：00宣讀比賽規則三位宣傳委 15：00～16：30正式比賽全體學生 16：30～16：40宣布比賽結果主持人 16：40～17：10學生代表發表感想各班團支書每班預備兩位代表17：10～17：20辯論隊員合影攝影愛好志愿者 （三）活動后期工作： 1.年級長組織同學還回借用的木桌； 2.各班宣傳委協助團支書收集活動策劃書、報名表、活動全程（準備階段、舉辦階段）照片并寫好活動總結上傳至班級團支部qq空間和團支部微博。十、活動準備物品及開支預算和相關負責人： 活動用具
獎品：筆記本/筆 數量
8/16 開支預算75（元）負責人
各班生活委員
長木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150（院辦借）陳南煜
注：
1.活動用具在院辦或學生會處借取，注意登記在冊。 2.各項分工由相關負責人找同學協助完成，以提高工作效率。
班級活動策劃 篇3
一、活動主題：班級五蓮山山一天游
二、活動目的：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間：XX年12月30號
四、活動地點：日照五蓮山
五、參與人員：XX年選修野外生存訓練的全體學生出發前的一晚把租好的'單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發去 五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，大概9：45左右到達五蓮山。到達后，同學們 帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖
六、人員分工：
七、經費來源：
八、人文景觀和自然景觀介紹：
九、活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
十、活動費用：
1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)
2、租單車自費
策劃書:會計電算化1班
20xx年4月4日
班級活動策劃 篇4
一 ：班會主題：看環球電影，悟別樣人生
二 ：舉辦時間：04月12日
三 ：舉辦地點：第3教學樓306
四 ：班會形式：ppt展示，觀看視頻，電影播放，知識問答，電影片段模擬。
五 ：主持人：黃曉玲
六 ：參與人員：xx級法本2班全體同學，張鳳嫻輔導員。
七 ：活動總結：
�。�1）會前我們班級的所有班委都做了充分準備，雖然里面還有一些細節做得不夠好，但沒有影響到我們對班會的熱情，整個班會取得了意想不到的效果！本次班會不論在會前組織，還是在會間進展上都有條不紊，這很好地xx級法本2班一流的精神面貌。
（2）這次班會上，每一個環節的'銜接都安排得比較好，把同學們的熱情逐漸推向高潮，每一個同學都積極參與其中。電影播放中段的知識問答環節中，同學們都踴躍回答，充分反映了同學們都有認真地看電影，都喜歡這電影。最后這一環節---電影片段模擬，更把整個班會的氣氛推向一個最高點。同學們的每一個笑聲，都意味著，這個班會讓大家很享受。其中此次班會的亮點就是我們班委為同學們精心準備的“電影票”，為這個看電影活動增加了不少色彩，制造了一個很好的氛圍。
（3）通過這次“欣賞電影，思考人生”主題班會活動，成功宣傳了電影文化，擴大影音文化在同學生活中的影響力，豐富校園文化生活，提高12級法本2班學子的藝術欣賞品味，通過關注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質，思考著關于人性，哲學等更深層的問題。
（4）這次主題班會活動還存在著值得商榷與改進的地方。班會過程中知識問答環節秩序有點亂，還有活動過程中的秩序管理，需要進一步完善。這次最嚴重一個問題就是時間控制的問題，時間沒有安排恰當，令最后一個電影片段模擬環節不夠時間完成，導致班會倉促結束。時間控制---是活動中一個非常重要的問題，必須準確把握。
�。�5）總的來說，這次主題班會活動我覺得是完滿舉行的，即使存在瑕疵，但我們班委覺得大家能準時并積極響應這次活動，都認為我們已經成功了，特別是看到大家樂融融的表情！深深感動！展望未來，我們將再接再勵，與大家一起共度更快樂的時刻和活動。
總結人：xx級法本2班團支書黎國柱
二○一三年四月十五日
班級活動策劃 篇5
(一)、活動引言：
為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們的學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富班級活動，經過班委提議，同學同意，決定開展"同窗之誼"的班級活動。
(二)、活動目的：
來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的日子！為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。
（三）、活動對象：
化學化工系xx級制藥工程二班全體學生。
（四）、活動時間：
三月二十九日晚。
（五）、活動地點：
理科樓513。
（六）、活動流程策劃：
一、布置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。
二、具體活動：
1.一定的`歌曲節目。
2、適當的小游戲，通過同學配合一起共同完成，增強大家的情誼。
3、同學之間互換禮物。
4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。
班級活動策劃 篇6
一 活動背景
目前大學生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠，為加強大學生的愛國意識和凝聚力，增強青年學子的活力和激情，積極正確引導他們關注時政關心國事，樹立為國家為人民而奮斗的志向，在校園營造濃厚學風。
二活動目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動，增加學生對時政實事的關注度，促進大學生之間的思想交流，增強學生對國策、國情以及團章的學習，積極引導大學生不斷促進自身先進性，提高文化修養，增強學生對祖國的熱愛之情，在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍，促使大學生與社會與實事的接觸、關注與思索，為國家培養實踐性實干性人才而服務。
三活動名稱 《紅色風潮匯哲友》
活動時間：20xx年12月4日
活動地點：人文樓B102
四前期準備和宣傳：
1.出海報。本次海報共出4張海報，張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅（09哲學班“活力在基層”紅色風主題活動），海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯系系學生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。
海報內容：
主題《紅色風潮匯哲友》
內容：重點突出此次活動的幾個項目，紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的.趣味性和意義。（團支書協同設計）
時間、地點、主辦方
2.宣傳。學校宣傳：周五宣傳委員和團支書協同將海報張貼到學校的每個公布欄上。
班級宣傳：先發飛信把活動的具體事項通知給班級同學。
在每次專業課課間現場宣傳一下，每個小組至少學一首紅歌（勵志歌曲），調動全班同學的積極性。（班長、團支書）
3.音響。由組織委員和文體委員負責。借到音響和電腦。
4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片，標上小組序號。團支部副書記和團支書負責。
6.團章問答題搜集，由副班長負責。
7.歌曲收集：團歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負責。
8.詞庫搜集：需要135個詞語，團支書、學習委員和副班長每人負責搜集45個。
五現場流程：
《紅色風潮匯哲友》活動現場安排
活動時間：20xx-12-4 2:30PM
活動地點：人文樓B102
活動主辦方：安徽大學09哲學班
現場程序：
人員安排：主持：高愛梅、陳宇、聞旭冉
音響調試：文體委員
維持現場秩序和氣氛：組織委員
拍照：宣傳委員
統計：學習委員、副班長
第一項活動：紅歌比賽。（高愛梅、聞旭冉）
只要是符合大學生精神風貌、積極向上的歌曲都可以作為參賽歌曲。每個小組出至少一名同學，抓鬮排出序號，按次序上場。
主持人宣布活動開始，介紹第一項活動的內容和規則。規則：
每位同學唱完歌后由其他八個小組打分，把分數記在卡紙上，由副班長收集并和學習委員統計。每位選手的分數在下一位選手演唱完之后公布。每位選手的總分為10分，去掉一個最低分和一個最高分得出最后的分數。每組參加唱歌的人數不得低于一人，多則不限。參賽選手到團支書處登記姓名，報名同學統一在現場抽簽。
主持人公布每位選手得分，在最后一位同學分數公布后，總結最后每組的總得分和每組的個人得分。根據名次贈送小禮品（第一名：精美筆記本；第二名：精美軟面抄；第三名：軟面抄。）給個人得分排在前三位的同學。請獲獎同學上臺領獎并留影。
第二項活動：時政熱點我來猜。（陳宇）
比賽之前主持人把要猜的詞語以小詞庫的形式發給每個小組，在活動開始時主持人隨機從詞庫里抽出相當數量的詞語。每組出兩名同學，根據電腦屏幕上顯示的詞語（當前的時政熱點詞語），一人比劃另一人猜詞語，比劃者不得說出詞語中的字，不得使用英語以及其他小語種表達，限時一分鐘，每猜對一個詞得2分。
在九組比賽完后，主持人公布每組得分，并公布得分前三名的兩人小組，頒發小禮品（每人兩個本子）。
團章知識搶答。（高愛梅、聞旭冉）
在主持人宣布第三項活動開始后將團章發給每個小組（在周五專業課上將每個宿舍的團章先收上來），主持人提問，小組舉手搶答，可以翻閱團章。每題2分，副班長和學習委員負責記錄每組得分。
主持人公布三個環節的總得分情況，并選出前三名，分別頒發獎狀。
集體合唱共青團團歌。由高愛梅領唱，全體起立合唱團歌。班歌大合唱。由班委領唱，全班集體合唱班歌。全班合影留念。
六 物資預算
1．桌椅，會場布置，物品調用（電腦、音響），相機。
2．硬殼本：4元
軟面抄：2.5元
軟面抄（較薄）：1.5元
三張獎狀：0.5元×3=1.5元
十本作業本：4元
稿紙簿：1元
共計14.5元。
班級活動策劃 篇7
一、活動主題：
我的青春，我做主
二、活動目的：
培養班級同學的.團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
三、活動對象：
生物1002班、生物1102班
四、活動時間：
20xx年9月29日14點——16點
五、活動地點：
多媒體教室1104
六、活動內容：
1、活動主持人致活動開幕詞,活動開始。介紹班級相關負責人，班委。
2、娛樂游戲環節
節目一：常規娛樂節目
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，街舞，獨唱等。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答
對象：兩班班級成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
游戲規則：
1.將每班平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題，主持人發放獎品。
負責人及聯系方式：紀進18769162810（662810）
白雪18768162817（652817）
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