創(chuàng)意活動策劃

時(shí)間：2024-11-25 15:03:00 活動策劃我要投稿

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創(chuàng)意活動策劃模板匯編六篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　一、活動主題：英語游戲、互動性的課程

創(chuàng)意活動策劃模板匯編六篇

　　二、活動目的：通過舉辦圣誕晚會，體讓更多的同學(xué)通過這次活動了解圣誕節(jié)，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們能在昂立學(xué)校感受圣誕節(jié)的魅力，共享節(jié)日氣氛;加入了與英語有關(guān)的表演，以此機(jī)會提高孩子對學(xué)習(xí)英語的興趣，過一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。

　　三、活動時(shí)間：****年12月23、24、25

　　四、活動地點(diǎn)：學(xué)校

　　五、活動對象：全校師生

　　六、活動流程：

　　(一)、活動前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作：

　　海報(bào)宣傳：由市場部制作宣傳海報(bào)。各宣傳海報(bào)將于活動前兩周粘貼各個(gè)小區(qū)及學(xué)校的宣傳欄處。

　　2、前期活動：尋寶游戲(可以報(bào)名參加，5個(gè)家庭為一組，分成組每天晚上進(jìn)行圣誕尋寶游戲)

　　內(nèi)容：在學(xué)校(或是綠島)若干地點(diǎn)，放置一些特定物品(例如圣誕襪、圣誕帽、圣誕禮物等)，并在物品所在地照下相片作為線索，以班級為單位去尋找該特定物品。獲得者需要按留下信息上的提示，可以在晚會上獲得神秘禮品一份。

　　3、會場布置：整個(gè)活動的學(xué)校要以圣誕為氣氛，布置得溫馨。

　　(二)、活動流程：

　　提前半個(gè)小時(shí)組織開始進(jìn)場，收集每個(gè)家庭制作好的圣誕賀卡。

　　1、熱身活動(以合唱或舞蹈的形式，要求能帶動全場氣氛，貼切主題，可以課前學(xué)一個(gè)關(guān)于圣誕的兒歌)

　　2、互動性的課程展示：

　　a.首先問問同學(xué)們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問問同學(xué)們西方都有什么節(jié)日。

　　“同學(xué)們知不知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日啊?那同學(xué)們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么?”

　　a.問“同學(xué)們你們喜歡學(xué)習(xí)么?”“同學(xué)們你們喜歡做游戲么?”“那老師和你們在游戲中學(xué)習(xí)好不好、這是一個(gè)猜節(jié)日的游戲、老師會給出提示、有猜到這是什么節(jié)日的同學(xué)可以起立回答。猜對有小禮物贈送喲(禮物為準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)小裝飾)”

　　1)提示1：“這個(gè)節(jié)日的顏色是以whiteredgreen為主”

　　2)提示2：“大家來聽一段音樂”(放jinglebells音樂)“現(xiàn)在有同學(xué)可以猜出這是什么節(jié)日么?”(應(yīng)該已經(jīng)可以猜出，如不能則向下進(jìn)行)

　　3)提示3：展示圣誕老人&麋鹿圖片“他是這個(gè)節(jié)日的代表性人物”

　　(有同學(xué)答出——送出第一批小禮物)

　　“老師這里有幾個(gè)簡單的問題考考同學(xué)們”

　　b.拿出圣誕樹的圖片“誰能用英語告訴大家圣誕樹是什么顏色的”(同學(xué)回答后追問一下——“那你可以給大家拼寫一下這個(gè)單詞么”)

　　在黑板上寫出green帶著大家讀兩遍

　　1、圣誕老人頭像圖片“這個(gè)圣誕老人的帽子是什么顏色的呢?可不可以請同學(xué)拼寫一下呢”

　　在黑板上寫出red帶著大家讀兩遍

　　3、“圣誕節(jié)是幾月幾日呢”圣誕節(jié)日期圖片

　　4、“在圣誕節(jié)的時(shí)候我們要互相送祝福吧，哪位同學(xué)知道“圣誕快樂”用英語怎么說呢?有哪位同學(xué)可以在黑板上寫出來么?”

　　(如沒有，“那就由老師教你們寫吧”)

　　在黑板上寫出MerryChristmas!帶讀兩遍

　　“同學(xué)們有誰知道與圣誕節(jié)有關(guān)的其他內(nèi)容呢、給我們大家講一講、分享一下，也是有小禮物贈送的喲~~”

　　①如果有“同學(xué)講得很好，讓老師再來補(bǔ)充一下——”

　　②如沒有則用話接一下自己講：“那就由老師講給大家聽吧”

　　“圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一，對于孩子來說是最具童話色彩的節(jié)日，圣誕老人的童話在一代代人的童年中穿越不息。有孩子的人家基本都會在房外裝上節(jié)日的彩燈，家里也會樹起圣誕樹，掛上圣誕小裝飾，大人們還會帶著小孩子去跟圣誕老人照相等等，到處充滿著熱鬧歡樂的氣氛。圣誕老人是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物，小朋友在圣誕夜臨睡前會在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等候圣誕老人在平安夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，給他們留下心中期盼的'禮物。同學(xué)們，今年的圣誕前夜你們也可以試一試喲，說不定早上醒來就會發(fā)現(xiàn)圣誕老人送給你們的禮物。”

　　其實(shí)老師很好奇你們大家心中都想收到什么節(jié)日禮物呢?現(xiàn)在老師給大家_2_分鐘時(shí)間畫出你們想要收到的節(jié)日禮物，畫出后并且可以用英語簡單地描述你所畫的禮物的同學(xué)可以得到老師贈送的小禮物喲。”

　　課堂總結(jié)

　　如果時(shí)間充分就請同學(xué)總結(jié)一下本課自己學(xué)到了什么、

　　如果時(shí)間所剩無幾就帶著同學(xué)讀黑板上所寫的單詞。

　　備注：講課所需——jinglebells音樂

　　圣誕老人和馴鹿圖片

　　圣誕樹圖片

　　圣誕老人頭像圖片

　　寫著12月25日的紙

　　3、益智游戲

　　游戲環(huán)節(jié)(1)：猜謎語：水果類，每個(gè)班級可以根據(jù)自己班級的程度經(jīng)行安排.以三組家庭為一組，經(jīng)行現(xiàn)場PK.

　　游戲環(huán)節(jié)(2)：盲人貼五官：現(xiàn)場請出3組家庭，組成三個(gè)游戲小組，進(jìn)行盲人貼五官游戲比賽(孩子用英文指示，家長蒙眼貼五官，貼得最正的勝出)，分出勝負(fù)。

　　(3)：猜單詞：家長經(jīng)行表演，孩子猜單詞.

　　4、賀卡展示：集體把所有家庭制作的賀卡放在在一起，集體來詮釋賀卡所帶來的祝福。

　　5、節(jié)目表演：老師才藝表演。

　　6、孩子集體表演節(jié)目送給爸爸媽媽。

　　7、圣誕老人出現(xiàn)和小朋友及所有家長唱響圣誕主題曲，發(fā)圣誕禮物。

　　8、圣誕老人帶著孩子集體留影。

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　主題：光棍節(jié)活動主題之光棍詩會

　　策劃方案：

　　要點(diǎn)：11月11日，11點(diǎn)11分，陽光浴，光棍詩會

　　這個(gè)創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范，甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山，算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達(dá)山頂，然后手持書卷，吟誦詩歌。回想一下，這個(gè)光棍節(jié)過的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著變得透明簡單起來。

　　光棍節(jié)吟詩，詩歌的選擇相當(dāng)重要。情詩自然要選，它浪漫的氛圍會讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的`現(xiàn)實(shí)，沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩歌也可選，美麗山河的迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。

　　光棍節(jié)登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊(duì)，那就更妙了。大家可以在山上來一個(gè)小詩會，找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上，說不定因?yàn)槿硕囡@眼，還能吸引來三五個(gè)MM駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。

　　貼士：

　　1準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。

　　2復(fù)習(xí)一下讀過的辭賦詩書，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的登高吟詩運(yùn)動中來啦。

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已成為我國不能回避的問題。現(xiàn)代人已經(jīng)有了相當(dāng)大的改變自然環(huán)境的能力。不過人類在享受科技進(jìn)步營造的舒適生活環(huán)境的同時(shí)，并沒有及時(shí)意識到所付出的生態(tài)代價(jià)，結(jié)果是人類被迫面對日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機(jī)。人與自然環(huán)境之間應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系？人類能把自然看作自己的附屬品嗎？對環(huán)境與人類之間關(guān)系的重新考慮是本世紀(jì)人類文明最重要的發(fā)現(xiàn)之一。

　　現(xiàn)在人類所面臨的.一系列環(huán)境問題，如隨意丟扔各種垃圾、廢棄物，濫殺各種野生保護(hù)動物，濫砍、濫伐，浪費(fèi)資源等。人類的各種不恥行為已經(jīng)引發(fā)了大自然對人類的報(bào)復(fù)，近年來，洪水、干旱、泥石流，全球氣候異常等已給人類造成了無法彌補(bǔ)的傷害。

　　二、活動目標(biāo)及意義

　　本協(xié)會為了向大家更好的宣傳環(huán)境保護(hù)，本協(xié)會議定，通過循環(huán)舉辦環(huán)保綠化創(chuàng)意循環(huán)晚會春天的禮物的晚會向大家更好、更系統(tǒng)的宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的諸多方面的知識，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識和每個(gè)人所負(fù)有的責(zé)任，促進(jìn)大家養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從而營造出濃厚的環(huán)保文化氛圍，最終達(dá)成環(huán)保地球一家親的效果。同時(shí)也使得本協(xié)會與其他學(xué)校、院系、社團(tuán)的積極交流和配合，擴(kuò)大本協(xié)會的知名度和影響力。

　　三、活動主題

　　低碳行動綠色未來

　　四、活動舉辦

　　主辦單位：中華環(huán)境保護(hù)基金會

　　承辦單位：鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會與鄭州大學(xué)其他院系、社團(tuán)

　　協(xié)辦單位：鄭州其他學(xué)校院系、社團(tuán)

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年3月~4月

　　六、活動地點(diǎn)

　　各學(xué)校知名地點(diǎn)

　　七、活動預(yù)期效果

　　本次活動是一次集參與性、趣味性、宣傳性等于一體的晚會活動，預(yù)期晚會效果良好，加之時(shí)至春天，對于喚醒大家的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣起到了積極地作用。

　　八、晚會節(jié)目清單及活動流程

　　本協(xié)會在舉辦次活動前將會與各承辦及協(xié)辦本次活動的各團(tuán)體深入合作，做好前期節(jié)目及物質(zhì)準(zhǔn)備，其晚會的節(jié)目清單及活動流程如下：

　　1、影片

　　晚會開始前，在大屏幕上放映近年來因環(huán)境問題而引發(fā)的一系列問題，和各種惡果以及現(xiàn)實(shí)生活中大家破壞環(huán)境的各種行為的圖片，已引起大家的關(guān)注與思索。

　　2、配樂詩朗誦

　　接下來晚會將以低碳行動，綠色未來為主題進(jìn)行配樂詩朗誦，從而拉開本晚會的序幕。

　　3、唱歌

　　接下來將由我校校園優(yōu)秀歌手演唱有關(guān)環(huán)保方面的歌曲，例如李克勤的《綠》等。

　　4、有獎競答活動

　　歌曲串燒之后將迎來環(huán)保知識有獎競答的互動環(huán)節(jié)，此項(xiàng)目將會吸引更多人的競答和參與。

　　5、話劇表演

　　互動之后，將會有一兩出以地球母親已受傷，大家齊心照顧她為主題的話劇表演，表演時(shí)表演著穿上卡通裝。

　　6、時(shí)裝秀

　　節(jié)目后期即有我院系或其他院系提供的模特穿上由各種經(jīng)人們回收利用等環(huán)保物品制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝走秀，旨在告述大家，循環(huán)合理利用物品。

　　7、簽名活動

　　本晚會的組織者將組織大家進(jìn)行環(huán)保的親筆簽名活動，倡導(dǎo)大家從自己做起共同保護(hù)咱們共同的家園。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、活動前必須與各個(gè)學(xué)校、院系、社團(tuán)等協(xié)調(diào)好工作，做到工作的井然有序。

　　2、各種物品工具必須事先考慮齊全，準(zhǔn)備完善。

　　3、本活動的各個(gè)工作人員必須準(zhǔn)時(shí)到場，準(zhǔn)備活動。

　　4、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，應(yīng)臨時(shí)變處理。

　　十、應(yīng)急預(yù)案

　　1、如遇下雨大風(fēng)陰冷天氣，活動推遲舉辦。

　　2、如活動進(jìn)行中遇下雨情況，保障用電及現(xiàn)場人員人生安全。

　　3、如遇特殊情況活動不能正常進(jìn)行，及時(shí)與所在學(xué)校老師溝通聯(lián)系。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　本活動由于較為龐雜且舉辦次數(shù)多少還未完全確定，對于經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面只能做粗略估計(jì)為3000~5000。

　　主要經(jīng)費(fèi)物品有：各種音響設(shè)備、桌椅、橫幅、彩虹門、宣傳板、宣傳單、紙筆、膠布、氣球、獎品等。

　　十二、活動負(fù)責(zé)人

　　文娛協(xié)會會長陳家銀及其他院系、社團(tuán)負(fù)責(zé)人和相應(yīng)的工作人員。

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂健康、美麗難忘兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體資料如下：

　　一、活動時(shí)間：

　　1、中心校20xx年6月1日(暫定)。

　　2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　共安中心校操場

　　三、活動方式：

　　首先進(jìn)行慶祝會，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

　　四、組織規(guī)模：大隊(duì)活動(全校師生參與)

　　五、活動目：

　　透過六一兒童節(jié)活動，幫忙小朋友們度過一個(gè)完美節(jié)日，為小朋友們留下童年回憶，使小朋友們以更好姿態(tài)迎接以后學(xué)習(xí)和生活。

　　六、活動組織：

　　在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。

　　七、活動具體分工

　　劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動器材準(zhǔn)備、舞臺幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語

　　華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場地劃分

　　代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

　　王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺布臵

　　周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

　　茍偉：攝影、信息報(bào)送

　　各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目排練。

　　八、中心校慶祝流程

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　2、朱校長“六一”致辭

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話

　　③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、發(fā)獎儀式

　　①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

　　(二)、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型能夠舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

　　(2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

　　(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

　　(4)6月1日節(jié)目匯演

　　(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果

　　1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

　　材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子

　　游戲規(guī)則：發(fā)爆破音字吹滅蠟燭

　　2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

　　材料：鼓槌，蒙眼布

　　游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼

　　3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)

　　材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個(gè)

　　游戲規(guī)則：兩個(gè)人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

　　4、扔乒乓球(代波、艾貴群)

　　材料：乒乓球，盆子，水

　　游戲規(guī)則：站在規(guī)定區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會，扔進(jìn)三個(gè)為勝。

　　5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

　　材料：筷子、玻璃彈珠

　　游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，計(jì)時(shí)一分鐘，夾進(jìn)三個(gè)為勝。

　　6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)

　　材料：乒乓球、乒乓球拍

　　游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會，成功運(yùn)到5個(gè)為勝。

　　(四)成果展示：

　　收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍

　　成員：各興趣班老師

　　(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動，群眾組織放學(xué)。

　　九、其它事項(xiàng)：

　　1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”思想，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動資料安全順利進(jìn)行。

　　2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

　　3、比賽時(shí)場內(nèi)要持續(xù)安靜，確保活動正常開展。

　　4、比賽本著公開、公正、透明原則，評出等級，進(jìn)行頒獎

　　十、預(yù)期效果：

　　透過此次活動，幫忙共安小學(xué)小朋友們度過一個(gè)快樂“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好姿態(tài)應(yīng)對以后學(xué)習(xí)和生活。

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生讀寫潛力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

　　一、社員招聘

　　1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào)，并委托各班的語文教師代為宣傳。

　　2．報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人。透過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。

　　3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。透過此關(guān)，即可成為社團(tuán)干部候選人。

　　4．復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團(tuán)干部。

　　5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，理解學(xué)生群體監(jiān)督。

　　二、活動計(jì)劃

　　（一）校內(nèi)活動

　　1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

　　2．開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二中午，地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的`一個(gè)方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

　　3．借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營造校園文化氣氛。

　　4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加，活動地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

　　5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

　　6．落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負(fù)責(zé)人。

　　7．社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

　　8．及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。

　　（二）校外或涉外活動

　　1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學(xué)生獲獎。

　　2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　活動主題：將來的一次提問

　　活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。

　　活動價(jià)值：從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時(shí)間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。

　　活動目的：

　　1.爭取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。

　　2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。

　　4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動做好準(zhǔn)備。

　　5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　活動步驟：

　　1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。

　　2.主持人將節(jié)目安排表分步朗讀，并朗讀串臺詞。

　　3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。

　　4.組織全體參與型游戲。

　　5.獎勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。