班級活動策劃

時間：2024-11-08 07:06:20 活動策劃我要投稿

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班級活動策劃篇1

　　【班會目的】

【必備】班級活動策劃模板匯編五篇

　　1.通過雅安地震，學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

　　2.讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　3.增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

　　【活動準備】

　　班委五個成員每人準備一個方面的知識，學生發言后作總結。

　　【活動過程】

　　一、導入活動主題

　　20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震動了雅安，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

　　雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?

　　二、地震前準備：

　　讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患

　　1.地震前應做哪些準備?

　　學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

　　2.如何做好疏散準備

　　清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

　　三、地震時自救知識：

　　1.地震時的避震原則是什么?

　　(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

　　2.地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。

　　只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

　　在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

　　在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

　　在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的`指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

　　在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

　　一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

　　四、地震后互救知識：

　　1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。

　　2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治

　　3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

　　五、總結：

　　地震可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!

班級活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　為豐富本班文化生活，給孩子們搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛班級的情感，提高學生的全面素質，同事也讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，本班特舉行慶“六一”系列活動。

　　二、活動內容：

　　(一)、小巴掌童話故事比賽

　　1、目的'：旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，體驗讀書的樂趣。

　　2、比賽時間：5月30日下午

　　3、參賽對象：學生自由報名

　　4、比賽要求：

　　(1)故事題材選自張秋生的《小巴掌童話》。

　　(2)講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　(3)參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　5、評分標準：比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分后取平均分。

　　(二)寫字比賽

　　1、目的：激發小學生對方塊漢字的審美情趣，激發學生對漢字書寫的興趣，培養從小養成寫規范字的習慣。

　　2、比賽時間：5月26日下午

　　3、參賽對象：全體學生

　　4、比賽要求：

　　(1)要求用鉛筆書寫，在規定的時間內完成;

　　(2)由老師統一發放寫字專用紙張;

　　5、評分標準：

　　(1)漢字書寫正確、規范、美觀、大方，規范漢字在田字格中的書寫，體現漢字的優美感。

　　(2)格式正確，標點無誤，行文流暢，無涂改痕跡。

　　(3)注重學生書寫漢字時的起筆、運筆及收筆的過程，要求流暢，體現漢字的整體美。

　　(三)、六一表彰大會

　　1、時間：6月1日上午

　　2、地點：二(9)班教室

　　3、參加人員：班主任、數學科任教室及全體學生

班級活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔

　　二、活動簡介

　　應社團活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“班級之間”活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的班級聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，班級之間，讓激情起航!

　　三．活動背景，目的和開辦方式

　　學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“班級之間”活動，建立了融聚校園文化，體現社團風采的重要平臺。積極倡導校園文化新風尚，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及班級特色演繹融為一體，體現了社聯以學生為本以活動交流為主的舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化！

　　四、活動細則

　　時間：20xx-

　　10-18 下午5：30-6：30（若天氣有變，則另行通知）

　　地點：成都職業技術學院花源區體育館門前

　　主辦方：花源校區社團聯合會

　　協辦方：樂舞林

　　參與班級：監理103-2

　　物流103-1

　　造價103-1

　　五．活動流程

　　（一）前期準備

　　活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備

　　1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校廣播站加強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及文字內容、采集配場音樂。

　　2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準備，以及主持人和班級的征選等。

　　3、策劃部組織活動策劃，詳細安排可行方案，預先統計出經費和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以達到活動預想進展。

　　（二）中期安排：

　　活動開展前（至少前1天），召集各參與單位的負責人開會，明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。

　　（三）活動開展

　　1、主持人開場白

　　（1）介紹參與班級，由班級代表人發言，打出班級口號。

　　（2）介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

　　2、開場秀：樂舞林表演（限5分鐘內）

　　3、互動環節：本環節將分三個單元進行，將娛樂與學習相結合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各班同學積極參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進行精彩的才藝展示，選出班級明星;第三單元：“純娛樂”，純娛樂游戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，；讓參賽同學在激情澎湃的氣氛中進行一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精美的獎品！

　　4、活動要求：社聯各工作人員暫無具體工作或者所負責的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂的站或走，以免感覺現場混亂。

　　第一單元：超級大玩家

　　（一）爭分奪秒，合作無間

　　目的：考驗隊員合作精神

　　時間：不限

　　道具：繩子、剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、礦泉水3瓶、膠水3瓶

　　游戲要求：每班3人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。

　　2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的'腿相互用繩子綁起來（3人4足的形式）。

　　3. 3人做以下事情：

　　a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋帶解開（3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫忙）。

　　b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。

　　c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。

　　d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶打開，將水倒入3個紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。

　　e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。

　　f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。

　　4.以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。

　　（二）合力吹氣球

　　目的：考驗團隊互相配合的默契度時間：不限

　　道具：氣球、便簽紙18張

　　游戲要求：每班6人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手（左、右手）、屁股、腳（左、右腳）。

　　2. 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個人中的任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。3. 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。

　　第二單元我行我show

　　監理103-2才藝展示

　　物流103-1才藝展示

　　造價103-1才藝展示

　　三個班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級將獲精美禮品

　　5、根據各班級累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝班級，并頒發獎品

　　第三單元純娛樂

　　趣味跳繩

　　目的：考驗協調反應能力時間：不限

　　游戲要求：每班8人，3個班同時進行

　　游戲規則：

　　1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

　　2. 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出

　　3. 時間最短的隊獲勝。

　　本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期班級之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。

　　6、工作人員合影，并打掃會場

　　六．活動道具及經費預算

　　道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份

　　（游戲二）便簽紙18張、氣球15個小禮品18份

　　（游戲三）長繩3根小禮品24份

　　獎品：社團表演禮品1份、“班級之星”獎狀1張、“班級明星”獎狀1張

　　才藝表演者禮品3份、參與班級小禮品若干（根據參與班級人數而定）

　　音響設備1套、話筒2個（最好備份一套）、宣傳海報2張

　　經費：100元

班級活動策劃篇4

　　一，活動前言:

　　班級是我們溫馨的家,班上每個人都是我們家的一部分,每一個同學都是提供我們班級同學相互交流溝通的機會，讓我們的班級凝聚力更強。處理好與同學的關系能讓我們有更多的'精力和時間投入到學習中去，所以舉辦這次活動是必要的，舉辦這次活動旨在增進同學感情，拉近同學之間的距離。

　　二，活動目的：

　　提供我們班級同學相互交流溝通的機會，讓我們的班級凝聚力更強。處理好與同學的關系能讓我們有更多的精力和時間投入到學習中去，所以舉辦這次活動是必要的，舉

　　辦這次活動旨在增進同學感情，拉近同學之間的距離。

　　三，活動主題：

　　本次活動將以"增進同學感情，拉近同學之間距離"為主題，讓班級同學相互了解，堅持創建一個文明，和諧的班級。

　　四，活動對象：

　　信息工程系13級通信2班全體同學

　　五，活動時間及地點

　　該活動將于XX年4月18日上午10點30-XX年4月18日中午1點在火鍋店舉行

　　六，活動流程策劃：

　　全班同學10點30在蘑菇云廣場集合，然后趕往季季紅火鍋店，到達目的地后點餐并由班長發表講話，同學們在吃火鍋的同時相互交流。合影后，在1點左右返回學校。

　　七，注意事項：

　　在來回途中注意班級同學安全，班干團干維持好秩序。

班級活動策劃篇5

　　一、前言

　　1、活動主題

　　河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜圣誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

　　2、活動目的

　　本次班級開展聯歡晚會，目的在于增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課余生活，讓遠離家鄉的同學們在校園里面感受到集體的溫暖。同時也給班里有才華的同學一個表現自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛煉。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的溫暖，增強集體團結的意識。 3、活動地點

　　河北經貿大學校禮堂

　　4、活動時間

　　20xx年12月

　　5、參與對象

　　本班的`全體同學，小班，導員

　　6、活動方式：

　　學生才藝表演與互動游戲為主，并且插入課本知識有獎問答環節

　　7、經費支出；

　　本次活動的經費主要由班費支持

　　8、準備事項

　　（1）、節目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

　　（2）、游戲準備：游戲所要用到的器材由文藝委負責準備。