大學(xué)活動(dòng)策劃范文九篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的相繼離校，勢(shì)必會(huì)留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書(shū)籍往往對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過(guò)這個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常用的`物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
二、活動(dòng)目的：華夏學(xué)院“跳蚤市場(chǎng)”以服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動(dòng)，建立健全校園二手市場(chǎng)，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺(tái)，防止不文明，不正當(dāng)交易在學(xué)校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。
三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學(xué)院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：全校老師及學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月底
六、活動(dòng)地點(diǎn):華夏學(xué)院籃球場(chǎng)
七 運(yùn)作方式：活動(dòng)內(nèi)容本次“校園跳蚤”的口號(hào)為：今天，我說(shuō)了算！跳蚤市場(chǎng)面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學(xué)要購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)提供媒介和信息。同學(xué)們自行組合成立營(yíng)銷(xiāo)小組，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷(xiāo)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以有形或無(wú)形的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售活動(dòng)。
1. 注冊(cè)：
2. 所有營(yíng)銷(xiāo)單位必須向組委會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，
3. 通過(guò)注冊(cè)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照才能開(kāi)始經(jīng)營(yíng)。
4. 經(jīng)營(yíng)：
5. 經(jīng)營(yíng)者必須按照“公平、公正、誠(chéng)信、自愿”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，
6. 按程序上繳稅收、管理費(fèi)用和保證金。
7. 交易必須填開(kāi)收據(jù)。
8. 管理：
9. 經(jīng)營(yíng)者必須有序地對(duì)自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，
10. 交付保證金50元（活動(dòng)后退還）
八、參與條件
小組成員：不分專(zhuān)業(yè)年級(jí)由班級(jí)或個(gè)人（一人或以上）組成。
必須遵守：《校園跳蚤市場(chǎng)管理?xiàng)l例》
攤位租金：20元
注：老師可以指導(dǎo)但不可現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助！
九、時(shí)間安排時(shí)間具體安排:3月26日：開(kāi)幕禮3月28日：賣(mài)場(chǎng)開(kāi)賣(mài)4月10日：閉幕禮暨頒獎(jiǎng)典禮最后評(píng)比最佳商鋪：
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景和目的。
內(nèi)部建設(shè)工作來(lái)歷是學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，良好的學(xué)生會(huì)內(nèi)部氛圍是調(diào)動(dòng)干事積極性，提高工作效率的有效武器，內(nèi)部建設(shè)的成功與否也是學(xué)生會(huì)文化形成的一個(gè)重要條件。
本次的活動(dòng)的另一個(gè)時(shí)間背景是部門(mén)的新老交替工作正在逐步進(jìn)行，此次競(jìng)賽開(kāi)展的另一個(gè)的積極意義也是全體干事的一次培訓(xùn)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)，挖掘?qū)W生會(huì)干部干事的潛力，促進(jìn)院學(xué)生會(huì)整體活動(dòng)策劃能力的提高，形成學(xué)生會(huì)工作 事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)的意識(shí)，同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極培養(yǎng)后備力量，使學(xué)生會(huì)工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
二、活動(dòng)時(shí)間。
5月1日～5月25日為方案設(shè)計(jì)期。
5月26日～5月29日為作品評(píng)審期。
6月1日公布比賽結(jié)果。
三、參賽對(duì)象。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事，重點(diǎn)面向各部門(mén)的骨干成員。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、每個(gè)部門(mén)必須遞交至少兩份活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)作品。
2、由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在部門(mén)內(nèi)部成立活動(dòng)策劃小組。
3、每篇活動(dòng)策劃方案設(shè)負(fù)責(zé)人一名，隊(duì)員若干，負(fù)責(zé)人由部長(zhǎng)指定，也可自由組隊(duì)。
4、每個(gè)部門(mén)必須要有一個(gè)由大一干事負(fù)責(zé)的策劃小組，隊(duì)員也可自由調(diào)配。
5、由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在賽前對(duì)本部參賽人員進(jìn)行指導(dǎo)，包括策劃書(shū)的格式和申報(bào)程序。
6、每份參賽作品的申報(bào)表請(qǐng)到院學(xué)生會(huì)工作群空間內(nèi)下載，本文作為策劃書(shū)的參考書(shū)寫(xiě)格式。
五、賽事安排。
1、各部部長(zhǎng)收集好本部門(mén)的參賽作品，篩選本部門(mén)的優(yōu)秀策劃方案，打印稿和電子搞各一，在5月25日中午2點(diǎn)之前，遞交至校藝術(shù)學(xué)院生會(huì)辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集并編號(hào)，各部門(mén)干事也可將自己認(rèn)為出色的作品直接交與院學(xué)生會(huì)辦公室。
2、由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)判團(tuán)，參賽作品根據(jù)編號(hào)進(jìn)行兩輪打分，第一輪評(píng)分按照作品的整體印象、完整度、創(chuàng)新點(diǎn)和可操作性四個(gè)方面進(jìn)行。第二輪評(píng)分由主席團(tuán)負(fù)責(zé)，將對(duì)入選的活動(dòng)策劃方案進(jìn)行面對(duì)面的答辯。
3、本次比賽遞交的作品必須結(jié)合我校實(shí)際，鼓勵(lì)原創(chuàng)，對(duì)涉嫌完全抄襲的作品一律取消參賽資格，并給與當(dāng)事人考核上的一定懲罰，本次競(jìng)賽同時(shí)會(huì)組成內(nèi)容審查組，利用網(wǎng)絡(luò)和其它手段對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行審查。
4、比賽結(jié)果將按照兩輪評(píng)分的'綜合成績(jī)，最終評(píng)選出5份獲獎(jiǎng)作品。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、獲獎(jiǎng)作品的負(fù)責(zé)人直接得到部門(mén)副部長(zhǎng)候選人的提名資格，同時(shí)學(xué)委會(huì)將對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并在干事大會(huì)上進(jìn)行表彰。
2、每份獲獎(jiǎng)?wù)邔@得小禮品一份。
七、活動(dòng)宣傳。
1、前期宣傳發(fā)動(dòng)：
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干事大會(huì)動(dòng)員，藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站宣傳，召開(kāi)各部長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，凸顯本次競(jìng)賽的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
2、中期宣傳：
對(duì)投票和答辯過(guò)程進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的圖片和文字報(bào)道。
3、后期宣傳：
在6月初的藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)大會(huì)上進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的表彰，由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席頒獎(jiǎng)證書(shū)，宣傳部對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行采訪(fǎng)，網(wǎng)站上公布獲獎(jiǎng)作品；在院學(xué)生會(huì)張貼和藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站上傳策劃方案，供廣大同學(xué)探討，同時(shí)也利于廣大干事進(jìn)行交流。
八、其它相關(guān)事宜。
1、所有參賽作品請(qǐng)自留底稿，未獲獎(jiǎng)的作品由辦公室留檔，作為今后工作開(kāi)展的一個(gè)參考。
2、每份作品在上交時(shí)的首頁(yè)必須是《藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃大賽作品申請(qǐng)表》，該頁(yè)可到藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站，學(xué)生工作欄目中下載。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢(shì)的出現(xiàn)，我國(guó)疫情也日益嚴(yán)重，開(kāi)始進(jìn)入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強(qiáng)度明顯高于前段時(shí)間，并且有甲流變異病例出現(xiàn)。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問(wèn)題也開(kāi)始凸顯，甲流會(huì)不會(huì)馬上發(fā)生在我身上？病毒會(huì)不會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？甲流疫苗該不該打？我國(guó)的防控策略能否有效應(yīng)對(duì)甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學(xué)開(kāi)始對(duì)飲食和衛(wèi)生過(guò)度謹(jǐn)慎，不愿去食堂等公共場(chǎng)所就餐，對(duì)身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過(guò)分敏感，致使人際交往關(guān)系開(kāi)始受到威脅，有些人表現(xiàn)出恐慌、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)甲流對(duì)師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協(xié)會(huì)此次開(kāi)展有關(guān)甲流應(yīng)激心理講座和甲流下各類(lèi)群體心理狀態(tài)普查與分析很有必要也很有意義。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展應(yīng)激心理知識(shí)講座和各類(lèi)群體心理調(diào)查與分析，幫助同學(xué)們提高安全防范意識(shí)有效預(yù)防控制甲流，加深對(duì)甲流下各種心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，保持積極心態(tài)，有效地處理好甲流疫情所帶來(lái)的各種心理危機(jī)。同時(shí)，使更多人知道、了解心理學(xué)，提高廣大同學(xué)對(duì)于心理健康的關(guān)注度，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)。
三、活動(dòng)主題：甲流，我們一起行動(dòng)吧！
四、活動(dòng)宗旨：服務(wù)他人，助人自助
五、 主辦單位：湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系
湖南人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：湖南人文科技學(xué)院湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)
六、 活動(dòng)主體:湖南人文科技學(xué)院全院師生
七、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日
甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座
20xx年12月6日~12月12日
甲流，我們一起行動(dòng)！ ——甲流下各類(lèi)群體心理普查
20xx年12月13日~12月15日
甲流下各類(lèi)群體心理普查結(jié)果分析與報(bào)告
八、 活動(dòng)地點(diǎn)：1.甲流應(yīng)激心理講座：教學(xué)樓五棟 室
2.甲流下各類(lèi)群體心理普查：學(xué)院體育館、一食堂門(mén)口、學(xué)院部分宿舍、婁底市大小醫(yī)院診所、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院、婁底衛(wèi)校、婁底市工貿(mào)中專(zhuān)
九、 活動(dòng)方案：
1. 總顧問(wèn)：申忠明 高玉泉 李國(guó)強(qiáng) 李霞
2. 心理指導(dǎo)老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恒
付特艷 李重陽(yáng) 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍
3. 講座主講人：教育科學(xué)系蘇小七老師
4. 講座主持人：許堯
5. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周潔
6. 活動(dòng)總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝
7. 活動(dòng)組織：湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)全體干部
十、 活動(dòng)組織人員安排
1. 宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，力求形式新穎，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題
2. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目，橫幅、資料打印復(fù)印等由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)
3. 網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)通知會(huì)員以及網(wǎng)上信息發(fā)送及資料上傳
4. 外聯(lián)兼文娛部聯(lián)系各企業(yè)單位的贊助，保證活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成
5. 調(diào)研編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)策劃及調(diào)查資料的準(zhǔn)備
6. 部門(mén)及專(zhuān)門(mén)人員之間的聯(lián)系由會(huì)長(zhǎng)與副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)
7. 秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄總結(jié)及材料的整理存檔等工作
8. 組織部負(fù)責(zé)調(diào)查分組人員的調(diào)配，后勤以及信息反饋等工作
十一、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：甲流，你慌了嗎？ ——甲流應(yīng)激心理講座
活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
① 11月30日，邀請(qǐng)主講老師蘇小七老師，確定相關(guān)事宜（周潔）
② 12月3號(hào)前做好嘉賓邀請(qǐng)工作：系部領(lǐng)導(dǎo)及老師，社聯(lián)所有干部，其他兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人，系部學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)總支副書(shū)記
③ 新老會(huì)員的通知及校內(nèi)宣傳（詳見(jiàn)附一）
④ 會(huì)場(chǎng)布置
2. 活動(dòng)中：
① 嘉賓接待及會(huì)員簽到（負(fù)責(zé)人：何蕓蕓 呂敏 和明鳳 黎璐）
② 現(xiàn)場(chǎng)攝影（負(fù)責(zé)人：郭佩）
③ 講座流程：主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)，主講人
講座開(kāi)始，主講人講授內(nèi)容
講座結(jié)束，主持人再次介紹該系列活動(dòng)的下一個(gè)環(huán)節(jié)
嘉賓、會(huì)員信息反饋
協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人與主講老師，到場(chǎng)嘉賓，會(huì)員的合影
講座結(jié)束，會(huì)干清理現(xiàn)場(chǎng)
3．活動(dòng)總結(jié)：
① 全體會(huì)干上交一篇活動(dòng)總結(jié)或心得
② 活動(dòng)照片整理以及相關(guān)資料的上傳
4. 注意事項(xiàng)：
①現(xiàn)場(chǎng)人員擁擠，安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
②自備手提電腦一臺(tái)，以備講座中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障而用
活動(dòng)二：甲流，我們一起行動(dòng)。 ——甲流下各類(lèi)群體心理普查
活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
①調(diào)查問(wèn)卷的制作以及量表的確定（周潔 康知 段小婷）
②會(huì)員參與調(diào)查的報(bào)名及分組（黃露 鄧運(yùn)妹 鄭偉杰）
③相關(guān)資料的`復(fù)印及小卡片的制作（蘭冬冬 謝麗麗）
④關(guān)于活動(dòng)的宣傳（見(jiàn)附一）
2.調(diào)查進(jìn)行
①被試樣本的抽取：以分層抽樣的方法抽取部分寢室，校園里則以分散地點(diǎn)的隨機(jī)抽樣向部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷、量表的調(diào)查；醫(yī)院、診所的被試同樣采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行，其他高校學(xué)生則在校園內(nèi)隨機(jī)選取被試。
②調(diào)查方式主要是問(wèn)卷和量表，主試在被試的交流中應(yīng)注意自己的言行，提問(wèn)要有技巧，并宣傳一些心理知識(shí)，贈(zèng)送一張自制小卡片
3.活動(dòng)后期
①對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，整理成論文報(bào)告，向全院師生展示
（負(fù)責(zé)人：周潔 郭佩）
②活動(dòng)相關(guān)資料上傳網(wǎng)上（負(fù)責(zé)人：朱雙婷 何代）
③參與活動(dòng)的會(huì)干、會(huì)員上交活動(dòng)總結(jié)或心得
4.注意事項(xiàng)
①提問(wèn)要有技巧，注意禮貌用語(yǔ)，盡量不要被誤解涉及隱私問(wèn)題
②參與人員盡量帶口罩，保護(hù)自己也是尊重他人
十二、財(cái)務(wù)預(yù)算（附二） 十三、活動(dòng)有意義：
甲流應(yīng)激心理講座針對(duì)甲流疫情下人們的各種心理狀況及危機(jī)問(wèn)題進(jìn)行了精要概述，幫助廣大師生正確認(rèn)識(shí)并克服恐慌、焦慮及抑郁等負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)健康的心理調(diào)節(jié)方式，積極樂(lè)觀的面對(duì)疾病引起的壓力。對(duì)甲流下各類(lèi)群體心理的普查，可以給廣大心理學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)平臺(tái)，在了解心理普查的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也能夠很好的鍛煉自己。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析研究，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)以論文形式做出成果，在很大程度上鍛煉了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)此次活動(dòng)，湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)將向廣大師生傳播相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，可以將心理學(xué)推廣，讓更多的人了解心理學(xué)，樹(shù)立呵護(hù)心理健康的意識(shí)，保持良好的心理狀態(tài)。
湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)
20xx年11月28日
附錄：一、宣傳方案
二、財(cái)務(wù)預(yù)算
三、招商方案
（pS：由于本站發(fā)表文章字?jǐn)?shù)有限，所有再此附錄省略，望見(jiàn)諒！更多策劃書(shū)交流，請(qǐng)到“大學(xué)生精英論壇”交流）
大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)“甲流感”專(zhuān)題活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)口號(hào)：
青春女生，秀出魅力！
二、活動(dòng)目的：
1、豐富校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞臺(tái)；
2、提倡女***新概念，提倡自尊、自信、自強(qiáng)、自立；
3、關(guān)愛(ài)女生，在校園里形成尊重女生、關(guān)愛(ài)女生的'良好風(fēng)氣；給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日~13日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全院女生
五、活動(dòng)主辦單位：
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)工學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委
六、活動(dòng)承辦單位：
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)院學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：快樂(lè)公主禮物派送（3月7日中午11點(diǎn)）
細(xì)則：女生節(jié)當(dāng)天中午某個(gè)時(shí)段，穿著特定顏色衣服的女生，送小禮物
地點(diǎn)：學(xué)校第一食堂正前方
活動(dòng)二：“星語(yǔ)心愿”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng) （3月7日下午）
細(xì)則：
1、給現(xiàn)場(chǎng)的每一位女生發(fā)一張書(shū)簽，讓她們寫(xiě)上自己的心愿或祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字。
2、從所有的書(shū)簽中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng)，她們將得到事先準(zhǔn)備好的精美禮品一份。
3、本項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象只限本學(xué)院女生。
地點(diǎn)：學(xué)校第二教學(xué)樓正前方
活動(dòng)三：征文比賽
細(xì)則：
1、征文內(nèi)容：開(kāi)展“我是女生”征文比賽，以女生為主題，也可以寫(xiě)其他有關(guān)女生的題材，比如：男生可寫(xiě)“假如我是女生”、“男生對(duì)女生說(shuō)”、“女生對(duì)男生說(shuō)”等，全院男女生皆可參加投稿。。
2、投稿時(shí)間：3月7日至3月12日（3月底評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)）
3、可將獲獎(jiǎng)文章粘貼在宣傳窗內(nèi)。
投稿地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì)辦公室
活動(dòng)四：拔河大賽（3月12日下午）
細(xì)則：
1、以系為單位，30個(gè)學(xué)生參加 <男生女生各15名>
2、進(jìn)行第一輪比拼，最后淘汰剩下的隊(duì)伍進(jìn)行第二輪、第三輪比賽，直至最后評(píng)出第一名、第二名、第三名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、體育部負(fù)責(zé)組織。
地點(diǎn)：獅子山廣場(chǎng)
活動(dòng)五： 女生心理講座
主講：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)工處副處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記——紀(jì)曉春
地點(diǎn)：學(xué)院
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的及意義
服務(wù)科院，拒絕冷漠，鼓勵(lì)彼此間積極熱情，提倡跨專(zhuān)業(yè)間的技能交流。營(yíng)造和諧尚學(xué)熱情的校園氛圍。
二、活動(dòng)主題
拒絕冷漠，享學(xué)熱情，喜迎評(píng)估
三、主辦單位
共青團(tuán)無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)
協(xié)辦單位
廣播站、科青社
贊助商
享學(xué)公司
四、活動(dòng)時(shí)間
11月9日 11:45—13:10 18:30—20:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
12棟樓前廣場(chǎng)、健美操館（一食堂三樓）
六、活動(dòng)對(duì)象
科院各級(jí)學(xué)子
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容
1.將參與者隨機(jī)組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通信任類(lèi)心理游戲。如：夾氣球賽跑、搭橋過(guò)河等。
2.跨專(zhuān)業(yè)間的專(zhuān)業(yè)技能溝通交流、專(zhuān)業(yè)技能書(shū)互換。
3.達(dá)人show、交流舞會(huì)……
八、活動(dòng)流程
1.宣傳準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
通過(guò)前期海報(bào)、廣播、邀請(qǐng)函，以及口頭等宣傳營(yíng)造活動(dòng)氛圍，宣揚(yáng)活動(dòng)宗旨。
2.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)
(1)將桌椅、帳篷、展板（符合專(zhuān)業(yè)技能展示、突破人際隔膜為主題）放置于12棟樓前小廣場(chǎng)處，并安排各專(zhuān)業(yè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與大家交流溝通，有意者可互換專(zhuān)業(yè)技能書(shū)籍等。
(2)組織大家一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)心理學(xué)游戲，如：背夾氣球、滾報(bào)紙等。
（3）現(xiàn)場(chǎng)在“拒絕冷漠、關(guān)愛(ài)同學(xué)”展板上簽字宣誓并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)同學(xué)間相互交流，建設(shè)熱情享學(xué)的和諧向上校園氛圍。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（按順序）：“第一：團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)秀獎(jiǎng)； 第二：團(tuán)結(jié)合作優(yōu)勝獎(jiǎng)； 第三：團(tuán)結(jié)互助優(yōu)秀獎(jiǎng)……”
3.交流晚會(huì)
（1）6點(diǎn)10分開(kāi)始入場(chǎng)，將布置于跆拳道館的燈光、音響打開(kāi)，先由新老十佳選手表演節(jié)目，調(diào)節(jié)氣氛，場(chǎng)內(nèi)主持和人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（2）6點(diǎn)半晚會(huì)正式開(kāi)始。由多才多藝的'同學(xué)進(jìn)行演出，如：幽盟的江南style、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的舞蹈；不時(shí)穿插主持人、表演者與觀眾的互動(dòng)，為不忘主題，應(yīng)鼓勵(lì)陌生人之間的交流互動(dòng)，譬如：擊鼓傳花等。
（3）中場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)由魔術(shù)社負(fù)責(zé)。參與的同學(xué)皆有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品一份。可由部分中午獲獎(jiǎng)選手上前頒獎(jiǎng)。
（4）隨后進(jìn)行挑戰(zhàn)達(dá)人系列表演以及一場(chǎng)小型假面兔子交流舞會(huì)，最后以現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)作為結(jié)束活動(dòng)項(xiàng)目。
4.待結(jié)束后以人際交往故事等為降溫節(jié)目，以防部分同學(xué)過(guò)于熱情高漲，用以降溫。
九、前期工作安排
1.宣傳：以海報(bào)、展板、廣播和班級(jí)宣傳為重心，同學(xué)間口頭交流、邀請(qǐng)函為輔；加之老師推薦各專(zhuān)業(yè)精英人才。
2.道具：白條桌3張，椅子9把，帳篷三頂，音響一套，話(huà)筒兩支。各主要專(zhuān)業(yè)書(shū)籍若干，筆紙10套，記分本2本，哨子1支，清掃工具2套，展板3副。氣球、絲帶、熒光棒、彩帶若干。
3.人員：新老達(dá)人show優(yōu)秀選手，魔術(shù)社、街舞社、民樂(lè)社、藝術(shù)團(tuán)的多才多藝成員，各專(zhuān)業(yè)技能精英，科青社及廣播站相關(guān)人員。
4.節(jié)目征集及篩選：20xx年11月4號(hào)至6號(hào)作為節(jié)目征集時(shí)間，11月7日作為節(jié)目篩選時(shí)間，11月7日至8日進(jìn)行節(jié)目的排練和彩排。
十、活動(dòng)后期安排
待結(jié)束后以人際交往故事等為降溫節(jié)目，以防部分同學(xué)過(guò)于熱情高漲。
通訊稿送至相關(guān)各部門(mén)進(jìn)行報(bào)告；下周進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，吸取不足與教訓(xùn)，逐點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
十一、要求與注意事項(xiàng)
1.現(xiàn)場(chǎng)秩序：有效進(jìn)行節(jié)目順序安排，謹(jǐn)防同學(xué)情緒過(guò)于高漲。
2.活動(dòng)安全：小型交流舞會(huì)要時(shí)刻注意擁擠程度，注意采用音樂(lè)或
截流等方式控制疏導(dǎo)。
3.道具使用分發(fā)：現(xiàn)場(chǎng)話(huà)筒等表演道具及時(shí)傳遞，桌椅、海報(bào)、
展板等道具充分利用。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
“科院Home”經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
金額單位：元
序號(hào) 科目 單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)
1. 工作證 2 50 100
2. 道具及舞臺(tái)用品 30 1 30
3. 裝飾品 20 1 20
4. 總計(jì) 150
十三、預(yù)期效果與展望
1.豐富課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌以及專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。
2.提高跨“班級(jí)、專(zhuān)業(yè)”間同學(xué)的溝通與交流，鼓勵(lì)不同專(zhuān)業(yè)間的技能交流與學(xué)習(xí)。
3.營(yíng)造樂(lè)觀活潑的和諧校園氛圍，減少當(dāng)今同學(xué)一周末就出校玩的不良風(fēng)氣。
4.增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
在當(dāng)今瞬間萬(wàn)變的信息社會(huì)里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營(yíng)、管理……，處處離不開(kāi)電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現(xiàn)代人”的一大特色。為了掀起一個(gè)計(jì)算機(jī)文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，展示我校現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識(shí)和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生活,結(jié)合我系特色，計(jì)劃在本學(xué)期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計(jì)算機(jī)系電腦節(jié)。
一、活動(dòng)名稱(chēng) 第二屆計(jì)算機(jī)系電腦節(jié)
二、主辦單位
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
三、合作單位
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、
四、活動(dòng)時(shí)間
11月19日—12月4日
五、活動(dòng)主題 “計(jì)”“網(wǎng)”開(kāi)來(lái)，心“芯”相連，引領(lǐng)計(jì)機(jī)風(fēng)華 六、活動(dòng)意義和目的`
通過(guò)教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過(guò)程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
七、活動(dòng)項(xiàng)目
1、開(kāi)幕式
2、游園活動(dòng)
3、電子競(jìng)技比賽
4、打字比賽
5、計(jì)算機(jī)維護(hù)講座
6、電腦作品設(shè)計(jì)比賽
7、閉幕晚會(huì)
八、活動(dòng)安排：
（一）宣傳階段：11月8日準(zhǔn)備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)行宣傳，通過(guò)派發(fā)傳單、出海報(bào)等多種形式的宣傳方式提高學(xué)生的信息意識(shí)。（具體宣傳方式見(jiàn)宣傳計(jì)劃）
（二）報(bào)名階段：11月10-12日接受各活動(dòng)項(xiàng)目的報(bào)名，到時(shí)將在飯?zhí)瞄T(mén)口設(shè)點(diǎn)接受報(bào)名，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名等方式接受報(bào)名。
（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)承辦的電子競(jìng)技比賽正式開(kāi)始進(jìn)行電子競(jìng)技比賽的初賽，并在此產(chǎn)生進(jìn)行決賽的隊(duì)伍。
（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進(jìn)行第二屆計(jì)算機(jī)系電腦節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
（五）閉幕晚會(huì)：12月4日，在綜合樓三樓進(jìn)行本次電腦節(jié)閉幕晚會(huì)
九、注意事項(xiàng)：
1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報(bào)。
2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學(xué)生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎(jiǎng)，將優(yōu)秀作品掛在學(xué)校網(wǎng)站上，并打印出來(lái)在宣傳專(zhuān)欄中展示。出一個(gè)專(zhuān)題欄目，加強(qiáng)我系第一屆電腦節(jié)的影響力
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
xx年10月29日
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
活動(dòng)主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我
活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活
2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切
3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
6、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦
主要組織者：
活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、第一個(gè)游戲:“我的位置”
2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”
5、自由游戲環(huán)節(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元
附錄：
游戲規(guī)則：
1、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的'成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。
3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。
4、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家。
5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定。
525大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
"她說(shuō) 他說(shuō)"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書(shū)
"快樂(lè)成長(zhǎng) 你我同行"大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書(shū)
“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)
5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
“大學(xué)生心理健康日”主題活動(dòng)策劃書(shū)
我心飛翔-大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理班會(huì)大賽策劃書(shū)
大學(xué)生心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前言：
從xx年起，我國(guó)高校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)上的人才需求增長(zhǎng)則是緩慢或與往年持平。有專(zhuān)家預(yù)計(jì)，xx年將有720萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場(chǎng)上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，從容面對(duì)日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛(ài)的工作，創(chuàng)造自己的社會(huì)價(jià)值。活動(dòng)的可行性分析：大學(xué)生是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃系列活動(dòng)，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)明細(xì)
舉辦時(shí)間：3月12日—xx月31日
舉辦地點(diǎn)：九江學(xué)院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)
參加對(duì)象：九江學(xué)院在讀學(xué)生
主辦單位： 九江學(xué)院校團(tuán)委
策劃承辦單位： 九江學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)
四、大賽主題
規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
五、可行性分析
1、學(xué)生方面
a.職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇；
b.我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線(xiàn)，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德担瑳](méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo).。
c.為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
2、學(xué)校方面
a.體現(xiàn)學(xué)院以“競(jìng)知向?qū)W，厚德篤行”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化；
b.擴(kuò)大我院影響力，對(duì)外塑造我院新形象；
c.就業(yè)率是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，該賽事能促進(jìn)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來(lái)畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。
3、企業(yè)方面
a. 通過(guò)此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中擴(kuò)大企業(yè)知名度，樹(shù)立良好的形象，讓學(xué)生們知道本公司的人才要求。
b. 可以提前進(jìn)入人才市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
c. 可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對(duì)的開(kāi)展人力資源工作，為本公司尋找契機(jī)。
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽日程表
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之一（九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽講座）：
3月12日（周五）18：30
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之二（職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動(dòng)報(bào)名）：
3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放、回收，報(bào)名開(kāi)始
3月16日 非標(biāo)準(zhǔn)化抽樣訪(fǎng)談
3月13日——3月16日 統(tǒng)計(jì)分析級(jí)及調(diào)研報(bào)告完成，報(bào)名結(jié)束
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之三（職商挑戰(zhàn)大賽初賽）：
3月13日——3月15日 大賽報(bào)名 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)階段
3月13 日 —— 3月18日 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征稿階段
3月18日 復(fù)賽評(píng)選階段
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之四（職商挑戰(zhàn)復(fù)賽：擂臺(tái)賽）
3月18日——3月23日 擂臺(tái)賽培訓(xùn)（抽簽分組）
3月24日 第一場(chǎng)比賽
3月25日 第二場(chǎng)比賽
3月26日 第三場(chǎng)比賽
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之五（職商挑戰(zhàn)大賽：決賽）
4月2日 決賽（周五）17：00
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之七（職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研討講座）
4月3日 （周六）19：00
閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎(jiǎng)典禮：
4月4日（周日） 18：00
注：時(shí)間如有變動(dòng)按當(dāng)時(shí)海報(bào)為準(zhǔn)
系列活動(dòng)之一：
職商挑戰(zhàn)大賽講座
一、活動(dòng)背景：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年將有720萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場(chǎng)上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦講座，是同學(xué)們更加了解作為新世紀(jì)的青年大學(xué)生需要具備的各種能力，在未來(lái)就業(yè)擇業(yè)時(shí)擁有良好的思維判斷能力，在面對(duì)困境時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)！
三、活動(dòng)安排：
1、技能講座時(shí)間：3月12日（周五）18：30
2、地點(diǎn)：商學(xué)院報(bào)告廳
3、特邀嘉賓：商學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
4、參與對(duì)象：各學(xué)院團(tuán)委及社員、各學(xué)院學(xué)生代表共計(jì)200人
5、內(nèi)容和流程：
a由組委會(huì)介紹整個(gè)職商挑戰(zhàn)大賽大致內(nèi)容，ppt演示；
b講座開(kāi)始，由邀請(qǐng)老師宣講；
c安排現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)環(huán)節(jié)，觀眾和嘉賓提問(wèn)，由邀請(qǐng)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；
領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽開(kāi)幕，簡(jiǎn)單介紹我校在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容，并對(duì)我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)提出發(fā)展目標(biāo)和建議。
系列活動(dòng)之二：
職商挑戰(zhàn)大賽調(diào)研
一、活動(dòng)原則：堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育相結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才相結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
二、活動(dòng)方式：
1、問(wèn)卷抽樣調(diào)查、非標(biāo)準(zhǔn)化訪(fǎng)談相結(jié)合時(shí)間：
1）3月13日—3月15日：抽樣調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放到回收。
2）3月13日開(kāi)始：非標(biāo)準(zhǔn)化訪(fǎng)談。
3）3月13日—3月15日：統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)研報(bào)告完成。
2、地點(diǎn)：九江學(xué)院主校區(qū)三食堂廣嘗潯東、廬峰、南湖校區(qū)（同步進(jìn)行）
3、參與對(duì)象： （1）學(xué)院各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生（2）學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院有關(guān)教師
4、內(nèi)容和流程： 抽樣調(diào)查問(wèn)卷分兩種，即打印版和電子版；非標(biāo)準(zhǔn)化訪(fǎng)談?wù){(diào)查設(shè)計(jì)定性化、開(kāi)放型問(wèn)題。
三、活動(dòng)目的：
學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對(duì)學(xué)校或社會(huì)在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。教師的調(diào)研主要內(nèi)容為：評(píng)價(jià)我校學(xué)生自身職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的情況、自身工作和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的聯(lián)系程度以及這方面工作的開(kāi)展情況，今后工作的展望等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報(bào)告將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動(dòng)月的.主題展示各方面工作活動(dòng)的成果，并為其他研討會(huì)、座談會(huì)提供參考。
系列活動(dòng)之三：
職商挑戰(zhàn)大賽初賽
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職商挑戰(zhàn)（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國(guó)的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
二、活動(dòng)目的：
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿(mǎn)意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。
三、活動(dòng)形式：
1、投稿：
email：和稿件形式：電子版和a4打印稿
2、活動(dòng)時(shí)間：
3月3日——3月7日 職商挑戰(zhàn)賽宣傳培訓(xùn)階段
3月7日——3月15日戰(zhàn)賽征稿階段
3月15日—3月20日 評(píng)選階段
3、評(píng)委：
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人士
4、內(nèi)容和流程：
于活動(dòng)月開(kāi)始時(shí)公布設(shè)計(jì)比賽的要求和細(xì)則，接受全校學(xué)生的書(shū)面和電子報(bào)名及投稿，并統(tǒng)一進(jìn)行前期培訓(xùn)。截稿后請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人士評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，評(píng)選出復(fù)賽入圍名單。
四、活動(dòng)方式：
初賽由選手自己選題參賽：
1.本次大學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽是一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理決策的模擬比賽，通過(guò)一個(gè)電腦軟件模擬一個(gè)虛擬市場(chǎng)，讓每一位參賽者都有機(jī)會(huì)了解到一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)，參加者按一定人數(shù)組成模擬公司，通過(guò)比較各公司的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，從而激勵(lì)學(xué)員考慮各種經(jīng)濟(jì)概念和經(jīng)濟(jì)原理，并與實(shí)際相聯(lián)系使學(xué)員進(jìn)一步熟悉了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，指導(dǎo)同學(xué)們做好今后的職業(yè)規(guī)劃。
2.生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：參賽作品要求（所包含內(nèi)容）1、 自我認(rèn)識(shí) 參賽者需充分認(rèn)識(shí)自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯的目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)包括對(duì)自己興趣、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力和追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。2、 確立志向、設(shè)定目標(biāo)確定目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)，確保大學(xué)奮斗目標(biāo)堅(jiān)定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展？3、 設(shè)定職業(yè)生涯策略 即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制定概括的計(jì)劃。如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向；二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ)；大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考相關(guān)資格證書(shū)；四年級(jí)學(xué)生要注重求職技能培養(yǎng)，為求職就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。4、 制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃如：計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法，開(kāi)發(fā)自己的潛能？
系列活動(dòng)之四:
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺(tái)賽
活動(dòng)目的：
現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高，讓大學(xué)生意識(shí)到了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性。而事實(shí)上，部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了解不多，意識(shí)不強(qiáng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)，能讓同學(xué)們熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師。
參加對(duì)象：九江學(xué)院在校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：擂臺(tái)賽培訓(xùn)（抽簽分組）：3月25日
3月26日--3月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：
主校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心三樓
內(nèi)容和流程：
接受全校學(xué)生同步報(bào)名，擂臺(tái)賽周周演，每周產(chǎn)生一名周冠軍，共進(jìn)行三周比賽，入圍者最終進(jìn)入決賽，角逐總冠軍。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)性質(zhì)將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計(jì)算機(jī)基本操作、英語(yǔ)讀寫(xiě)能力、速記等幾個(gè)不同的項(xiàng)目。根據(jù)報(bào)名情況決定是否進(jìn)行初賽或其他方式的篩眩決賽時(shí)，宣布比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行，并請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)的教師作為評(píng)委，評(píng)選出每個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本策劃書(shū)最終解釋權(quán)屬于九江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)
xx.12
系列活動(dòng)之五：
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺(tái)賽決賽
活動(dòng)目的：
作為職商挑戰(zhàn)大賽的系列活動(dòng)之一，目的是想通過(guò)在計(jì)算機(jī)基本操作、速記能力、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的逐輪淘汰賽中，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍進(jìn)入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。
一、 比賽宗旨：提高在校大學(xué)生的綜合基礎(chǔ)技能
二、 比賽時(shí)間：4/2
三、 參賽對(duì)象：九江學(xué)院初賽復(fù)賽推選3名選手作為代表
四、 比賽規(guī)則及說(shuō)明：
比賽時(shí)間為四周：前三周為周賽，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周為總決賽，由每周的周冠軍和周亞軍進(jìn)行總角逐。各個(gè)學(xué)院推選3名選手分別進(jìn)入三周比賽，每次比賽學(xué)院只能派出1名選手。
（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔采取逐題淘汰制，直至比賽現(xiàn)場(chǎng)選手人數(shù)小于或等于8人題目類(lèi)型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計(jì)算機(jī)、公文寫(xiě)作和英語(yǔ)。第二輪：計(jì)算機(jī)基本操作——打字輸入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個(gè)字計(jì)1分；質(zhì)量：輸字出錯(cuò)，每個(gè)字扣5分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出錯(cuò)，每個(gè)符號(hào)扣1分第三輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質(zhì)量： 總分值500分（文章中共有10個(gè)數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)為40分，總分400分；共有5個(gè)名詞，每個(gè)名詞為20分，總分100分）第四輪：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力2名選手隨機(jī)抽取英語(yǔ)情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
（二） 總決賽流程：1、第一輪：計(jì)算機(jī)基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個(gè)字計(jì)1分；質(zhì)量：輸字出錯(cuò)，每個(gè)字扣5分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出錯(cuò)，每個(gè)符號(hào)扣1分格式化評(píng)分，視具體要求而定第二輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質(zhì)量 總分值500分（文章中共有10個(gè)數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)為40分，總分400分；共有5個(gè)名詞，每個(gè)名詞為20分，總分200分）第三輪：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力2名選手隨機(jī)抽取英語(yǔ)情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
關(guān)于報(bào)名：請(qǐng)于活動(dòng)報(bào)名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報(bào)名表交于：學(xué)生活動(dòng)中心二樓校團(tuán)委辦公室 或e_mail：
姓名
學(xué)院
專(zhuān)業(yè)
班級(jí)
寢室
寢室電話(huà)
手機(jī)
請(qǐng)?jiān)趫?bào)名參加的項(xiàng)目下面打√
會(huì)計(jì)學(xué)院
商學(xué)院
文傳學(xué)院
說(shuō)明：
1） 請(qǐng)務(wù)必于活動(dòng)截止日期之前將報(bào)名表交：學(xué)生活動(dòng)中心校團(tuán)委辦公室或 e_mail：raozhongbao @126.com
2） 參加mese商業(yè)挑戰(zhàn)賽請(qǐng)注明培訓(xùn)方式：a或b；
3） 活動(dòng)具體時(shí)間以當(dāng)時(shí)海報(bào)為準(zhǔn)；
九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽報(bào)名表
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)概況
（1） 名 稱(chēng)：“***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2） 活動(dòng)主題: 學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)并自我策劃一場(chǎng)演講
（3） 活動(dòng)背景：我們廣東工業(yè)大學(xué)的商業(yè)氣息很濃重，這是大家有目共睹的，尤其是在內(nèi)校道，源源不斷的攤位商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、各具特色的商品、來(lái)勢(shì)洶洶的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、別具一格的銷(xiāo)售方式。這都看的出大家擁有一顆不凡的心，骨子里埋藏的是股股英氣，多數(shù)不愿死埋于書(shū)本而選擇走出社會(huì)。我們廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院對(duì)學(xué)生有自身的特點(diǎn)要求，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司、企業(yè)的管理者，我們應(yīng)該握住主動(dòng)權(quán)并施以實(shí)戰(zhàn)。但從整體來(lái)講，我們的學(xué)生還是缺乏一種主動(dòng)意識(shí)，跟風(fēng)習(xí)慣比較嚴(yán)重，多數(shù)是選擇聽(tīng)從安排、按部就班地工作，換句話(huà)來(lái)講，也就是做的多說(shuō)想的少，在說(shuō)想的方面我們有所欠缺，交際能力偏低、演講能力差。因此，我們有必要舉辦’“實(shí)戰(zhàn)廣工”這個(gè)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)。
（4） 活動(dòng)目的.：在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中需要腦體結(jié)合，智取獲勝。實(shí)戰(zhàn)目的是提高學(xué)生的策劃能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)造學(xué)生與社會(huì)商家打交道、與各種觀眾相溝通、勇?lián)]自我口才的機(jī)會(huì)，鍛煉參與者的勇氣，為學(xué)生走出校園邁向社會(huì)企業(yè)打下基礎(chǔ)
（5） 活動(dòng)時(shí)間：待定
（6） 活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)
（7） 主辦單位：待定
（8） 承辦單位：待定
（9） 協(xié)辦單位：×××公司（待定）
二、 準(zhǔn)備工作
（1）活動(dòng)申報(bào)
（2）噴繪、海報(bào)、橫幅以及宣傳點(diǎn)的申報(bào)
（3）尋找贊助商
（4）工作人員崗位安排
三、宣傳計(jì)劃
（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動(dòng)中可以使用的宣傳方式。但是對(duì)于各種宣傳物品的樣式及內(nèi)容我們將會(huì)在文件夾中的“附件1：宣傳活動(dòng)相關(guān)事宜”中做出詳細(xì)說(shuō)明。）
（1）活動(dòng)冠名：為贊助合作公司提供活動(dòng)冠名權(quán)，如 “***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2）傳單宣傳：在廣工龍洞校區(qū)，由工作人員逐個(gè)寢室發(fā)放宣傳單，同時(shí)介紹活動(dòng)相關(guān)信息和公司相關(guān)信息，保證絕對(duì)的宣傳效果。
（3）海報(bào)宣傳：于校內(nèi)各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報(bào)（保證海報(bào)的張貼時(shí)間）------張貼于同學(xué)們每天的必經(jīng)之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續(xù)性傳遞活動(dòng)信息，是同學(xué)們獲取信息的重要渠道
（4）橫幅宣傳：在學(xué)校內(nèi)校道或設(shè)攤現(xiàn)場(chǎng)懸掛活動(dòng)宣傳橫幅，保證懸掛時(shí)間。
（5）設(shè)點(diǎn)宣傳：活動(dòng)前期，在校園內(nèi)校道或水飯、內(nèi)飯食堂設(shè)宣傳點(diǎn)對(duì)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容和公司相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并在設(shè)攤點(diǎn)附近或食堂前廣場(chǎng)分發(fā)宣傳單------大范圍傳達(dá)賽事以及公司信息。
（6）校園廣播：通過(guò)晚上的校園廣播節(jié)目播報(bào)有關(guān)比賽及公司的信息------宣傳力度大，受眾廣。
（7）校園bbs: 通過(guò)校園bbs發(fā)布活動(dòng)信息，受到廣大同學(xué)的關(guān)注，宣傳效果明顯。
（8）報(bào)紙宣傳：《廣工周報(bào)》、《工大青年》等校內(nèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道（如果公司需要，可拿出部分版面為公司及相關(guān)產(chǎn)品做宣傳廣告。
（9）活動(dòng)中宣傳：活動(dòng)過(guò)程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊(duì)伍在比賽過(guò)程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。
（10）鳴謝宣傳：攝像工作員對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行跟蹤拍攝，我們會(huì)拍攝屬于學(xué)生自己團(tuán)體的dv故事。我們可在dv劇結(jié)尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。
四、活動(dòng)流程
賽事過(guò)程的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)“策劃書(shū)附件2：活動(dòng)流程”。
五、活動(dòng)可行性分析
1. 該賽事的互動(dòng)性很強(qiáng)，參與者與商家、參與者與觀眾。這樣既考驗(yàn)賽手的精打細(xì)算有考驗(yàn)其交際能力、應(yīng)對(duì)能力、演講能力與團(tuán)體合作能力。
2. 通過(guò)此次活動(dòng)，公司可以得到良好的宣傳效益：
（1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式（傳單、海報(bào)、橫幅），我們特有的宣傳方式（廣工大學(xué)周報(bào)、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都得到落實(shí)。
（2）此次活動(dòng)的過(guò)程，大部分在校園中進(jìn)行。活動(dòng)的同時(shí)我們又可以對(duì)在校學(xué)生產(chǎn)生影響，及時(shí)的強(qiáng)化公司留給學(xué)生的印象。
3. 針對(duì)學(xué)生對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)不了解的情況，此時(shí)給他們灌輸?shù)挠^念將會(huì)直接有效地影響他們今后的消費(fèi)行為。所以這時(shí)候是公司擴(kuò)大影響，培養(yǎng)潛在消費(fèi)者的最佳時(shí)機(jī)。
4. 此次活動(dòng)活動(dòng)成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進(jìn)行推廣產(chǎn)品，擴(kuò)大影響的一個(gè)好選擇。
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