【精華】主題活動策劃模板合集五篇
主題活動策劃 篇1
項目方案:
為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。
活動的目的與意義
1. 使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。
2. 鍛煉和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力
3. 激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的'心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
比賽時間：20xx年10月26號周一19：00-21：00
比賽題目：關于團的歷史、意義和團的各方面知識
題目準備：題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料
工作人員：邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作
活動地點：韓山師范學院文科樓201
報名要求：把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名
比賽環節：比賽分為三個環節：
A、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。
B、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。
C、選答環節（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。
答題說明：必答環節為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少于8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多于18個給滿分，每位選手記憶時間為30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間為1分鐘
賽后結果：由團支書統計分數，班長宣布比賽結果，頒布獎狀及分發小禮品
實施情況:
初步實施：宣傳工作與動員工作
宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動
動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。
正式開始：10月26號
18：00 到課室201布置場地，借活動中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；
18：30 活動負責小組做活動前最后的準備；
18：40 參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準備；
18：50 班里同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流
19：00 同學們各負其責，活動正式開始
主題活動策劃 篇2
了解的KTV優惠的目標，現在看他們的題材，這是什么意思？
這KTV的促銷活動的主題是肯定上述向您展示我們的宣傳口號，雖然不是很新穎的主題，但多年來，這是消費者的關注。
以上是KTV的促銷的目的和主題，下一步是看對象，對其中的優惠。
國慶是一個盛大的節日，許多人將返回自己的`家鄉和親人節花，他們往往選擇一些練歌房，以黨的性質，我們有優惠對象涵蓋廣泛，
促銷活動是9月28日，20xx年10月8日，20xx年三天的時間在特定的時間。
我們練歌KTV折扣，免費，抽獎等，推廣的主要形式舉行。禮品繼續。
KTV推廣期內，我們練歌支出數百或更可享受90％的折扣。隨著表提出了中秋節的特色菜。
在KTV包使用的存儲一系列指定為您的副本，將于今年我們的KTV中秋禮品盒
和活動期間，我們可以依靠消費者收據參加抽獎獎為小系列獎項不斷。歡迎參加。
上面是一個知名的KTV舉行國慶這一天往年青睞的？？促銷活動方案。活動方案，并沒有新穎，重要的是，我們吸引顧客。
中餐廳：
特惠價格全新推出海南特色水果宴，A款20元/位（一席8-10人）；B款25元/位（一席8-10人）；所有啤酒、軟飲品舉行買三送一的推廣活動。
大堂吧：
“喝咖啡/茗茶配曲奇，喝出新情趣”活動
只要您在大堂吧喝咖啡、茗茶（只限此兩類飲品），可免費品嘗我們特別為您制作的曲奇餅干兩塊。
康樂部：
繼續開展“買一送一”的優惠大酬賓活動。
咨詢電話：0898-88236888-6/8008
以上活動最終解釋權歸三亞明日大酒店所有
主題活動策劃 篇3
一、活動背景
目前，在南華校園內，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環保意識還有待提高。而以環保為特色的環境保護與安全工程學院有責任也有義務做環保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“Green Group”比賽活動。
二、活動目的
⑴彰顯我院環保特色，提升學院影響力。
⑵豐富同學生活，提高同學的環保意識。
⑶提高同學的團結協作能力及實踐能力。
三、活動對象
環境保護與安全工程學院大一、大二學生。
四、資源需要
⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。
⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。
五、活動主題
參與雙“G” 愛我南華
六、 活動開展
⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“Green Group” ，積極做好準備工作。
⑵“Green Group”比賽共包括以下四項活動：
①調查本校的環境狀況，總結我校存在的主要環境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。 注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。
②制作一個與環保或低碳生活有關的PPT。 注：要求聯系社會實際，客觀真實。
③以環保為主題的`演講。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。
④設計并制做環保袋。 注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）為材料，美觀而實用。
⑶比賽時，各班“Green Group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調查報告，播放PPT,做環保主題演講，展示設計制作的環保袋。 注：可額外講訴自己與環保有關的故事或經驗，以及分享環保小知識等。
⑷各評委在比賽過程中為各班“Green Group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“Green Group”頒發獎品或獎狀。
⑹邀請總評委對此次比賽做點評。
⑺主持人宣布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。
七、經費預算
主要為購買獎品所花費的費用，待定。
八、活動中應注意的問題及細節
此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。
九、活動
環境保護與安全工程學院 環境工程102班高建宗
附
評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）
其中：①調查報告 客觀真實性 10 規范性 5 建議可行性 10
②PPT 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創新性 5 感染力 10
③主題演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5
④環保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5
主題活動策劃 篇4
活動主題：
人人知誠信 人人講誠信
活動目的：
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合少先隊員心理特點和成長規律的'教育活動，教育引導隊員學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。全面提高隊員的文明道德水平，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的江村娃。營造“人人爭當誠實守信江村娃”的良好班風學風。
活動時間：
12月12日——12月30日
活動安排：
1、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”。 各班、各中隊在晨間故事會中通過宣講誠信故事、誠信格言匯展等活動，讓隊員們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。友誼中隊可以進行交換互動活動。
2、制定一份“班級文明公約”。各班、各中隊制定一份“班級文明公約”，并寫在班級黑板報上，提出一句自己的誠信口號并由老師、同學監督實施。
3、“誠信伴我成長”主題班會。以“人人知誠信，人人講誠信”為主題召開，可利用班隊課組織討論會、辯論會，使學生在活動中了解誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下基礎。以下內容供選擇：誠信在我班談、誠信與友情 、誠信小故事、誠信是什么、誠信與學習。
4、誠信故事讀后感。由五年級各中隊自行開展評比，優秀讀后感交至少先隊大隊部。
5、法制副校長進行法制講座。
6、“做個誠信好隊員”日常評議活動。各中隊紀律委員專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。每周評選 “誠信之星”，并上報中隊輔導員，在班級公示牌內表揚，喜報家長。
7、陣地宣傳。紅領巾廣播播送誠信故事，誠信故事讀后感優秀作品。
XXX中心小學德育處、少先隊
12月12日
主題活動策劃 篇5
一.活動目的:
1. 讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3. 使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬
二、活動地點：三(3)班教室
三 .活動準備:
布置教室,體現節日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝福卡片，學生準備禮物互換，并在里面裝上祝福卡片
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。
甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年
乙：20xx年，是錦園學子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈
乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿
甲：20xx,，是奮進的一年，
乙：20xx，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉眼間，就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響
乙：瞧，20xx年的日子正在召喚
合：時間老人領著我們----又敲響了新年的'大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁
乙：當小樹又增加一個年輪
甲：當春天又擁抱著大地
乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來!
現在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多么快樂的氣氛
乙：是啊，多么祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)
甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!
甲小結：這么多有趣豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨)
乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。
乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續，最后一個勝利者將得到免作業卡一張。
配樂，開始，學生游戲
小九九游戲，規則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業卡一張。
(四、團結友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮啊!所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養成這種好習慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。
合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。
甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學生說打算)
甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：
(應老師致辭內容：
親愛的同學們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人!
最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)
甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎?
合：是啊，20xx年，我們已經做好準備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
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