開學活動策劃

開學活動策劃

開學活動策劃1

　　一、活動目的：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮，營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創(chuàng)造一個良好的`開端。

　　二、活動時間：

　　xxxx年x月x日

　　三、活動地點：

　　廣場

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施。

　　2、總務(wù)處負責新國旗的更換。

　　3、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿帶整齊。

　　4、各年級組負責出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展示在教學樓前，給出時間讓學生排隊參觀。

　　5、學期初的頒獎儀式。

　　6、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、活動過程：

　　1、升旗儀式（略）。

　　2、頒獎儀式。

　　3、學生朗誦《春之畫卷》。

　　4、學生代表講話：①五年級孫婉晴《書山有路勤為徑》。②四年級逯家歡《合理安排時間，提高學習效率》。③三年級譚夢笑《談?wù)勎业膶W習方法》。④二年級譚家豪《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》。

　　5、霍校長講話。

　　6、法制副校長講話。

　　7、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》。

　　8、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。

　　9、典禮在音樂聲中結(jié)束。

開學活動策劃2

　　隨著我校教育教學改革的不斷深化，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們用自己的行動體現(xiàn)著對附中的責任，踐行著附中大愛文化精神，用自己的努力表達對附中的關(guān)切，推動附中發(fā)展。

　　為了進一步推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的`新途徑；弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學校“大愛文化”的內(nèi)涵；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。

　　一、活動時間：

　　20xx年9月7日上午7點30分，7：25進場。

　　二、活動地點：

　　操場

　　三、活動主持：

　　xxx

　　四、活動議程：

　　（一）主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。

　　（二）升國旗，奏唱國歌。

　　（三）優(yōu)秀家長代表八（6）班X天家長X女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定；“感動校園之星”代表八（1）班X同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定；Xx副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。

　　（四）24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎；學生代表七（3）班Xx同學發(fā)表獲獎感言。

　　（五）24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎；優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

　　（六）“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎

　　（七）笪校長致辭。

　　（八）主持人宣布結(jié)束，各班退場。

　　五、活動要求：

　　1、“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側(cè)面向?qū)W生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。

　　2、24位優(yōu)秀家長代表按1212兩排在主席臺右側(cè)面向?qū)W生站立（其中三名家長先出列完成升旗護旗任務(wù)再歸隊，一名家長在主席臺主持）。

　　3、除優(yōu)秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面（操場西側(cè)歐尚旁邊），每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。

　　4、全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

　　5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領(lǐng)巾。教師和家長穿好正裝。

開學活動策劃3

　　隨著新學期的到來，很多零售廠家都在絞盡腦汁想搞一個與眾不同的活動，但是按目前我所收集到的信息，現(xiàn)在傳統(tǒng)零售店的活動方案還是僅限于買啥送啥，或是類似于肯德基一樣，買太陽鏡加1元，再送一副太陽鏡，又或是和學校的學生會一起搞活動，譬如拉橫幅之類的......但這些，只要你有錢，想做，幾乎每家零售店都能做，尤其是學校學生會拉贊助。錢進去了，也許效果很一般。、

　　那面對新生開學，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　首先，我們搞活動的'目的是在新生中，提高我們的知名度，其次，把潛在的顧客變成我們的有效顧客，是不是？我想我們發(fā)傳單的目的也就是這個。但是我們是不是也有見過這樣的事，當我們把宣傳單頁給路人時，是不是有很多都被扔在了地上，又或是，拿在手上看了下又轉(zhuǎn)眼扔掉的......此種情況，有木有？有木有？

　　所以我們要做的就是把傳單發(fā)給真正有需求的，又或是通過宣傳單頁把顧客的潛在需求立刻激發(fā)出來，讓他們成為我們的有效顧客。

　　為此，我和十堰新視覺眼鏡老板葛經(jīng)理共同討論出以下方案：

　　1、我們不做宣傳單頁，改做代金券。

　　2、我們不雇人在街頭發(fā)代金券。

　　具體步驟：由零售店老板牽頭，做代金券，分發(fā)給文體店，化妝品店，在以上兩種類型店購物滿一定金額，送我們零售店的代金券，因為我們知道新生開學，最缺的不是毛巾，被子，零食，而是文具，球類，化妝品，洗發(fā)品，所以我們把代金券的發(fā)放地址選擇在文體店和化妝品店。

　　那為什么在這兩種店里的學生就一定會成為我們的有效顧客呢？我們都知道隱形眼鏡可分成透明片和美瞳片，，所以其原因有3。

　　其一，在買體育用品的學生中，有那么部分人是近視患者，所謂打球要想不掉鏡，請戴美多隱形眼鏡，該開學，買球，潛在需求有沒有？

　　其二，現(xiàn)在的美瞳片必須要和化妝品結(jié)合，譬如眼線筆啊，粉餅啊，眼影啊......修飾眼鏡的美瞳片，潛在需求，有木有？

　　其三，我們的代金券分發(fā)給文體店和化妝品店，老板剛好可以拿來做折扣，如果是你，你愿不愿意接受代金券，并幫著宣傳下，有木有？

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