【實用】班級活動策劃匯編五篇
班級活動策劃 篇1
一、活動背景及形式
隨著我校讀書節、征文比賽等富有人文氣息的活動成功開展，書香文化逐漸走進我們的大學校園，整個校園讀書的氛圍濃厚，知識的芬芳縈繞著這一方小小的土地，知識的雨露蕩滌著著一顆顆求學的心。同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。即此之際，我校開展“書香班級”和“優秀讀者”評比活動，將這種讀書的的風氣推廣下去，同時為了表揚先進，為同學樹立榜樣。這種氛圍的形成是時間的沉淀，熱情的`凸顯，是對文學熱愛的表現。讀書需要發自內心對知識的渴求，而不是簡單的去應付各類的考試！閱讀能增進學識、開拓眼界，是人類文明傳承、思想火花迸裂的有效途徑。的確，閱讀是當代青年的需求，也是大學生的必修課。
江山代有才人出，學校涌現了一大批熱愛讀書的同學，他們讀書的熱情動了一大批同學，使得讀書在學校進一步得到開展。所以為了方便同學們的讀書交流、表揚先進，特舉辦開展“書香班級”“優秀讀者”讀書經驗交流活動。
本次活動以交流會的形式開展。
二、活動目的
數據顯示，我國人均讀書量遠低于國際水平，而且隨著物質文化的快速化，讀書的風氣也日益衰落，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，豐富同學們的閱歷，開闊同學們的眼界，學到專業以外的知識，培養同學們愛讀書讀好書的習慣。
通過交流會的形式，努力讓閱讀成為生活的內容，成為一種生活方式，讓閱讀成為一種工作狀態。也為今后更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。
三、活動宗旨
通過交流會的形式，讓學校的書香更加濃郁，帶動更多的同學愛上讀書。同時通過交流會讓愛讀書的同學之間充分交流讀書經驗，相互推薦自己讀到的好書。讓同學們愛上讀書，以愛讀書為榮，同時鼓勵先進，也為今后更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。
四、活動主題 打造書香班級，邂逅優秀讀者 五、活動口號
“讀萬卷書，行萬里路”
六、活動時間
6月15號下午13：30—15：30
七、參與對象
讀者協會會員以及書香班級代表、優秀讀者等
八、具體活動安排
布置：布置書吧，用噴花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置； 適當放些圖書，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。
宣傳工作：
召開活動前一天，組織讀者協會部分成員開會，介紹活動的相關細節，以及人員的分工。
活動流程：
（1） 指導老師講話
（2）對參加“書香班級”、“優秀讀者”交流會的部分同學進行表彰
（3）書香班級代表發言，對希望圖書館購進的書籍進行推薦
（4）交流讀書經驗。
（5）進行表彰。
（6）指導老師總結學期工作及對下學期工作期望。
（7）適當安排一些娛樂活動。
活動各負責人具體工作：
夏翠 電話： 負責隨手拍活動獲獎人的通知與簽到
王永超 電話： 書香班級通知與簽到
朱存安 電話： 優秀讀者通知與簽到
九、經費預算
暫無
十、活動后期工作
1、 由社長、活動部部長對活動作出總結（對活動的心得收獲以及評價）
2、每組留三人參加衛生掃除。具體分工：一組清掃地面，二組三組拖地，四組清理桌
3、作為讀者協會活動，應拍下相關相 片作美好回憶，同時為活動后期宣傳提供相關資料。
十一、活動注意事項
1、為了在活動后寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄、
2、估計屆時到場的人員較多，計劃好應該采購的相關物品。
3、在活動期間應做好場地保潔工作面，清理墻上的文字畫。
十二、活動邀請人員
14屆書香班級代表（14屆書香班級的學習委員）
15屆書香班級代表（15屆書香班級的學習委員）
圖書館各位老師及工作人員
圖書館讀者協會會員
在校學生與老師
常州輕院讀者協會
6月3日
班級活動策劃 篇2
一、指導思想
儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的'提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。
二、發展目標
學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實施過程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式
將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。
第六周：
學生儀容儀表規范學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周：
學習《小學生守則》、《小學生行為規范》學生學習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組
第九周：
1、“個人禮儀“教育活動主題班會
各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。
2、家長第一次填寫活動反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；
第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；
第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋
（家長第二次填寫活動反饋表）
第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。
四、表彰階段
根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）
五、活動時間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級組全體教師。
七、活動預期達標效果
通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
班級活動策劃 篇3
一、 活動目的：為營造濃厚的學習氛圍、加強我系的學風建設，通過考察班級的學習風氣來發現優勢和不足，從而為廣大同學提供一個良好的學習環境，提高學習效率，激發我系學生的`學習積極與主動性。
二、 活動時間：20xx年11月初~11月末
三、 活動范圍：人文社科系9個教學班級
四、 活動內容：
1、 班級特色。以學生思想政治建設為基礎，加強宣傳力度，開展以“建優良學風，創
優秀班級“為主題的系列活動，班委組織全班同學學習各類科學知識；定期開展各種交流活動（如：宿舍間的思想交流），使班級形成一個團結協作的整體。
2、 課堂紀律。嚴格整治課堂紀律，提高課堂出勤率和聽課效率，保持課堂安靜，不許
無故曠課、遲到和早退。
3、 考風考紀。培養學生良好的道德情操，加強考風考紀教育，嚴禁考試舞弊惡心性行為的發生。
4、 學習成績。調動學生學習的積極性，提高學習效率，提倡“1+1”學習幫扶活動小組，由班級成績較好的同學幫助成績相對較差的同學（尤其是英語和計算機技能專業方面的知識），使其成績達到學校的基本要求，甚至更好。
5、 加強文明禮儀教育。嚴格要求自身的言行舉止文明禮貌，不說臟話，不違反校規校紀，知法守法，提高自身的道德修養。
五、活動流程：
1、前期準備：制定考核打分表，粘貼活動通知以及告知各班級學習委員，由學位傳達到各班級，做好宣傳工作，并從學生會的其他部門送出一些代表協助學習不工作，組成評審團。各部部長級代表組成評委會。
2、中期進行：由評審團依據規定到各班聽課考察，并針對各班級實際情況進行打分。
3、后期總結：依據評分表和各個班級的實際情況綜合評分，由評委會成員總結分數及各個班級的優點和缺點給出最后評分，根據最后得分評選出優秀班級，由學習部成員負責活動總結。
六、人員安排：學生會成員
七、獎項設置：優秀班級第一，第二，第三名（對于優秀班級給予公開表揚）
八、頒獎儀式：在大教室舉行，邀請學生會主席，各部部長給優秀班級頒獎，評為代表，
學生代表發言總結。
九、活動經費（預算）：復印打分表84張，費用為6元
獎狀33張，費用為3元
合計：9元
十、活動意義：通過開展：學風考察“活動，使我系學生明確學習目的，認識到自己肩負的責任，從而激發學習的積極性，培養了良好的學習風氣，同時也充實了學習部工作內容，使其融入到學生中，及時掌握學生動態，隨時做出工作調整，營造良好的學習氛圍，形成濃厚的學習氣息。
班級活動策劃 篇4
舉辦單位：長理數計學院
一、活動名稱
“班級風采 你我來SHOW”
二、活動背景
學校班集體是學校實施教育、教學和管理工作的基本載體。為了更好地發揮先進班集體的作用及功能，促進班集體建設的發展，有效的推進我院良好學風的形成。因此我院響應學校的學風建設的號召組織開展了“班級風采匯報展示”活動以促進我院班級的更好建設，同時也借此機會讓班級間互相交流學習，互補不足。
三、活動宗旨
我院舉辦“班級風采展示”活動給我院學生提供了一個平臺來展示班級形象，風采、精神面貌，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、活躍班級氣氛，增強班級學生的集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
四、活動主題
長沙理工大學數計學院大學生班級風采匯報展示活動
五、活動主辦單位
數計學院分團委學生會辦公室
六、活動時間與地點
時間：20xx年3月11號（大一）、20xx年3月18號（大二）
地點：理科樓
七、活動參與人員
數計學院大一、大二全體班級
八、展示內容及要求
1. 班級風采展示主要涵蓋的內容：
各班采用PPT和短視頻（時長8分鐘）等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；
2. 宣傳內容要求：
（1）各班需派出1名同學進行現場介紹；
（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。
九、活動前準備
1.活動宣傳：通過數計學院的`微博、博客和騰訊進行宣傳，同時由辦公室成員將活動告知各班班長。
2.活動主持：活動主持人將從數計學院大一的學生中分別選出2名有經驗的主持人（一男一女）主持本年級的活動，同時主持人需自行準備所需臺詞。
3.活動嘉賓：邀請數計學院輔導員、數計學院分團委主席團成員、數計學 院學生會生會各部長作為評委。（嘉賓邀請由辦公室成員負責）
4.其它事宜：
（1）辦公室成員需要提前將活動所需的場地申請好，并且在 活動開展前一天將會場打掃布置好，準備好活動所需獎品（獎狀、棒棒糖），氣球。
（2）辦公室成員需提前組織各班進行抽簽決定展示順序。
（3）辦公室成員需提前收集好各班級展示所需PPT和視頻并拷貝到電腦上以確保比賽順利進行。
十、活動流程
（1）主持人宣布比賽的開始，各班班級按照抽簽的順序進行展示。
（2）活動進行到一半時活動主持人現場互動，玩擠氣球游戲活躍氣氛。主持人現場從每個班級中選出3人（其中必須有女生）進行游戲。
活動規則如下：
現場的六組選手將被分成兩組進行比賽。每組的選手進行分工，其中1人負責吹氣球和綁氣球，另外2人（其中必須有一名女生）背對背擠氣球。在5分鐘內六組選手中氣球被擠爆的數目最多的一組獲勝。獲勝組將獲得棒棒糖大禮包一個，其他參賽人員每人將發一個棒棒糖以資鼓勵。（比賽過程中若有兩組并列第一將進行加時賽決出獲勝組。）
（3）游戲結束后比賽繼續進行。
（4）主持人公布獲獎名單后，將請老師對各班的展示進行點評和對活動的總結。最后由主持人宣布比賽的結束。
十一、評分細則
評委將根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分，各年級各評選出“最
佳團結班級”、“最具活力班級”、“最具學習風氣班級”各一名（獲獎班級不能重復）同時評委將根據解說員的解說展示評選出一名“最佳解說員”。
十二、活動經費預算
總計：XX
數計學院辦公室20xx年3
班級活動策劃 篇5
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動，能提升大學生個人素養，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，充實大學生活，因此，我支部決定組織策劃一場棋藝大比拼活動。
一、活動名稱
棋樂無窮棋藝大比拼
二、活動目的
培養支部成員的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學們積極參與其中。體現和樹立10焊接一班的健康形象和精神風貌，同時為進一步促進我支部成員之間的交流與溝通，提供show出自我才能的'舞臺
三、活動主題
以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在其中。
四、活動時間
五、活動地點
5#210教室
六、參與對象
10焊接一班團支部全體成員
七、活動程序
（一）活動前期工作安排
1、制定活動策劃書
2、策劃書交輔導員審批
3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式并在班級群共享里公示策劃書
4、組織報名
5、制定、分組名單表格
（二）比賽流程
1、抽號確定對決選手次序，若有輪空選手直接晉級。
4、循環賽，決出冠亞季軍。
5、為冠亞季軍頒獎。
6、比賽結束。
八、比賽項目及規則
（一）中國象棋
1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0.5分，負0分。如兩盤慢棋戰平則賽第三盤快棋,如再戰和則賽第四盤快棋，直到分出勝負。
2、慢棋原則上每步不超過2分鐘。快棋每步20秒，超時警告，第三次警告即判負。每局總時間半小時，超出該時間則判雙方平局。
3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續重復三次。
4、每組編號在前者執紅先走，第二盤交換先行權。如需再戰第三盤則通過執硬幣決定先行權。
（二）五子棋
1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。
2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內進行淘汰賽。
3、每局勝1分，和平局0.5分，負0分。猜先決定先行權，每開始新一局雙方交換先行權。比賽最少進行兩局，如兩局戰平則賽第三局，如仍戰平責進行第四局，直至分出勝負。
4、落子不悔。
九、賽場工作人員
總負責：劉坤
賽場照相：劉同、王亮
成績統計員：豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員：王東旭、宋曉博、高相博
十、注意事項
1、本次活動共有兩個項比賽組成，并同時進行。
2、若有人同時報兩項比賽，則按賽長具體比賽情況進行調配。
3、若出現不能調配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。
4、對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。
5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
材料工程系
10焊接一班團支部
二〇一一年十一月二十日
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