【必備】班級活動策劃模板集合五篇
班級活動策劃 篇1
活動背景
大一即將結束，為了最淳樸、最單純、最親摯的友誼，為班級同學提供交流的機會。特此組織此次聚餐。
活動目的
1、大家一起吃個飯能夠溫暖彼此的心情，拉近大家的感情，像家一樣的友誼一定能夠因此更加凝固；
2、酒肉洽談、情真意切，再漂泊的浪子也能深深感動，在遙遠的他鄉能夠互勵、互助、互愛，朋友永遠是兄弟姐妹；
活動內容
（一） 活動時間
20xx年xx月xx日
（二） 活動地點
（三） 活動方案
1、前期準備
（一）前置任務
做好活動前的征求班里建議工作
（二）班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
（三）組織委員和生活委員任務（統籌及分配）
1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
（四）文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
（五）衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作
（六）團支書任務
負責拍攝有意義的照片
3、地點選址
東北菜館
4、訂桌訂菜
在已知參與人數的情況下，于聚餐前到酒店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份；
5、聚餐開始
1、當晚6點——六點半
班委在東北菜館做好場地和道具等相關準備工作；
2、六點半點——六點五十分
班上同學在東北菜館集合；
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
邊吃飯，邊游戲
游戲內容：
一.籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的.時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
二．官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
三．講家鄉話
用家鄉話說一段經典對白，越經典的越好。
經費預算
每桌 元，共 桌，合計 元；
人數 人，預計 元/人；
注意事項
1、在統計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，同意參與的人員請務必趕到；
2、如有特殊原因，則可另行通知；
3、在訂菜時，價格不要太高，好吃就行，酒為啤酒，有需要來幾瓶白酒，飲料隨便，飯后零食為瓜子，多余的飲料和酒商量退還；
4、聚餐期間不要強行灌酒，量力而行，出現嘔吐或暈厥應及時扶助醒酒，重者送醫。同學們最好不要喝醉了，因為后面還要參觀學校，要注意安全；
5、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上；
6、回學校的路上要注意安全，注意喝醉的，不要走彎路。 可行性分析
1、初次聚會，大家熱情較高，預計參與人員較多；
2、形式簡單，計劃教周密；
活動總結
此次聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。學生聊天的時候，同學們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學會真誠地對待他人，真誠地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時候，大家都放聲大笑，整個餐廳里面彌漫著班集體這個大家庭的濃濃暖意。在各位同學彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐,讓我們之間增加了凝聚力,就像在服務部工作一樣,我們必須要有凝聚力,為了學校的榮譽,為了整個班級體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。活動增進了班級各成員之間的友誼,為形成班里凝聚力搭建了橋梁,又使各成員心情愉悅,對我們班級體產生了自豪感、責任感和集體榮譽感.還可以使各成員形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學風,使班干、同學更加堅定工作的信心,工作技巧和科學合理,工作效率更高,工作成績更好,將來真正成為時代之驕子！
總結成果，繼往開來。活動結束后需要總結，一方面能讓同學們在這次活動得到鍛煉，另一方面也讓同學們能好好學習，學會團結，學會拼搏，，認真總結。一個活動包括前期工作、活動開展、
班級活動策劃 篇2
為了更好的推動12級會電一、二班的體育文化建設，提高班級凝聚力，促進班級交流，特別是男女同學之間的了解和互助。豐富同學們的課余生活，提高同學身體素質，鍛煉同學意志，讓同學們體驗運動樂趣，調動參加體育鍛煉的積極性。特開展這次小型的體育活動。
活動主題：我運動，我快樂。勝利，源自齊心協力。
活動目的.：增強體質，培養團隊意識，促進兩個班的凝聚力
活動時間：XX年12月6號晚舉行羽毛球賽；12號下午舉行乒乓球賽；17、19號下午舉行集體跳繩、4人5足
活動地點：羽毛球場，乒乓球場，操場或體育館
活動對象：12級會電1、2班全體同學
活動項目：羽毛球賽、乒乓球賽、4人5足、集體跳繩
準備工作：
①器材準備：向體育館租借或同學自備
②后勤工作：生活委員做好安全后勤工作，如備好藥物
宣傳委員負責宣傳和拍照工作
體育委員負責組織和報名工作
其他班委負責跟進工作
活動總負責人：1、2班體委
比賽項目安排：羽毛球：女子單打、男子單打、男女混雙
負責人：羅雪妹
乒乓球：女子單打、男子單打、男女混雙
負責人：李鳳琪
4人5足：
負責人：李鳳琪
集體跳繩：
負責人：羅雪妹
獎勵情況：根據比賽，獲勝隊員給予一定獎勵，參與活動同學都發餅干。
班級活動策劃 篇3
我班(****)在xx年度優秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助,班風的.認可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的各位領導及老師獻上由衷的感謝。
現在，我班一致通過討論,將該經費用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加團結，并使大家在畢業前夕能夠留下一個美好的回憶。
現活動擬訂如下：
行程安排第一天
08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合并且出發。
10：00 點吳淞客運碼頭出發,前往南門碼頭。
11：00 分出南門港,前往崇明學宮,步行10-15分鐘即到。
11：30 分坐車至東瀛賓館就餐。
13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）。
14：30 團隊活動結束，分散活動。
16：30 森林公園門口集合,前往東瀛賓館。
17：00 分配房間，并且就餐。
19：00 各自房間活動（按小組活動）。
行程安排第二天
06：30 起床梳洗。
07：00 早餐。
08：00 前往東灘。
09：00 到達東灘鳥類觀光站。
11：30 前衛村就餐和生態觀光。
14：30 前往南門碼頭。
15：00 結束第二天行程分散回家。
交通方案
1.船票于星期五預定，回程船票由賓館負責預定。
2.a租賃客車。b.采取公交線路。
班級活動策劃 篇4
一.活動背景：
春天悄然而至，大家經歷高考洗禮從五湖四海相聚在一起;在這春季盎然的季節里我們結伴走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。
最重要的是：集體春游，培養大家一起出游的時候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環節提高團體的一種合作能力，促進彼此之間的感情，進而提高班級的凝結力以及影響力。
此游玩希望通過讓同學們，在娛樂的同時學會與人交往，并感覺到家庭的暖和，加強我們班級的凝結力和魅力。
二、 活動主題：
“團結互助，增進友誼”
展現我們的風姿，我們的青春活力，大使家的.友誼更加深厚，并感受不一樣的景色。
三、 活動地點：
新鄉市南太行風景區
四、 活動時間：
<1>20xx年X月XX日
4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，盡量避開車流高峰期，大概在3點半的時候聯系司機.
9：30~11：00，利用景區的設施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)
14：00~16：30自由活動時間
16：30~17：00 到景區大門口集合準備歸校
五、活動組織：
1、活動總負責：各班班委(團支書 班長等)
2、活動策劃：各班班委及我們工作人員
3、活動地點：新鄉南太行風景區
4、活動時間：20xx年XX月XX日
5、參加人員：團結一家的班級全體成員
6、交通方式：旅游大巴
六、活動內容：
1) 由班長對本次活動進行提前通知及宣傳工作
2)由宣傳委員負責統計自參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。
班委負責組長。
(各宿舍成員互相穿插，利于班級整體互動)
3)選出幾個負有領導力有擔當的同學，負責領路。
4)所需物品：各種食物、飲料(組內自行購買)、應急藥品。
七、注意事項：
1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。
動員不帶貴重物品。
如果帶了，請教育好注意保管。
5、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯系確定。
6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。
八、后續工作：
各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。
此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。
其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不僅增進了我們每位
同學之間的感情，更體現出我們漢語言班的團結力和凝聚力。
它將成為我們每位
同學大學生涯的美好回憶!
最后，預祝本次活動成功!!
班級活動策劃 篇5
一、活動意義：
童謠是一種文學形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。
二、活動措施:
1、認真落實每周三的特色課的教學時間，指導學生能自覺主動地學會一首短小的童謠。
2、充分利用班級現有白板資源，圖文并茂的展示有關童謠的知識。
3、引導學生誦讀童謠，書面積累童謠，適當加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學生在快樂的氣氛中學習。
4、每月組織學生展示一次自己學習的童謠，起到資源共享。
三、實施步驟:
1、從教學的實際出發，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。
2、作為教師，引導孩子閱讀一些思想內容健康的'童謠，讓孩子學會背誦，滿足其好奇心，培養孩子的學習興趣，向孩子灌輸各種知識，豐富想象力，進行美德教育、培養崇高的道德品質
3、學生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當滲透各地的童謠，拓展學生的知識面。
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