低碳生活活動策劃(匯編15篇)
低碳生活活動策劃1
一、活動主題
低碳生活
二、活動宗旨
通過主題團日活動，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大團員和青年學生在日常的學習、工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
三、活動時間
20xx年3月21日
四、活動形式
工藝品展示加現場拍賣
五、活動地點
教2D-104
六、活動目的'
希望通過組織此次活動，即倡導低碳生活綠色生活活動，將“低碳”的觀念深入人心，并且見證同學們之間的配合默契，使支部成員
加深對主題的理解，同時加強團支部的凝聚力和戰斗力。最后以拍賣收場，帶動整場氣氛。
七、活動組織者
八、活動參加者
經濟貿易學院國貿113團支部全體成員
九、活動要求
1、全體團員一起參加
2、提前帶著作品入場，并領取拍賣特殊錢幣
3、以小組為拍賣單位
4、主持人先開場，讓成員依次上臺展示作品
5、臺下同學們安靜的觀看展示，不能喧鬧
6、拍賣時大家放開的玩樂
7、注意安全和最后的衛生工作
十、活動準備
一組音響、展示臺、拍賣錘子、特殊錢幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕
十一、活動流程
1、由主持人史樂濤開始講話，為大家開場
2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的發簪，由塑料殼制成；
3、其次由131為我們帶來了可愛的自行車，由兩個光盤和衛生紙做成的；
4、201帶來了自制相冊，宿舍全部成員的照片展示；
5、然后每個宿舍依次上臺展示作品；
6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家帶來了經典的傘子舞，驚艷全場；
7、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下進行拍賣；
8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標購買。
十二、活動總結
低碳生活活動策劃2
一，活動主題：
“低碳環保，愛城市，愛生活”
二，活動背景
溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對于如何去保護我們城市環境的探討成為當今社會問題的重中之重。
三，活動目的
本次活動旨在帶領各位同學通過活動，了解有關低碳環保的部分知識，初步了解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。
四，主辦單位
電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班
五，策劃時間：
20xx年11月17日——19日
準備時間：20xx年11月20日——25日
活動時間：20xx年11月26日14:30——17:30
六，活動地點
廣州從化溫泉鎮及周邊地區。
七，活動對象
電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班全體成員
八，活動形式
本次活動以騎自行車的`形式進行，將沿著活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。并展示我們“低碳環保，愛城市，愛生活”的主題。
九，活動路線
學院、從化馬術場、從化街心公園、運動谷
（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）
十，宣傳方案
1，網絡宣傳
�、佟Q群：在班上QQ群發有關團支部活動的消息，接受報名。
2，短信通知
�、�、飛信通知：通過班里的飛信群像同學通知有關事宜。
3，電話聯系
①、通過電話聯系讓同學們積極踴躍參與活動。
十一，活動方式
1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的班級紅旗。
2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。
十二，物資預算
1，印制主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。
2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。
3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。
4，五彩氣球一袋，預計20元。
5，其它費用預計20元。
共計約280元。
十三，活動職責
團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒
活動工作宣傳負責人：林川
活動工作組織負責人：郭志邦
活動資金負責人：李敏
活動拍照負責人：李少洪
活動照片收集負責人：李坤
活動安全負責人：蔣澤聰，梁偉彬
十四，后期工作
1，撰寫活動的總結報告。
2，收集和整理照片，制作幻燈片，開一場主題班會。
3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。
注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。
低碳生活活動策劃3
附“低碳生活”問卷調查
1、對于“低碳環�！边@個詞你熟悉嗎？
A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉
2、你是從哪些方面了解到“低碳環保”的？
A．電視/新聞媒體B.環保型電影C.不是很清楚，但是了解一點
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時一般把空調調到多少度？
A.26度或以上B.20-25度C.16-20度
4、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
A.經常B.很少C.幾乎沒有
5、你在關閉電腦主機后，關閉顯示器嗎？
A.經常B.有時候C.很少
6、你經常雙面使用紙張嗎？
A.經常B.偶爾使用C.幾乎沒有
7、你出門就餐會選擇？
A.自帶餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具
8、你經常把一些環保的知識告訴你身邊的人嗎？
A.經常B.偶爾C.幾乎沒有
9、你的'房間或辦公室無人時是否會關燈？
A.關燈B.不一定C.不關燈
10、當你在生活中發現有人破壞環境時，你的態度是？
A.積極制止B.觀望C.無所謂
11、你常常對用過的水進行二次利用嗎？
A.常常B.不經常C.從來不
12、你對你身邊環境的評價怎樣？
A.良好B.一般C.不太好
13、給你提供機會，你會參加植樹嗎？
A.會去B.如自付費用的話不會C.不會去
14、平時買東西時，是否會盡量挑選環保節能型的？
A.常常B.不經常C.從不
低碳生活活動策劃4
一、活動主題:
我們的低碳生活
二、事件背景
隨著中國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的進步。然而，在經濟飛速發展的同時，我們周圍的環境也受到了污染或破壞:起伏、水土流失、森林火災、、、最近，環境保護日益成為當今社會的熱點。國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列以環境保護為重點的評價活動，彰顯國家對環境保護的重視。
圍繞當今社會環保熱點問題和日益流行的低碳生活話題，我們的低碳環保和綠色寒期實踐小組決定在我們學校所在的山東省濰坊市宣傳環保知識，收集日常生活中每個人的低碳秘訣進行推廣。
三、活動目的.:
通過這次活動，我們想讓更多的人了解環保的必要性，讓他們走進環保，加入低碳生活的行列。同時，我們收集生活中的低碳訣竅，并加以推廣，讓每個人都能在日常生活中為環保做出自己的貢獻。同時也提高了他們的課外實踐能力。
四、活動時間:
20xx年2月10日至20xx年2月16日
五、地點:
濰坊市主要街道和社區
六、不及物動詞調查對象:
所有社會群體和階層
七、組織者:
八、活動流程:
(1)策劃準備階段:組織我在濰坊市的專業學生組成活動小組，討論具體活動，進行具體分工。
(二)實施階段:
1、編寫和制作宣傳材料、調查問卷和其他材料。
2、組織小組學生在濰坊各主要街道和社區進行隨機宣傳調查，包括宣傳環保知識，向大家講解環保問題，以問卷調查和口頭訪談的形式向大家征求低碳生活的竅門。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查采訪照片。
3、小組成員對調查和訪談的結果進行了分析和整理。
4、宣傳從調查采訪中了解到的生活低碳妙招。
5、整理這次練習的記錄和照片。
(3)總結階段:
1、小組成員討論和反思這種做法的成就和缺點。
2、寫練習報告。
低碳生活活動策劃5
在社會對“低碳生活”的.倡導下，我們社區將對居民進行低碳環保宣傳，讓人人都過上健康環保的“低碳生活”。日常生活中我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環保知識和一些生活中節能減排的好習慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學習低碳節能環保理念，讓居民養成好習慣，保護我們的地球母親。
三、資源需要
已有資源：活動主持：瑞安市大中學生暑期實踐活動成員若干名
活動場地：預定于沿江社區會議室
需要資源：宣傳展板
四、活動開展
準備工作：大學生暑期實踐成員準備低碳環保展板內容資料
社區聯系廣告公司制作展板，約15塊
將會議室桌椅進行整理搬空或另擇空地
活動時間：待定（建議選在下午2：30~5：00）
活動地點：沿江社區會議室
活動對象：沿江社區部分居民，以中小學生為主
活動流程：1。主持人做活動簡介
2。現場觀看低碳環保新生活展板
3。大中學生暑期實踐活動成員陪同觀看并進行現場解說
4。鼓勵觀看者提問并由解說員進行解答
5。主持人做活動總結
五、經費預算
宣傳展板制作費用
六、活動負責人及主要參與者
負責人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部成員
參與者：沿江社區學生及其他居民
策劃人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷
xx/7/19
低碳生活活動策劃6
一、 活動背景
全球變暖的趨勢，讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦，人類破壞了賴以生存的地球，使溫室效應加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個國家達成了《哥本哈根協議》，自愿節能減排，大力發展低碳經濟，中國也承諾到20xx年單位gdp減排40%—45%。高校在校人數多，社會影響力強，構建低碳校園有利于學生養成低碳環保和可持續發展意識，提高高校社會競爭力，更有利于實現我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力，以及全社會的支持才能實現。
二、 組織機構
主辦方：江南大學校團委
策劃承辦方：食質1002班團支部
三、 活動目標
學校開展的校園低碳生活系列宣傳活動，讓我們每一個學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球將更加‘低碳’、更加綠色！”并且通過此次活動讓同學們全面認識低碳，形成低碳意識。
四、 活動時間地點
室內：多媒體教室
室外：校園
五、 活動步驟
�。�一）活動前期準備工作
�。�1）班委構想；
（2）開班會全體同學共同討論；
（3）把同學們各種建議匯總，修改提升，擬寫策劃書；
�。�4）分配工作；
�。�5）負責購買活動所需物資。
（二）、室內活動流程
1活動形式：低碳主題班會
2活動流程：a、以ppt形式向同學們展示世界在人們不斷過渡地開發中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學們低碳生活的點滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個小物品，做到廢品再利用，并且每個宿舍都上前講解他們構思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設立最佳創新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結果，給每個宿舍評分。
f：地碳知識競賽
g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
（二）、室外活動流程
活動一：低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動內容：同學們親身體驗低碳生活。
3、活動時間：11月22日——11月28日
4、具體實施：
l以宿舍為單位進行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
l整周低碳體驗周，參與活動的同學們必須從各方面都以低碳為目標進行生活體驗：
具體要做到以下幾點
a。以步代車
b。不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買礦泉水、少吃零食、去飯堂最好自備餐具，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質含量高的物質，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；
c。著裝：盡量穿棉質衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買不必要的衣服
d。要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e。購物自備環保袋，避免錯誤、重復打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f。發通知、資料之類的全用郵箱或飛信
g。去圖書館查找資料倡導使用數字化圖書館
h。宿舍生活：遵守寢室、教室實驗室和辦公樓作息制度，多用節能設備，避免長明燈和細水長流，離開時檢查所有電源和開關是否關閉；在宿舍內還可以設置分類垃圾箱。
活動二：find校園高碳，與高碳say bye bye
1、活動內容概況：向學校學生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。
2、活動時間地點：12月5號中午11點——12點四食堂門口
3、具體實施：12月5號，在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作制作的廢品展，向路過的`同學們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過的同學們都參加我們“低碳任我行”的活動，最后再邀請路過的同學們把自己的低碳小標語寫在我們發放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來向廣大同學展示我們的低碳生活的理念。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
（1）宣傳活動成果：以展板形式展示本次活動的過程與心得；另外把我們活動二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開班會，總結活動并提出展望。
六、附錄
附錄1活動時間安排表
低碳生活活動策劃7
活動主題：踐行低碳生活，創建環保家園。
活動時間：xx年7月23日
集合時間：xx年7月23日上午8點。
集合地點：任丘市政府廣場
活動目的：
1、積極調動高考后學生的積極性，為家鄉的環保事業做出一己貢獻，學習了解環境保護的重要性，培養其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團結、號召社區小朋友參加、學習環境保護，以繪畫的形式展現“我心中的美麗城市”，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的.形式鞏固發揚志愿者團結、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環境保護中來。
活動分工：
外聯：阿淇
領隊：李大哥、炫舞的雪花
安全保障：浩海
策劃宣傳負責人：林風兒 望塵伊人
后勤保障：梁芷源
全面協調：秋日私語
活動流程：
1、上午 8點全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規則和注意事項。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
4、活動分為三組：
1）騎行宣傳小組（10-15人）：負責騎行沿路宣傳（路線：從市政府開始，沿裕華路東行，途經燕春樓、機械廠小區、燕山道、抵華油五小區。愛心社成員的自行車上都帶有宣傳低碳環保生活的彩旗，向路人進行環保知識的宣傳）；
2）繪畫活動布控小組（8-10人）：由高考生志愿者和部分愛心社成員組成，直接做車赴華油五小區，負責組織場地，報名繪畫比賽的人員登記、按年齡段分組，維持場內秩序；
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印制的環保袋一個。
5、繪畫大賽結束，評出一、二、三等獎各１名，由專業美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）
6、 11點半活動結束。
材料準備：愛心社準備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環保袋100個，環保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
備注：
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
�。�、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數限制在10人以內，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發贈參與獎一份，以資鼓勵。
�。�、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的，并向小朋友們大致講解環境保護的相關內容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內。
�。�、參賽畫由三位專業美術老師進行評審，確定得獎結果并對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。
公益
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權。
任丘藍天愛心社
xx年7月7日
低碳生活活動策劃8
活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習和生活方式都發生了很大的改變，奢侈浪費現象愈發嚴重。為此高校開展綠色校園建設是時代發展的迫切需要。高校作為社會發展的先鋒，更應該承擔起環境保護的責任。高校學子需要用自己的實際行動支持我們的“低碳生活”。
活動目的及意義：
“林歌”活動旨在高校中宣揚一種綠色的低碳校園文化，利用林歌基金開展綠色校園建設和環境教育推廣活動�！傲指琛钡姆N種努力讓同學們切切實實感受到環保就在我們身邊，而不僅僅是一種口號�！傲指琛睜I造了一種人人積極參與的綠色氛圍。
關于林歌：
林歌主題：建設低碳校園，倡導綠色文明
林歌口號：盡綿薄之力，創美好藍天
林歌公式：大學生每月平均碳排放≈0.22噸≈0.07畝樹碳匯量
1株樹="4.5元林歌基金
活動對象：理學院全體學生
活動時間：時間具體通知，每半月進行一次，時間為周六或周日
報名方式：請有意向參與的同學在11月5日前編輯“班級+姓名+學號+性別+聯系方式+林歌報名”
活動內容：
1．開展“綠色寢室”活動，將宿舍內的'生活廢品（主要是塑料瓶）進行上門回收，回收收入自定義為“林歌”基金，用來植樹造林、大學生低碳科研、環境教育推廣等活動。
2．宿舍內倡導同學們離開時隨手斷電關水以及少用一次性物品等以節約資源，降低碳排放。
3．進行“林歌”簽名活動，匯集同學們的熱情，支持和美好心愿，使“林歌”帶來的環保理念更加深入人心。
“林歌”認證內容：
志愿者證書：林歌活動平均每學期回收六至七次，每次持續一小時左右，志愿者做滿三次回收即可獲得由中國大學生環境教育基地頒發的志愿者證書一張，次數可以跨學期累積。
低碳生活活動策劃9
一、活動主題：
我們的低碳生活
二、活動背景
隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們周圍的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環境保護的重視。
圍繞著當今環境保護的熱點問題，以及現今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
三、活動目的：
通過此次活動我們想讓更多的'人了解環境保護的必要性，使他們走進環保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環保事業做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
四、活動時間：
20xx年2月10日至20xx年2月16日
五、活動地點：
濰坊市各個主要街道以及小區
六、調查對象：
社會各個人群階層
七、主辦單位：
八、活動流程：
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段：組織我專業濰坊市區內同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、編寫并制作宣傳材料、調查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區進行隨機宣傳和調查，其中包括宣傳環保知識、向大家講解環保問題，和以問卷調查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查、采訪的照片。
3、小組人員就調查采訪的結果進行分析整理。
4、向大家宣傳調查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
（三）總結階段：
1、小組人員集體討論反思總結此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃10
一、活動主題：綠色世博·低碳生活
二、活動時間：20xx.6.9
三、活動地點：黎大超市門口，林世哲504
四、活動目的：
1、通過活動的第一個環節，即倡導綠色生活義務宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴大大全校范圍，09稅會6、9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及。
2、活動的第二個環節，即在教室內以座談會形式開展，通過對第一個環節的總結以及社會現象的探討，加之以各種形式的表演，使支部成員加深對主題的理解，同時加強班級的凝聚力和戰斗力
五、活動流程：
（一）、11：00—13：00在黎大超市門口進行倡導綠色新生活義務宣傳活動，把活動影響力從支部擴大到全校范圍。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會
1、主持人以世博會主題曲《BETTER CITY，BETTER LIFE》導入主題
2、詩歌朗誦《世博·夢想》
3、小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》
4、結合生活實際以及在黎大超市門口進行倡導綠色新生活義務宣傳活動情況，全體成員展開討論
5、小游戲“建造世博展館”
6、詩歌朗誦《綠色的世博》
7、主持人宣讀低碳生活倡議書
8、伴著團歌，支部成員在在倡議書上簽名
9、志愿者代表領誓
10、歌曲《朋友》結尾
六、經費預算：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費用（打印，洗照片）
1、自創游戲“建造世博展館”游戲規則：12個同學分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學必須在2分鐘之內記住12個同學的館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及》。之后12個同學亂序走出，參加的同學必須在5秒之內說出這個同學代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續按照“世”字排列。最后，不能在規定時間內建造好的要接受懲罰。
2、誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。
一、義務宣傳總結我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導綠色新生活義務宣傳活動的開展，充分調動了班級成員的積極性，將此次團日活動的影響從支部擴大到全校范圍。此次義務宣傳活動發揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關注。這次義務宣傳活動一倡議書的形式進行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學生之外，還有非在校人員，因此此次義務宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結合班級實際進行社會的`宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴大到全社會范圍。
二、座談會總結通過各種形式的節目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結合生活實際以及義務宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經過此次團日活動的開展，支部成員積極參與，發揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰斗力得到了全面的加強�？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預期還要好的結果。我支部會在團總支的帶領下，不斷查，不斷進步。
低碳生活活動策劃11
一．活動主題：
綠色環保，低碳生活
二．活動目的：
為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志愿者活動。
三．活動時間：
XX月XX日
四．活動地點：
廣東技術師范學院新籃球場
五．活動主辦：
廣東技術師范學院校志協
六．活動協辦：
廣東技術師范學院外國語志協分會
七．活動承辦：
廣東技術師范學院外國語學院10日語班
八．活動對象：
全校師生
九．活動內容：
1。環保有獎競答游戲
2。捐衣及捐書活動
3。簽名活動
4。留言活動
5。義賣活動
十．活動要求：
全體志愿者統一班服，佩戴大學生志愿者證。
十一．活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
所有物品準備
紙箱1個：用于環保有獎競猜活動。
環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝�；蚋邢�。
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳：在校道上分發傳單。
網絡宣傳：
活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發起宣傳。
發動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。
讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。
�。ǘ┚唧w活動準備
活動1：環保有獎競答游戲
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。
活動準備：
100張紙張，上面寫下關于環保的問題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎箱。
獎品：書簽或其它學習用品
活動2：捐衣及捐書活動
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的`同學寫下自己的感想。
大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。
獎品：書簽或其他學習用品等。
活動3：簽名活動
活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。
活動準備：
橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學們簽名。
活動4：留言活動
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
活動準備：
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝�；蚋邢�。
大展板1塊：展示同學們的留言。
筆若干：用于同學們留言。
活動5：義賣活動
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
活動準備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。
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1．場地布置及具體工作內容：
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統計。
攝影組：負責現場拍攝。
秩序組：負責維持場地秩序。
機動組：負責機動工作和處理突發事件。
2。收場
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。
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1、聯系由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結活動，附上活動照片。
3、同學們在微博或QQ上發表感言，并開主題班會交流感想，總結經驗。
外國語學院XX日語班
二零XX年XX月XX日
低碳生活活動策劃12
一、活動主題
體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
三、活動對象
青島農業大學全體在校學生
四、活動內容
1、申報階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。
2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的`技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。
五、獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優秀獎：六名
六、作品要求：
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。
2.申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。
4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至： (實物作品只發申報書)。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
動物科技學院
xx年4月22日
低碳生活活動策劃13
一、團日運動主題：擁抱世博 低碳生活
二、團日運動光陰：20xx年4月17日16點
三、運動地點：大學北區405教室
四、運動對象：0734班團支部整個同學
五、運動背景
為貫徹落實胡書記對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志愿服務意識，經團委鉆研抉擇，于20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。
六、運動目標
1.指示班級同學深入領會世博概念。
2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。
4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。
5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的青春風采。
七、運動流程
1.世博展館介紹
2.世博詩歌朗誦
3.世博歌曲觀賞
4.《20xx》片斷觀賞及低碳生活的'介紹
5.世博知識及低碳生活問答
八、運動籌辦
1.前期運動、鼓吹：海報，橫幅
2.世博展館介紹的PPT制作
3.世博詩歌，歌曲選擇及同學的排練
4.重溫《20xx》中的片斷
5.世博知識及低碳生活知識問答題及獎品
九、注意事項
1.通知須到位，盡可能使整個同學參加。
2.會議前做好鼓吹工作（海報）
3.會議中做好會議記載，拍照。
4.會議收場，收拾運動會場，做好善后工作
5.會議后，做好運動總結，及時發稿
十、運動預期效果
1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。
2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。
3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。
4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。
十一、經費預算
照片打�。�40元
知識問答獎品：20元
總計：60元
南京師范大學中北學院
強化部0734班團支部
20xx年4月12日
低碳生活活動策劃14
近日，省、濟南市、章丘市婦聯、文明辦、經信委聯合啟動山東省“低碳家庭·時尚生活”主題活動，宣傳普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，共建綠色生活環境，共享綠色時尚生活。為響應上級婦聯號召，動員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動中去，學校工會、婦委會、政教處、少先隊在全校學生家庭中開展“低碳家庭時尚生活”主題活動�，F將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，為發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。
二、活動內容
1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百余名學生家庭。
2、由我校女教職工成立學校巾幗志愿者隊伍，向廣大家庭成員宣傳環保知識、倡導節約理念，共建生態家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點子征集、“環保小制作”征集活動，向廣大學生家庭征集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，并發布到學校網站，擴大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
三、活動安排
1、工會、婦委會將聯合下發活動方案及倡議書到各班、各位學生手中，希望各班主任老師引導學生做好宣傳。
2、金點子征集活動：要求每位學生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節約好點子，每位學生至少一條，上交各位班主任老師。為切實做到節約紙張，請從附件中下載表格，將優秀的金點子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環保小制作活動：號召學生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創意為主，充分體現廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變為一件件精美的.工藝品，變為一件件經濟實用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據金點子的可行性、小制作的實用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發獎狀。
注：2、3項工作請在6月3日前完成。
xx市xx工會
xx市xx小學婦委會
xx市xx小學政教處
20xx年5月14日
低碳生活活動策劃15
一、活動主題:綠色低碳生活
二、活動目的:為了鼓勵學生加入志愿者團體，證明生命的意義，實現自己在生活中的價值，我院專門舉辦了一場以“綠色低碳生活”為主題的志愿者活動。
三、活動時間:12月5日
四、地點:廣東工業師范大學新籃球場
五、活動主持人:廣東技術師范學院學校檔案協會
六、活動協辦單位:廣東工業師范大學外語協會分會
七、活動主辦方:廣東工業師范大學外國語學院10個日語班
八、活動:全校師生
九、活動:
1、環保有獎競賽游戲
2、捐贈衣物和書籍
3、簽名活動
4、消息活動
5、賣
X、活動要求:所有志愿者都要穿統一的班服和大學生志愿者證。
XI�；顒拥木唧w過程
活動的整個工作安排分為以下四個部分:前期準備、具體活動準備、當天操作、后期工作安排。
初步準備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日(周六)，全體志愿者召開會議進行培訓(了解活動背景和意義，熟悉相關流程，明確分工)。
準備好一切
1箱:用于環保有獎競賽。
100道環保題:提前準備好有關環保知識的題，以中等難度寫在紙上，用于環保有獎競猜活動。
獎品:自制陽光娃娃用于慈善義賣、書簽等學習用品，在環保有獎競賽、衣物捐贈、圖書捐贈活動中作為紀念品使用。
八桌:用于捐衣、捐書、簽名活動。
幾個包:用于在捐衣捐書活動中盛放捐衣捐書。
鋼筆和筆記本:用于登記捐贈的衣服、書籍、簽名和信息。
便利貼:讓捐衣服捐書的同學或者其他想表達愛意的同學在上面寫上祝�；蛘吒惺堋�
大型展板:在留言活動中，將大家寫的字貼在展板上。
一面大橫幅:印有本次活動主題——“綠色低碳生活”，橫跨桌子，倡導學生簽名，支持本次活動。
氣球門:買一些氣球做窗戶裝飾。
400份傳單:內容主要包括活動主題、口號、時間、地點和簡短的活動形式，在學校路上分發給學生。
幾條絲帶:用于裝飾紙箱、桌子和大型展板。
活動宣傳
文字宣傳:在教室黑板上宣傳這個活動。
流動宣傳:在學校道路上散發傳單。
網上宣傳:
活動前一周，班里同學在各兄弟學院石光、Q群后院發起宣傳。
開始上課在微博和QQ上宣傳這個活動。
口碑宣傳
讓全班同學向他們的.同學和朋友介紹這項活動。
讓學生干部向他們的部門宣傳這項活動。
(2)具體活動的準備
活動1:環保有獎問答游戲
活動原則:答對問題，然后就可以提前準備好手工藝品了。問題由回答者自由選擇，可以回收。
活動準備:
100張寫有環保問題的紙，難度適中。
1桌:放置抽獎箱。
獎品:書簽或其他學習用品
活動2:捐贈衣物和書籍
活動形式:以個人為單位，把自己不需要的衣服捐給需要的人。
活動準備:
鋼筆和筆記本:用于登記捐贈的衣物和書籍。
兩張表:用于志愿者報名。
幾個袋子:用來裝捐贈的衣服和書。
幾種絲帶:用于裝飾桌子和大型展板。
便利貼:讓捐款的同學寫下自己的感受。
一個大展板:這里可以展示學生的留言。
獎品:書簽或其他學習用品。
活動3:簽名活動
活動形式:鼓勵學生簽名，支持本次活動。
活動準備:
橫幅1:本次活動主題——“綠色低碳生活”提前印刷，鼓勵學生簽名支持本次活動。
四張桌子:橫幅可以平放在桌子上。
幾支筆:用于學生簽名。
活動4:消息活動
活動形式:可以和捐衣活動同時進行，讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛意的同學留下自己的祝福和感受。
活動準備:
便利貼:讓捐衣服的同學或者其他想表達愛意的同學在上面寫下祝福或者感受。
一個大展板:展示學生信息。
筆號:用于學生留言。
活動5:慈善義賣
活動形式:提前做一些陽光娃娃，當天進行慈善義賣。
活動準備:
1桌:用于放置陽光娃娃等物品。
筆和筆記本:用于登記當天慈善義賣的收益。
(3)當日操作
1、場地布置和具體工作內容:
12月5日上午，場地安排在新籃球場。把氣球布置成氣球門。
并排放四張桌子，桌子上放橫幅。
入口處放一塊大展板。
登記處和接收處:負責收集現場捐贈的衣物和書籍，并登記用于慈善義賣。
收銀員:反應快，善于辨別假鈔。
簿記員:注意登記售出的貨物，以便于最終統計。
攝影組:負責現場攝影。
秩序組:負責維護現場秩序。
機動組:負責機動和處理突發事件。
2、結局
16名學生負責將8個桌字送回原處，10名學生負責將捐贈的衣物和書籍轉移到臨時倉庫。剩下的學生負責拆氣球、橫幅等裝飾品，打掃現場。收銀員、記賬員、活動主要負責人留一份總結，清點已售商品及剩余數量，核對資金。
(4)工作后安排
1、聯系慈善學院提供的廣州愛心捐贈社，將衣物、書籍、義賣所得送到那里。
2、總結活動并附上活動照片。
3、學生在微博或QQ上演講，召開主題班會交流感受，總結經驗。
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