棋類活動策劃（通用20篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編精心整理的棋類活動策劃，歡迎閱讀與收藏。
棋類活動策劃 1
一、活動背景
上一個學期，我們博弈協會成功舉辦了六次活動，其中四次面向協會會員，兩次面向全校同學。在六次活動的舉辦過程中，同學們對活動的關注度很高，并且積極踴躍參加活動，尤其是“公路杯”全校棋類大賽共設中國象棋、五子棋和跳棋三項，參加人數達600余人。我們協會希望大家能夠更多的了解棋類發展的歷史與現狀，認識我們學校現階段開展棋類活動的目的與情況，協會計劃組織大家觀看棋類方面的電影加強同學們對棋類活動的`興趣。
二、活動目的
這次活動旨在：
1、豐富廣大同學的課余生活，擴大同學們的視野，繁榮校園文化。
2、讓同學更多的了解棋類方面的知識，加強對棋類活動的興趣。
3、為棋類愛好者提供交流和溝通的機會。
三、活動安排
1、活動時間：
前期宣傳時間：3月
活動時間：3月
2、活動地點：
修遠4101教室
3、材料要求：
①海報、毛筆等前期宣傳工具
②下載關于棋類的電影
4、活動方式：
活動當天在修遠4101教室播放關于棋類的電影，并免費向全校同學開放，歡迎大家觀看。
四、工作安排
1、影片尋找
由實踐部負責尋找關于棋類的電影。
2、活動宣傳
由宣傳部負責繪制海報，并予以張貼，對活動進行宣傳。
3、場地申請
由秘書處負責申請活動當天修遠4101教室的場地。
4、活動組織
由組織部負責維持活動當天的現場秩序，其他部門協助組織部完成工作。
5、新聞報道
由秘書處負責整個活動的寫稿和拍照工作，并及時上傳社聯。
五、經費預算
略
棋類活動策劃 2
一、活動主題：
大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽
二、活動目的：
為了進一步開展好我院學生社團活動，將第七屆學生社團文化藝術節推向高潮，更好的發揮學生社團在校園文化建設中的積極作用，豐富大學生的課余文化生活，推動棋類運動在我院的'普及和發展，推動校園精神文明建設，拓展大學生綜合素質，為我院培養更高層次的國際象棋選手打下基礎，經研究，決定開展四川教育學院第七屆大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽。
三、主辦單位：
校團委
四、承辦單位：
學生社團聯合會、棋牌協會
五、比賽時間：
20xx年4月6日—4月8日。
4月6日中午1點進行開幕式。
六、比賽地點：
學院西區五號學生公寓自修室
七、比賽形式：
根據報名人數分組，小組賽采用積分編排制，每天進行3輪比賽，共進行9輪比賽，在進行六輪比賽后，取前16名進入后三輪比賽，其余同學不參加后面的比賽。(具體細則見附件)
八、參賽注意事項：
1.全院全體在校大學生，身體健康者均可報名參加;
2.參賽方式：以集體和個人方式報名
3.報名形式：各系(院)以集體形式報名則需選派領隊一名，選手2名，以個人形式報名直接填寫報名登記表，報名登記表可復印。集體和個人報名須于3月30日中午2點前交至團委辦公室。
4.參賽時選手須帶上學生證;比賽開始15分鐘后，參賽選手未到者，按棄權處理。
十、裁判工作人員：
裁判由棋牌協會組織責任心強、有國際象棋基礎的學生擔任，并邀請棋牌協會指導老師擔任裁判長。
十一、獎勵辦法：
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名，分別頒發獎品和證書。同時學院將組織優秀選手參與統一集訓，并推薦參加全國大賽。
棋類活動策劃 3
一、活動名稱：
“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。
二、活動目的：
1.提高人的注意力，培養心靜能力
2.培養人的.自我控制、自我調節和自我教育的能力，培養認真程度
3.提高人的智力，培養邏輯性思維能力
4.鍛煉人的頑強意志，培養抗挫折意識
5.培養人的大局觀念，培養人的團隊意識
6.促進同學之間的友誼
三、活動對象：
xx系xx班全體學生
四、活動地點：
外語樓511
五、活動時間：
11月初晚自習時間
六、活動開展：
活動將通過抽簽的方式隨機分成六組，每組7人，由學習委員艾慧擔任裁判（共43人次）；
每組由組內人員推選一人擔任組長；
組員根據自己的特長，分成三隊，A小隊2人；B小隊2人；C小隊3人；
A小隊下象棋：各小隊進行單循環，兩小隊之間比賽方式如下：
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
B小隊下五子棋：各小隊進行單循環，采取7局4勝制，
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
C小隊下跳棋：采取3VS3方式進行，各小隊進行單循環，每局第一個勝者得積分5，第二個得積分4，第三個得積分3，第四個得積分2，第五個得積分1，第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注：禁止“滾棋”
由裁判計算各組最后所得積分，決出名次，頒發獎品，以資鼓勵。
七、經費預算：
略
八、活動中應注意的問題：
1.當出現幾組積分相同時，實行加時賽，比賽使用飛行棋決定勝負；
2.活動中應聽從裁判及班委會的安排與管理，保持教室安靜；
3.活動結束后對教室進行清潔，將大紙片帶走。
九、活動負責人：
策劃人：xx
組織：全體班委成員
棋類活動策劃 4
一、活動背景：
我國是世界棋類藝術的發源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創造形成的。在唐宋以前，棋類藝術不僅作為四大藝術之一，又是文化教育的必修課，并且是公認的檢驗人們智能素質高低的主要標準之一。在這數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業的人都能夠在靜謐的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。棋類藝術是生命之河澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。
但在當今的大學生活里，棋類藝術卻被漸漸隱身了起來，特別進入二十一世紀，所以本次比賽為致力于我校棋類運動技術水平的.提高，促進社會主義精神文明、和諧社會建設。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂活動，又能為開拓寧工學子智力發展發揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學期組織策劃一場四類棋種的比賽。
二、活動具體策劃方案：
1.1活動名稱：棋藝比賽
1.2活動目的：
1、培養寧工學子的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大寧工學子積極參與其中。
3、體現和樹立寧工人的健康形象和精神風貌
4、同時為進一步促進本學期我系學術工作的展開
5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺
1.3活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：12月4號
主辦方：電信學院知行棋社經管學院棋社
活動地點：東校區西三303
三、具體流程安排
1.1前期準備
比賽前公布寧波工程學院棋藝比賽通知；12月4日
將在校范圍內通過宣傳窗公告、班級通知等方式進行宣傳通知。
本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四國軍棋以及跳棋比賽。
1.2象棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12.30點進行抽簽，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計并宣布成績。
1.3五子棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12.30點進行抽簽，13.00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結束統計并宣布成績。
1.4四國軍旗比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組。先在小組內進行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊晉級；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
2、時間安排：12點進行抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結束，統計并宣布成績。
1.5跳棋比賽
1、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組共人。第一輪每組1人進入下一輪：第二輪分為兩組舉行，第二輪決出勝負后，第三輪比賽將決出第一二名和三四名。
2、時間安排：12點開始抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始.14：30比賽結束，評委統計并宣布結果。
四、賽場工作人員
總負責：
賽場照相：
成績統計員：
后勤人員：
五、比賽宣傳
1、張貼海報
2、通過班級通知方式宣傳
六.“棋類比賽”經費預算
1.宣傳費用；板報宣傳費用：
2.表格、資料打印和復印費用：
3.飲用水：
4.比賽獎品：
棋類活動策劃 5
一、活動目的：
為了豐富同學們的業余生活、提高同學們的棋藝、增強班級的集體的凝聚力，在本周我們69班打算舉行棋牌類活動比賽。本次活動以“公開，公平，公正”為原則。以“友誼第一，比賽第二”為宗旨。
二、活動主題：
“宏揚我中華之傳統，展機械學子之棋藝”
三、活動背景：
象棋，圍棋，乃是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，圍棋，是我們中華民族的瑰寶，智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人譽為國粹。所以想通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧，在對陣中證實自己的沉穩與智慧，同時也讓更多人領略國粹精深的風采。
四、活動內容：
（1）圍棋比賽規則：采用一局定勝負，以中國規則為準，黑棋先行，收完最后一個官子后，數黑，白雙方所占地域的'字數。黑子若小于184為輸否則為贏。白子若小于176為輸，否則為贏。
（2）象棋比賽規則：采用三局兩勝制，具體規則如下：
1、紅棋先行，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
2、開設比賽后，每步棋不可以超過一分鐘，否則為輸。
以上比賽不準悔棋，嚴格按照比賽規則比賽。
五、活動時間：
11月15號
六、活動流程：
抽簽分組，班級總共32人總共分為8組，先是小組里相互比賽，然后再選出棋藝最好的再進行組之間的比賽，第一輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪，決賽采用循環賽制，取前三名。若和棋，則加賽一局。
七、活動獎勵：
設冠亞季軍各三名，第一名獎勵50元，第二名獎勵30元，第三名獎勵20元。
八、活動負責人。
第一負責人：谷云飛
第二負責人：秦樟樅張信輝
第三負責人；謝曉瑩牛昱斌楊偉牛犇李偉
棋類活動策劃 6
為營造積極向上的文化氛圍，展現當代大學生豐富多彩的業余生活，展示大學生熱情陽光的精神面貌，我環境與地理科學系宿管部與政法學院宿管部、平西棋社特舉行“聯合棋藝大賽”。現就活動安排如下：
一、棋藝大賽組織
本次活動由環境與地理科學系宿管部與政法學院學生會宿管部共同舉辦。為了確保活動的順利進行，我們將計劃邀請學生處自律與監督委員會的老師及其他人員到場指導，并指定各個過程的負責人，學生干部，明確分工來保障棋藝大賽順利進行，制訂和負責實施整個活動的安排。具體如下：
“棋藝大賽”組織人員：
主要負責人：環境與地理科學系宿管部部長：
政法學院學生會宿管部部長：
平西棋社社長：
負責人：政法學院、環境與地理科學系宿管部成員；平西棋社社員
二、活動主題：
以棋會友擁抱春天
三、活動宗旨
進一步繼承和發展祖國傳統棋藝文化，豐富同學們的`業余生活，提升學生的文化品味，促進院系之間的合作與交流，加強團結精神，提升學生的綜合素質。
四、活動時間及活動地點：
活動時間：20xx年3月31日（暫定）
活動地點：老餐廳二樓（暫定）
五、棋藝大賽流程
（一）賽前準備工作
1、我部將以展板和海報的形式對此活動進行大力宣傳，鼓勵同學們積極報名參與。
2、賽前將比賽時所用的棋準備充足，保證活動順利及時進行；并事先準備好相機，以備在比賽時捕捉同學們的風采；同時準備好紙、筆，及時記錄比賽成績。
2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統計工作，對報名參賽人員進行分類并加飛信以確保同學們及時得知有關信息。
3、賽前兩天召開宿管部會議，合理分配我部人員的工作，保證事事有人干，事事都干好。
4、為獲獎人員設置獎品和獎狀，并事先購買齊備。
5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場，由專門人員屆時負責簽到，為大賽開始做好籌備工作。
（二）比賽現場：
1、由活動負責人主持，宣布大賽開始并公布大賽流程及規則（參考有關國際比賽規則）。
2、棋藝大賽的主要負責人講解比賽中的其它相關事項。
3、由我系學生會和政法學院學生會成員，以及平西棋社社員組成裁判團，力求做到公開、公平、公正。
4、大賽現場由監察部負責維持秩序，由網絡部負責攝影和上傳有關活動信息。
5、比賽結束后為獲獎人員頒發證書和獎品，并認真做好工作總結。
（三）賽后清場工作：
由專門負責人做好善后工作，打掃好會場衛生，道具都放到指定存放位置。
六、獎項設置：
一等獎：各兩名
二等獎：各四名
三等獎：各八名
七、預計經費：
20元
棋類活動策劃 7
一、活動目的：
(一)本協會舉辦“新生杯”棋類大賽，是繼前兩次大賽的精神。借以調動全校同學熱愛棋類活動，培養同學們對智力競技文化活動的熱情。在校內營造體育類節目藝術氛圍，從而豐富在校大學校園文化生活，活躍校園競技氣氛。
(二)我協會秉承“以棋交友，以棋會友，繁榮校園文化”宗旨，本著“比賽與娛樂相結合、交流與推廣相結合”的活動精神，讓在校大學生對傳統文化有更深入的了解！
(三)活動的舉辦是面向全校范圍的，本次活動將有很大的影響力和號召性。對本會的宣傳具有重要的作用，同時也會對棋子跟紙牌競技拓展了一個新的空間。
二、活動背景：
(一)棋類是一種古老的智力游戲，人們往往通過對弈來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。
(二)雁山校區目前文科類學生居多。對于傳統來說，一個人的文化素養，“棋”是衡量的標準之一。在師大雁山校區舉辦棋類大賽更能體現我們師大雁山學生具備的優厚文化氛圍。
(三)棋類不僅是休閑游戲還屬于體育競技項目，在上世紀1961年，國家體委就將我國傳統棋類中的象棋列入了體育競技項目。現在是網絡信息高端發達時代，棋類游戲也在網絡里迅速發展和拓寬領域。棋類游戲的奧妙，仍然是我們很多精英所要探索和追求的項目之一。
三、活動項目：
本會根據我校的'實際情況以及本會自身的條件，和同學們的建議我們進行的比賽項目有如下的四類：
(一)象棋
(二)跳棋
(三)五子棋
(四)軍旗
四、活動對象：
在校全體學生
五、活動時間：
11月20日（星期六）——11月21日（星期日）
11月20日上午：
9：00—12：00
在第3活動室舉行象棋的選拔賽；在第1活動室舉行跳棋的比賽。
11月20日下午：
14：30—17：30
在第3活動室舉行象棋的決賽；在第1活動室舉行軍旗比賽。
11月21日上午：
9：00—12：00
舉行五子棋比賽。
動地點：第三活動室——第一活動室
六、活動流程
(一)宣傳
1、宣傳時間：11月15號到11月19號
2、宣傳方式：
海報：海報要求簡練，主題突出，提供的信息確保無誤。
宣傳單：內容要求引人，具有感染力以及較強的宣傳力度。
(二)接受報名
1、設點報名：報名點食堂門口
負責人：
2、電話報名：
負責人：
聯系方式：
負責人：
聯系方式：
(四)比賽流程
參照附件
七、獎項設置
象棋賽
冠軍一名，獎品+獎狀。
亞軍一名，獎品+獎狀。
季軍一名，獎品+獎狀
優勝獎若干名，獎狀
跳棋賽
冠軍一名，獎品+獎狀。
亞軍一名，獎品+獎狀。
季軍一名，獎品+獎狀
優勝獎若干名，獎狀
五子棋
冠軍一名，獎品+獎狀。
亞軍一名，獎品+獎狀。
季軍一名，獎品+獎狀
優勝獎若干名，獎狀
軍棋
冠軍一名，獎品+獎狀。
亞軍一名，獎品+獎狀。
季軍一名，獎品+獎狀
優勝獎若干名，獎狀
八、活動人員安排
場地組：黃國談陳寧梁創樂仲燕娜周波賀建龍
攝影組：鄧夢如石新宇薛麗英
簽到組：姚東棟黃雅——負責參賽選手的簽到及抽簽
象棋組、五子棋：覃全靚鄧紹江韋善發——判兼記錄比賽結果。
跳棋、軍棋：陸艷麗郭積勇黎柳秀——兼記錄比賽結果
應急組：吳學文陳利珍吳現林喬繼法麻新發——發事件的處理所有人員各斯其位，靈活調動，相互照應！
九、活動經費預算
略
十、比賽后期工作
(一)為獲勝者頒發獎品及獎狀
(二)費用處理
(三)書面總結
(四)比賽結束后，我們將對我們比賽情況以照片的形式作一次展覽。
給獲獎同學頒獎
策劃書：廣西師范大學經濟管理學院棋子跟紙牌聯合會。
棋類活動策劃 8
一、活動背景
數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。
因此，寒蔥溝鎮中學特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發同學們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現自我、切磋棋藝的舞臺。
二、活動目的：
棋文化是中華民族文化的'結晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統文化，進一步豐富同學們的校園文化生活，而舉辦此次室內棋類比賽。
三、活動主題：
智者無敵、忍著論道
四、活動對象：
初一、初二同學報名
五、活動主辦：
略
六、活動時間：
xx
七、地點：
xx
八、比賽項目：
象棋、五子棋
九、比賽章程：
（一）比賽分預賽和決賽兩部分
（二）比賽規則：
基本規則：遵循友誼第一、比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。象棋競賽規則
1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據比賽規則自動判負。
2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
3、若出現和局，則加賽一局決定勝負。
五子棋競賽規則
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。
4、若出現和局，則加賽一局決定勝負。
十、比賽設個人獎
棋類活動策劃 9
一、活動名稱：
棋類比賽
二、活動目的：
豐富學生的課余文化生活，增進友誼。
三、活動對象：
計算機學院全體同學（男女不限）
四、活動時間：
xx年xx月xx日
五、活動地點：
xxx
六、活動項目：
象棋、五子棋、跳棋
七、活動準備：
器材的購買
場地申請
活動宣傳
報名
八、活動流程：
1、搜集資料，確定比賽規則，挑選裁判
2、以班級為單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學踴躍參與
3、按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性
4、公正評出比賽名次，及時公布比賽結果，并進行表彰。
九、活動進行：
一、象棋＜男女分組一對一單淘汰＞
規則
1、對局時，由執紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開棋子為準。
4、雙方在60分鐘內必須必須走滿30著；以后每10分鐘內必須走一著，直至對局結束。更改，以手離開棋子為準。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執紅子或黑子。
犯規
1、‘’提議作和經對方拒絕后，連續提出。
2、移動己方非行棋棋子或對方棋子。
3、‘’在對方思考時間內以聲音或行為等進行干擾。
凡判“犯規”，裁判員應當場宣布并及時記錄提出警告，每場犯規超過3次者該場比賽判負勝負和的確定
A、下列情況下可判勝負
1、一方棋子攻擊對方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對方無法“應將”
2、走棋后形成將帥直接對面。
3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規則
5、自己宣布認輸
B、下列情況下可判和
1、雙方均不能取勝的簡單局勢
2、一方提出議和，對方表示同意
二、五子棋＜一對一單淘汰＞
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開始輪流落子
（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝；中途腿場者為負；如分不出勝負判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執黑子或白子。
三、跳棋＜一對一單淘汰＞
（一）比賽走子規則
1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續進行。誰先把正對面的陣地全部占領誰就取得勝利。
2、禁止進入非正對面陣地
3、允許忽略走棋，即選擇PASS，一方選擇PASS，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的`方式決定各方走子順序。
附：參賽須知
1、參賽人員須服裝整潔，儀表大方，不得出現有礙觀瞻和失態的舉止言行。
2、了解所參賽項目的基本規則，出現問題不得一“不了解”作為推委的借口。
3、對局時，禁止隨意離坐或和任何人交談及參考任何質料，禁止用棋具或借助紙筆等事物對局勢作任何分析研究。
4、禁止以任何方式干擾對方思考，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
5、對局進行中如有問題應在自己行棋的時間內提出（遇對方犯規時例外），發生爭議時，應當服從裁判。
6、如在規定時間后3分鐘內沒有到比賽現場，則被視棄權。
7、下棋時雙方不能悔棋，觀眾或隊友不能與正在下棋選手交流，觀眾不可以大聲喧嘩。
8、下棋時不可以故意拖延時間等行為，如出現，則有裁判判決本局負，對結果有異議同學可以向班長反映，只有班長才有權與裁判交涉。
如有出現違反規則被警告并不改正的情況，直接由裁判判負。
獎勵辦法：
第一名：軍棋，象棋各1副，獎狀1張。
第二名：跳棋，象棋各1副，獎狀1張。
第三名：跳棋，軍棋各1副，獎狀1張。
第四名：象棋1副，獎狀1張。
第五名：軍棋1副，獎狀1張。
十、資金預算：350-400元。
器材象棋12副，軍棋3副，跳棋4副，橫幅3條，獎狀5張，五子棋1副茶葉、一次性杯子場地租借裁判
棋類活動策劃 10
活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經校團委批準，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的.處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。
活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
活動項目：
中國象棋
活動對象：
xx中學全體同學
活動宗旨：
以棋會友，加強校內棋友們的聯系；切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：—中學全體學生
二、報名方式與截止時間
（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。
三、賽事時間與地點
（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室
四、獎項設置
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。
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為了豐富校園文化，挖掘校園文化活動新題材，培養大學生的全局意識和創新精神，充實與完善我院學生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、活動主題：
我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學生處
承辦：院學生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上
2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細則：
1.先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2.比賽采用先淘汰后循環，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3.比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4.比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5.比賽過程中，須保持賽場的`安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6.請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置
1.比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2.鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優秀選手獎若干名
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一、活動目的及意義：
弘揚體育競技精神，豐富大學生課余生活，加強比賽選手之間的交流，發揚中國的傳統棋術，為每年學校之間的.大學生綜合棋類比賽做準備，促進班級同學之間的友誼。
二、活動主題：
xx班棋類友誼賽
三、主辦單位：
xx班
四、參賽人數：
xx班全體學生
五、比賽地點：
xx學院
六、比賽時間：
20xx年12月x日
七、參賽項目：
中國象棋、五子棋、四國軍旗。
八、比賽規則
1、各個棋類首先采用淘汰制進行比賽，在比賽剩余選手人數較少時采用積分制，最后積分最多者勝出。
2、中國象棋、四國軍棋采用一局制；五子棋采用三局制。
九、活動準備：
1、在班里做好宣傳工作；
2、提前準備好中國象棋、五子棋、四國軍旗；
3、提前合理安排人員調動
4、準備好裁判
5、準備好獎品
九、獎項設置：
比賽設象棋組前三名，五子棋組前三名，四國軍旗組前兩組。并頒發相應的獎品。
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一、活動主題：
大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽
二、活動目的：
為了進一步開展好我院學生社團活動，將第七屆學生社團文化藝術節推向高潮，更好的發揮學生社團在校園文化建設中的積極作用，豐富大學生的課余文化生活，推動棋類運動在我院的普及和發展，推動校園精神文明建設，拓展大學生綜合素質，為我院培養更高層次的國際象棋選手打下基礎，經研究，決定開展四川教育學院第七屆大學生社團文化藝術節之國際象棋選拔賽。
三、主辦單位：
校團委
四、承辦單位：
學生社團聯合會、棋牌協會
五、比賽時間：
20xx年4月6日—4月8日。
4月6日中午1點進行開幕式。
六、比賽地點：
學院西區五號學生公寓自修室
七、比賽形式：
根據報名人數分組，小組賽采用積分編排制，每天進行3輪比賽，共進行9輪比賽，在進行六輪比賽后，取前16名進入后三輪比賽,其余同學不參加后面的.比賽。(具體細則見附件)
八、參賽注意事項：
1.全院全體在校大學生，身體健康者均可報名參加;
2.參賽方式：以集體和個人方式報名
3.報名形式：各系(院)以集體形式報名則需選派領隊一名，選手2名，以個人形式報名直接填寫報名登記表，報名登記表可復印。集體和個人報名須于3月30日中午2點前交至團委辦公室。
4.參賽時選手須帶上學生證;比賽開始15分鐘后，參賽選手未到者，按棄權處理。
十、裁判工作人員：
裁判由棋牌協會組織責任心強、有國際象棋基礎的學生擔任，并邀請棋牌協會指導老師擔任裁判長。
十一、獎勵辦法：
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名，分別頒發獎品和證書。同時學院將組織優秀選手參與統一集訓，并推薦參加全國大賽。
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一、活動目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養他們的思維方式和行為習慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的`結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。
二、開展形式：
1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。
2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主”讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優勝選手。
三、活動目標：
1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。
3、重點訓練棋類尖子，多層次培養后備選手。
4、根據學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。
5、在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質，認識到下棋如做人。
四、活動安排：
1、每周周二和周四下午課外活動時間訓練。
2、本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。
3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4、觀看職業選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學期的第十八周結束。
五、活動紀律：
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4、要保持活動教室的衛生，愛護公務。
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一、設計意圖：
秋天到了，水果豐收了，為了讓幼兒了解秋天的水果，知道一些水果的名稱；并讓幼兒知道水果是各種各樣的，初步區分水果和蔬菜，我設計了棋類游戲《我喜歡的水果》。通過游戲，一方面對秋天的水果進行認識、練習鞏固，另一方面中充分調動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發展水平。并讓幼兒逐步了解棋類游戲的玩法規則，喜愛棋類游戲。
二、活動目的：
1、讓幼兒說出幾種常見的水果名稱，了解水果品種的`多樣性。
2、通過游戲認識各種水果，初步學會分辨水果和蔬菜。
3、體驗與同伴輪流、合作、共享下棋的樂趣。
三、活動準備：
棋盤 骰子 紅、綠顏色的棋子
四、活動玩法：
1、由2人一起玩。每人選定一種顏色的棋子（紅色或綠色），并將各自的棋子放在左上方大樹的起點內。然后輪流擲骰子，誰擲出圓點幾，誰就向前走幾步。
2、如果棋子停在水果的一格中，要說出水果名字方可進兩格，反之說不出退兩格。
3、如棋子停在蔬菜格子內，要說出“這是蔬菜不是水果”，可以進一格，反之退一格。
4、如果棋子停在空格內，則不動。直接換對方走棋。
5、誰先走到終點水果屋，誰就是勝利者。
五、活動規則：
1、兩人要按順序輪流擲骰子，走棋。
2、講出水果名稱并會區分水果蔬菜（看到蔬菜會說出“這是蔬菜不是水果”），棋子才能前進。
六、活動計劃：
1、在集體活動中教幼兒認識棋盤上的水果，下棋路線；兩位老師示范下棋，向幼兒介紹游戲玩法、規則等。
2、在晨間活動或區域游戲（自由活動）時指導幼兒具體的下棋方法。老師先和幼兒進行下棋游戲，發現問題及時進行反思、解決。
3、鼓勵幼兒與同伴進行合作游戲，觀察幼兒游戲，有目的進行。
4、通過不斷的練習讓大部分幼兒學會玩《我喜歡的水果》游戲。
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棋類比賽，不僅僅是一項比賽，更是一種對學生進行全面教育的平臺，挖掘棋類的各種教育價值，對于提升學生的各種素質是大有幫助的。如象棋，在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結晶，同時又是歷史留給我們的財富。棋類文明早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。我采建系團總支為繼承優秀傳統，弘揚民族文化，繼承發揚棋道，于十二月開展了，棋類對抗賽活動。
一、活動目的：
1、繼承發揚民族文化；
2、鍛煉同學們的思維，增強同學們的毅力；
3、給棋類愛好者一個交流的平臺；
二、活動內容：
1、象棋比賽。
2、圍棋比賽。
3、跳棋比賽。
4、五子棋比賽。
活動準備：
1、召開會議，商議活動具體安排；
2、任務安排：
（1）召開團支書會議，發放宣傳單。
（2）組織部布置會場
（3）宣傳部負責寫通告及喜報
（4）部門一起準備比賽器材
（5）確定活動時間：
xxx
（6）比賽地點新教學樓：
xx
三、活動的意義：
繼承發揚民族文化，鍛煉活動思維，讓同學們的生活盡量豐富多彩，傳承民族文化，從我做起。
四、活動的不足：
（1）活動前應做好充分準備，包括信息的完整性，材料的.充分性，以及活動分工的明確性；
（2）現場的紀律的維持，與保證；
（3）委員的專業性，對于比賽能有一定的專業知識去進行評判；
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為了豐富校園文化，發掘校園文化活動新題材，培養大學生的全局意識和創新精神，充實與完善我院學生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉行xxx學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我xxx師生之風采。
一、活動主題：
我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學生處，
承辦：院學生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊情勢參賽；團隊情勢參賽必須是兩人或兩人以上，
2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作職員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結果和回還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽進程中，須保持賽場的'安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡可能幫你解決。若出現無理取鬧者，工作職員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進進賽場前認真瀏覽比賽規則。看能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最好系部組織獎1名，最好團體獎1名，優秀選手獎若干名
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一、活動目的'：
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發展學校特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13：00
三、活動場地：
多媒體教室
四、競賽辦法：
五輪積分制
五、活動組織：
體育組
六、裁判
主裁判：
裁判：
七、準備工作：
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
八、分組情況
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
（一）分組比賽。
（二）競賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時限：采用30分鐘共用時
（四）名次錄取：各組男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時間表
10月8日中午12：00——13：00一二年級女子組
10月9日中午12：00——13：00三四五年級女子組
10月10日中午12：00——13：00一二年級男子組
10月11日中午12：00——13：00三四五年級男子組
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一、設計意圖：
在日常生活中，大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。為了鞏固知識幾種常見的禽蛋，我們設計了《蛋寶寶回家》的棋類游戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融于游戲，幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的年齡特點及心理特點，進而促進幼兒良好行為的形成。
二、游戲目的：
1、認識幾種常見的.禽蛋，并說出其特征。
2、了解其他常見的會生蛋的動物。
3、遵守游戲規則，培養幼兒在游戲中相互合作，輪流走棋的好習慣。
三、游戲準備：
畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子，骰子、“蛋寶寶回家”棋盤
四、游戲玩法：
游戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子，放在各自的起點處，沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子，擲到幾點就往前走幾格，停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。
五、游戲規則：
1、游戲者要按順序輪流投骰子。
2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格，相反則退一格
3、最后終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。
六、活動計劃：
（一）、集體活動
1、教師集體介紹棋盤上的知識，講解游戲規則，
2、教師邊講解邊走棋。
3、區域游戲活動
（二）、幼兒活動
1、小組練習，
2、幼兒在區域自主玩棋，
3、以強帶弱，共同游戲。
（三）、修改整理，進行活動反思。
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一、指導思想
推進特色學校建設，創建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校結合學區擬定的本期特色創建主題，扎實推進，整合資源，高效開展棋類特色學校創建工作。并以創建特色學校為契機，著力形成一條與眾不同的特色發展之路：依托創建，凝心聚力，挖掘師生潛力，凸顯特色樹品牌，提升教學質量。
為確保學校棋類特色創建的各項工作有計劃、有步驟地完成，特制訂本實施方案。
二、創建背景
我校把棋類藝術作為學校主導特色的背景是：
1、棋類是我國乃至世界高端藝術的文化遺產，有著悠久的歷史。繼承和發揚是人類應盡的職責和義務。
2、手、腦是人重要的感覺器官，讓孩子多動手、多動腦是促進智力發展的重要途徑。通過手、腦的聯動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極思考，促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。所以通過棋類活動可以培養孩子的動手能力，思維能力，對事的.應變和處置能力，有利于孩子的綜合素質的整體提升，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學生的這一天性得到充分的發展。開設各類棋藝學習和競賽活動，讓學生在玩中學，在學中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真諦，為健全學生的人格，構建正確的人生觀、世界觀奠定基礎。
三、時間安排及具體措施
（一）、成立特色創建領導小組并完善活動創建方案（3月15日至3月25日）
學校成立特色建設領導小組和研究指導小組（見附件），充分聽取教師意見，選取棋類類別，結合教師學生的具體情況，進行合理的資源整合和配置，完善活動創建方案并報送學區進行申報。確保創建活動有領導、有計劃、有安排、有時間保障。確保活動開展的高效性、實效性，為特色創建活動圓滿收官，接受上級相關部門的創建工作驗收搭建有效平臺。
（二）創建活動的宣傳、發動（3月25日至3月31日）
有創建領導小組組長，學校校長霍永忠同志，利用集會對師生就開展棋類特色學校創建的目的、意義進行闡述，并宣講特色創建將給學校帶來的深遠影響，就此拉開宣傳、發動開展棋類特色創建活動的序幕。
（三）、實施階段（4月1日至6月10日）
1、校領導小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創建氛圍。
2、全員參與，扎實訓練。
為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校成立象棋、軍旗、圍棋、五子棋、跳棋、六子棋、組，結合成立的棋藝科目開足課時，利用課外興趣活動教師對學生的棋藝教學，在教的同時，積極推行學生參與，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將棋藝推向全校，以形成學校的特色項目。
（2）抓訓練，提高棋藝水平。
1、學校成立各類棋藝班，全體教師每星期自主安排與集中相結合的進行棋藝切磋和學習，已達到個人提升棋藝水平的目的。
2、學校根據學生意向，選拔并成立棋藝活動興趣小組，并規定每周二下午三節是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓練，組織學生參加校級、班級各種棋藝活動，提高學生的棋藝。
4、定期對活動小組進行考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次棋藝提升獎勵賽事，以做個人與整體提升的目的。
（四）接受檢查、驗收、考核（6月10日至6月20日）
四、保障措施
為了確保創建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
（1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優先安排上述人員參加學習培訓。
（2）加大特色學校的建設投入，確保有足夠的特色建設經費，以保障特色學校創建工作的順利開展。
（3）學校領導及教師要積極參與學校的特色建設中，要把創建特色學校工作列入學校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環節，使每一個環節都體現學校的特色。
（4）要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。
五、預期成果
1、特色項目半年內棋類作為學校特色項目，力爭在學區內形成較大的影響，并得以成功申報棋類特色學校創建。
2、學校特色二年內形成在學區內有一定影響的學校特色。
3、特色學校力爭三到五年內成為特色學校。
在發展棋類特色教育的同時，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承文化，弘揚藝術，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的棋類特色活動一定會舉辦的如火如荼，必將為東路教育增添一道靚麗的風景線！
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