【推薦】活動策劃模板匯編9篇
活動策劃 篇1
活動目標：
1、為感謝長期辛勤付出的全體教職工，在三八婦女節這天體現幼兒園對女性教職員工的特別關愛。
2、拓寬大家的'業余文化生活，提高員工隊伍的凝聚力。
活動準備：
1、拔河專用繩一條
2、接力棒兩根、口哨一個
3、氣球一包、椅子2張
4、圓小桌一張
5、包廂一間
6、蛋糕一個、水果無數份
活動內容：
將所有女性教職工分成兩隊(利用石頭剪子布的方式分組)，并選出隊長。
游戲一：拔河游戲比賽規則
把河道(為水泥地上)畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，隊員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。比賽不限制時間，一直到能判斷勝負未止。三局定勝負，第一局必須事先抽簽來選擇場地，第二、三局場地交換。
游戲二：50米接力賽
在聽到裁判員口哨聲后，隊員從起點跑到終點，再從終點返回起點，將接力棒交給下一位隊員。接棒時腳不能出線，沖刺時以腳先踩線者為勝，哪個隊伍的隊員先跑完，則算勝利。
游戲三：吹氣球、坐氣球
每隊隊員團結合作，相互配合。選出一位隊員坐氣球，其余隊員吹氣球，隊員將吹好的氣球交給坐氣球的隊員將氣球坐爆。在規定的兩分鐘內，哪隊坐爆的氣球最多，則算勝利。
游戲四：推手游戲
每組選出一名隊員，面對面地蹲在小圓桌上，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許觸碰搭檔的其他部位。每位隊員的任務是盡量讓對方失去平衡，從小圓桌上掉下去。時間不限。
活動五：
全體教職工三月八日晚上9:00在幼兒園集合，到KTV唱歌。
活動策劃 篇2
活動目的：
1、豐富教師的業余生活，感受春天美好的景色，4月開發區幼兒園教師春游活動策劃案。
2、放松教師的心情，增進教師之間的感情。
3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的`眼界。
活動時間：20xx年4月18日（一天）
活動地點：杭州西溪濕地公園
活動參與人員：
總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。
活動形式：
活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦，規劃方案《4月開發區幼兒園教師春游活動策劃案》。
與旅游公司簽訂合同。
活動具體安排：
1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅游公司大巴出發直接到杭州西溪公園游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、飯后安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。
4、4：30
準時發車回寧波。
經費預算：
根據旅游公司的合同，經費具體為：
145元/每人x
49人，總共約為7105元。
車費3100元。
考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。
合計上述金額，總共約11000元。
安全保障：
1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。
2、出發前召開相關的會議，交代安全事項。
3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。
4、旅行社購買相關保險。
5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規定的時間里到達規定的地點。
5、注意路途中的安全。
活動策劃 篇3
活動名稱：“街頭巷尾，我們的青色日記”唱片征集活動
引言
當我們走在街頭，忽然一段熟悉的旋律傳來，周圍的嘈雜全部被抽離，風吹過，仿佛回到了那個年代。那時，下巴下面的胡須還是青色的；那時，額頭還冒著青春痘；那時，會為走過某人的教室邊而緊張；那時，我的未來充滿夢的香味；那時，還會寫長長的苦苦的詩。那時，那時 ------
如果你看見一個中年人駐足街頭，嘴角浮著青澀的笑意，請別打擾他，他一定是被歌聲帶去最美的記憶里了。“同桌的你”，“外婆的澎湖灣”，一首一首他們那時的校園歌曲作為他們故事的背景一起被存進了最美的記憶專欄。時間磨去身體的青澀，也一并將那時的愛戀，那時的夢想，那時的熱血塵封。昔日的風景被實際的家庭責任，社會地位，安穩生活一一取代。隨之是疲憊，是厭倦，是爾虞我詐，是圓滑世故，成為連自己討厭的自己，飄蕩的舟兒迷茫于大海。那旋律撫平躁動的心，安慰失落的靈魂，那歌詞牽出太多的往事。夢想開始清晰，那個人，現在好嗎。
校園歌曲總是以其清新的曲調，內心獨白似的歌詞，喚起人們心中最純的思維，仿佛教堂里的禮贊詩，讓疲憊的心，迷茫的心得到休憩與力量。
每一代的青年都有各自的時代烙印，較之“同桌的你”，現代的青年人面對愛情仿佛更灑脫了，較之當年的“外婆的`澎湖灣”，現在哪里是年輕人的心靈港灣。我們也有很多過去要回憶，很多的現在要感慨，很多的未來要期盼，我們將我們這一代的刺青刻錄下來，在十幾年，幾十年之后，在街頭輕輕喚醒青春，安慰我們的心靈。
“街頭巷尾，我們的青色日記”，用我們自己的歌曲，自己的歌詞銘記屬于我們的青色青春，這一張唱片就像一本我們這一輩人共同的一本不會泛黃的日記本。
活動主題
根據我們的身邊故事，用我們的感悟譜曲寫詞，用我們自己的聲音紀念我們自己的大學生活。
活動對象
全國大學生及各地青年
主辦單位 湖州師范學院文學院
策劃單位 太湖文學社 千尋文學社
合辦單位 校園十佳歌手
協辦單位 校園十佳歌手
贊助單位 湖州音樂協會
活動時間
10月下旬——
活動目的
通過這次活動給有寫次作曲的熱愛歌唱的年輕人一個更高的舞臺，圓他們一個出唱片的夢想。為我們的將來留一個回憶。
活動流程
（一） 聯系校園十佳歌手負責單位
（二） 聯系湖州音樂協會作評委老師
（三） 前期宣傳工作
⒈ 張貼海報開始征集詞曲
⒉ 聯系校廣播和校報作宣傳
⒊ 借湖州音樂協會的名氣在湖州專業媒體向整個湖州的青年征稿
4 網絡聯系各大文學社，進行網絡征稿
（四） 賽選詞曲并進行曲詞匹配
由湖州音樂協會音樂專家進行選評
（五） 聯系校報校廣播進行跟蹤報到 在博客及時刊登近況
（六） 選定演唱歌手
（七） 在校報校廣播及湖州專業媒體進行后期宣傳
（八） 錄制樣品唱片
（九） 聯系贊助商出小批量的唱片
（十） 將唱片在各大商場商店分發 寄送各入選選手
活動預期效果
能夠得到歌詞歌曲歌手的完美結合，在音樂協會和贊助商的協助下成功出唱片。在街頭巷尾的分發播出能得到認同，并有制片廠愿意購買版權大量出版。
經費預算
現不能做出準確預算，按照網上資料，27000可以出個人專輯
太湖文學社 千尋文學社
xx年9月23日
活動策劃 篇4
活動前言
你們相信命運嗎？
一場痛苦而糾結的高考，一張決定命運的志愿表，機緣巧合的成就我們美麗的邂逅。南國的沃土，魅惑的星城，美麗的湖南農大，我們光榮的成為一名食科學子，開始漫漫求學的旅程。只是因為同一個夢想，同一種追求，我們張揚活力，釋放激情，在生活的.逆流里fighting，但愿笑傲生活的戰場。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 緊湊的大學生活，豐富的社團活動，形形色色的同學，我們以一個大學生的身份，開始這全新的旅程，在這南國的冬日里體味與故鄉的迥然不同。
我們離開溫暖的家、熟悉的伙伴，已近乎半年，你是否依舊在懷念、依舊沉醉于往日的溫馨。如果這樣，那么，就讓我們暫時淡忘過往，在這群新伙伴里構筑新溫暖。這個冬天，注定有些與眾不同，因為我們即將共同構筑這生命里的又一次感動。
又是一個平安之夜，又是一個圣誕狂歡。
讓我們攜手共進，一路相伴，在這美妙的日子里，共度這溫馨的12個小時。祈禱平安，祝福他人，為我們的生活更增一種繽紛的色彩，也為這寒冬更添一份暖意。
平安之夜，我們在這里與你有約。
一、活動名稱：
平安夜之約
二、活動主題：
快樂生活，傳遞溫暖；
祈禱平安，祝福他人。
三、 活動目的：
1. 沖淡思家的愁緒，快樂的度過平安之夜。
2. 豐富大家的課余生活，培養同學們之間的默契和增進班級的凝聚力。
3. 增進班主任與同學們之間的情感，加強溝通聯系。
四、活動時間：xx年12月24日19：00時
五、活動地點：新潤金鉆ktv豪華大包廂
六、活動人員
活動策劃書：10級食質二班班委
活動的參與者：周輝老師、王亞芬學姐、陳運儒學長
10級食質二班
七、活動流程：
1.同學們在12月24日晚7點準時入場，并且按照到場的先后順序隨機抽取號碼牌。【a1-a17、b1-b16】
2.主持人講話，并提出活動中的有關要求。
3. 活動一：海盜船長，粉紅娘娘
分組：游戲分為兩組，號碼牌為a的一組，號碼牌為b的一組，大小王可以自由選組，參與游戲。
規則；首先每組的同學面對沙發圍成一個“u”型，由主持人指派一個人為船長或者為娘娘，此時被指定為船長或者娘娘的同學，下口令喊道“海盜船長”或者“粉紅娘娘”，然后該指定同學左右兩邊各一個同學接道“嘿咻，嘿咻。”同時做小跑步姿勢的揮臂。或者“哎喲，哎喲，”同時扭動屁股。然后由船長（娘娘）指定下一個船長（娘娘），口令為“你是船長”(你是娘娘)，新船長發布口令，左右兩邊同學做相應動作。之后重復上述步驟，直到有人做錯動作出局，算為第一輪。從第二輪開始，船長（娘娘）左右兩邊兩名同學做相應動作，有人做錯出局為止。第三輪，船長（娘娘）左右兩邊各三人配合相應動作。
a和b組所有淘汰者進行終極pk，最后的淘汰者接受懲罰。
4.活動二 鴨子游泳
分組：全班分成兩組
a1b1、a3b3、a5b5……a15b15、大王為一組；
a2b2、a4b4、a6b6……a16b16、小王為一組。
規則：主持人報一個數（x），數口令“x只鴨子下河游泳嘎嘎…
第一個喊：x
活動策劃 篇5
一活動主題：
提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。
二活動意義：
通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，為未來的'成功奠定基礎。
三活動地點：
經濟學院教三(電教)101
四活動對象：
經濟學院全校學生
五活動時間：
xx年4月10日
六活動準備：
1.申請教三101
2.申請宣傳欄
3.聯系佳佳教育老師
4.邀請本校各社團參加本次講座
5.找照相人員
七宣傳方式
1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料
2制作海報(申請紅紙4張)
八活動流程：
1.會場布置
2.秩序維持
3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始
4.互動環節：師生互動
5.主持人做總，宣布講座
6.歡送老師，會場人員有序退場
7照相人員合影留念
8清理會場(策劃部、宣傳部)
9歸還物品
九講座后期檢查：
由各部長開會總，寫心得體會
十經費預算：
多媒體使用申請費：50元
共計：50元
十一講座主要負責人：
逸品書苑主席及各部部長。
策劃書：
活動策劃 篇6
為了落實國家三級課程治理的政策規定，指導學校認真設置地方課程和學校課程以及綜合實踐課程，根據《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山西省義務教育地方課程和學校課程實施綱要（試行）》精神，我校迅速落實縣教學工作會議精神，進一步加強地方課程和學校綜合實踐活動課程建設，結合我校實際情況制定以下實施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，改變課程治理過于集中的狀況，增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發展規律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的'理解，促進學生全面發展。為使綜合實踐活動課程全面反映培養學生創新精神和實踐能力，激發學生身心潛能，促進人格和諧發展，體現課改的新思想。我校將思想品德、科學等課程中應用性、生活化的內容，乃至語文、數學、美術、音樂等相關知識匯合于實踐，探索出了適合我校使用的綜合實踐活動課程內容結構。
二、課程設置的目標
1．拓展學生的學習領域，增強學生對生活背景下的社會、科學和文化的熟悉和理解，增強學生的社會責任感、使命感，發展學生的創新精神和實踐能力。
2．增強課程對學校、學生的適應性，發展學生的社會適應能力，培養學生健康的生活態度，促進學生養成良好的行為習慣、形成良好的心理品質。
3．優化課程結構，補充國家課程，加強課程與地方社會發展、學生生活實際的聯系，幫助學生形成社會生活中必備的意識、知識、技能和行為習慣
三、課程設置的內容
地方課程有《人文讀本》《中華魂讀書活動》《研究性學習.綜合實踐活動》、《法制教育》，另外《安全教育》貫串各年級。綜合實踐活動課程主要依靠我校的網絡資源向他人學習和校園內外各種勞動以及學生自主的家務勞動，課堂內外的各種活動，學校組織的各項活動等等。
四、課時安排
每周英語兩節，人文閱讀一節，研究性學習一節，法制教育一節，安全教育一節，，綜合實踐活動一節。
五、教師資源
英語有專職教師上課；研究性學習有兼職職教師上，人文讀本由語文教師上，法制教育、安全教育由班主任上，語文、數學、英語、科學教師每周開展一節綜合實踐活動。
六、課程的評價
（一）、評價內容
評價分教師評價、學生自我評價相結合。
（二）評價方法
1、學生自評互評:從愛好度參與度、認知結構、思維的活躍度，學習方法的靈活性、學習成果的體現來評價。
2、教師評價從出勤、課堂表現、活動的參與度，記錄筆記方面。
活動策劃 篇7
一：活動背景
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發，排放出大量碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環失衡。碳物質直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數據顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現低碳生活！
二：活動目的
低碳生活（low carbon living），是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現。我們舉辦本次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創建美好的環境。
三：活動意義
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的'能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學生有這個責任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環保貢獻自己的一份力量。
四：活動主題
低碳，讓生活更美好。
五：活動時間
12月5日上午8：30—11：30
六：活動地點
109公交路線所經地
七：活動口號
1、低碳，讓生活更美好。
2、選擇低碳，選擇高品質生活。
3、追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4、少開車，多汽車，越低碳，越健康。
八：活動成員
醫學院青年志愿者協會成員及全校其他報名志愿者
九：活動準備
1、制作小紅旗，會有青協標志。
2、準備統一服裝（校服），志愿者帽子，自行車。
3、宣傳部負責宣傳海報，在食堂門口設點宣傳，并針對全校學生招熱心志愿者一同參與。
4、活動需要的問卷調查資料。
十：活動流程
1、12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
2、12月2～3號下午在食堂門口設點宣傳，招活動志愿者。
3、12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細節及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
4、12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發活動，11：30返校。
十一：活動內容
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調查。
十二：注意事項
1、活動過程要注意合理分工。
2、活動途中注意安全，所有成員聽從帶領人的指揮，不得中途離隊。
3、騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4、問卷調查過程中，自行車停放有序，態度溫和，不得與行人產生沖突。
活動策劃 篇8
一、活動名稱：
xx農業大學時事俱樂部第一屆模擬聯合國活動
二、活動背景:
在如今這個復雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發展有關的事.聯合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。
三、活動目的及意義:
1.模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的'熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯合國的了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環保和社會發展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務的看法以及對人類未來發展的關注，讓我們的思想走的更遠。 同時鍛煉培養領袖氣質與合作精神。
2,模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。
四、活動時間：
XX年3月6號(暫定14：30——17：00)
五、活動對象：
老校區時事俱樂部各部門成員
六、活動地點：
3號樓
七、活動議題：
南海爭端
八、相關工作：
1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發言人或秘書。
2、辦公部
1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準備相應的禮品
4人員簽到
5結束后的相關整理工作(注意收集活動中，結束后的相關信息)
3、學術部
1通知參與人員以及準確的到場時間
2現場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關信息
5結束后及時交于辦公部
4、外聯部
1負責本次活動的經費(詳見策劃書附表預算)
5、文宣部
1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯合國相關信息)
2本次活動的宣傳工作(海報等影響)
3本次活動的互動表演環節
6、調研部
1邀請相關參與嘉賓，不得少于3人
2協助各個部門的相關工作
九、活動流程：
當日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。
2 、各國家代表發言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘。
活動策劃 篇9
針對當前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學生智力開發不足等現象，為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經平明中心小學領導班子研究決定，報教育局批準，特舉辦20xx年度平明中心小學冬令營活動，冬令營活動方案。讓學生在封閉的環境中，以多元化的形式引導和培養學生：樂觀自信、勇于探索、創造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養成良好的行為習慣，從現在開始！儲備現在，贏得未來！
招生對象：***在校的優秀小學生。
冬令營時間：20xx年1月17日-1月22日 （6天）
冬令營地點：******小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）
課程指向：
教會孩子學習的方法——八類孩子所適合的學習方法；
教會孩子思考的'方法——六種角色的思維方法；
教孩子懂得理解關愛父母——情感強化訓練；
教孩子如何克服磨蹭——時間意識專項訓練；
教孩子如何與同學處好關系——團隊拓展訓練；
教孩子語言表達能力迅速提高——語言拓展訓練 ；
教孩子學會敬畏生命——生命教育；
教孩子學會規劃人生——目標管理；
帶孩子親歷成敗風波——行動力訓練；
讓孩子學會自我激勵——競爭力訓練；
讓孩子學會控制大局——團隊領導力訓練；
報名方式：
（1）報名時間：
20xx年元月10日——16日
上午8：00——11：00
（3）報名地點：
******小學寄宿班
電話：******* 聯系人：***
營區條件：
1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統一就餐，每人標準如下：
早餐——
中餐——
晚餐——
2、居住環境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈，規劃方案《冬令營活動方案》。枕頭、被褥等用品由營員自帶。
3、 安全措施：
（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；
（2）校內有保安人員保障校園安全。
4、學生需自備物品：
（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；
（2）適當的零用錢。
冬令營活動小組安排：
四年級組：30人
五年級組：30人
六年級組：30人
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