精選班級活動策劃范文匯總七篇
班級活動策劃 篇1
一、指導思想：
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”我們五年級五班的學生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：
讀中外美文做博學少年
四、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。
2、閱讀中外經典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展“四個一”活動
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環境
1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的'書籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。
（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節校本語文閱讀課，發揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
班級活動策劃 篇2
活動目標：
1、傾聽故事，理解故事情節。
2、知道整理物品，保持清潔是一個好習慣。
活動準備：
故事《討厭整理東西的東東》，故事情節圖。
活動方法：
1、出示東東哭泣的圖片，引起幼兒興趣。
這個小朋友怎么哭了？發生了什么事？
2、完整地講述故事，引導幼兒認真傾聽。
（1）這個小朋友叫什么？
（2）他為什么哭？他的房間怎么了？
（3）后來東東怎么做的？你喜歡哪一個東東？
3、引導幼兒交流故事感受。
（1）你會整理嗎？
（2）在家里，你的房間和玩具是誰幫你整理的.？
（3）在幼兒園，我們玩過的玩具應該怎么放？
4、邀請幼兒一起整理班級的玩具。
反思：
大多數幼兒玩過的玩具都不愿意整理，雖然平時也一直在講，但是效果都不是很好。這次活動通過講故事的方式更容易讓幼兒理解整理物品，保持清潔是一個好習慣，能更好的啟發幼兒要愛護玩具，學會整理物品。當然只有一次活動是不夠的，我們在日常生活中還要多引導幼兒要愛整潔講衛生，把教育滲透到每個環節中。
班級活動策劃 篇3
學校是我們學習的樂土，我們應該保護。
為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。
由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。
活動時間：20xx年04月16日
活動地點：校園湖畔
參加人員：139班全體學生
活動流程
1.制作橫幅一條，掛在一報后面，進行環保活動的宣傳
2.早晨八點鐘在五餐樓下集合，分配好人員。
3.將參加活動的人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃，另外兩個小組負責南區。由公益部負責人帶領大家共同勞動。
4.在活動進行的同時，南門口會有本班同學對來往的`同學做一個關于環境的問卷調查。
5.活動預期在十點半左右結束。
6.當日上午，在校門口舉行萬人簽名活動。
注意事項：
1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。
2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。
3.在活動過程中注意青協的形象，保持良好的精神狀態，在活動中對活動做好宣傳。
第一組織者： 魏子文
第二組織者：王明陽 王朋超
班級活動策劃 篇4
活動名稱：高中記憶，友誼永續，前程萬里，有我伴你
活動目的及意義：為了更好地加深我們之間的.友誼度，為了更多地打開我們腳下的前程路，為了更穩地打造我們未來的人脈庫，我們開展了這次活動，希望每個人都能在活動中相互交流與溝通，讓我們之間的深厚情意再續，前程萬里，有我伴你。
活動時間：本周日八點到十八點
活動地點：花溪(天河壇)
活動流程：
一、每個人想方設法在八點半于花溪公園大門口集中。
二、九點半前力爭把活動所有準備事項搞定。
三、十點鐘后出發，方向指向天河譚。
四、到天河潭后全體同學自行游覽一小時左右。
五、確定燒烤地方，大家進行燒烤
六、在燒烤途中進行交流，同時要一個人進行拍照。
七、在燒烤進行中適當摻插小游戲
八、經費核算，活動總結
九、五點半坐車返回
活動對象：....
活動經費：每人交三十塊錢，車費先自費
注意事項：此次活動的開展若出現下小雨天氣我們繼續進行，如果天氣真的非常惡劣，那活動時間更改。
班級活動策劃 篇5
一、活動時間
XX年xx月xx日晚上7點整
二、活動地點
食堂二樓
三、活動主旨
借圣誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業余生活。
四、活動的前期準備工作
1、地點的選擇和食品的供應情況
（1）由企劃部具體負責了解地點的`租用和包餃子所需的東西的準備。細見附錄1
（2）由權益部具體負責了解一些用品（如桌布，杯子等）的購買。詳細見附錄2
2、活動宣傳
主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。
3、老師的邀請
主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場后的入席問題。
5、活動中的游戲和文藝活動
主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進行和熱情度。節目單見附錄3
6、具體座位安排
由開會討論通過的座位分布圖，并由宣傳部出海報公布。
7、活動開始前的布置工作
提前半小時會員進行布置工作，主要是物品的分配（企劃部只要負責）和桌椅的擺放（主要由宣傳部負責）
五、活動流程
（1）進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐
（2）開場：由主持人（女：，男：）講解具體的活動安排和評分細節
（3）過程：
1、大家自由分組，每組組員5人，后主持人說開始后，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時里由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然后再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的餃子進行評價！
2、然后大家齊上陣，進行餃子大比拼！
3、包完餃子進行互動游戲！
（4）收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最后由會員對場地進行最后的清理打掃工作，保證場地的整潔。
六、附錄
1、互動游戲
游戲一：三碗（水餃）不過崗
人員：每組派出1~3位選手
內容：4位選手同場競技吃水餃
評分：在4分鐘內吃完3盆水餃（總共30個）的組
若在在4分鐘內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。
游戲二：
人員：一男一女（自由搭配）
內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。
評分：在4分鐘內吃完兩盆水餃（共20個）的組合
給選手所在的組各加上80分
若在在4分鐘內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。
2、經費預算（總價格800元）
餃子皮3500張
肉餡1500份
菜餡1000份
面粉5斤
醋、辣醬等調料
班級活動策劃 篇6
各系、處室（中心）：
為貫徹執行《公共場所衛生管理條例實施細則》，同時落實教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關于進一步加強學校控煙工作的意見》和省教育廳、省衛生廳《關于進一步加強全省學校控煙工作的通知》等文件精神，積極創建無煙校園，創造良好的校園衛生環境，教育師生養成不吸煙的良好習慣，提高校園文明水平，保障師生身體健康，特制定本方案。
一、加強領導，健全組織，明確責任，齊抓共管。
1、成立控煙工作領導小組
組 長：臧其林
副組長：葉敏、卜福民、呂虹、張軼群、周玲
2、領導小組下設各工作組：
宣傳工作組：周玲（組長）、鄒燕、楊玉立、陶友華、陳太鐘 學生健康教育、督查組：施偉平（組長）、張容、孫聯、沈文英、計軍軍、陳麗娜、束永平、張正良、富影
教工健康教育、督查組：張曉其（組長）、陸永健、謝偉民、裴東英、朱清、嚴雪春、劉淑平、謝愛明、劉泓、陳愛莉、葉菲菲
3、各系、各部門也要相應成立本系、本部門的控煙工作組織機構，各系、各部門的一把手或主要負責人為第一責任人，擔任組長。對本部門范圍的各場所要落實管理責任人。
4、領導小組和各部門負責人要將控煙工作納入學校和各部門年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。
二、加強學習與宣傳教育，不斷提高師生員工的思想認識。
1、黨、政、工、團各條線，要利用各種學習活動時間，組織師生員工學習以下文件：
（1）教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關于進一步加強學校控煙工作的'意見》
（2）省教育廳、省衛生廳《關于進一步加強全省學校控煙工作的通知》及《無煙學校參考標準》
（3）《公共場所衛生管理條例實施細則》和本方案
（4）世界衛生組織的《煙草控制框架公約》
（5）《中華人民共和國未成年人保護法》
（6）《學校衛生工作條例》
（7）《中小學健康教育指導綱要》
（8）省教育廳、省衛生廳《關于推進健康促進學校創建工作的通知》
（9）《江蘇省健康促進學校評價標準》
（10）國家、省市其他有關文件
2、開展控煙宣傳教育
（1）《公共場所衛生管理條例實施細則》
（2）利用健康教育課或其他課程向學生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。
（3）充分運用主題班會、同伴教育、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育。
（4）利用5月31日世界無煙日開展控煙宣傳活動。
（5）利用家長會，告家長書，向家長、社區分發控煙倡議書等，積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規，倡導學生規勸親朋好友戒煙、禁煙，號召家長和社會各界參與、支持學校的創建活動，建議他們以身作則為教育學生養成不吸煙的好習慣做表率，共同為學生的健康成長創造優美舒適的學習環境。
三、建立學校控煙制度，健全相關配套制度
1、制定校內控煙管理規章制度。，主要包括：
（1）學生禁止吸煙；
（2）任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；
（3）教職員工人人都是控煙宣傳員和監督員，明確相關控煙人員的職責；
（4）將履行控煙職責的情況作為全體師生員工評優評先的參考指標之一。
2、學校制定控煙工作評比考核與獎懲制度，將履行控煙職責的情況納入各部門評優評先的指標體系。
3、各部門對以往制度進行梳理，將履行控煙職責的情況納入師生員工評優評先的指標體系。
班級活動策劃 篇7
一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的`，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：每周四下午2：00-3：40（即第五、六節課）
四、活點動地：（主要在）三期籃球場；
五、活動形式：
1。由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。
2。活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；
3。根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；
4。按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資（一些常用的藥物）→ 媒體（qq群；校內網；班級博客…）每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1。活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄：
活動第一次進行介紹：
以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。
賽況：于一期某不規則籃球場；雙方隊員及觀眾；比賽分四節進行，雙方角逐進球，氣氛激昂；最終我班輸兩球，比賽友好結束；算是各有所獲。
失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱；大前鋒受傷，沒有替補；某人持球過多，防守薄弱，失誤連串；球場因素等。
這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉！
我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這里歡迎你！
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