主題活動(dòng)策劃模板匯總八篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題:簽簽書香夢(mèng)
二、活動(dòng)背景:隨著電子書、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不斷出現(xiàn)和普及,我們對(duì)充滿了意蘊(yùn)和墨香的紙質(zhì)書刊的關(guān)注越來(lái)越少了,這一現(xiàn)象也直接導(dǎo)致了我們大學(xué)生對(duì)書刊內(nèi)容及其深厚的文化底蘊(yùn)的感知度陡然下降。不可否認(rèn),電子書、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)確實(shí)給我們的業(yè)余生活帶來(lái)了很多的便利,但我們也應(yīng)該清楚地看到這便利的背后同樣隱藏了我們不斷淡化書刊文化的嚴(yán)重弊端。另外,我們當(dāng)中的有些同學(xué)到學(xué)校的圖書館借了幾本自己非常喜愛(ài)的圖書后,由于愛(ài)不釋手,很容易將自己這次沒(méi)有閱讀完的那一頁(yè)折疊起來(lái)并以此作為下次開(kāi)始閱讀的標(biāo)記。同學(xué)們長(zhǎng)期對(duì)書本進(jìn)行折疊,很容易會(huì)對(duì)圖書館的書籍造成極為嚴(yán)重的損害,并給學(xué)校的圖書館帶來(lái)一定程度上的經(jīng)濟(jì)損失。
三、活動(dòng)目的:為了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對(duì)校園書刊保護(hù)程度不斷下降的現(xiàn)狀,減少同學(xué)們對(duì)學(xué)校圖書館書籍的一些無(wú)意識(shí)的損害,本支部打算在近期開(kāi)展一次主題為“簽簽書香夢(mèng)”的團(tuán)日活動(dòng),以此來(lái)重新激發(fā)起同學(xué)們對(duì)紙質(zhì)書刊的喜愛(ài),同時(shí)也在無(wú)意間對(duì)學(xué)校圖書館的書籍進(jìn)行了保護(hù)。
四、活動(dòng)意義:
(1)此次活動(dòng)可以提高本支部同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,并充分挖掘了同學(xué)們的聰明才智。
(2)以英文形式為內(nèi)容的書簽不僅向同學(xué)們展示了一些經(jīng)典名著、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力,還增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)閱讀紙質(zhì)書刊和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(3)富有詩(shī)意的活動(dòng)主題和制作精美、頗具創(chuàng)意的書簽不僅吸引了同學(xué)們更多地關(guān)注圖書館的紙質(zhì)書刊,而且無(wú)形中向借閱學(xué)校圖書館書籍的同學(xué)們發(fā)出了我們應(yīng)該認(rèn)真保護(hù)書籍、愛(ài)護(hù)書籍的心聲。
(4)營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對(duì)書刊的閱讀熱情。
(5)為圖書館做了有力的宣傳,使圖書館的借書環(huán)節(jié)更有新意和活力,同時(shí)也使圖書館的書籍得到一定程度上地保護(hù)。
五、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月6—7日
六、活動(dòng)地點(diǎn):食堂門前(主要的活動(dòng)地點(diǎn))、學(xué)校圖書館
七、活動(dòng)人數(shù):32人
八、參與人員:本支部的全體成員
九、活動(dòng)形式:
(1)活動(dòng)以極富詩(shī)意的活動(dòng)主題和制作精美的書簽吸引了許多喜愛(ài)閱讀的同學(xué)們的注意力。
(2)宣傳委通過(guò)粘貼海報(bào)的方式讓更多的同學(xué)了解此次的“簽簽書香夢(mèng)”活動(dòng),也使他們?cè)谙驅(qū)W校圖書館借書過(guò)程中無(wú)形地參與到此次有意義的活動(dòng)中來(lái)。
(3)同學(xué)們將自己手工制作的精美、富有豐富內(nèi)涵的部分書簽通過(guò)在食堂門前設(shè)點(diǎn)宣傳的方式發(fā)放到同學(xué)們的手中,而另一部分書簽則放到圖書館的書籍中(書簽內(nèi)容為:一些英文經(jīng)典名著的.簡(jiǎn)單介紹及個(gè)人對(duì)其的一些評(píng)價(jià)、一些英文經(jīng)典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵(lì)志話語(yǔ))。
十、活動(dòng)流程:
(1)關(guān)注到同學(xué)們對(duì)紙質(zhì)書刊不斷淡化及同學(xué)們對(duì)圖書館的書籍造成不同程度損害的現(xiàn)象,本支部的成員們提出了以“簽簽書香夢(mèng)“為主題開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng)的想法。
(2)本支部的團(tuán)支書在活動(dòng)前期分別與年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)校圖書館管理員進(jìn)行協(xié)商,并得到他們的同意與支持。
(3)本支部成員開(kāi)始進(jìn)入為期三天的書簽制作階段。
(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門前進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)也安排了部分成員將已經(jīng)制作好的精美書簽交到圖書館管理員的手中。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,宣傳委及時(shí)地對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)地宣傳,提高了此次活動(dòng)在師生中的影響力。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)前言:
為營(yíng)造我校良好的素質(zhì)教育環(huán)境,響應(yīng)校學(xué)生會(huì)“大學(xué)生文明修身”的號(hào)召,切實(shí)而又有針對(duì)性的解決學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象,我們東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部特承辦“大家來(lái)找茬”主題攝影展活動(dòng),以此在全校范圍營(yíng)造一種自律的整體氛圍和風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題:
“告別陋習(xí),握手文明”創(chuàng)造美麗校園
三、主辦單位:
東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、活動(dòng)步驟策劃:
(一)活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)宣傳:2張活動(dòng)宣傳海報(bào)(“大家來(lái)找茬”攝影展活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、舉辦方等)。
2、網(wǎng)站宣傳:在東方學(xué)院學(xué)生會(huì)博客上發(fā)表活動(dòng)通知。
3、其它宣傳:對(duì)各系學(xué)生會(huì)發(fā)送邀請(qǐng)函和活動(dòng)通知
(二)作品征集:
1、征稿內(nèi)容:反映校園中的不文明現(xiàn)象攝影作品。
2、征稿對(duì)象:東方學(xué)院所有在校學(xué)生
3、征稿要求:(1)參賽作品單幅與組照均可,數(shù)量不限。
(2)參賽作品統(tǒng)一為彩照,照片清晰,不要求裝裱;
(3)作品可作調(diào)整,但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌,凡經(jīng)過(guò)電腦后期制作改變?cè)紨z影面貌的'作品不予評(píng)選;
(4)照片后請(qǐng)注明作者、所在院系、作品名稱。
4、截稿日期: 4月30日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次攝影大賽將最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。我們將邀請(qǐng)學(xué)院老師組成評(píng)委團(tuán),本著公正,公開(kāi),公平的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選結(jié)果出來(lái)后,獲獎(jiǎng)作品將在東方教學(xué)樓展出。
六、活動(dòng)預(yù)算
獲獎(jiǎng)證書(12份)
東方學(xué)院學(xué)生會(huì)
新聞網(wǎng)路部
XX年3月
主題活動(dòng)策劃 篇3
前言:
中華人民共和國(guó)成立*周年,我們古老的文字已存在千年。千年的文字一個(gè)一個(gè)地沉淀了中國(guó)人獨(dú)有的韻味。這種韻味在我們身上演化成在外侮侵略時(shí)的“威武不能屈”,演化成在外交緊張時(shí)的“君子自強(qiáng)不息”,演化成在中國(guó)崛起時(shí)的“與鄰為善,求同存異”的大氣。可以說(shuō)中國(guó)這六十年的步伐之所以這樣穩(wěn)當(dāng),是因?yàn)橛兄袊?guó)悠久的文化做著厚實(shí)的`奠基。而文化的載體就是文字,與其說(shuō)中國(guó)的方塊字是中國(guó)人一身正氣的寫照,更不如說(shuō),中國(guó)人的方正來(lái)自方塊字的熏染。與其說(shuō)中國(guó)字是中國(guó)人睿智的精華,更不如說(shuō)中國(guó)人在吟哦一個(gè)一個(gè)字時(shí)錘煉了思維。
在這個(gè)西風(fēng)東吹的時(shí)代,古體詩(shī)被新體詩(shī)替代,古文被白話文排擠。中國(guó)的文化正在西風(fēng)洋雨中風(fēng)化,一點(diǎn)一點(diǎn)地剝落。但這燈謎,一個(gè)以趣味游戲的形式流傳在民間,盛行在宮廷的古老文化依然讓現(xiàn)代的中國(guó)人如癡如醉。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話,蘊(yùn)藏了多少玄機(jī),涵蓋了多少智慧,又承載了多少佳話傳奇,亦莊亦諧。
民族的就是世界的,要想讓中國(guó)走得更遠(yuǎn)更有魅力,我們還得著眼于我們的古老的文化,尋求慰藉與自信,尋求力量與方向。用古老的文化平靜浮躁的心,用睿智的文字再度鍛煉我們的思維。所以在國(guó)慶之際,經(jīng)行一次猜燈謎游戲是多么有意義。
活動(dòng)主題
“迎祖國(guó)六十華誕,憶中華千年文化”猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象
全校師生(包括求真學(xué)院)
活動(dòng)時(shí)間
10月 16號(hào) 下午4:00――6:00
活動(dòng)目的
在祖國(guó)生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國(guó)文字的美好,也為全校師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè)趣。
活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
10月2日 了解獎(jiǎng)品所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目
10月2日――10月15日 收集謎面及安排工作人員
(二)前期宣傳
10月13張貼海報(bào)宣傳
活動(dòng)具體操作
1、在兩站路燈間拉一根繩子
2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3、 對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)
4、 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案
5、 工作人員對(duì)照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具
如果錯(cuò)誤,工作人員收回謎面,交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上
6、 每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
(三)活動(dòng)人員安排
1、2名 負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題 (兩地共4名)
2、3名 負(fù)責(zé)校對(duì)答案 (兩地共6名)
3、3名 負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處 (兩地 共6名)
(四)活動(dòng)道具
1、兩地各三張桌子,共六張
2、兩條繩子
3、書寫謎面的紅紙 (4張)
4、三百個(gè)小玩具(根據(jù)開(kāi)銷決定)
(五)活動(dòng)地點(diǎn)
恩澤碑 胡瑗廣場(chǎng)
(六)活動(dòng)預(yù)期效果
同學(xué)能在猜謎獲得娛樂(lè)的同時(shí)欣賞中國(guó)的文字文化,在日后能多在意中國(guó)文學(xué)。
(七) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎(jiǎng)品 200元
紅紙 4元
總計(jì) 204元
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)宗旨
讓全院男女生真正感受到女生節(jié)日的到來(lái),充分感受節(jié)日的濃厚氣氛,充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè),盡情享受青春的幸福,促進(jìn)我院男女生的溝通交流互動(dòng),構(gòu)建和諧校園,豐富大學(xué)校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月15日11:30—14:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
校本部新籃球場(chǎng)、北校區(qū)籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:
會(huì)計(jì)學(xué)院14、15級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心愿便利貼
活動(dòng)內(nèi)容:讓前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼上寫下自己的愿望以及想要對(duì)同學(xué)朋友說(shuō)的話、祝福等,然后粘在“心愿墻”上。
活動(dòng)時(shí)間:3月15日(11:30—14:30)
活動(dòng)意義:本活動(dòng)為男生女生節(jié)的開(kāi)幕序曲,主要突出男生女生節(jié)溫馨的特點(diǎn),并為男生女生節(jié)的舉辦營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。其旨在能夠讓同學(xué)們通過(guò)便利貼,將平時(shí)藏在心里的祝福、愿望等得以表達(dá),并增進(jìn)同學(xué)們的`感情。
材料準(zhǔn)備:
(1)宣傳部設(shè)計(jì)一張名為“心愿墻”的大海報(bào),留一定的空間供同學(xué)們把便利貼貼上去
(2)一定數(shù)量的便利貼,筆若干
2、幸福郵遞箱
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言:
炎炎烈日,難抵新一屆學(xué)子求學(xué)的渴望;默默奉獻(xiàn),方顯志愿者的無(wú)私與真誠(chéng)。九月的科大熱情洋溢,充滿生氣。截至9月11日,今年的.迎新工作圓滿落下帷幕,其間,有無(wú)數(shù)的溫馨感動(dòng)著你我。應(yīng)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)號(hào)召,我院青協(xié)將在全院范圍內(nèi)策劃開(kāi)展“迎新感動(dòng)瞬間征文活動(dòng)”,把迎新過(guò)程中的點(diǎn)滴感動(dòng)收集起來(lái),共同分享,讓志愿服務(wù)感動(dòng)更多的人。
二、活動(dòng)目的:
感動(dòng)讓我們明白世間到處充滿著愛(ài),也讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望。用文字記下每一次感動(dòng),用心去感受每一次感動(dòng)瞬間,讓他們成為我們心中最美好的回憶。開(kāi)展這次征文活動(dòng),讓我們用文字記下每一次感動(dòng)瞬間,讓感動(dòng)常駐心間。為發(fā)揮志愿者精神,營(yíng)造濃厚的志愿服務(wù)氛圍。
三、活動(dòng)主題:
迎新瞬間,溫馨感動(dòng)你我
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月18日到9月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)
六、活動(dòng)對(duì)象:
武漢科技大學(xué)化工學(xué)院全體師生
七、活動(dòng)組織單位:
武漢科技大學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
八 、活動(dòng)事項(xiàng):
1、投稿時(shí)間:9月18日—9月23日
2、寫作要求:
(1)體裁不限(不含詩(shī)歌),題目自擬;
(2)字?jǐn)?shù)800以上;
(3)所投稿件需為原創(chuàng)稿件;
(4)每人投稿數(shù)量不超過(guò)2篇;
(5)參賽者在文章之后一定要標(biāo)注姓名,性別,學(xué)院,專業(yè)班級(jí),聯(lián)系
方式,QQ號(hào)。
3、活動(dòng)流程:
(1) 通知大一各班負(fù)責(zé)人及大二各班班長(zhǎng)關(guān)于活動(dòng)的安排;
(2)由各班負(fù)責(zé)人及班長(zhǎng)積極號(hào)召同學(xué)參加征文活動(dòng);
(3) 由各班負(fù)責(zé)人上交文稿到南二129,若為電子檔發(fā)到郵箱bisai.qiewO.cOm;
(4) 由化工青協(xié)上交文稿至志愿者服務(wù)總隊(duì)進(jìn)行評(píng)選;
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
要求主題明確,觀點(diǎn)鮮明,積極向上,有新穎和獨(dú)特的見(jiàn)解,緊密聯(lián)系實(shí)際,感受真實(shí),感情真摯,語(yǔ)言通順流暢,無(wú)錯(cuò)別字。
5、評(píng)選方式:
此次活動(dòng)由青年志愿者服務(wù)總隊(duì)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)校報(bào)及有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者組成活動(dòng)評(píng)委會(huì),本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行優(yōu)秀文章評(píng)選。
6、評(píng)選過(guò)程:
9月23日到9月25日為初評(píng),由征文競(jìng)賽評(píng)選委員會(huì)初評(píng)選出60%入圍復(fù)評(píng);
9月26日到27日為復(fù)評(píng),由評(píng)委會(huì)選出30%入圍終評(píng);
9月28日終評(píng):
一等獎(jiǎng)一名:頒發(fā)榮譽(yù)證書及U盤;
二等獎(jiǎng)三名:頒發(fā)榮譽(yù)證書及鋼筆;
三等獎(jiǎng)五名:頒發(fā)榮譽(yù)證書及高級(jí)筆記本;
優(yōu)秀獎(jiǎng)十名:頒發(fā)獎(jiǎng)狀;
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)。
注:活動(dòng)獎(jiǎng)品等由志愿者服務(wù)總隊(duì)提供,若有疑問(wèn)
請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
由于現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)消防意識(shí)的淡薄,社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,生命安全意識(shí)不強(qiáng)等造成了嚴(yán)重的后果,這已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)校園面臨的一個(gè)重要境況。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí),特別是面對(duì)火災(zāi)、觸電、保障生命安全等消防類型的緊急事件方面的`能力欠缺應(yīng)對(duì),本班決定開(kāi)展“討論消防安全知識(shí)”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)的目的和意義
本次班會(huì)希望通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)的討論,切實(shí)提高各位同學(xué)在寢室的防火、用電等消防安全意識(shí),使同學(xué)們能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知識(shí),在提高學(xué)生們安全消防基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),激發(fā)了他們關(guān)注消防、關(guān)心生命安全的熱情,在生活中可以多加防范,更安全的生活。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注消防 珍愛(ài)生命 共享平安
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年12月15日
地點(diǎn):教學(xué)樓A112
五、活動(dòng)參加人員
信息1011班全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)
1、 復(fù)印好“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安”活動(dòng)策劃書
2、 召開(kāi)班委會(huì)議,籌劃、布置“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安”活動(dòng)的實(shí)施
方案;
3、 動(dòng)員班級(jí)學(xué)生組織召開(kāi)學(xué)習(xí)消防知識(shí)方面的班會(huì);
第二階段:組織實(shí)施
1、主題班會(huì)主要包括以下兩個(gè)部分
(1)、組織一次關(guān)于 “關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安”活動(dòng)的主題班會(huì),可以是下載網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行消防安全宣傳;或通過(guò)“現(xiàn)在校園面臨的消防問(wèn)題討論”等開(kāi)展本次活動(dòng)第一部分。
(2)組織一次消防安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)或消防活動(dòng)演示等多層次的活動(dòng)作為開(kāi)展本次活動(dòng)第二部分(注:在活動(dòng)開(kāi)展之時(shí)班委必須要做好安全措施,保證活動(dòng)的安全開(kāi)展)在活動(dòng)過(guò)程中還要照好相片作為本次活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的材料。
2、各團(tuán)支部要在活動(dòng)完后以該活動(dòng)主題為中心,及時(shí)寫好本次活動(dòng)的總結(jié)。
第三階段: 總結(jié)表彰
1、活動(dòng)結(jié)束后,班委進(jìn)行總結(jié),并把該次活動(dòng)記錄資料、活動(dòng)的總結(jié)、調(diào)研報(bào)告上交。
2、班委就此次活動(dòng)進(jìn)行成果工作匯報(bào),并在班級(jí)中評(píng)選學(xué)習(xí)消防知識(shí)先進(jìn)個(gè)人。
七、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),高度重視,精心安排,認(rèn)真組織,班級(jí)要制定詳細(xì)、有特色的活動(dòng)計(jì)劃;
2、活動(dòng)中力求人人都參與,并做好安全措施。班委應(yīng)維護(hù)好班會(huì)的紀(jì)律,各位同學(xué)要積極配合這次班會(huì)能夠順利開(kāi)展。
主題活動(dòng)策劃 篇7
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。我們?cè)谖逶聦㈤_(kāi)展“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”的一系列活動(dòng),使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的`“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)目的:
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任、配班教師。
活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
小班——自己的事情自己做
開(kāi)展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
三、我能行 ——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
主題活動(dòng)策劃 篇8
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,__幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
一、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
二、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè)朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
一、表演《感恩的.心》
二、演唱歌曲《我的好爸爸》
三、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
四、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》
五、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
一、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
二、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
三、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
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