知識競賽活動策劃

時間：2024-10-20 05:19:18 活動策劃我要投稿

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知識競賽活動策劃(通用15篇)

知識競賽活動策劃1

　　一、活動背景：

知識競賽活動策劃(通用15篇)

　　我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。

　　二、活動目的：

　　今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的.校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。活動組織形式

　　承辦：生科院學生會學習部

　　二、顧問：楊靜玲

　　策劃：由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與

　　一、評委介紹：

　　書記劉連根

　　輔導員楊靜玲

　　學生會主席團及各部部長

　　二、參賽規則介紹：

　　1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。

　　2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。

　　參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。

　　三、活動具體流程：

　　㈠動預計時間地點

　　比賽時間：xx年4月13號（左右）

　　比賽地點：待定

　　比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。

　　1.閃亮登場

　　比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。

　　2、百花齊放（本環節為必答題環節）

　　a. 題型設計

　　題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,

　　共10道題目,每題10分。

　　b. 答題規則

　　每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

　　c. 答題時間限制

　　主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

　　d. 評分標準

　　每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分

　　f. 主持人公布各隊得分情況”

　　3.勇往直前

　　題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。

　　b. 答題規則

　　各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分

　　4.手疾眼快(搶答題環節).

　　題型設計：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。 a. 答題規則

　　各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。

　　答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分

　　c. 主持人公布各隊得分情況。

　　本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”

　　5.互動環節

　　本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。

　　6.東山再起。

　　題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。

　　評分標準：答對每題10分答錯不扣分，

　　答題規則：每題有兩次搶答機會。

　　注：本環節結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環節得分不計入總分。

　　7.淘我所愛

　　a. 題型設計

　　本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。 b. 答題規則

　　每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。

　　答對加15分，答錯不扣分，

　　8.專業大比拼

　　a. 題型設計

　　本環節所有題目均與本學院專業知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.

　　b. 答題規則

　　每題有兩次搶答機會。

　　c. 評分標準

　　答對加五分，答錯不扣分

　　9.文藝節目

　　10.比賽結束

　　有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。

　　四、宣傳工作安排

　　活動前期宣傳

　　①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。（由我部工作人員負責）

　　②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。

知識競賽活動策劃2

　　活動前言：科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的'力量。

　　活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈

　　活動意義：提高在校大學生對科技創新的興趣，并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。

　　主辦單位：機電工程學院分團委學生會

　　承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部

　　參與對象：機電工程學院13級學生

　　活動時間： 3月13日18：00

　　活動地點：翔宇樓教室

　　活動內容： 科技知識競答

　　活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。

　　前期準備：

　　1、本部門干事搜集活動所需的問題（至少80道不重復問題）并制作PPT。

　　2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。

　　3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

　　4、確定本次活動的主持人和嘉賓

　　5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。

　　6、制定明確的分工計劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）

　　活動流程策劃：

　　1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

　　2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規則

　　3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環節

　　【注：文藝表演者：待定（可在院十佳歌手中挑選）

　　觀眾互動：為有獎答題，設置四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀眾參與答題。】

　　4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況

　　5.主持人做結束語

　　6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念

　　7.寫通訊稿發至本部門博客

　　活動規則：

　　1.單刀赴會：PPT中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　2.團隊競技：PPT中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　3.搶得天下：PPT中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　4.鹿死誰手：PPT中會出現第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　獎項設置：

　　一等獎：1組

　　二等獎：2組

　　三等獎：3組

　　優勝獎：2組

　　經費預算：

　　1.獎品 350

　　2.觀眾獎品（掛件） 20

　　3.橫幅 100

　　4.裝飾品（彩帶、氣球...） 50

　　共計： 520

知識競賽活動策劃3

　　一、活動引言

　　為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[xx]16號）中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》（粵發[xx]12號）文件精神，進一步發展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。

　　60年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我；為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發展的足跡。

　　二、活動主題：

　　追尋足跡、煥發青春、共創和諧

　　三、活動簡介

　　1、活動對象：華南師范大學南海校區全體學生

　　2、活動時間及地點

　　地點：小型電影院（初定）

　　時間：十一月至十二月

　　3、主辦單位：華南師范大學南海校區學生社團聯合會

　　策劃承辦單位：華南師范大學南海校區漫雪詩社

　　4、活動負責人：xxx

　　四、活動內容：

　　1、活動形式：分設初賽及決賽

　　2、活動準備：

　　（1）申請場地

　　（2）開設咨詢會

　　（3）廣播稿宣傳

　　（4）聯系并邀請嘉賓評委（中文系老師、社聯干部、協會代表）

　　（5）會場布置

　　3、活動具體內容：

　　（1）初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的`前十位進入決賽。

　　（2）決賽：初定地點為小型電影院（根據實際調整），決賽當晚采取淘汰形式。

　　第一環節：必答題（每人5道題目），淘汰得分最低的四人

　　第二環節：搶答題（每人5道題目），淘汰得分最低的三人

　　第三環節：選答題（5道題目中任選一題即場作答），抽簽選擇題目，以所得的分數高低決定名次。

　　（3）老師發表講話及頒獎

　　4、評分標準：

　　（1）初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格

　　（2）決賽：第一、二環節從成績高低所獲出線資格。第三環節則通過現場投票決定（觀眾占選手得分比列的20%、社團嘉賓投票占25%，老師評委占55%），綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發的選票作為投票的有效依據。

　　附：活動經費：

　　宣傳畫、宣傳單報名表、投票紙張和試卷印刷、卡紙、約：140元

　　其他零星：15元

　　獎品：180元

　　物品

　　顏料和畫筆

　　礦泉水

　　橫幅

　　數量

　　1.5箱

　　價錢

　　52元

　　60元

　　合計：495元

知識競賽活動策劃4

　　為提高水利從業人員安全生產知識和安全生產管理水平，普及安全知識，倡導安全文化，5～8月在全國水利系統開展水利安全生產網絡知識競賽活動。

　　一、組織領導

　　本次競賽活動由水利部安全監督司、水利部建設管理與質量安全中心聯合主辦，武漢大學承辦。競賽成立組委會，組委會辦公室設在武漢博晟安全技術股份有限公司，負責競賽相關組織工作。

　　二、競賽內容

　　競賽內容包括安全生產法律法規、安全生產基本概念、安全生產管理的原理與原則、水利安全生產基本知識、危險源與隱患管理、職業健康管理、本質安全管理、應急管理、水利安全生產技術等。

　　三、競賽對象

　　水利部機關和各直屬單位，地方各級水行政主管部門，水利生產經營單位的干部和職工。

　　四、競賽安排

　　本次競賽活動分為3個階段，具體為：

　　1、準備階段

　　5月15日～6月7日，競賽組委會將有關水利安全生產知識學習資料在“水利行業安全生產培訓平臺”發布，開展單位信息核對、用戶注冊、完善試題庫等工作。參賽單位名稱已由競賽系統全部內置，參賽人員注冊時只需選擇即可。如本單位名稱沒有出現在系統內置名單中，請及時與競賽客服小組聯系。各參賽單位要如實填報單位相關資料，便于競賽組委會統計。

　　2、競賽階段

　　6月15日～7月15日，參賽人員可以登錄“水利安全監督網”和“博安網參與競賽。每人最多可參加答題15次，按總成績和累計時長排名，實時顯示各單位和個人的成績及排名。

　　3、獎勵階段

　　8～9月，競賽組委會對獲獎個人頒發獎金和證書；對獲獎單位頒發證書。獲獎名單將在“水利安全監督網”和“中國水利安全網”、“水利安全你我他”微信平臺等媒體公布。

　　五、競賽流程

　　1、核對單位信息

　　5月15日～7月15日，競賽組委會通過競賽網站和微信對外公布競賽平臺內置單位名單，參賽單位及人員可查閱并核對本單位信息是否正確。如發現沒有本單位信息或信息錯誤，可聯系競賽組委會進行添加、修改。

　　2、用戶注冊

　　6月1日～12月31日，參賽人員可以進入“水利安全監督網”或“博安網”，點擊此次競賽活動通欄標題，進入“水利行業安全生產培訓平臺”和“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”，參賽人員可在“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”注冊登記個人信息。帳號注冊成功，兩個平臺均可使用。個人基本信息包括：姓名、性別、郵箱、所在單位、省級水行政主管部門或水利部直屬單位、詳細的通訊地址及聯系電話。

　　6月1日～12月31日期間，參賽人員可登錄“水利行業安全生產培訓平臺”，查看競賽學習資料，參與培訓學習。6月15日～7月15日，參賽人員可登錄“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”參與競賽答題。使用手機、平板電腦等設備答題的參賽人員，在競賽主題網站掃描對應的二維碼下載答題客戶端，或通過微信關注競賽公眾號“博晟安全”下載答題客戶端，客戶端安裝完成后可直接登錄系統答題。

　　3、完善競賽試題庫

　　6月1日～7日，參賽人員可以通過競賽平臺在線提交競賽試題。6月8日～14日，競賽組委會對提交的競賽試題進行審核，審核通過的試題將納入“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽試題庫”，提交試題人員按照競賽貢獻分排名給予競賽貢獻獎勵。

　　4、競賽答題

　　6月15日～7月15日，參賽人員參與答題。競賽試題由單項選擇題、多項選擇題和判斷題三種題型組成，由競賽系統自動從題庫隨機生成50題的試卷。答題時間為30分鐘，參賽者登錄競賽客戶端后點擊“開始答題”按鈕，進入答題頁面后電腦將自動開始計時。答題頁面右側顯示競賽試題及答案選項，參賽者通過鼠標點擊選項即可作答，多選題錯選、漏選或多選均不得分。如未在30分鐘內答完，系統將自動強行交卷。提交試卷或超時強行交卷后，系統自動顯示答題用時、答題得分和正確答案（答題時間不少于15分鐘且得分不少于50分時顯示）。在競賽日期內，參賽者均可答題，每人最多可答題15次。參賽人員在答題過程中，可以通過試題旁邊的“錯題反饋”按鈕在線反饋錯題。反饋的錯題經過競賽組委會審核通過后，按照競賽貢獻分排名給予競賽獎勵。

　　5、評獎

　　7月16日～9月30日，競賽組委會組織評獎，并對獲獎單位及個人頒發證書、獎金。

　　6、打印培訓證明

　　7月21日～12月31日，參賽人員可登錄“水利行業安全生產培訓平臺”打印培訓學時證明。培訓證書上的學時為參賽人員當前獲得的學時。學時由兩部分構成：參賽人員在競賽中獲得的競賽學時和在培訓平臺學習中獲得的'培訓學時。

　　參賽人員每次答題成績達到60分（含60分）以上，可獲得1學時，最多可獲得8學時。獲得個人獎的參賽人員，可獲得額外的8學時獎勵。

　　參賽人員在“水利行業安全生產培訓平臺”每學習1小時可獲得1學時，6月1日～12月31日期間最多可獲得20學時。

　　六、獎勵辦法

　　競賽獎勵包括個人獎和單位獎。具體情況如下：

　　1、個人獎210名。獎勵分為一、二、三等獎、鼓勵獎和競賽貢獻獎，獲獎人數和獎勵方法分別為：

　　（1）一等獎10名，獎金800元，頒發證書。

　　（2）二等獎20名，獎金500元，頒發證書。

　　（3）三等獎50名，獎金300元，頒發證書。

　　（4）鼓勵獎：120名，頒發證書。

　　（5）競賽貢獻獎10名，頒發證書。

　　個人競賽一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎由競賽系統7月15日24時在全國水利系統范圍內自動排名產生。各流域機構及水利部綜合事業局、小浪底水利樞紐管理中心、各省（直轄市、自治區）除去獲得競賽一等獎、二等獎、三等獎的參賽者外，順排前三的個人將獲得鼓勵獎。

　　2、單位獎65名。獎勵分為單位競賽獎和組織獎。

　　（1）單位競賽獎50名，頒發證書。由競賽系統7月15日24時根據各參賽單位的競賽總分最終自動排名產生。

　　（2）組織獎15名，頒發證書。根據各流域機構和各省參賽總分和下屬單位參賽率綜合評比選出。其中，部直屬單位3名，省級水行政主管部門12名。

　　七、聯系方式

　　聯系單位：xx大學

　　聯系人：xx

　　聯系電話：xxxxxxxxxxxx

　　電子郵箱：xxxx

知識競賽活動策劃5

　　一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、主辦單位：綜合部、生產部

　　三、承辦單位：辦公室

　　四、活動時間：20xx年6月28日9：00

　　五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

　　六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

　　七、座位安排：從南至北，依次為

　　第1代表隊

　　綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

　　第2代表隊

　　生產部第一抄紙車間代表隊

　　第3代表隊

　　生產部第二抄紙車間代表隊

　　主持人

　　羅燕妮劉科

　　第4代表隊

　　生產部第三抄紙車間代表隊

　　第5代表隊

　　生產部制漿車間代表隊

　　第6代表隊

　　生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

　　獎品派送人員：

　　記分員：

　　燈光：

　　音響：

　　八、具體活動安排：

　　1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

　　2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

　　3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　4、請董事長總經理伍瑾講話。

　　5、經警隊表演節目

　　6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

　　8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

　　10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　11、請3號代表隊郭平演唱

　　12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　13、請2號代表隊演出小品《打針》

　　14、請縣領導講話。

　　15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

　　17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

　　19、頒獎。

　　20、競賽結束。

　　九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

　　組長：負責資金保證。

　　副組長：負責物品購買、整體協調

　　成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。為慶祝建國六十周年，進一步培養大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而營造活潑開放的校園文化，經研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創新未來”為主題的活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動目的

　　21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

　　二、活動主題：

　　傳承國學，創新未來

　　三、活動時間：

　　20xx年11月15日——20xx年11月23日

　　四、組織機構

　　主辦單位：外包管理學院科學發展觀學習小組

　　承辦單位：外包管理學院學生會辦公室

　　五、活動對象：外包管理學院09級各班

　　六、參賽規則：（分網絡部分和現場部分）

　　（一）網絡部分：（預賽）

　　1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。

　　2、比賽時間：20xx年11月18日17：00DD18：00。

　　3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。

　　（二）現場部分：（決賽）

　　1、活動時間：20xx年11月23日18：30？

　　2、活動地點：多媒體e311（待定）

　　3、活動形式：

　　（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室20xx年安全知識競賽活動策劃書20xx年安全知識競賽活動策劃書。

　　（2）競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。

　　（3）必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

　　（4）轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒；

　　（5）風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒；

　　（6）為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

　　4、比賽紀律:

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分；

　　七、獎項評選：

　　1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

　　2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。

　　各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。

　　20xx年安全知識競賽活動策劃書

　　一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識（大學生晚會活動策劃書20xx）應用于實際的能力。

　　二、主辦單位：綜合部、生產部

　　三、承辦單位：辦公室

　　四、活動時間：20xx年x月xx日9：00

　　五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

　　六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

　　七、座位安排：從南至北，依次為

　　第1代表隊

　　綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

　　20xx年安全知識競賽活動策劃書

　　第2代表隊

　　生產部第一抄紙車間代表隊

　　第3代表隊

　　生產部第二抄紙車間代表隊

　　主持人

　　羅燕妮劉科

　　第4代表隊

　　生產部第三抄紙車間代表隊

　　第5代表隊

　　生產部制漿車間代表隊

　　第6代表隊

　　生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

　　獎品派送人員：

　　記分員：

　　燈光：

　　音響：

　　八、具體活動安排：

　　1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

　　2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

　　4、請董事長總經理伍瑾講話。

　　5、經警隊表演節目

　　6、抽出一個代表隊的觀眾答題20xx年安全知識競賽活動策劃書文章20xx年安全知識競賽活動策劃書獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

　　9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

　　10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　11、請3號代表隊郭平演唱

　　13、請2號代表隊演出小品《打針》

　　14、請縣領導講話。

　　15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

　　17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的'工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

　　19、頒獎。

　　20、競賽結束。

　　九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

　　組長：負責資金保證。

　　副組長：負責物品購買、整體協調

　　成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。

　　20xx年安全知識競賽活動策劃書

　　一、活動時間：20xx年10月20日

　　二、活動地點：B509教室

　　三、活動主題：激情競賽攜手安全

　　四、主辦單位：計算機系學生會生活部全體成員

　　五、協辦單位：計算機科學與技術系學生會生活部

　　六、活動背景

　　因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的;學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。現結合《在校大學生安全教育綱領》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行!讓在校的學生，有一個健康舒適的生活和學習的環境。

　　七、活動宗旨

　　大學是一個神圣的地方，在這里是才子匯集的地方，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，剛進入大學的學子們，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然!

　　八、前期準備

　　序號時間

　　前期工作

　　10月11日

　　安全知識競賽主題活動的材料和試題的準備，活動策劃書的書寫

　　10月12日

　　宣傳部的海報宣傳和書寫，生活部人員的班級報名工作

　　10月12日

　　安全知識競賽的試題復印和班級分發工作

　　10月13-17日

　　活動開展所需的一切物品和教室的申請

　　10月18日

　　安全知識競賽的活動開展工作

　　活動流程

　　1、活動開始，有主持人開始宣讀本次安全知識競賽的規則和細節。

　　2、每個班級出2-3人參加此次的競賽，每個班級出一個代表來進行抽簽競賽

　　3、本次競賽分三輪：

　　第一輪：必答題按答題順序(抽簽決定)，由參賽隊伍選擇一組題目，由主持人報題，每支參賽隊伍每名選手至少各答一題，答題時間30秒，每對均有4題必答題，答對一題加10分，答錯不扣分，每題回答時間15秒，答題過程中隊友不得給予提示或補充，否則取消此次答題資格。

　　規則:<1>每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理

　　<2>在選手自己答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會。

　　<4>選手可選擇一次求助機會，但會因此少一次機會，隊友只做參謀，必須由選手正面回答。

　　4、本次競賽每支隊伍基礎分為60分，由主持人當場判定加分或減分。若第二輪結束，有隊伍低于60分者，則取消其晉級資格。

　　5、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規則，服從指揮。由相應分數分出一等獎，二等獎，三等獎。

　　十、比賽須知

　　1、請各參賽領隊及選手仔細閱讀比賽策劃書，熟悉比賽性質、安排及相關注意事項。

　　2、請各參賽領隊及選手于每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及比賽準備工作得以順利進行。

　　3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與大賽組委會聯系，以便于安排，保證賽事順利進行

　　4、遵守賽事的紀律及規則規定，請于比賽之前做好細致準備，以利于選手在比賽中發揮自己最好的水平。

　　5、各參賽隊伍及自由組選手應組織其相關人員觀看比賽，并可組織、準備適當宣傳用具、標語等。但不得影響比賽現場的正常次序，喝倒彩。

　　十一、評分細則及獎項設置

　　評分標準：筆試成績累加，取前四名進入決賽。由學生會聘請相關人員作評委，依據評分標準分別對選手的各環節進行評分，選出一、二、三等獎各一組。

　　資金預算

　　通知單復印：8元

　　策劃書、試題打印10元

　　合計：18元整

　　十三、附錄

　　附一：競賽通知書

　　附二：參賽報名表

知識競賽活動策劃6

　　活動名稱：12月4日法制宣傳日法律知識競賽

　　一、活動主題：

　　增強我院學生維權和法律意識，創建和諧校園

　　二、活動背景：

　　以12月4日法制宣傳日為契機，通過此次活動，讓人們增強法律意識，了解我國目前的法制建設狀況，認識法律的現實作用，調動大家學習法的積極性和主動性，將所學知識從課本搬到生活中去，理論與實踐相結合。利用12月4日這個特殊的日子，提高群眾的法律素質，增強法律意識。在社會上營造濃厚的“學法，知法，守法，用法”的法制宣傳輿論氣氛，維護自身合法權益

　　三、活動目的及意義：

　　宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。

　　四、主辦單位：

　　藝術與設計學院學生會

　　承辦部門：權益部

　　五、活動時間：

　　初賽：XX年12月04號晚上7點

　　決賽：待定

　　六、活動地點：

　　初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數為定）

　　決賽：康定斯基廳

　　七、活動對象：

　　南昌大學藝術與設計學院全體在校學生

　　八、活動宣傳：

　　前期：1、提前一個星期出好海報，并張貼在十棟、十一棟樓下

　　2、通知各班生活委員或班長進行宣傳

　　3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間

　　4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷

　　4、安排好監考人員和維持秩序的.工作人員

　　5、本活動由新聞部采集照片

　　后期：對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心

　　九、活動內容策劃：

　　初賽

　　（筆試形式）：

　　1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位

　　2、分發試題卷、開始考試

　　3、根據成績取前9名，并將決賽分組形式通知選手

　　4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽采用記分模式，卷面分滿分100分，答題采用閉卷模式，時間為60分鐘。

　　注：本次競賽本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，比賽為閉卷，不能看書或查手機，違者以作弊論處，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。若發現有作弊違規行為的選手，取消比賽資格

　　決賽

　　比賽程序：

　　1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場，遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格）

　　2、評委嘉賓以及參賽隊員入座

　　3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委

　　4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言（形式不限）

　　5、主持人宣布比賽規則

　　6、比賽環節

　　7、觀眾參與環節

　　8、主持人宣布比賽結束

　　比賽規則：

　　1、分賽區競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。

　　2、比賽采取分數累加制，各代表隊基本分100分，如出現兩隊（或兩隊以上）分數相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。

　　決賽詳細程序：

　　1、主持人開場，介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。

　　2、必答題（單選題）環節：各代表隊依次答題，底分為100分，在主持人給定的題目中選擇一組（每組九題，每位選手答三題），答對每題加10分，答錯不扣分，每題限時10秒鐘（在此之內必須給出答案），超時作答無效，這個環節將淘汰一組，淘汰的三人將作為優秀獎

　　3、搶答題（單選題）環節：本環節采用搶答裝置，在主持人念題時便可搶答，但必須把題目補充完整并答對方可加分；題目補充不完整或答錯都將扣除相應分數，此時其他隊可以在主持人重新念題時繼續就本題進行搶答。答對一題得10分，答錯扣10分。思考時間不得超過20秒，否則扣分。共15道搶答題。（每題最多搶答兩次，否則作廢）這個環節也將淘汰一組，淘汰的三人作為三等獎

　　4、風險題環節：本輪比賽將繼續上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10 分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會，如出現分值一樣的，則循環比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。

　　5、計分：為保證計分的準確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數，確定預賽參賽隊伍。

　　十、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（共計9人）

　　十一、活動經費預算：

　　1、初賽試題打印； 2、獲獎證書；

　　3、觀眾互動獎品； 4、礦泉水*40

　　5、筆十支

知識競賽活動策劃7

　　一、活動目的：

　　為激發大學生們的.愛國主義情懷，使我院大學生更好更多地了解我國源遠流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發展史，院學生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。

　　二、分組安排：

　　此次比賽共有6支隊伍參加，各專業系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽口號。

　　三、時間地點：

　　比賽時間：計劃6月11日

　　比賽地點：待定(一號教學樓北四樓活動室)

　　四、流程及規則：

　　(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學

　　(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規則；

　　(三)領導(辛副院長)做動員講話；

　　(四)比賽流程及規則：

　　此次比賽分為3個環節，參賽各隊基礎分為100分：題目：文字題、歷史題、情景表演題；

　　必答題(10分)每隊10題、風險題(分數10、20、30)每隊5題、搶答題(20分)共20題

　　1、必答題：

　　必答題環節每隊每位參賽選手至少回答2道必答題每支隊伍共回答五道題目；每位選手答題時其選手不得提醒或補充否則給與警告或取消回答此題資格；答題選手必須站起來回答問題答對一題加10分答錯不扣分；

　　2、風險題：

　　風險題環節各隊可選擇10分、20分、30分題目作答每隊三名隊員可以有10秒鐘時間相互商量然后選一名代表作答其隊員可以在其回答后作補充；答對加上相應分數答錯扣除相應分數

　　3、搶答題：

　　搶答題環節共20道題各隊均可以搶答，當主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答；提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題；答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀眾可進行搶答，并有紀念品(宣傳贊助商)

　　注：

　　1、各階段完成，主持人公布各隊成績；點評老師對各隊表現進行點評；

　　2、各階段完成期間，穿插節目表演(附：節目名單)

　　3、跟觀眾互動，答對者給予相應獎勵(宣傳贊助商)

　　(五)活動總結，公布成績，頒發證書及獎品，答謝贊助商

　　五、分工安排：

　　1、此次活動由院學生會及各專業系學生會共同承辦；

　　2、各專業系宣傳部、廣播站：協助宣傳，通知本次活動；

　　3、各專業系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊為本系參賽隊伍加油并維護拉拉隊秩序

　　4、紀檢部：負責音響等設備的搬運，維持現場秩序

　　5、衛生部：負責賽場安排及裝飾，維持會場衛生

　　6、外聯部：聯系贊助商，負責介紹牌、搶答器、獎狀、證書制作

　　7、文藝部：負責組織、排練文藝表演和情景題表演。

　　六、獎項設立：

　　比賽設優秀團隊獎、優秀個人獎，分別頒發參與獎狀、證書，頒發獎品

　　七、備注：

　　1、組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔任，主要對競賽中可能出現的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行；

　　2、布置賽場包括：主持臺，選手臺，出題板，計分器，搶答器，音響設備，照相、錄相設備等；

　　3、競賽與頒獎，知識競賽的對抗性較強，主持人應適當調節賽前氣氛；開賽后，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰；競賽中，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行；競賽結束后，應組織好發獎；

　　4、負責維持秩序部門應考慮人員數量及有可能發生突發情況；

　　5、答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結。

　　附加活動：簽名活動

　　1、主題：“愛我中華，從我做起”

　　2、時間：競賽前進場期間

　　3、地點：會場外走廊

　　4、活動由所有與會老師、同學參加簽名

　　5、橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動月結束

知識競賽活動策劃8

　　活動引言：為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團委、學生會承辦：社團部

　　三、活動對象：

　　學院全體在校生

　　四、時間：

　　（一）淘汰賽：xx年9月29日

　　（二）決賽：待定

　　五、地點：

　　倉山校區

　　六、參賽方式：

　　（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

　　（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

　　（三）此次競賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

　　2、決賽：進入總決賽的.代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關要求：

　　（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

　　（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

　　（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　八、聯系人：楊茜

　　策劃書：吳文泉

　　附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）

　　xx年9月21日

知識競賽活動策劃9

　　為進一步在員工范圍普及應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高企業員工在遇到突發情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產”為主題的知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。

　　二、活動內容

　　以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

　　三、活動時間

　　初定x月x日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。

　　四、活動地點

　　待定。

　　五、參加對象

　　要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。

　　六、知識競賽要求

　　鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的`原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。

　　七、獎勵方式

　　本次知識競賽設一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

知識競賽活動策劃10

　　一、活動主題：行者知天下，智者若無疆

　　二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIG BANG因你而精彩

　　三、活動時間：待定

　　四、活動地點：待定

　　五、活動對象：藥科大學全體學生

　　六、活動目的：

　　1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課余生活；

　　2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；

　　3、在大學生日常學習生活中，營造更濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的.文學素養；

　　4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

　　5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；

　　6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。

　　七、前期準備：

　　1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；

　　2、排版處和商苑版負責號碼牌、印制計分表及紙牌；

　　3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及制作ppt，并于指定時間帶領人員懸掛張貼；

　　4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；

　　5、選定主持人并進行培訓；

　　6、擺臺前每版部負責插線板。

　　7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。

　　八、活動流程：

　　1、活動宣傳：

　　（1）分發傳單：在午飯時間分別于一、二食堂門口分發傳單，出賽前一天進宿舍進行宣傳；

　　（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；

　　（3）擺臺宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺臺宣傳及報名；

　　（4）網絡宣傳：由《春蕾》宣傳部在校內網、QQ群及藥大西祠宣傳推廣；

　　（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。

　　2、初賽當天：

　　（1）主持人開場白；

　　（2）第一環節：新聞袋袋褲 10題關于最近新聞的題目

　　（3）熱場游戲：我是007

　　規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

　　2、A任意指一個人（B）說“0”，B接著任意指一個人（C）說“0”， C接著任意指一個人（D）說“7”。D則需要表現出被槍打中的神態，最少要大叫“啊”，D旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

　　3、D不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。

　　4、一次錯誤產生后，由錯誤人重新開始。可多次重復。

　　5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

　　（4）第二環節：世博任我游 10題關于世博會知識的題目

　　（5）熱場游戲：吸管運輸機

　　規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品

　　（6）第三環節：生活達人秀 10題關于生活常識的題目

　　（7）熱場游戲：飛鏢問答

　　規則：主持人挑選四名觀眾上臺用飛鏢破氣球取出其中的問題或幸運條或懲罰條，若是問題則出題讓其回答，答對有禮，答錯沒有，若是幸運條則可直接拿禮，若是懲罰條則必須回答完問題后表演一個節目，答對答錯均有禮，總共五個氣球，三個為問題，幸運條和懲罰條各一個

　　（8）第四環節：文學百草園 10題關于文學小常識的題目

　　（9）第五環節：超級BIG BANG 10題上述題目類型的整合題

　　3、后期整理：

　　（1）合影留念

　　（2）記分員統計分數，主席團確定出進復賽者人員名單

知識競賽活動策劃11

　　活動主題：平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

　　活動背景：隨著近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

　　事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

　　活動目的：

　　1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

　　2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

　　3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

　　活動時間：xx年1月29--11月19日

　　活動地點：階梯一教室

　　活動對象：成都大學醫護學院全體學生

　　主辦單位：成都大學醫護學院院學生會

　　承辦單位：院學生會安全部

　　活動內容：

　　一、初賽活動流程：

　　由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

　　二、復賽活動流程：

　　題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

　　比賽口號：

　　當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。

　　必答題環節

　　選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的'應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)

　　搶答題：

　　本環節共設15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

　　風險題：

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

　　獎項設置：

　　經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

　　經費預算

　　種類個數單價(元)總計(元)

　　音響、話筒一套廣播站支持

　　獎狀6張學工辦提供

　　宣傳海報6張部門自行設計

　　條幅

知識競賽活動策劃12

　　前言：

　　大學是一個青春涌動，無限創新的美麗大舞臺。這里有我們為夢想的開拓創新，更有我們對現實的理性思考。為展現我省大學生的環保理念，為加強政府環境部門與各高校環保組織的聯系，為全面調動各界環保力量共同環保，我協會舉行“六五環境日”環保知識競賽活動。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環保意識深入人心，我們期待環境組織聯盟的成功!讓我們一起來支持環保事業!讓我們一起來喚醒環保的春天!

　　活動背景：

　　在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環保已越來越被人們所關注。

　　同一個世界同一個環境夢想!為響應國家環保政策，落實各地區環保工作，迎接6.5環境保護日的到來，在市環保局聯盟高校環保社團的號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的 “六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環境部門的聯系，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課余生活，培養同學們的環保意識, 增長環保知識，啟發我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，挽起我們的雙手做環保衛士。

　　活動意義：

　　通過這次活動，凝聚了我省高校環保力量，加強了政府環保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力，使得環保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的協調合作能力，是共同環保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環保，便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。

　　活動宗旨：

　　1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導

　　2、豐富大學生的'環保知識，共同攜手保護自然環境

　　3、團結各高校環保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作

　　4、宣傳環保知識，呼喚綠色，深化校園環保理念

　　活動主題：

　　1、了解環保最新動態，關注全球環境問題

　　2、關注綠色奧運，為節能減排出謀劃策

　　3、了解青海存在的環境問題及環保實施難題

　　4、了解各地環保成功措施與方案

　　活動時間：

　　5月31日

　　活動指導老師：

　　活動地點：

　　青年活動中心

　　評審委員會：

　　具體活動開展：

　　1、招募主持人(2名)

　　2、各高校提名參賽人員及智囊團人員

　　3、競賽于5月 31 日在青年活動中心進行

　　4、商議6月5日環境日的活動進行

　　頒獎儀式：

　　由特邀嘉賓為獲獎隊發放獎品

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　協辦單位：

　　附件1

　　競賽具體實施方案

　　一、前期準備

　　1、由各部部長負責招募主持人

　　2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料并負責出題

　　3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯部負責聯系場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現場。秘書部記錄所用經費

　　4、確定相關人員(記分員、審核員、計時員)并為其講解相關注意事項

　　5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場

　　6、屆時，請能熟練使用會場相關布置的人員到場;我會外聯部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現場秩序

　　7、向各社團發放競賽主題與競賽規則并通知與會時間

　　二、比賽程序

　　1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹

　　2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節目 (與環保有關)

　　3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。

　　4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜

　　三、后期工作

　　1、各部留人收拾現場，由學術部在會后負責寫一份總結報告

　　2、我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯系

　　附件二

　　知識競賽規則

　　一、必答題

　　a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程

　　b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行

　　c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒內回答完畢有效

　　d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分

　　二、搶答題

　　a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答題,每題10分。

　　b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。

　　c答題時間限制：選手在30秒內回答完畢有效。

　　d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。

　　三、風險題

　　a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類

　　b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題

　　c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效

　　d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值

　　e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送

　　四、幸運之星

　　從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽

　　b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪

　　c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答

　　d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。

　　五、奪分選擇題

　　a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應分值

　　c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效

　　d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵

　　六、總結發獎

　　由特邀嘉賓為獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品

　　七、獎項設置

　　團體一等獎團體二等獎團體三等獎

知識競賽活動策劃13

　　一.活動引言:

　　為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

　　二.活動目的:

　　1.鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.

　　2 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　3在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　三.策劃承辦團體:

　　圖書館志愿者隊

　　讀書俱樂部

　　圖書館助學部

　　英語角

　　四.活動名稱

　　一站到底圖書館知識問答活動

　　五.活動時間

　　XX年x月xx日下午14:3~18:

　　六.活動流程：

　　1.自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

　　2，一站到底競爭賽：

　　a:競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

　　b:競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的`競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

　　c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

　　d:獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

　　選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

　　3.最后游戲階段

　　游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

　　七.活動預算。

　　1.會場布置;氣球：兩袋 2元

　　彩帶：一卷2元

　　2.獎品預算：筆 12盒共計1元

　　本子3本共計6元

　　大筆記本2本共計1元

　　3.其它預算：18元

　　所有共計：3元

　　八.賽后工作：

　　1.由承辦團體負責會場打掃工作;

　　2.秘書部：活動總結;

　　3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

　　九.注意事項：

　　1. .如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

　　2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

　　活動最終解釋權在組織單位

知識競賽活動策劃14

　　一、活動背景

　　在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩余時間，組織一場知識競賽活動，由于人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

　　二、活動目的

　　本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛煉學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的'平臺，讓學生在快樂中學習成長。

　　三、活動名稱

　　數語知識競賽

　　四、活動時間

　　20xx年10月28日（周一）晚7：00

　　五、活動地點

　　南宮市第四中學七年級7班

　　六、活動宣傳

　　周六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

　　七、活動報名參與者

　　七年級七班全體成員

　　八、比賽準備

　　周日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯系好教室、主持人兩名、抽簽用牌、紙碗、會場布置計劃、采用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：

　　（一）入場

　　主持人提前二十分鐘入場準備，了解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

　　（二）開場

　　1. 分組（開場前）

　　入場后通過現場隨機抽簽方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）

　　2. 開始

　　由主持人開場主持詞結束后介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭并宣布比賽正式開始，并介紹各個參賽小組。

　　3.主持人宣讀規則

　　由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢后進行提問。

　　4.比賽進行時

　　（1）每組計分由零開始；

　　（2）比賽內容：

　　第一關：名花有主（必答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：由各小組組長抽簽選題，由主持人讀出題目后各組討論后隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

　　本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

　　第二關：各花入各眼（搶答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：主持人開始讀題后由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤后，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

　　本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。

　　第三關：無心栽花花自開（風險題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽簽選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

　　本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

　　如三關下來有并列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

　　第四關：花落誰家（搶答題）

　　本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過后均為平手時，則兩組同為花魁。

　　（3）比賽結束后由嘉賓評出分數、排出名次并以組為單位分發獎品，主持人宣布比賽結束。

　　（4）集體合影留念

　　（5）值日組留下打掃衛生

　　（6）活動結束后寫一份活動總結

　　（三）退場

　　主持人和嘉賓組織有秩序退場。

　　九、獎項設置

　　一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

　　十、活動經費

　　a.醋一袋1元；

　　b.棒棒糖6根0.6元；

　　c.圓珠筆6支3元；

　　d.海帶絲6袋3.6元；

　　e.紙碗0.3元；

　　f.一次性紙杯兩個0.5元；

　　g.紙張打印1元。

　　共計10元

　　十一、附錄

　　數語知識競賽規則和備案

　　實習教師武曉鵬、溫鳳娜

　　20xx年10月27日

知識競賽活動策劃15

　　一、活動主題：

　　保護環境，從我做起，從身邊做起。

　　二、目的和意義：

　　為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。

　　三、活動時間：

　　10周4托管課

　　四、活動地點：

　　風雨場

　　五、活動對象：

　　三、四年級全體學生參賽。

　　小組成員：

　　張校長、

　　主持人：學生

　　六、人員分工安排：

　　xx記錄，其余老師維持紀律，xx拍照，張校總結和頒獎。

　　七、活動要求：