關于創意活動策劃范文合集8篇
創意活動策劃 篇1
活動背景：地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環境，節約能源”為背景的“環保創意設計競賽”將為同學們搭建一個與環保意識付之于行動的橋梁。
活動目的及意義：增強同學們的環保意識，培養室友之間的默契、團隊協作能力、創新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的.認識，豐富同學們的課余生活，建立“環保校園”。
活動時間：XXXXX
活動地點：XXXXX
活動內容：以個人或小組為單位，制定環保方創意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。
活動后期展覽作品地點：
新教大廳，展覽 三天
活動安排：
1.準備
�、傩麄�;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發放宣傳單的形式進行并且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。
②報名:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。
2.活動舉行
①在宣傳周之后接下來的兩周，即 月 日至 月是給選手準備作品的時間。
�、趨①愡x手在 月 日前制定好環保方創意實踐方案。
�、圻x拔的兩大主要標準：
環保方案創新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）
環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的原則）
�、苓x手自備制作視頻或者PPT，在現場展示解說環保作品。
�、葸M行作品投票。
3.后期工作
總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續推廣。
參加人員：全校同學
工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及后期由組織組負責。
負責人： 呂曉雙
注意事項:
1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；
2.展覽期間作品將由我部保管，
經費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。
評分標準 :環保創意性占30%
環保方案可行性占30%
環保方案實施成效占30%
環保方案總結占 10%
獎品經費
一等獎 1名 人氣獎 1名
二等獎 2名 藝術獎 1名
三等獎 3名 創意獎 1名
優秀獎 10名 實用獎 1名
創意活動策劃 篇2
摘 要：隨著人民生活水平的不斷提高，人民群眾對精神文化的需求在不斷上漲，群眾文化活動也日益深入人心，針對我國當前群眾文化活動的開展現狀，筆者立足自己的工作實踐，首先分析了開展群眾文化活動的重要性，然后闡述了群眾文化活動的策劃定位，最后，提出開展有創意的文化活動的方式，以期能夠為促進群眾文化活動的發展提供借鑒。
關鍵詞：經濟水平；生活水平；精神文化；群眾文化
近年來，群眾文化活動成為社會中的熱點詞匯，伴隨著群眾文化的發展，群眾文化活動也日漸豐富，這一過程中，群眾的素質也得到了提升，進而促進了文化和經濟的發展，可見群眾文化活動取得了一定的發展成果，同時，我們也應該認識到，現階段的群眾文化活動并沒有充分發揮作用，文化活動的覆蓋面還有擴大的空間，其影響力還可以增加。鑒于此，本文對群眾文化活動的策劃與創意進行研究與分析。
一、開展群眾文化活動的重要性
1.穩定和擴大群眾文化隊伍。群眾文化活動的開展，需要鄉鎮中文化人的支持，活動開展的過程，也是文化人匯集、團結的過程，隨著文化群眾活動規模的擴大，次數的增加，群眾文化隊伍也在不斷擴大和穩定，為更多的文化群眾提供了展示才華的機會與平臺。
2.可以強化政府形象。政府在群眾文化活動當中，承擔著引導和組織的責任，因此，群眾文化活動的質量，是政府管理與服務工作質量的體現，高質量的群眾文化活動，可以強化政府在群眾當中的形象。
二、群眾文化活動的策劃定位
1.體現形象，定位準確。群眾文化活動，具有文化導向作用，為實現這一作用，在進行活動策劃時，策劃人員應該精心組織活動，對活動的各個環節與過程進行周密的安排。通過積極、健康的文化，影響群眾思想，幫助群眾形成健康向上的思想意識。同時，要嚴厲打擊和杜絕消極、不健康的活動。充分發揮群眾文化活動的作用，全面提升群眾的文化素質。當地政府可以組織群眾開展大型活動，以此彰顯主流文化的凝聚力。
2.整合資源，開展多元化的`活動模式。隨著社會對文化重視程度的提升，文化資源已經成為各個地方經濟發展的重要支柱，在策劃群眾文化活動的過程中，應該充分挖掘和利用當地的文化資源，通過開展文化活動，促進當地文化與時代的結合，使其更好的適應時代發展的需求。與此同時，在策劃群眾文化活動時，可以策劃民族文化活動，例如組織民族文化月活動，或是民間工藝交流活動，打造具有特色的地方文化活動。
3.體現商業化運作，與時代發展相適應。 群眾文化活動的開展，需要資金的支持，若僅僅依靠政府扶持，不僅會增加政府的財政壓力，也不符合時代發展的趨勢，因此，可以將群眾文化活動投放到市場當中，通過商業運作，保持群眾文化活動的可持續發展。具體而言，可以建立文化演出服務中心，同時，建立健全各方面的制度，促使群眾文化活動的優勢得以充分發揮。此外，可以放寬參賽的資格條件，讓更多的群體參與到文化活動中來，增加群眾活動的參與群體，促使群眾文化活動的影響力進一步提升。在這一過程中，要需企業和商家合作，讓群眾文化活動融于市場①。
三、開展有創意的群眾文化活動
1.注重原創，創新內容。創新是社會發展的主旋律，在進行群眾文化活動策劃時應注重創新，積極將現代元素融入其中，使群眾文化具有一定的現代性、時效性。與此同時也要注重原創，我國群眾文化已經有了多年根基，且在發展過程中擁有了很多積極、進步、健康的內容，其彰顯著我國群眾文化的特色，在原創基礎上結合創新元素可以有效提升整體效果②。
2.尋找特色、傳承文化。我國具有56個民族，且各個民族均有其獨特的文化特色，而將此特色進行挖掘和傳承是很有必要的，若缺失了地方群眾文化特色，則會導致地方文化的傳承呈現出不完整的狀態。因此今后在發展群眾文化的過程中要注重對傳統文化的傳承，并積極在其中尋找符合當代群眾文化的特色，進行總體優化。
3.推陳出新、別具一格。創新一直是社會發展的主旋律，在開展群眾文化時也要做到推陳出新，將創新意識與創新能力充分發揮出來，使群眾文化能夠在具有地域特征的同時，也具有更多獨特的部分，并將其與整個群眾文化相融合。推陳出新的理念在很多領域均能夠發揮良好作用，但在此過程中也會遭遇一些挑戰，在發展過程中要針對其中存在的問題采取有效的措施，否則推陳出新也會流于形式③。
四、結語
綜上所述，隨著時代的發展，人們對群眾文化活動的態度和認識都有所改變，從傳統的被動參與，到現在的主動組織、積極參與。實踐證明，群眾文化活動對促進經濟發展，增強地方凝聚力，提升群眾素質都有著積極影響。因此，相關工作人員要切實做好活動的策劃活動，組織具有創意性的群眾文化活動，為廣大群眾提供文化盛宴。
注釋：
①李紅梅.“我的文化我做主，我的舞臺我是主角”——記遼寧省群眾藝術館群眾文化惠民演出活動“周末百姓大舞臺”[J].音樂生活，20xx（12）：13-15.
②余明慧.淺談群眾文化藝術活動的創意與策劃[J].東方企業文化，20xx（08）：26-27.
�、圪Z麗娜.群眾文化藝術活動策劃及創意發展問題解析[J].才智，20xx（10）：239.
創意活動策劃 篇3
主題：光棍節活動主題之光棍詩會
策劃方案：
要點：11月11日，11點11分，陽光浴，光棍詩會
這個創意頗有點后現代的風范，甚至有點荒誕。在光棍節登高吟詩大概取的還是一個心境吧。光棍節的清晨開始爬山，算好時間中午11點11分到達山頂，然后
手持書卷，吟誦詩歌�；叵胍幌�，這個光棍節過的還挺有意義，似乎回到了文學青年隨處可見的'純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著
變得透明簡單起來。
光棍節吟詩，詩歌的選擇相當重要。情詩自然要選，它浪漫的氛圍會讓你一時間忘卻自己還是光棍的現實，沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩歌也可選，美麗山河的迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。
光棍節登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊，那就更妙了。大家可以在山上來一個小詩會，找一找古代文人的遺風。這一路上，說不定因為人多顯眼，還能吸引來三五個mm駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。
貼士：
1準備好登山用的鞋子、食品和其他用品。
2復習一下讀過的辭賦詩書，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節轟轟烈烈的登高吟詩運動中來啦。
創意活動策劃 篇4
一、活動前言
心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質，是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養大學生適應能力的重要時期。健康的心理態度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。
二 、活動目的
讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎 。
三、活動形式
團隊活動
四、活動人員
20xx級新生和心理協會成員
五、活動時間
待定
六、活動地點
待定
七、活動內容
1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛
程序與規則：
�。�1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；
（2） 整個過程中所有學生不可以說話；
�。�3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的`將是后面一位學生；
（4） 當每一位學生都清楚活動規則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；
�。�5） 然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日
（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船
�。�1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。
（2）游戲規則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續3秒鐘即可繼續活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
�。�3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結 表演節目）
主要游戲二：心靈捕手
目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受
內容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
A．你與陌生人接觸時有何感受？
B．遲到進入會場有何感受？
C．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？
D．與家人爭執而勉強從命時，你有何感受？
E．與同事/上司爭執而勉強從命時，你有何感受？
F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？
主要游戲三：優點與缺點
內容：
1.所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組
2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。
3.目的：
1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。步驟：
�。�1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
�。�2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
�。�3）給每個人一張"優點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
八、成員心得交流
各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。
九、會長總結，團訊結束
道具：中性筆數只，優點與缺點表格，大白紙，馬克筆.
創意活動策劃 篇5
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！ 活動主題：
紙的世界 活動目的:
1、給同學們提供一個展示自己想象力和創造力的平臺 2、活躍校園文化，豐富學生業余生活
3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發揮紙的最大功能 4、提高同學們的動手能力。 活動要求：
1、主要材料：一張A4紙
2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限 活動時間:
20xx年6月1日至6月20日 活動地點：
教一A110 主辦單位：
旅游管理學院宣傳部 參與人員：
旅游管理學院全體在籍學生
活動安排:
一、前期宣傳
1、5月26日之前處好有關“創意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。
2、6月3日晚自習，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自習宣傳部干事進班收集創意展示的作品。 二、活動流程 1、初賽
�。�1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。
�。�2）通知優秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說
2、決賽
（1） 6月19日晚自習從8位進行作品解說的.同學中選出最好的三份。 （2）評委是學生會主席及幾名部門部長。 評分標準
�。�1）作品有創意，構思獨特，技術含量高 （2）外觀設計精美程度 (3)主題明確，積極向上 (4)作品整潔，利于存放
3、活動獎項設計
活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創意獎”兩名、“最環保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發相應獎狀。
4、后期總結
�。�1）每個干事寫一份總結，并在例會上談談此次活動的優缺點，為下次優秀活動做基石。
（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發表感受。 工作安排：
1、宣傳部：
�。�1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程 （2）評比后教一110清潔整理 2、秘書處：獎狀 3、通訊社:
（1）、對作品、優秀作品進行拍照留念 （2）、活動報道
旅游管理學院宣傳部
20xx年5月25日
滿分：25分
滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分
紙的創意展示評分表
創意活動策劃 篇6
一、指導思想
在第xx屆教師節來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動，通過活動，充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業，增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性，為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的`召開。
二、主題：摯愛使命責任
三、參與對象：全體教職員工
四、活動時間和地點
時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分
地點：xxx校區五樓多功能室
五、活動議程：
(一)第一篇章：神圣的使命
1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)
創意活動策劃 篇7
一、活動目的
為了豐富大學生課余生活，倡導健康生活方式，激發學生創新能力及實際操作能力，普及食用方便面的`科學方法和營養知識，現舉辦主題為“夏天的方便面”創意大賽活動。
二、活動對象
北京工商大學、天津科技大學、上海水產大學、河南工業大學、華南農業大學、福州大學的在校生，包括本科生及研究生。
三、活動時間和地點
200*年6至9月，各高校校園內。
四、主辦單位
中國食品科學技術學會
世界拉面協會中國分會
承辦單位
華南農業大學食品學院團委學生會
五、活動內容
1、發放調查問卷并回收，填寫問卷的學生可獲得方便面一包，不得重復領齲調查量為500人左右。
2、以方便面為主體，圍繞創意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應便捷，時間以20分鐘之內為宜。
要求突出健康、美味、營養，并鼓勵具有中國及地方特色。
評分標準
創 新 度 25分 ，感官評價 20分，營養搭配 15分，風味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創意說明15分，總分：100分。
六、獎項設置
經學校的初評篩選出一定數量的參賽作品，再經學會專家復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。
特等獎：人民幣3000元(1名)
一等獎：人民幣XX元(2名)
二等獎：人民幣1000元(5名)
三等獎：人民幣500元(12名)
入圍獎：人民幣100元(70名)
七、活動流程
6月中下旬
——在校內宣傳與推廣，在校園網刊登活動詳情和報名表格，在校園內張貼活動海報并收集報名表；
6月30日前
—— 在校園內發放調查問卷，填寫問卷的學生可獲得一包方便面。調查量為500人左右。
7月
學生準備比賽作品；
8月10日
——向校內學生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數量的參賽作品；
8月20日
——將初評結果報送中國食品科技學會，總共15個；
9月
——由中國食品科技學會組織復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；
10月中旬
——向獲獎選手頒發獎金(或獎品)、證書；
10月15日前
——活動結束后， 向學會報送活動總結及相關資料(包括文字、照片、錄像等)。
注：本次大賽結果(獲獎者及其作品)將在(中國食品報)和中國食品科學技術學會網站上刊登。
參賽同學請于6月24日前將報名表交到食品學院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發到shipinshijianbu06@163.com 附：報名表和作品信息表
食品學院團委、學生會
20xx年6月
創意活動策劃 篇8
一、活動前言
為了營造健康向上的良好氛圍，推動我校校園文化建設，進一步發揮校園文化育人、塑人功能，借此第十一屆“金秋文化藝術節”之際，推出“創意宿舍大賽”活動，旨在調動廣大同學的熱情、展現大學生的才藝風采、豐富校園文化生活的同時,增強宿舍間凝聚力，體現宿舍文化，營造同學間團結友愛、關愛互助的良好氣氛。
二、活動主題
有緣同駐西農共創溫馨家庭
三、活動目的
在xx級新生剛剛邁入西北農林科技大學這個大家庭之際，通過此活動主題——有緣同駐西農，共創溫馨家庭，讓同學們互相配合、互相溝通、互相了解，增強宿舍內部的凝聚力、營造一個溫馨的氛圍，為以后宿舍內部溫馨的生活奠定良好的感情基礎。同時借此機會讓新生用自己的思維，將宿舍布置成自己理解中“家的樣子”，讓大家充分體會到大學生活的溫馨。此外，這次活動能夠展示新生的才藝，為他們搭建起屬于他們的舞臺。最后，可以從入校開始就培養起新生的良好生活習慣。
四、活動時間
10月1日----11月15日
五、活動對象
全校各學院13級新生
六、活動流程策劃
1、前期宣傳：
9月23日——9月27日各院舉辦創意宿舍大賽的啟動儀式。
9月28日——10月15日大一各班繪制宣傳板，在全校范圍內張貼海報并在火炬廣場展出宣傳板。
2、中期執行：
(一)活動開展10月1日——10月20日
1、各學院活動負責人商定具體實施辦法;
2、各學院學生會生活部分別召開宿舍設計大賽會議，將活動通知各班生活委員，并發放相關材料;
3、參加活動的各個宿舍積極自主開展宿舍設計活動，各院生活部積極配合。(十一長假期間有時間的同學可以借此機會對宿舍進行布置，以便更少的占用大家的學習時間。)
(二)宿舍評比10月20日——10月31日
1、評比：10月20日——10月22日
活動本著公平、公正、公開的原則，學生干部為成員組成測評小組。根據評比細則，認真打分，此部分占70分。其中宿舍衛生5分,節能環保15分，宿舍成員的精神面貌5分,創意主題30分，宿舍創意解說15分。評比時可以學院間相互打分，學習觀摩。
在評比期間，還將開展網絡評選，各宿舍可以把自己宿舍的照片傳到網上，以網絡的`方式進行拉票，此部分將占評選總分中的10分。
10月23日，各院在西超東超和校門口開辟場地，進行各參賽宿舍的照片展覽投票，由宿舍人員進行講解、拉票，滿分20。
2、匯總：10月24日——10月31日
各院負責人統計評比結果，評出一、二、三等獎、最佳解說獎、最佳創意獎、最佳人氣獎、最整潔獎(各院根據參加人數自行設定獎項數目，如有需要也可增加其他獎項)。
最后，各個學院生活部出一張宣傳生活部的海報，思想匯報專題每個班級推舉一個優秀宿舍做一張展示宿舍風采的宣傳板。可組織參賽宿舍互相參觀學習，交流體會。
3、后期總結宣傳
1、評獎發獎：11月11日，在北秀報告廳，進行頒獎儀式，獲獎宿舍選1-3名參加。
2、各院系負責人開會總結。
具體如下：
1、準備：
10月15日——10月23日，收集資料，整理圖片(分類，編號等)。將圖片和文字資料按時間、地域及活動主題等進行分類，在校門口進行公開評選、
2、后期處理：
在活動結束一周后完成此次活動的總結工作。
3、經費預計：
項目規格費用備注
宣傳資料950份142、5元用于介紹此次活動
宣傳海報3份90元宣傳畫板(東超、西超、校門口)
宣傳橫幅3條120元東超、西超、校門口
歷年照片展100張180元宣傳使用
印刷費8×1000=8000份100元用于印刷選票
筆10元
膠水及剪刀等20元
投票箱15元
頒獎500元獎品及獎狀
合計：1177、5元
七、活動要求
全校各學院12級同學積極配合，13級新生積極參與
八、獎項設置
1、為獲獎宿舍頒發獎狀
2、此次成績列入五星級文明宿舍的評選參考
3、獲獎宿舍成員有一定的綜測加分
4、獲獎宿舍還可以獲得一定的物質獎勵
九、注意事項
1、本次獲獎的宿舍屋內的布置可以保留，沒有獲獎的宿舍內布置要根據情況適當進行清除;
2、宿舍設計禁止鋪張浪費;
3、創意提倡原創、環保。
【創意活動策劃】相關文章：
創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
（精選）創意活動策劃07-13
【精選】創意活動策劃07-13
創意活動策劃(精選)07-15
創意活動策劃06-12
創意活動策劃06-21
圣誕活動創意活動策劃01-20
創意手工活動策劃02-10
創意大賽活動策劃12-17
創意活動策劃【精】12-24