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國學活動策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的國學活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
國學活動策劃書1
一、活動主題
相伴國學經典，傳承中華文明。
二、活動對象
初級、級全體學生。
三、時間與地點
五月底，體育館或體育場。
四、內容與形式
（一）初級：
1、內容以《弟子規》為主。
2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規》部分內容（四個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。
4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。
（二）初級：
1、內容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容（六個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂（表演、現場書法、國畫）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。
4、每班選送1個優秀節目參賽。
5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。
（三）表演過程將穿插互動：
“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。
五、評分標準
（一）初級節目評分標準
1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康（25分）；有創造性（10分）。
2、服裝：符合劇情（15分）。
3、姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格（15分）。
4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體（20分）。
5、效果：有感染力，觀眾反映好（15分）。
（二）初級節目評分標準
誦讀類
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強（20分）。
2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯（30分）。
3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（30分）。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體（20分）。
舞蹈類
1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。
2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方（50分）。
3、現場整體效果好（30分）。
歌曲類
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿（30分）。
2、歌聲優美、音樂感強，觀眾反映好（40分）。
3、表情自然、大方（30分）。
情景劇類評分標準同初級。
說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的`平均分即為該節目的最后得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設集體獎一、二、三等獎。
國學活動策劃書2
一、活動主題：
“國學經典，心口相傳”志愿者活動
二、活動目的：
為弘揚五四精神，宣揚大學生積極向上的學習熱情，復興國學文化，鼓勵大學生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業素質和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協會特此舉辦本次志愿活動。
《三字經》是一部優秀的國民啟蒙教育課本，一部國學經典。本次志愿活動將以《三字經》和傳統節日為內容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學習，使小朋友從小就學會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養其正常人格，同時也能從小培養小朋友對傳統文化的興趣，從而達到復興國學的目的。
三、活動時間：
第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。
四、活動對象：
中文系青年志愿者
五、活動地點：
市機關幼兒園、天華幼兒園
六、活動形式：
志愿者義務授課
七、活動內容：
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1、聯系·直機關幼兒園、天華幼兒園，商議相關活動事宜。
2、青年志愿者充分做好教學的準備，統一印制《三字經》原文教本，邀請輔導老師做相關專業性的輔導，同時規定協調好統一的教學流程。
3、根據65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5————6人。
4、制作授課登記表，每次授課志愿者應填寫登記表，登記授課時間、授課內容和進度。
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1、準時集合，參與活動的志愿者應佩戴志愿者會徽。
2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的`互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環境中體會學習國學的快樂。
3、志愿者在每次活動結束之后填寫登記表的相關信息。
4、在每周六青協例會上總結活動進度，協調授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。
八、預期效果：
小朋友通過學習《三字經》和傳統節日開始接觸中國的傳統文化，培養了學習國學的興趣。同時，讀經也提高了孩子們的社會適應能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優秀的傳統文化，同時也提高了自身的綜合素質，更體現了團結互助的志愿精神。
國學活動策劃書3
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1、出一期“祖國在我心中”為主題的`黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
�。�1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
�。�2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
�。�3）普通話標準、聲音洪亮。
�。�4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
�。�5）表達詩歌的情感準確自然。
�。�6）現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：
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