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大學活動策劃

時間:2024-11-13 02:07:24 活動策劃 我要投稿

精選大學活動策劃3篇

大學活動策劃 篇1

  一、活動名稱

精選大學活動策劃3篇

  3.15會員維權系列活動

  二、活動時間

  總體時間:3.1-3.30

  各階段時間: 3.3.15當天現場活動:3.15

  4.高校聯合會員交流會:3.19晚 5.社聯社團入寢室:3.16-3.19

  6.會員證二次注冊:3.23前

  7.維權總結大會:3.27

  8..社聯成員入社團:3.1-3.30

  三、活動地點

  薈園主干道,博園主干道,大活劇場,學生寢室,大活報告廳

  四、活動宗旨

  我的聲音,我的權益

  五、活動對象

  全校會員,主要針對大一新招收的會員

  六、活動口號

  您的權益,我們共同關注

  七、活動目的

  為了深入貫徹校社聯的'會員維權宗旨,我們將開展“3.15”維權系列活動,華中農業大學3.15會員維權系列活動策劃書。本次活動的宗旨是提高會員維權意識,關注社團維權現狀,傾力解決維權問題。

  八、活動方案:

  1.vip會員熱線

  活動負責人:管逾、繆詩慧、諸葛婉琪

  策劃完成時間:3.3

  活動時間:3.3——3.9

  活動注意:記錄訪談情況及相關問題。

  2.主席廣播站訪談

  活動負責人:張寒旭、王晨、許嘉鑫

  策劃完成時間:3.7

  活動時間:3.9

  活動注意:及時通知相關人員完成3.8完成訪談稿,與主席聯系妥當。

  3.3.15當天現場活動

  活動負責人:蔡奧靈、管逾、付一

  策劃完成時間:3.13

  活動時間:3.15

  活動注意:維持現場狀況,活動氣氛;提前申請好帳篷、桌子、板凳及場地;策劃應急預案,應對天氣狀況;最好以影像資料記錄,規劃方案《華中農業大學3.15會員維權系列活動策劃書》。 活動負責人:李俊、陳梁

  策劃完成時間:3.14

  活動時間:3.16——3.19

  活動注意:做好相關記錄,最好以影像資料記錄;可考慮贈送小禮品。

  5.高校聯合會員交流會

  活動負責人:張寒旭、李超、楊武澤

  策劃完成時間:3.17

  活動時間:3.19晚

  活動注意:可考慮在現場播放前期活動成果;申請場地;布置場地人員及部門分配;高校交流人員的邀請;活動應急方案。 策劃完成時間:3.13

  活動時間:3.23前 策劃完成時間:3.25

  活動時間:3.27晚

  活動注意:置辦禮品、獲獎證書;安排相關人員發言;場地申請;社聯入社團成員發表演講;活動應急方案。 策劃完成時間:3.4

  活動時間:3.1-3.30

  活動注意:聯系好協會以及入社團成員;做好相關記錄。 活動負責人:王政、諸葛婉琪

  策劃完成時間:3.3

  活動注意:宣傳涵蓋所有系列活動

  10.新聞贊助方案及執行方案

  活動負責人:汪萍莉、孫亞洲

  策劃完成時間:3.8

  活動注意:確保活動的跟蹤報道。

  八、活動預算(待定)

  1.vip會員熱線:電話卡三張 90

  2.社聯入社團:問卷300份 30

  3.3.15活動宣傳:

  名稱 單價 數量 面積 總價 海報 8 14 112 噴繪 8 2 18 144 橫幅 4.5 3 36 162 X展架 29 2 58 宣傳單 0.1 1000 100 燈箱 8 3 16.8 134.4 禮品 暫未定 200 總價 900.4 4.高校交流會:

  物品 數量 單價(元) 總額(元) 宣傳海報 25張 8 200 礦泉水 10件 24 240 水果 暫未定 100 零食 暫未定 100 氣球 4袋 9 36 彩帶 8卷 5 40 卡紙 30張 0.5 15 泡沫紙 4卷 5 20 總價 871 合計:20xx.4

  九、活動注意事項

  1、確保場地申請到位,通知協會及時、高效,各部門一定要按時間完成工作。

  2、加大宣傳力度,媒體跟蹤報道,嚴格控制活動質量。

  3、各成員積極參與,全力以赴,確保活動高效完成。

  十、活動應急方案

  十一活動亮點

  今年3.15系列維權活動在保證了vip會員熱線、3.15當天現場活動、社聯社團入寢室的順利進行的前提下,在以往活動的基礎上進行了改進與刪選,將社聯成員入社團,主席訪談會以及高校聯合交流會等新版塊作為活動亮點,從而提高活動的趣味性和可參與性以及傳播力度。

大學活動策劃 篇2

  一、活動背景:

  "光棍節"是一種流傳于年輕人的娛樂性節日,以慶祝自己仍是單身一族為("光棍"的意思便是"單身")。光棍節產生于校園,并通過網絡等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節,1月11日和11月1日是光棍節,而11月11日由于有4個1,所以被稱為大光棍節。

  二、策劃目的:?讓單身成為過去式

  三、活動內容:

  1活動時間:xx年11月11日

  2活動地點:聚吧

  3活動人員:蒲公英e家---樂百匯部門

  4面向群體:?西京學院全體學生

  5活動類型:設點宣傳,橫幅宣傳,

  四、活動實施方案流程:

  1前期準備:與聚吧老板商談,一起搞一次單生派對活動。

  2購買單身節的禮物

  聚吧具體活動安排:

  1. 主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解"光棍節"的由來。

  2. 所有人合唱《單身情歌》開場

  3. 集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。

  4. 踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

  5. 連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ,最后還要閉眼旋轉15圈

  速度最快者有獎

  6. 讓同學用家鄉話說一段對白,越經典的越好哦

  比如:大話西游里的那個曾經有一段。。。。。。

  7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

  8. (1)十個男生與十個女生速配:準備寫有小龍女,黃容等十個女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

  (2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節,看彼此之間的默契。

  (3)十對之間進行悲傷情歌對唱大賽。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

  (4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ,并頒發獎品。

  9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)

  10. 同學們一起開始各抒己見,談談自己對大學生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。

  11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

  12.總結,晚會圓滿結束。

  樂百匯市場部:馬文瑞

  xx年10月30日

  及創意活動:

  超級"六一"

  大學宿舍

  光棍節"表白門"活動策劃書

  緣分1+1 我們不再孤單-

  光棍節""晚會策劃書

  光棍節"拍賣"男生活動

  "光棍節"騎士蹬車搭女生上課

大學活動策劃 篇3

  活動背景: 南昌市兒童康復中心 是經國家有關部門正式注冊,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子為宗旨的機構。 主要為一些有身體缺陷的兒童及孤兒提供一些特殊服務,進行特殊教育, 使他們在一個相對溫馨的大家庭里像其他孩子一樣 得 到 呵 護, 受 到教育, 使他們能夠健康成長 。 這些孩子有的患有腦癱,有的行動不便,還有的沒有自理能力……南昌市兒童康復中心里居住的孩子們是一個不太被重視的群體,也是一個急需得到關心和幫助的群體,這里的`孩子 需要的不僅是物質上的幫助,更需要精神上的關愛。 在這金秋時節, 我們 用我們的愛心 為他們送去溫暖 和快樂 ,在幫助 他們 的同時也讓自己和周圍的人感到溫暖 ,并讓自己得到一次鍛煉的機會。

  活動主題: 奉獻愛心、關愛兒童

  活動目的: 兒 童是祖國的希望,是民族的未來,在這花一樣的年齡里,他們本應該享受著幸福的生活,接受著良好的教育,感受父母的親情,但生活在康復中心的孩子們卻很難像 正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個年齡本應有的關愛和快樂,使他們能充分感受到社會的溫暖,對未來充滿憧憬,特組織此次活動。

  活動時間

  活動地點: 南昌市社會福利院兒童恢復中心

  活動前準備:

  1、購買生日蛋糕;

  2、購買禮物(如:玩具車、玩具娃娃、積木、水彩筆、圖書、撥浪鼓、文具用品等);

  3、購買獎品、裝飾房間用品(如:氣球、糖果等);

  4、聯系音響等設備(用于游戲時播放音樂);

  5、領取旗幟、帽子等物品;

  6、讓宣傳部幫忙制作生日帽、小紅花(獎品或裝飾房間使用);

  7、一些彩紙和折好的紙鶴、紙船(裝飾房間使用);

  活動內容:

  1、為康復中心的兒童過一個集體生日;

  2、給康復中心的兒童每人送一個禮物;

  3、教小朋友折千紙鶴、紙船等;

  4、手拉手賽跑;

  5、擊鼓傳花游戲;

  6、和小朋友一起唱兒歌。

  活動流程:

  1、送禮物;

  2、(和小朋友一起裝飾房間),為小朋友戴上生日帽;

  3、唱生日歌、許愿、吹蠟燭;

  4、切蛋糕,吃蛋糕;

  5、 將部門人員分成兩隊,一隊和那些沒有行為能力的小朋友一起做動手游戲(折千紙鶴、紙船等),同時和他們進行語言上的交流,如講故事等。另一隊和那些有行為 能力的小朋友一起做手拉手賽跑的游戲,在我們和一些中心工作人員的幫助下,讓小朋友們動起來,讓“優勝者”優先選取獎品;

  6、和小朋友一起做擊鼓傳花的游戲;

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