精選創意活動策劃模板錦集九篇
創意活動策劃 篇1
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、 活動目的：
在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、 活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。（迎新晚會策劃書）各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字創意教師節活動策劃方案創意教師節活動策劃方案。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的.愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
在第XX個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動。
具體活動安排如下：
1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。
2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師創意教師節活動策劃方案策劃書
3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。
5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今后發展積淀了精神財富。
創意活動策劃 篇2
一、活動目的：
為了體現新課程有關要求，結合校園文化藝術節活動，經研究決定，園上園小學20xx-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發小學生課外閱讀的興趣，提高學生的`口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活。
二、活動時間和地點：
時間：20xx年5月25日下午
地點：多媒體報告廳
三、參賽對象：
一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。
四、比賽要求:
1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現積極進取、健康向上的精神風貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。
3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。
4、各班應以此項活動為契機，組織相關的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創學校“書香班級”榮譽稱號。
五、獎項設置和評獎辦法：
本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現場打分，現場統分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）
六、評分標準：
1、演講儀態20%（服裝、態度等）
2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）
4、其它10%（時間掌控、創意特色呈現等）
七、 主持、評委及其他工作人員：
評委名單：
童慶文 趙會孫家壽張敏 張軍霞 張斐斐
創意活動策劃 篇3
一．活動背景：
金秋十月，金桂飄香。大一新生的到來，新鮮血液的注入，為有愛的文理學院增添了幾分生氣，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情，體會到屬于當代大學生的那份青春魅力，我院準備開展“校園星動力”創意T臺秀表演大賽，希望同學們積極參加，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。
二．活動目的：
在20xx級新生到校之際，讓他們感受到建筑學院的特色，感受到建筑學院的激情，感受到文理學院的風采，也促進新生工作全面、順利開展；與此同時讓同學們都參與其中，展現最真實最自信的自我。
三．活動主題：
“校園星動力”創意T臺秀
四．活動時間：
10月18日--10月20日
五．活動地點：
星空廣場(初賽） 星空劇場（決賽）
決賽時間：10月20日
六．活動對象：
成都文理學院全體學生
七．主辦：成都文理學院建筑學院分團委學生會
八．大賽流程
（一）報名宣傳
面向全校學生進行宣傳，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進行擺點宣傳，現場報名。（20xx年10月13日）
（二）初賽
“迷彩T臺”才藝表演秀
比賽規則： 選手準備一套軍訓服，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘T臺秀或才藝表演），以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式決定出場順序。
初賽評分細則：(100分制）附件一
1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）
時間：20xx年10月下旬
地點：星空廣場
參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。
（三）決賽
主題：“SHOW TIME”
板塊設計：“職場秀”“生活秀”“DIY秀”
初賽晉級的小組以抽簽決定設計板塊，自由設計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設計理念和二分鐘T臺秀或才藝表演）。
決賽評分細則：（100分制）附件二
比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現并列情況時由評審重新投票選出該名次。
1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）
2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）
3.服裝及展示過程賦有創造性，另觀眾耳目一新；（20）
4.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）
5.T臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）
時間：20xx年10月下旬
地點：星空劇場
參與老師：鄧鵬、 賀元燁 、 金秀美等。
決賽賽程安排：
1、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等；
2、主持人介紹參賽小組以及設計板塊；
3、主持人宣布比賽開始；
4、評委點評；
5、頒獎；
6、建筑學院分團委學生會各部門負責人著制服出場和選手一起走秀謝幕；
7、嘉賓及評委退場。
活動要求：
1、作品以青春、活力、創新為主題，服裝需能展現大學生青春活力的精神風貌與文理學子力求創新、健康向上的積極態度；
2、以小組為單位，共同制作，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；
3、配套展示用的背景音樂，道具及服裝創意解說稿需自行準備，上交時間另行通知；
4、每組展示服裝時間不超過五分鐘；
5、初選時，需展示服裝設計雛形稿并對服裝設計主題創意進行講解；
6、我們熱忱歡迎具有創新的作品登上我們的.舞臺，但拒絕純屬搞笑的作品參賽，請諒解。
（四）賽前培訓：
由專業老師或分團委學生會主要干部培訓
（五）比賽獎項：
冠軍（1名) 亞軍（2名） 季軍（3名） 最佳形象獎（1名） 最佳氣質獎（1名） 最佳創意獎（2名）
（六）活動經費：
物品單價 （元）數量總價（元）
氣球15元230元
礦泉水1.5元3045元
彩帶4元14元
證書5元1050元
獎品30元10300元
合計經費429元
九．活動流程：
（一）前期工作安排：
1.建筑學院分團委學生會辦公室對此次“校園星動力”T臺秀大賽工作進行全面安排。
2.初定10月15日召開工作會議，具體地點待定。會議將對“校園星動力”T臺秀大賽工作重點、相關注意事項進行布置。
（二）前期準備工作
1.建筑學院分團委學生會全體工作人員根據自己的職責做好前期準備工作。
2.準備宣傳海報、引導牌、評委信息海報、參賽人員登記表、桌椅等相關比賽用品。
3.新生宿舍干道進行擺點宣傳報名工作。
（三）1：具體工作安排
A. 辦公室：負責準備、整理、收集報名相關資料；進行 點到工作；活動四件套；對工作進行 總結，提出問題，及時改進；
B. 組織部、文明督導隊：組織每日的工作；比賽現場紀律組織
C. 宣傳部：負責活動當天照片的采集，并及時交至辦公室、 編輯部，注意照片的質量；及時出新聞稿并發表至學 院網站；及時發布微博，報道迎新工作進程；對各類宣傳海報 進行制作，具有旅游特色；
D. 事務部、自管委：負責桌椅等相關用品的準備、借去歸還、比賽場地的清潔工作；
E. 青分隊、學習部、體育部、文娛部：每天工作開始與結束，協助辦公室對各類資的準備與整理；
F. 外聯部：在活動前對活動經費的贊助問題并協助各類部門2：具體負責人員安排：附件三
（四）后期工作：
1.各部門、各人員進行工作總結。
2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。
3.各部門按工作安排要求按時完成相關工作，辦公室將對各部 門完成情況進行考核。
4.活動照片，辦公室負責收集、保存。（電子檔和文本檔）
5.對參加活動并表現良好的同學進行通報表揚。
（五）注意事項：
1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象，為文建航學院作出良 好的形象展示。
2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負責人、 有工作的人員需提前50分鐘到場準備，以確保各項工作按時 開展。
3.在緊急情況下，靈活調動工作人員。
4.保持好接待點的衛生，及時打掃。
十．活動意義：
通過此次活動，讓20xx級學生找到自己院系的歸屬感，培養自身責任感與榮譽感，增添學生干部的工作、服務意識，讓20xx級新生感受到建筑學院的熱情，展現我院學生風采。
十一．緊急預案：
1.若出現人員安排問題，則調動應急組同學進行相關工作，確保 迎新工作的順利進行。
2.若出現相關安全問題，及時處理、解決。
3.若參賽人員方面出現問題，迅速做出相關的解決方案。
4.其他緊急情況出現，靈機應變；重大問題，與相關老師協商 解決。
附件一：
“校園星動力”初賽評分細則
1.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（50）
附件二：
“校園星動力”決賽評分細則
比賽力求公平，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數的平均分為最后得分，出現并列情況時由評審重新投票選出該名次。
6.服裝主題鮮明，能充分體現活動主題與當代大學生積極向上的精神風貌；（20）
7.模特精神面貌好、形象氣質佳、妝容符合服裝主題；（20）
8.服裝及展示過程賦有創造性，另觀眾耳目一新；（20）
9.衣著穿戴得體大方，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）
10.T臺展示、舉止大方，整體舞臺效果感染力強；（20）
附件三：
“校園星動力”評分表
序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分
附件四：
“校園星動力”負責人聯系表
成都文理學院
建筑學院分團委學生會
20xx年9月8日
創意活動策劃 篇4
活動主題：為了加強本專業學生對專業知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設計專業積極響應學校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創意t恤設計大賽。希望通過學生手繪t恤的方式來增強學生對專業知識的掌握以及對本專業有更進一步的了解。
活動目的：一，為了讓服裝設計專業走出本專業的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設計專業。
二，可以鍛煉學生的動手能力，發散思維充分發揮創造力、想像力，以提高他們的專業水平和專業興趣。
三，打破以往陳規，讓服裝設計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。
活動地點：東華理工高職院畫室
活動時間：xx、06、06(如有改動，另行通知)
參加人員：院領導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾
活動內容：本次活動是由服裝設計專業學生通過在白色t恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件(系列)，也可以是團隊系列的方式開出現。其次，參賽作品要附帶相應的設計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪t恤。
活動流程：
一，活動開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動出席的領導、評委及嘉賓，并向觀眾說明本次活動所要達到的效果及競賽規則，然后宣布比賽開始
二，在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出常參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設計理念及其與主題的聯系。
三，在展出過程中，評委可以根據自己對服裝方面的專業性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經發現作品有抄襲現象，一律不做獲獎考慮。
四，在比賽結束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領導頒獎。最后請院領導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
評分要求：
一，評委標準：本次活動評委分為專業評委組和大眾評委組，專業評委組由專業老師擔任，大眾評委組由大二服裝設計專業優秀學生擔任。其中專業評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環節要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現個人感情色彩元素。
二，評分標準：參賽作品得分要根據其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯系，手繪是否偏離主題(本條分值占總分的30%)。其次，參賽作品要充分體現出設計者的.新穎思路和創造力，參賽作品是否大膽創新不拘一格，能夠充分體現出設計專業所具有的獨特魅力,不得出現抄襲現象(本條分值占總分的40%).再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球(本條分值占總分的20%)。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統一(本條分值占總分的10%)。總分共計100分。
三，總分合計：專業評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結果既為最后總分。
獲獎規則：本次競賽活動設有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
資金預算：賽場設施(紅地毯130元，布置場地50元)共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。
創意活動策劃 篇5
活動背景
現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。
活動意義
繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發學生的個性以及創造能力。
活動主題
校園魅力無限，個性自我展現
組織機構
主辦單位：華僑大學社區中心
承辦單位：華僑大學校自律會
活動時間：XX年x月x號到x月x
活動地點：華僑大學
參賽對象：全校學生
報名方式：現場報名
活動內容
一、前期宣傳：
(時間初步設定x月x日開始)
1、 攤點宣傳：
a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現場報名。
b.可以考慮現場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。
c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。
2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。
5、在社區微博、人人、以及干事qq/msn等狀態發布關于本次活動的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。
7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。
8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復利用)
9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)
二、活動流程
初賽階段
x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評眩
注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。
評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作
品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。
復賽階段
在金川一樓會展廳，將三十位同學的'創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，
由全校師生投票。本次結果占總分的30%。
2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評
價打分其占總分70%。
3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現場頒發證書，獎品和獎金。
三、獎項設置
手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +t恤
二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ t恤
三等獎 3名 t恤+獎狀 三等獎 1名 t恤+獎狀
活動預算表
物資 數量 金額 海報120*80cm 手繪海報：20*3=40元
120元 橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫存70件) 50件 8元*50=400元 宣傳單/報名表 500張 500*.4=200元 復賽電腦組作品打印 30份 1*30=30元 證書 9張 6*9=54元 獎金 350元 賽后電腦組t恤制作 3件*30 90元 比賽用水 1箱：28.8元 28.8元 布置會場 200元 不可知預算 100元 總計 1668.8元
活動收尾
自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公
平公正的機會。并會協助選手更好的完成自己的作品。同
時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。
創意活動策劃 篇6
活動引言：春回大地，草長鶯飛。在傳統文化越來越受到重視的今天，書法作為中華文明的重要的一部分也越來越受到人們的推崇。作為當代大學生我們更應該緊跟時代潮流，充分了解書法，繼承中華民族優秀的傳統文化。為進一步增長我院書法知識水平，豐富校園文化生活，展現我院大學生的`文化涵養和精神風貌，邢臺學院墨苑書畫協會和創業者協會兩個社團特意聯合起來組織了此次創意書法大賽。
一、活動主題：
弘揚傳統文化豐富校園生活
喜迎百年校慶張揚個性風采
二、活動時間：x月xx日——x月xx日
三、主辦單位：
墨苑書畫協會
墨苑書畫協會源于墨苑書法社，始建于1984年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。
創業協會以共同的興趣愛好將人們聯系到一起，社員為了自己的未來從現在便努力奮斗。其下現有社員將近二百人，分布在學校的每個系。
四、活動目的：
充分挖掘我校大學生的藝術潛力，擴大社團活動的影響，豐富大學校園生活，引導和幫助大學生成長，用手中筆體現大學生的潛在內涵和藝術造詣，為藝術節和百年校慶的到來獻禮。
五、受益目標
1、邢臺學院全體在校生
2、社團影響力的擴大
六、活動安排：
1、內部安排：
組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮
外聯部：本次活動的策劃
后勤部：負責活動中各項服務工作
書法部：負責作品的評比工作
秘書處：負責活動紀錄及活動總結
其他部門協助完成各項工作
2、時間安排：
3月25日——3月26日遞交活動申請
3月27日——3月28日制作宣傳板
3月29日——4月4日宣傳大賽、集參賽作品
4月5日——4月9日作品評比、出示比賽結果
4月10日頒獎晚會
3、活動流程：
(一)準備工作：
寫活動策劃書
(二)前期宣傳
①在社團內部率先發布信息，號召團內人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽
②海報宣傳此次比賽
③制作宣傳板，在醒目位置體現活動主題
④在廣播站發布消息
(三)活動期間安排：
由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學們的咨詢。
宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。
備注：整個活動宣傳形式根據具體情況進行適當調整;活動宣傳方案須按照邢臺學院相關規定進行，特殊宣傳形式須報到團委審批;活動宣傳解釋權歸于邢臺學院墨苑書畫協會與創業協會共同所有
七、活動項目
此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組
八、作品要求
①主題積極健康，能體現出當代大學生的精神風貌
②鼓勵作品形式與內容的創新
③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別、班級、手機號
九、頒獎設置
項
目
獎
項
軟筆書法組
硬筆書法組
名額
獎品
名額
獎品
一等獎
1名
100元
1名
100元
二等獎
2名
50元
2名
50元
三等獎
5名
鋼筆
5名
鋼筆
優秀獎
若干
筆記本
若干
筆記本
十、舉辦單位
主辦單位：墨苑書畫協會創業協會
十一、獎金預算
展板：10元獎品：450元
條幅：200元其它：40元
總計：700元
十二、評委團
墨苑書法講師書法家張中海、墨苑書畫協會社長梁東旺
墨苑書畫協會副社長歐陽靖元、墨苑書畫協會副社長王哲
墨苑書畫協會副社長宋曉文、創業協會社長謝旭
十三、活動負責人
收稿：xxx值班：xx
評比：xxx宣傳：xxx
創意活動策劃 篇7
一、 活動引言：
又到了悠悠夏季，在畢業生離別之際、在大一新生即將進入大二時......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結。不管是對未來的期望和現在狀態。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。
二、活動目的及意義：
目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放松的作用。放松生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。
在收到信件的剎那發生時空錯位，讓現在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義! 提醒人們在快節奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什么才是真正值得珍惜的，什么才是自己真正追求的。
三、活動主題：
“時光慢遞”至未來
四、活動時間：
xx年6月7號
五、活動地點：
華北水利水電學院文體中心
六、活動對象：
華北水利水電學院全體學生
七、主辦方：
華北水利水電學院建筑學院景觀設計
xx066與xx067班
媒體合作方：入黨申請書優習網
八、活動流程：
（一） 前期宣傳：
1.海報宣傳：
（1）宣傳組于6月3日前制作一份海報（規格為1開），主題為“時光慢遞至未來”。
2.條幅宣傳：
制作主題為“ 慢遞堅持與希望，收獲成功與夢想！ ”的條幅。
3.媒體宣傳：
6月6日至6月9日期間
（1）聯系廣播站記者,編輯，制作有關校園采風的一期節目播出
（2）文體中心電子宣傳欄以“ ”為主題滾動播出
【聯系微博協會 】
（3）在微博、貼吧、論壇對進程進行宣傳。
（4）大學生記者團通過手機報的形式活動進程進行宣傳。
（二）具體流程：
1.6月7日預定團工委的`桌子。社聯的帳篷。
2.【 活動期間的具體分工】
時間：6月9日中午11:30至17:00
地點：文體中心前
對象：華水全體學生
內容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關學習，有關愛情，有關友誼……
詳情：
許下你的愿望，許你所思，許你所想，許你所念。或許，或許一天，一個星期，一個月之后，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你為何忘記了你所堅持的？你為何沒能堅持到最后？你為何沒追到她而收獲愛情？你為何沒努力而成就自己的夢想？你為何沒做好準備，來迎接隨時而來的機遇？并為之努力，來成就人生的輝煌？
看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮斗的自己吧。現在，是被生活中的小事，它如細絲般扯住了你前進的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心啊！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！
只求于此！寫下曾經的遺憾，寫下你為之奮斗的目標，寫下為之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻于心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！
（三）會場布置
（1）班級活動人員中午11:00開始布置場地
（2）活動人員于11:30 到到制定位置
九：注意事項
注意做好登記工作
十：人員配置
活動策劃：羅康
宣傳條幅：關中人
海報制作：賀茜，賈思睿。
物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）
布置會場人員:各班班委
物品采購：劉太昆，劉義鵬。
經費預算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。
攝像人員：魏偉
十一、活動所需物品及資金預算：
物品名稱
數目
資金預算（元）/借用
有線麥
2個
借用
音響配套設施
1套
借用
電腦
2臺
借用
桌子
4張
借用
桌布
1張
借用
明星片
200張
200元
橫幅
1張
40元
信封
200張
100元
宣傳單
200張
35元
共計
375元
十二：應急方案
考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動時間。
創意活動策劃 篇8
活動背景及目的：為響應團中央倡導大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的號召，加強我校大學生鍛煉意識和身體素質，材料學院決定于本學期開展“快樂GO，同學去哪兒”創意健走活動。倡導通過新穎獨特的方式打造豐富多彩的健身計劃，吸引我校學生積極參與體育鍛煉，在運動中揮灑青春的汗水，在運動中塑造強健的體魄。引導青年大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光的心態，勝不驕敗不餒，在創建和諧社會的進程中書寫青春華章；引導青年大學生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學會反省、學會總結、學會珍惜，形成憶過去、惜現在、冀未來的鮮明導向。
一、活動主題
快樂GO，同學去哪兒
二、參賽對象
全校師生均可參與。
三、活動時間
XX年4月10日—XX年6月5日
四、活動形式及要求策劃
1.參與者借助移動設備上流行的.鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運動），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運動軌跡，通過豐富的想象力和精心的設計，讓原本單調的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如校徽、數字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。
2.作品要求包含以下內容：運動圖案+命名+創意說明+朋友圈分享截圖
3.參賽方式：
①關注“鴻材書院”微信公共平臺
②將活動名稱“快樂Go，同學去哪兒”和運動圖案分享到朋友圈并截圖；
③將運動圖案+命名+創意說明+朋友圈分享截圖（同時附上姓名及聯系方式）發送到“鴻材書院”微信平臺。
4.評選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺進行網絡投票，評選出各個獎項，給予獎品獎勵。
五、時間安排
4月19日—5月20日征集作品
5月22日—5月31日網絡投票階段
6月5日前公布獲獎結果
六、獎項設置
1.創意獎
終極創意獎1名，獎品為價值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。
創意無限獎3名，獎品為價值499元咕咚智能手環2。
出彩創意獎5名，獎品為價值299元咕咚藍牙4.0智能心率帶。
2.單項獎
最遠距離獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；
最長時間獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；
最大運動量1名，獎品為價值209元的咕咚糖果。
3.紀念獎
凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀念獎一份，獎品為價值40—70元咕咚腰包一個。
七、說明
1、本次活動的作品征集、投票、獲獎結果公布等均以材料學院官方微信“鴻材書院”為平臺，歡迎大家隨時關注。
2、本次活動經費由咕咚網、贊助。
創意活動策劃 篇9
活動背景
現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的'好的機會。
活動意義
繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發學生的個性以及創造能力。
活動主題
校園魅力無限，個性自我展現
組織機構
主辦單位：華僑大學社區中心
承辦單位：華僑大學校自律會
活動時間：20xx年x月x號到x月x
活動地點：華僑大學
參賽對象：全校學生
報名方式：現場報名
活動內容
一、前期宣傳：
（時間初步設定x月x日開始）
1、 攤點宣傳：
a。x月x日至x月x日（共3天）于二餐前，選手現場報名。
b。可以考慮現場放置一只人形公仔（若商家可提供或租借），以吸引人眼球。
c。在攤位展示宣傳海報（風采照片展示）。
2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標，樹標，LOGO：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。
5、在社區微博、人人、以及干事QQ/MSN等狀態發布關于本次活動的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。
7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。
8。通過現場作畫吸引人，利用一件T恤，讓值班的人在人流量多的時候在那邊把T恤掛起來涂鴉。 （同一件一直反復利用）
9。工作人員利用自身在班級優勢，在班級宣傳 （可選在和其他班級上課的時間段）
二、活動流程
初賽階段
x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在T恤上作畫，盡情釋放才能；2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計（注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢）。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評選。
注意：在擺攤點根據報名表發放白色T恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。
評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作
品（按實際參賽的作品，以比例進行篩選）進入復賽。
復賽階段
在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意T恤張貼出來（電腦組打印出彩色紙作品），在金川展廳，利用電腦放映PPT，（選手提前把T恤照下來 附上理念發給工作人員）選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣，展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評選：
1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，由全校師生投票。本次結果占總分的30%。
2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評價打分其占總分70%。
3、在兩賽區中分別選出5個（手繪組）、3個（電腦組）最佳作品（其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在T恤上做出成品）最后獲勝的八對團隊將在最后的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己DIY的T恤，進行一場走秀活動。并現場頒發證書，獎品和獎金。
三、獎項設置
手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +T恤
二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ T恤
三等獎 3名 T恤+獎狀 三等獎 1名 T恤+獎狀
活動預算表
活動收尾
自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公平公正的機會。并會協助選手更好的完成自己的作品。同時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。
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