鄉(xiāng)村少年宮活動策劃(5篇)
鄉(xiāng)村少年宮活動策劃1
一、指導思想
為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，切實減輕學生課業(yè)負擔，發(fā)展學生業(yè)余興趣，為引導我校學生積極參與科技活動，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，推動青少年航模活動的開展，我校繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對航模的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。
二、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取，使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的.最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
三、活動方式
社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
四、參加學生名單
見記錄表
五、活動時間
每周四3：30——4:30
鄉(xiāng)村少年宮活動策劃2
一、活動目標：
通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的`閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身發(fā)展奠定基礎。
二、活動主題：
讓經(jīng)典燭照少年
三、經(jīng)典誦讀活動的口號：
誦中華經(jīng)典，做有德之人
四、活動要求
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。
2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。
3、精心組織，注重活動實際效果。在教師的正確指導下，組織好學生開展經(jīng)典誦讀活動，增強活動效果
五、主要工作與活動內(nèi)容安排
1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。
2、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、每周利用一節(jié)活動課時間，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。
4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。
5、設立經(jīng)典誦讀評價卡。
活動內(nèi)容安排：
總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。
鄉(xiāng)村少年宮活動策劃3
為了培養(yǎng)學生對足球的熱愛的體育活動的濃厚興趣，在體育教育的前提下，利用有限的時間，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。
足球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質(zhì)較好，對足球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來備課、輔導。對低年級學生，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以足球游戲等。教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。特制定了以下計劃：
1、培養(yǎng)學生對足球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的'運用能力。
2、讓學生掌握基本的訓練，掌握足球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。
3、對于初步學足球的學生，使他們在掌握足球基本技術(shù)之后，能進行簡單的運用；對于有基礎的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對足球突出的學生進行個別輔導，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來更好的提高學生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
4、通過學習足球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。
以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì)，提高學生對足球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎。
體育活動組
20xx年3月4日
鄉(xiāng)村少年宮活動策劃4
一、指導思想：
本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生的興趣愛好，增強學生的身體素質(zhì)。
2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。
3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用。
4、培養(yǎng)學生四肢的'協(xié)調(diào)性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
1、推擋訓練
2、發(fā)球練習
3、正、反手攻球訓練
4、正、反下旋球練習
5、發(fā)球搶攻
6、接發(fā)球搶攻
首先，將繼續(xù)鞏固已學的訓練內(nèi)容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法，并結(jié)合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培養(yǎng)學生對學打乒乓球的興趣，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質(zhì)，增進學生們的心理健康。輔助訓練（體能訓練）
四、活動時間：
每周日和周三下午第四節(jié)課。
五、活動地點：
乒乓球場
鄉(xiāng)村少年宮活動策劃5
一、指導思想
為全面貫徹縣教育局鄉(xiāng)村少年宮推進會的精神，大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設引向深入，按照市縣教育局的要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
二、活動原則
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作。積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護。堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放，實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標
以貼近和服務農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經(jīng)過努力，把常張寄宿制小學鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。通過開展多彩活動，讓學生有所收獲。以學校班級特色為主，在各個年級廣泛開展鄉(xiāng)村少年宮活動，同樣涉及文、體、藝等多個方面，讓每個孩子能擁有一項專長的基礎上，學會更多的內(nèi)容，在活動中有所進步，快樂成長。
四、基本原則
1、公益性原則。不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，活動場所和器材免費提供，免費為農(nóng)村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放；
2、基礎性原則。主要進行科技、藝術(shù)、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的'綜合能力；
3、方便實用原則。充分依托村學校現(xiàn)有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，從實際出發(fā)，本著方便實用，適應學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動、科普和體育器材。不求大求全。
4、特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌；
5、游戲教育原則。讓孩子快樂，健康成長。
五、組織機構(gòu)
主任：李建紅
副主任：劉曉霞王輝
成員：牛麗娜李娟師愛芝
侯樂郭亞軍馮鵬
六、活動時間：
每周四下午大課間活動、節(jié)假日、雙休日。
七、學生的組織：
各班班主任負責根據(jù)學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生能在星期四的少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學生自愿原則，并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。
八、活動要求：
1、各組成員認真制定活動計劃。
2、要有明確的活動方案并有祥實的活動記錄（活動圖片、文字記錄）。
3、充分利用節(jié)日、紀念日舉行大型活動。
4、確實保證活動室有相應的、濃郁的文化氛圍。
5、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動總結(jié)。
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