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閱讀日活動創意策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的閱讀日活動創意策劃書，歡迎大家分享。
閱讀日活動創意策劃書1
1、活動背景
“世界閱讀日”的全稱是“世界圖書與版權日”，也被稱為“世界圖書日”。最初的想法來自國際出版商協會。1995年，每年4月23日正式確定為“世界圖書與版權日”。其目的是讓分散在世界各地的人們享受閱讀的樂趣，尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學和思想大師，無論是老還是年輕，貧富，生病還是健康。每年的這一天，世界上100多個國家都會舉辦各種慶祝活動和圖書宣傳活動。
二、活動目的
為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，提高大學生對閱讀的興趣，我們在書廊下漫步，在書海中暢游，學到更多的知識，提高綜合素質，學院圖書館專門舉辦了第二屆世界閱讀日宣傳活動。本次活動旨在讓大學生更多地了解“世界閱讀日”，向他們展示閱讀的.魅力，培養他們對閱讀的興趣，加強閱讀和學習的交流。
3、活動主題：
“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生
四、活動時間
20xx3月至20xx5月
5、活動宣傳形式
1、“山西國際商務職業學院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣傳活動”在學院的電子屏幕上標語。
2、圖書館書友會成員全程跟蹤活動，主動撰寫稿件，通過院報（校園生活）、校園廣播、網絡等媒體進行宣傳報道。
3、利用校園報欄宣傳活動相關內容。
4、書友協會宣傳部制作海報進行宣傳。
5、各班輔導員在班內組織宣傳，印發一系列活動宣傳材料；書友會成員持宣傳材料到學生宿舍進行全面宣傳。
六、活動內容
1、3月，組織學生觀看《名人傳記》等一系列視頻講座
2、4月初展示“4月23日世界讀書日”宣傳板
3月中旬以來，宣傳月活動中各系列活動主題與“4月23日世界閱讀日”相關資料相結合的征文，從征文中選出優秀作品，制作成宣傳展板進一步宣傳。活動設有幾個最佳設計獎。
3、舉辦第六屆讀書征文活動
主題：交流閱讀經驗，共享閱讀樂趣。
在展板上展出的同時，舉辦了以“交流閱讀經驗，分享閱讀樂趣”為主題的征文比賽。賽后，將舉辦閱讀經驗交流會，主要由征文獲獎者傳授經驗，與廣大讀書愛好者分享閱讀的樂趣和收獲。
征文要求:征文與主題緊密相連，題目自擬，體裁不限，內容積極，觀點鮮明，結合實際，語言流暢，生動感人，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經歷和深刻的閱讀經歷，促進他人閱讀的啟發。篇幅在20xx字以內，電子版和紙質版各交一份，稿件不退。
4、舉辦第六屆知識競賽活動
主題：與好書、快樂、經典、智慧相遇。
閱讀豐富了生活，知識創造了財富。為了更好地反映閱讀的價值，測試閱讀的結果，我館于20xx年5月舉辦了第六屆有趣的知識競賽。
5、舉辦世界讀書日主題講座
主題：多讀好書，提升自己，提升自己
20xx年5月，我們為全校學生舉辦了精彩的專題講座。旨在引導師生在有限的閱讀時間內正確選書、高效閱讀，獲取更多的知識和信息，引導大學生加強信息獲取能力的培養，以適應信息時代對個人信息獲取能力日益提高的要求。
七、活動組織形式
組織者：山西國際商務職業學院圖書館圖書館
組織成員：圖書館全體教師、書友會成員、服務員
協辦單位：山西國際商務職業學院團委、各部門
八、活動總結和表彰
1、總結本次活動的成果和經驗。
2、感謝學院領導的支持和有關部門的協助；學生志愿者
集體表揚；表揚組織本次活動的先進工作者、優秀書友會成員和服務員。
閱讀日活動創意策劃書2
1、活動目的：
互相介紹一本最喜歡的書，傳達一種美好的感覺，請一起閱讀美國文章，體驗心與心的融合。在世界閱讀日，讓我們用書籍建設一座文化長城，用知識激發智慧的春天。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
3、活動內容：
(一)教師活動
1.讀書博文比賽“讀書，讓生活更美好”
（1）參與者：35歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：自本通知發布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月初組織專家進行初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式及要求
①參賽者應在嘉善新聞網公眾博客上注冊。注冊時請注明“注冊原因”為“參加博客競賽”。注冊后，他們可以打開個人博客，然后發表博客文章；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
③博客上發布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲。作者對參賽作品的`版權、作權和肖像權負全部法律責任；
④博文內容應與閱讀有關（指書籍、報紙、雜志等出版物的閱讀，如紙質、數字、網絡等介質）;
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、閱讀、
故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者只能提交一篇參賽作品，字數在3000字以內。請在標題前注明博文大賽。
⑦參賽者將參賽作品提交到指定的作品注冊頁面。并填寫博客標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。
2.讀書征文活動“讀書，讓生活更美好”
（1）參與者：35歲以下青年教師必須寫作
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、閱讀故事、素描等。，具有可讀性、思想性和啟發性，提倡經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動。老師把自己的文章放到ftp上―團支部―在閱讀征文文件夾中，征文將獲得一、二、三等獎，并送上精美的紀念品。
(2)學生活動
1.“走進書里”閱讀征文活動：
（1）作品上交時間：即日起至4月23日。
（2）作品形式：閱讀體驗、好書介紹、散文詩歌、閱讀故事、閱讀隨筆等。
(3)參加年級：不限
（4）獎勵方式：請有興趣參加的孩子將自己的美文
以電子稿的形式交給班主任，請打印A4紙，交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接交好書推薦卡。)這篇論文將評估幾顆閱讀之星和文學之星，并發送精美的紀念品。請積極參與。
2.4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每位學生在4月23日的世界讀書日，盡量做到以下幾點：
這一天，告訴親朋好友：“今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書的快樂”;
這一天，在家里關掉電視一個小時，在溫暖安靜的環境中分享閱讀的快樂；
從這一天開始，建立一種信念：“讓學習和閱讀成為一種習慣和時尚”。
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