【熱門】大學活動策劃模板集錦9篇
大學活動策劃 篇1
一、節日介紹：
萬圣節(All Hallow's Day)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨：
了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.
三、活動目的：
通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。
四、活動內容：
1、主辦單位：(待定)
2、活動時間和地點：(待定)
3、前期宣傳：
海報宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。②運用南瓜、幽靈等標志元素。③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。④活動時間地點明確
手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學
4、會場布置：
海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩
5、活動流程：
①文藝節目：
以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最后晚會確定節目表。
主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題，示例： 兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。
只有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊?》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身于世間。
因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的'存在。(幽靈做出自己奸詐招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。
請問我們這些鬼哥們歡迎不 (精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎(所有的環節都有相應的配音)
晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。
②互動游戲：
A吃南瓜派比賽
分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。
B麥霸接龍
亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。
C魔力南瓜
亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分
注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。
4、積分規則:
班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。
大學活動策劃 篇2
一、活動宗旨
1、為了豐富校園文化營造我院學習創新氛圍鞏固和提高同學門對專業知識的應用技能，為同學們提供一個互相交流，互相學習，互相促進的機會，增強同學們專業知識的能力，并進一步提高同學們對自己專業的認識，增強學習積極性，提高同學們的專業技能和科技素質，進一步培養勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風，為今后工作積累相關經驗。和咸陽師范學院校學生會決定在學校舉行專業知識比賽。
二、活動主題
專業知識競賽(關于這一學期所學的相關專業知識)彰顯魅力，綻放風采。
三、活動時間
三月份下旬待定
四、活動地點
學馨苑三樓
五、活動對象
咸陽師范學院全體學生
六、大賽組委會
待定
七、活動流程
1、前期宣傳
委托宣傳部設計制作宣傳海報在校園進行宣傳，在校園貼吧
進行宣傳。并將各院系學生工作負責人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個院系提供策劃書。
2、在校園內設置報名點進行報名，并細心解釋活動流程，避免新生錯誤理解活動主旨的'現象。
3、依據參賽人員專業準備相應試題。
4、人員準備：參加知識競賽的選手(需要提前報名確認)、現場秩序維持人、主持人及現場服務人員
八、注意事項
1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;
2、各部門前期準備注意協調確保整個活動順利進行;
3、在活動開始前要布置活動場地活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;
4、活動后總結經驗，使此次活動能夠在日后形成傳統。
九、活動內容
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業知識)
2、評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為100分 。
3、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干名。
大學活動策劃 篇3
活動名稱：
大學生自律委員會趣味活動
活動背景及意義：
自律會第九屆新成員剛進入，彼此之間缺乏認識和了解，為了增進同學們之間的了解同時增近我們大家的感情，留下對自律會生活的美好回憶，特此舉辦本次活動。
參與者：
自律委員會全體成員
活動時間：
活動地點：
西操場（足球場）
活動內容及活動安排：
1、下午6：00到西操場（足球場）集合，并進行簽到（游戲時會用到）
2、通過抽人名的方法來進行游戲的分組，分組情況按照當天參與的人數而定。
3、第一關為默契雙人跑，兩人事先用膠帶將腿綁在一起，跑50米的賽道后自行解開，進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回，將氣球夾破需要重新來過。
4、第二關是你投我來接，一個人站在起跑線5米遠的圈內，手拿一圓桶，另一人投沙包，投進十個后此環節結束。這十分考驗兩人的默契度。
5、第三關：心中的第六感，蒙眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關；
6、第四關：調調達人，將“我愛自律委員會”逐字用二聲調讀出，在30秒內所有隊員都完成任務即可過關；
7、第五關：每組成員一次用一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關，看哪個組最先完成；
8、第六關：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關。
9、第七關：不聽指揮，三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關；
10、工作人員統計每組每次游戲的得分情況，選出冠軍；
11、宣布獲獎名單，由領導頒獎；
12、活動結束后委員會成員共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。
所需物品：
1、第一關：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多準備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關于這個的軟件。
2、第二關：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的.圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。
3、第三關：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。
4、第五關：跳繩若干，需借心里協會活動室及器材（主任或部長去借）。
5、第六關：準備幾個難度適中的繞口令在卡片上。
備注：
1、粗略計算游戲至少六人一組；
2、再有所需由部長劉宏祿負責。
注意事項：
1、在活動進行期間須注意安全。
2、所有人必須聽部長以上人的指揮，如有錯誤及時提醒。
3、勤儉節約，不得浪費。
4、所有物品按時歸還。
5、不得損壞公共物品。
大學活動策劃 篇4
一、活動主題：娛樂影視 快樂配音
二、活動目的'：豐富大學生課余文化生活，打造文化校園
三、活動時間地點：11月18日18：30—21：00（下周三）。
四、組織部門：法學院學生會素質拓展部
五、活動對象：法學院07、08級各班級
六、比賽要求：
（一）比賽規則
1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
（二）比賽流程
1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽簽決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。
4、匯總分數，宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。
（三）嘉賓評委選擇：待定。
（四）評分標準
總分100分，每10分為一個分數級。
——對于參賽個人的評分
語音語調：30分
清晰流利：30分
情感表現：20分
創新 ： 20分
——對于參賽團體的評分
語音語調：20分
清晰流利：20分
情感表現：20分
創新： 20分
團隊配合：20分
七、觀眾安排：每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。
20xx年11月11日
大學活動策劃 篇5
一、活動背景：
每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節來源于法國。 1564年，法國首先采取新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革，仍然按依舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假接待會.并把上當上當的'保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄，成為法國風行的風氣。
二、活動主題：
歡樂愚人節
三、主辦單位：
經濟與管理學院09級會計一班
四、承辦單位：
經濟與管理學院09級會計一班第三小組
六、活動地點：
二教606
七、活動流程：
(一)主持人致終場白
(二)主持人介紹愚人節相干常識
(三)第一環節：猜數字以及處罰節陌生活百味
(四)第二環節：你演我猜以及處罰節目穿梭妨礙
(五)第三環節：擊鼓傳西瓜以及處罰節目個人表演
(六)第四環節：抽取榮幸觀眾，頒發“榮幸”獎品
(七)主持人致結束語
(八)干凈活動現場
八、經費估算
xxxx
大學活動策劃 篇6
主辦單位：
承辦單位：
活動目的:
為了迎接我院5年校慶，鼓勵學生利用現代科技知識參與藝術創作活動，展示與提高我校學生的創新能力、動手能力、想象能力及藝術修養，激發我們學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美，促進校園文化藝術的繁榮與發展，給攝影愛好者一個詮釋自己看待事物角度的機會。此屆文化藝術節特策劃舉辦學生dv創作大賽。
活動內容
1、作品內容：
(1)公益廣告類：反映各項公益事業，突出公益，包括道德、環保、健康、衛生、禁毒、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。
(2)影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現新一代學生的生活現狀和精神風貌。題材包括新聞類、人物類、紀錄類、故事類、mtv等。
(3)音樂風景類：反映祖國大好河山，優美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風景，建筑寫真，旅游采影等。
(4)電子相冊類：本項專為沒有dv的同學設置，可以是單一的圖片通過轉場，字幕，配樂等方式實現交待故事情節以及體現美，但圖片必須為自己的攝影作品，且構思必須為原創。
(5)藝術節類：反映本屆藝術節活動，突出迎奧運，慶校慶主題。對藝術節全部各項活動進行紀錄和講解。
2、作品要求：
(1)思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的.精神面貌，有一定的思想深度。
(2)內容充實、生動，重點突出。
(3)拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。
(4)原創性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰表演和拍攝有較大的難度的表現方式。
(5)公益廣告類作品要求有廣告語，并體現廣告內容和構思。時間長度。
(6)公益廣告類3分鐘以內;藝術節類根據活動長短控制時間;其他5分鐘-2分鐘。
(7)以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。
(8)作品以dv攝像機為主要拍攝工具，數碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要制作、編輯工具。
注：曾在國內其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。
參賽對象及形式
1、參賽對象：所有在校師生。
2、參賽形式：可以個人或自由組隊參與。
活動流程
1、報名時間：4月7日截止
2、作品創作期：藝術節開始至5月25日
3、作品收集期：5月26日截止。
4、初期評審：(5月26日-1月27日)評委海選。
5、后期評審：(1月27日-1月29日)評委評審+全校投票。
7、組織展播、觀摩等推廣活動。
注：以上時間均為暫定，如有變動另行通知。
獎項設置及評比細則
1、獎項暫定：
(1)綜合類：根據作品的綜合成績設立一等獎、二等獎、三等獎。
(2)專項類：根據作品的專項成績設立最佳影片獎、最佳創意獎、最佳喜劇獎。
2、評分細則
公益廣告類：
①、作品創意獨特，構思新穎(3分)
②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默(2分)
③、深刻表達該內涵或主題(2分)
④、畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧(3分)
注：1)本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式
觀眾投票占最終評分3%，專家評委評分占最終評分7%(滿分為1，作品得分=評委打分7%+觀眾投票數3%)。
大學活動策劃 篇7
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
“卡片小表心意，禮物輕謝師恩”
三、活動背景：
我國第28個教師節即將到來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自20xx年起，每年的9月10日被定位我國的'教師節。今年是9月10日是我國第26個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。
四、活動時間：
20xx年9月9—10日
五、活動地點：
自動化院辦各辦公室
六、活動對象：
自動化學院全體老師及領導
七、資源需要：
1、教師節祝福卡片若干
2、盆栽若干
3、倡議書、通知
4、陶具等禮物若干
八、活動內容：
1、9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛生，購買賀卡及禮物。
2、9月9日收集全班“最想對老師說的一句話”寫在賀卡上。
3、9月10日把賀卡及禮物送到老師的手中，送去節日的祝福。
九、負責人：
10102002B班委
十、主要參與者：
10102002B班所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各負責人認真負責，不得有誤。
3、各負責人必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
大學活動策劃 篇8
活動背景及目的：為了更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升我校大學生的人文素養，弘揚高雅藝術，加強我校校園文化建設。根據《關于舉辦蘭州城市學院第八屆“美之韻”大學生文化藝術節和第五屆社團活動月的通知》（蘭城院團聯發【XX】1號）的相關安排，校團委、學生會決定舉辦第二屆大學生話劇節，話劇節將開展大學生話劇展演比賽、校園短劇劇本大賽和大學生話劇沙龍暨專題講座等活動。
一、第二屆大學生話劇展演比賽
（一）活動主題
以話劇演繹青春 用專注贏得關注
（二）參賽對象
全校在校學生
（三）比賽流程
1.組織發動階段（4月上旬）。各學院在學生中充分宣傳發動，積極組織動員學生參賽，每個學院至少上報一部參賽劇目，劇目表演時間原則上不超過30分鐘。
2.審核申報及排練階段（4月中旬）。 于4月15日前上報參賽劇目至校團委，劇目審核通過后組織進行排練。
3.校級展演及評比階段（5月中下旬）。5月15日前成立評審委員會，對參賽劇目進行初審，確定進入決賽展演的劇目；5月26日—5月30日，決賽劇目進行校級展演及評比。同時，舉辦大學生話劇沙龍暨專題講座。
4.表彰及成果固化、推廣階段（6月）。擇機對進入決賽及展演的學院和團隊進行表彰獎勵，并將優秀劇目制作成光盤，分發至各學院，擴大本屆話劇藝術節的影響力。
（四）評分標準
評分采用百分制評分，由表演（30分）、整體觀賞（30分）、導演（20分）、原創附加分（20分）等四個方面組成。
1.表演從表演的體驗度、表現力兩方面評分。其中體驗度占15分、表現力占15分。
2.整體觀賞從思考性、觀賞性、節奏感，現場反應等四方面評分。其中思考性占10分、觀賞性占8分、節奏感占7分、現場反應5分。
3.導演為在校學生得20分；導演為指導教師得18分；導演為導演專業人士得16分。
4.如作品為本校學生完全原創劇本（參加本屆話劇節校園短劇劇本大賽的劇本）得15分—20分；編劇本（指改編未發表或公演的劇本、小說）；外采劇本（指未發表或未公演過的劇本）得10分—15分；照搬或改編已公演劇本得5分—10分。非本校原創劇本一定要有書面授權或者不存在其他任何權利糾紛。
（五）獎項設置
大賽設一等獎、二等獎、三等獎各一名，分別獎勵經費1000元、800元、600元及獎杯，并設立最佳主題創作獎，最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳導演、最佳原創劇本、最佳舞臺創意、優秀指導教師等單項獎。校團委風林劇社參加劇目只進行展演，不參加評比。
二、校園短劇劇本大賽策劃書
（一）大賽主題
勵志青春 自強人生
（二）參賽對象
全校在校學生
（三）參賽要求
劇本要求主題突出，以弘揚社會主義核心價值觀為宗旨，可以為典型人物的'先進事跡，也可以為實現青春夢的勵志經歷為內容。表現形式為舞臺劇，情景劇等多種形式皆可；內容積極向上，結構完整，具有藝術表現力和感染力，反映校園生活，貼近大學生實際，注重矛盾沖突的展現與解決，以能給人啟迪和鼓舞。劇本力求方便排演，劇本的表演時間在30分鐘以內，篇幅大致在10000字左右。
（四）比賽安排
1.劇本創作階段：XX年4月。各學院要廣泛宣傳，將此項工作和話劇比賽結合起來進行，認真組織學生積極參加，要求每個學院最少上報一部作品參賽，文學院、傳媒學院等學院應組織學生發揮專業特長積極參賽。
2.作品征集階段：XX年5月中旬。參賽作品須注明作者的姓名、學院、班級和聯系電話，附300字以內的劇本梗概；作品采用Word格式排版編輯，用四號楷體字、A4紙打印，將文字稿和電子版一并于5月15日前以學院為單位將作品報送校團委。
3.劇本評審階段及展演階段：XX年5月26日—5月30日。由話劇節評審委員會對報送作品進行評審，部分優秀作品參加我校第二屆話劇節展演。
（五）獎項設置
1.本次大賽設一等獎、二等獎、三等獎各一名，分別獎勵獎金1000元、800元和600元，并設優秀作品獎及優秀指導教師獎若干名。
2.如以本次校園短劇劇本大賽的原創劇本參加我校第二屆大學生話劇展演比賽，則在話劇評比時得15—20分。
三、相關要求
1.舉行大學生話劇節，是宣傳中國夢、踐行社會主義核心價值觀加強的有效載體和途徑，是我校第八屆文化藝術節的重要內容。各學院團總支、學生會要高度重視，認真組織，利用廣播、宣傳板、微博、微信等方式廣泛宣傳、精心籌劃、認真排練和征集作品，通過此項活動彰顯當代大學生豐富而卓越的創造性，展現出學院健康高雅的的文化氛圍和精神風貌。
2.本次大賽宣傳報道網站為蘭州城市校團委網站，宣傳微信公眾平臺為蘭州城市學院青年傳媒中心微信平臺（lzcuymc)。相關事宜聯系電話：7601148，負責人：校團委劉宜讓老師。
大學活動策劃 篇9
一、活動主題：新生活新起點新氣象
二、活動時間：XX年10月28日
三、活動地點：待定
四、活動對象：公管Q1441班全體團員
五、活動背景：
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學生活；終于，在自由發展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！
六、活動目的：
通過舉辦此次團會，進一步加深同學之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學都感受到班級發展需要互相關愛，需要團結奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內成員提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，借此激發他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的'學習和生活環境。
七、活動流程：
主持人——余康、程陽
1、大合唱《光榮啊，中國共青團》
激揚的青春之聲，宣誓了我們不愧為新時代的接班人，由文藝委員領唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……
2、舞蹈表演《看我七十二變》
動感四射的舞蹈由王婷、楊俊、孫嬋、胡雅梅四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風采，她們用優美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態。
3、互動游戲：競吹乒乓球
融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規定的時間內，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區，球數多著勝出。
4、合唱《一千零一個愿望》
由彭紫婧、梁方、徐照成、趙丹陽帶來的優美動聽的歌曲，傳達了全班同學對新生活的憧憬。對美好未來的向往。
5、手語表演《祈禱》
李燦、孫芳、王靜、安寧四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優美。
6、詩歌朗誦《遠航》
剛步入大學的我們已經揚起遠航風帆，乘風破浪。由余婷婷、劉美洲、程陽、代鵬四位同學帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。
7、游戲：心有靈犀
每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯手都讓我們更加親近。活動規則：三組同學，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學（乙）背對著紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。
8、合唱《明天過后》
舒適的語調再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。
9、小品《友愛之間》
由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。
八、活動準備：
1、氣球、彩帶若干
2、宣傳板一塊
3、小獎品若干
4、筆記本、音響
5、活動所用歌詞、詩歌紙質檔
九、結束
主持人對此次團會作簡要總結，團會在愉悅的氛圍中圓滿結束。散場后有關班委負責人對會場進行清理。
策劃：公管Q1341班團支部
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