大學的活動策劃(15篇)
大學的活動策劃1
一、活動主題：
攜手第47個世界地球日，共創綠色和諧社區
二、活動背景：
今年4月XX日是第XX個世界地球日，在我們的生存環境日益受到破壞，自然在開始向我們人類以牙還牙的時候，我們在也不能被動地索取，人類不擁有地球，而是屬于地球，地球接納了我們，而我們如果不懂的報恩，只是毫無忌憚的向地球索取的話，更大的災難將會將臨在人類的身上。
作為人類，我們頭腦應該清醒，始終都要有保護地球的意識，保護自己的家園，與自然和諧共存。我們每個人要從身邊的小事做起，分類回收垃圾資源，減少對一次性餐具的使用，節約資源，愛護花草樹木等等。
三、活動目的：
迎接第47個世界地球日，走進社區，宣傳綠色生活環保理念，與社區居民活動交流，增加居民對地球日的認同和保護我們生存空間環境的重要性，呼吁人們重視地球的福祉，把愛護地球和保護日漸稀少的自然資源作為共同的責任，共創人類與自然和諧共處。
四、活動時間：
20xx年4月9日
五、活動主辦單位：
xx大學綠色動力協會
六、活動地點：
xx街
七、活動介紹：
主要分四個活動專區：
1、“攜手地球日，共創綠色和諧社區”專區
①圖說地球
使用圖文并茂的海報介紹人類的影響對地球自然環境造成的.變化和破壞，倡導我們在地球日以及日常生活中力所能及的行動來保護我們的生存家園——的地球。
②“心語心愿”互動
拒絕使用“一次性筷子”的簽名，也可寫一下祝福語。
③描繪“我心中的地球”
讓參加了我們活動的小朋友將自己心中的“綠色世界”畫在圖紙上。
④環保知識“智多多”游戲
我們將會提前設定100多道有關綠色生活等有關環保知識的判斷、選擇題，寫在小卡紙上，將適當的題數編在一組，分若干組，每個人可答一組題，根據答對不同類型的題所得的分數，根據累加的分數獲得不同的獎品。
2、“感受自然語言，保護動植物”專區
①“動物猜猜看”游戲
讓參與者通過謎語猜出一種動物，恰當的在動物紙牌里找出正確的答案，猜對者獲得一份獎品。
②盆栽展示
展示多種盆栽植物，根據查找的植物資料，向人們介紹相應植物的知識，懸掛若干植物介紹的圖文資料。
3、“被忽視了的資源，垃圾分類回收”專區
①宣傳垃圾分類回收相關知識。
②綠色環保DIY產品展覽：展出一些使用塑料罐等廢棄品做成的DIY作品，同時現場與居民互動，變廢為寶，與居民一起制作小型的DIY產品。
③垃圾分類“層層疊”游戲：
結合層層疊的游戲，將每一個木塊貼上代表不同垃圾的標簽，人們通過玩這個游戲將這些代表不同“垃圾”的木塊分類，根據分類正確的“垃圾”數目獲得不同的獎品。
④垃圾分類“樂投球”游戲：
我們將標有不同垃圾分類的桶擺在一定位置，參與者將標有代表不同類型垃圾的球投中它們所屬的桶中，8球投中5個（包括5個）將獲得不同的獎品。
注意：每個專區由若干名協會同學負責，配有一張桌子以及符合主題的展示海報等。
大學的活動策劃2
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案，內容如下。
1、活動主題：“xx”。
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的.溫暖。
3、活動時間：xx。
4、活動地點：xx。
5、主承辦單位：xx。
6、參與對象：全院師生。
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。
活動形式：聚會+自助餐。
環境的布置。
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下。
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為xx個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(xx米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
大學的活動策劃3
一、活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
二、活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的'思維活躍的特點。
三、活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
國際交流中心學術報告廳
五、活動構成：
1、寢室文化藝術節征文大賽
2、寢室文化藝術節書畫、攝影展
3、寢室文化大賽
六、活動流程：
（一）寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
（二）寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
（三）寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學。xx、xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(x次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
大學的活動策劃4
一 活動主題：我們的團支部,我們的家
二 活動背景：無論何時何地，家，永遠是向游子敞開大門的地方。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家的幸福，我們每個人都擁有著。我們每一個團支成員的家團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系，是團的各項工作的`顯示終端。一個團支部活動的展開需要各個支部成員的積極參與配合，在活動中需要我們去堅定自己的信念、堅持自己的立場，從而感染彼此，團結一齊，增強我們支部成員的歸屬感、使命感，凝聚在一起讓團支部這個大家庭變得更為溫暖且優秀，并為身邊的人增添溫暖與幸福。
三 活動目的：在本次活力在基層的團日活動中，我們團支部大家庭通過形式多樣的活動，在關注團支部建設、關注成員個體的過程中，讓全體支部成員一起動員起來，真正參與到我們的團日活動，不斷推進我們支部的建設，真正有我們是一家人的感覺。支部成員自覺地為支部建設做出自己應有的努力，提高我們團支部大家庭的凝聚力，形成團支部和諧、溫馨家的氛圍。通過豐富團日活動內容，增強團日活動的教育性、思想性、知識性和趣味性，促進團日活動的全面展開，進一步增強團員青年的參與熱情和積極性，煥發基層團支部的生機與活力，促進學院共青團思想政治工作的整體活躍。
四 活動宗旨：從小家到大家的培養是需要循序漸進的，從參與家的活動到融入家為一體。我們要發揚為家，愛家，勇往向前的錘子精神。把團支部這個大家發揚壯大，動員廣大團員青年深入學習家的集體精神，弘揚新時期家的精神，增強團員意識
五、活動內容：
Ⅰ活動時間
Ⅱ活動地點：從化溫泉鎮、仲愷機電學院
Ⅲ主要負責人：李馥燕 郭倍銘
六、活動形式：
1金工實習錘焊相隨，錘子精神家相伴
2、團支部大家庭討論交流會
3、從化別墅體家感
4、我們的歌、我們的家
七、活動步驟：
（1） 班委分工，咨詢意見搜索地點
（2）宣傳工作：宣傳委員曉林重新修飾了班級公告欄，組織委員錦超設計了海報并貼于院公告欄加以宣傳；回顧去年班里的點滴，團支書馥燕把去年的團日活動的視頻以及經典照片并加上金工實習錘焊照上傳至新浪，以及班級微博與博客，由班里博客管理員健斌進行全方面家性化管理
（3）動員班級成員轉發班級微博，利用微博宣傳的力量，以及自己的人脈關系，對視頻進行廣泛轉播以達到宣傳的效果。（注意：宣傳對象不僅班級成員，還要包括學院各個組織，以及學院其他班級其他成員）
（6）活動開始后由團支書和班長負責現場秩序的維持。活動記錄：由團支書記錄本次活動中的激情部分和精彩片段
大學的活動策劃5
活動名稱:
20xx年10月主題團日活動
活動主題:
回顧高中生涯，展望大學生活
活動背景：
我們自三年前相識，有太多的屬于我們的故事。剛走進高中，剛相識這群朋友，有過因為想家難過的時候，也有過因都是陌生人膽卻的時候···時間讓我們走到一起 這三年的回憶，這三年的成長，真的比對方還要了解對方。 我們一起成長，一起步入大學。大學生活雖不長，但是我們要過出我們的快樂，過出我們的堅強。這短暫的幾個月的大學生活。我們離開了父母的關懷，離開的家庭的保護，慢慢的走近我們的未來···我們開始為了生活，為了未來規劃。努力的一步一步改變自己。
活動目的及意義:
通過本次主題團日活動，使各位同學了解到高中里的長處與不足，在大學生涯中有個更好的規劃，在大學中對中國共產黨有個好的理解，對中國共產黨更聚向心力。
活動對象:
11動漫全體同學
活動開展:
以班會的形式開展本次的團日活動。
（一） 學生自主思考，定位大學發展目標：
同學們在觀看高中時段的視頻中，思考自己從前以及現有的的情況，給大學生涯做初步的定位，有了理想目標，便有了前進的.動力。
（二）展現愛國情懷：
以飽滿的熱情迎接華誕62周年，通過知識競答與對錯辨析題環節，展現同學們的愛國熱情。
（三）如何做一名合格的中共黨員
組織寫過入黨申請書的同學上臺進行關于如何做好一個中共黨員的演講。使同學們，對中國共產黨有個更深入的了解。
活動要求:本次活動需滿足重要性、可行性、時效性，安全第一，內容健康有益，思想積極向上為準則。
大學的活動策劃6
一、活動背景及目的
培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的.責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：xxxx年九月
活動對象：
工作安排
總負責人：
組長：***
組員：
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請帖在教室里。
(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體內容：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：
1、9月10日辦公室下發通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。
四、經費預算
大學的活動策劃7
活動目的
為了建設和諧、積極、健康、向上的校園文化，傳承厚德、積學、勵志、敦行的師大精神，進一步貫徹落實大學生素質拓展計劃，培養新一代全面發展、素質過硬的新青年，開創具有時代特色的校園文化新格局；幫助新生盡快適應大學生活，促進學風建設，提高學生的創新、實踐等綜合能力；陶冶廣大師生的情操，激發同學們勤奮學習、熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，推動校園精神文明建設，人文社科基礎教學部自xx年起開始舉辦“新生文化節”系列活動。自首屆“新生文化節”舉辦以來，我部取得了一系列的輝煌成就，成功舉辦“大學—青春在這里閃耀”主題演講比賽、班級“團結協作”趣味體育比賽、“博觀”讀書小組交流會等精品活動，并獲得了廣大師生的一致認可與好評。xx年10月，經我校文科部學工組、團總支學生會研究決定，于10月下旬起，舉辦xx年“年輕蘊漾夢想，人文彰顯魅力”新生文化節。此次新生文化節力求擴大學生的參與面，提高學生參與的積極性和主動性，促進新生德、智、體、美等全面發展，努力成長為“四個新一代”的優秀青年。
青春激情篇：自我管理
為了幫助新生更好的適應大學生活，盡快擺脫入學前期的迷茫狀態投入到新的學習生活中，培養全體學生各級骨干的服務意識、責任意識、精英意識、公仆意識、草根情節，人文社科基礎教學部將舉辦“新生入學教育報告會”、“新生見面會”、“新老生經驗交流會”、“學生骨干培訓會”等一系列主題活動，旨在為新生提供答疑解惑的途徑和機會以及互相交流心得體會、意見建議的平臺，從而更好的幫助同學們了解學校的輝煌歷史和各項嚴格的規章制度，盡快學會角色的合理轉化并使學生骨干明確自身所處位置，銘記肩上挑起的責任，履行心中許下的誓言，除此之外，學會怎樣處理好學習和工作的關系，從而不斷提高自身的綜合素質與實踐能力。
夢想飛揚篇：勇敢自信
為了進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，給學生一個全面展示自己、任意發揮優勢的舞臺，人文社科基礎教學部將舉辦“主題演講比賽”、“英文電影配音大賽”、“三筆字大賽”、“多媒體課件制作大賽”等一系列活動，幫助同學們勇敢的'挑戰自我、展示自我、提高自我、信任自我，促進同學們之間的溝通交流、互相學習、互相激勵，激發同學們對英語學習與應用的熱情，提高同學們精神文明素養以及加強對專業技能的培訓掌握，從而促進校園良好學風的形成，最終實現將莘莘學子們塑造成為高素質、全方位的現代化教育人才的目標。
厚重人文篇：主動學習
學習是學生的首要任務，學會學習，學會主動學習，學會以國際的視野來審視學習使我們更應加強的一個方面。為了幫助同學們營造良好氛圍，提高起點，落到實處，人文社科基礎教學部將舉辦“對外交流項目介紹會與經驗報告會”、“讀書報告會”、“免費師范生征文大賽”、“心理健康教育系列活動”，旨在幫助同學拓寬國際視野，為同學們提供更加廣闊的發展空間和培養機會；促使讀書成為一種優秀的習慣，在讀書中思考人生、思考未來、在讀書中學習發現問題、總結問題、解決問題的方法與技能；提高免費師范生的寫作技能，從而堅定職業信念，建立職業情感，并為他們提供一個抒發心聲、堅定誓言的機會、；樹立心理健康意識，優化心理品質，提高心理健康水平，從而使同學們朝著一個更加健康的方向發展。
魅力陽光篇：健康朝氣
為了增進同學之間的團結和友誼，增強學生愛校、愛家、集體主義思想，人文社科基礎教學部特開展“宿舍文化評比大賽、“迎新晚會”、“趣味體育比賽”等一系列文體活動來增
強同學們的凝聚力、團結力、團隊精神，幫助學生建立積極向上的生活態度，豐富同學們的課余文化生活。
大學的活動策劃8
活動主題:“回顧高中生涯，展望大學生活”
活動背景：我們自三年前相識，有太多的屬于我們的故事。剛走進高中，剛相識這群朋友，有過因為想家難過的時候，也有過因都是陌生人膽卻的時候···時間讓我們走到一起 這三年的回憶，這三年的成長，真的比對方還要了解對方。 我們一起成長，一起步入大學。大學生活雖不長，但是我們要過出我們的快樂，過出我們的堅強。這短暫的幾個月的大學生活。我們離開了父母的關懷，離開的家庭的保護，慢慢的走近我們的未來···我們開始為了生活，為了未來規劃。努力的一步一步改變自己。
活動目的及意義:通過本次主題團日活動，使各位同學了解到高中里的長處與不足，在大學生涯中有個更好的規劃，在大學中對中國共產黨有個好的'理解，對中國共產黨更聚向心力。
活動對象:11動漫全體同學
活動時間
活動開展:以班會的形式開展本次的團日活動。
（一） 學生自主思考，定位大學發展目標：
同學們在觀看高中時段的視頻中，思考自己從前以及現有的的情況，給大學生涯做初步的定位，有了理想目標，便有了前進的動力。
（二）展現愛國情懷：
以飽滿的熱情迎接華誕62周年，通過知識競答與對錯辨析題環節，展現同學們的愛國熱情。
（三）如何做一名合格的中共黨員
組織寫過入黨申請書的同學上臺進行關于如何做好一個中共黨員的演講。使同學們，對中國共產黨有個更深入的了解。
活動要求:本次活動需滿足重要性、可行性、時效性，安全第一，內容健康有益，思想積極向上為準則。
大學的活動策劃9
一、活動目的
為了提高本系同學的專業知識及用于實踐的能力，培養當代大學生群體的凝聚力，發揮團隊協作精神，也為了給各大高校學生創造與DV零距離接觸的機會，掌握更多DV拍攝的知識及技巧，提升審美情趣和藝術修養。我們希望通過我們的嘗試，鼓勵學生利用現代科技知識參與藝術創作活動，展示與提高我校學生的創新能力、動手能力、想象能力及藝術修養，開拓藝術專業校園實踐的先鋒。同時，對于普通觀眾來說，該次活動是他們窺視當代年青人所思所想的窗口。充滿了生機與活力校園DV攝像，都是那些本身就最具活力的大學生DV愛好者制作者的，他們用自己的心靈在體味著生活，用手中的DV機傾述對生活的理解與企盼。
二、活動主題
營造健康、高雅、文明的校園文化環境，培養大學生的創新意識和創新能力，展現大學生積極進取、健康向上的精神風貌。
三、活動內容
（1）公益廣告類：反映各項公益事業，突出公益，包括道德、環保、健康、衛生、禁毒、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。
（2）影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現新一代學生的生活現狀和精神風貌。題材包括新聞類、人物類、紀錄類、故事類、mtv等。
（3）音樂風景類：反映祖國大好河山，優美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風景，建筑寫真，旅游采影等。
2、作品要求：
（1）思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。
內容充實、生動，重點突出。
（2）拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。
（3）原創性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰表演和拍攝有較大的難度的表現方式。
（4）公益廣告類作品要求有廣告語，并體現廣告內容和構思。
（5）時間長度：公益廣告類3分鐘以內；其他5分鐘-15分鐘。
（6）以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。
（7）作品以DV攝像機為主要拍攝工具,數碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要制作、編輯工具。
注：曾在國內其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。
四、參賽對象及形式
1、參賽對象：所有在校師生。
2、參賽形式：可以個人或自由組隊參與。
五、具體流程
（一）宣傳、開始報名：待定
通過在教學區（教學樓大廳宣傳欄）、生活區（布告欄、宿舍樓、食堂）、其他（校
園主干道）張貼海報、分發傳單、擺放展板、懸掛橫幅等方式，并動員校內媒體進行全方位的廣告宣傳和報名宣傳。力爭通過以上宣傳手段，使本次大賽覆蓋整個學校，并在網絡(礦業人論壇)上形成較強的號召力、影響力。
a、宣傳：
1、向全院各班發放參賽通知，每班一份，動員各院各專業學生參賽。
2、出大型宣傳板，海報若干份，張貼于校園內各宣傳欄。
3、宣傳期間每天在校廣播臺和電臺進行廣播宣傳。
4、聯系校會新聞中心，并做系列跟蹤報道。
5．橫幅宣傳：大賽前期橫幅標語如“某某（商家）預祝某某（冠名商）杯校園DV創作大賽圓滿成功”。此外，后期展示前以及展示時掛橫幅，標語如“某某（商家）預祝某某（冠名商）杯校園DV創作大賽展示活動圓滿成功”。
b、報名：
1、報名時間：待定
2、報名方式：在網上制作報名表，發到指定網址上，參賽人員按通知在網站下載報名表，填好后發到指定郵箱里（注：報名表內已含郵箱地址，宣傳時說明報名方式）。
（二）作品拍攝、制作、評選：時間待定
1、擇日將各報名劇本摘要以電子稿和文字稿的形式張貼，使同學們了解劇情，一方面也再次起到宣傳的作用。
2、賽程宣傳：這期間由于時間拉鋸長，而活動地點不一定在校園內，因此如果宣傳力度不夠的'話，前期的工作有可能大打折扣，所以，此時要結合各種校園媒體
跟蹤報道拍攝情況，以不間斷的宣傳起到強大良好的宣傳效果，同時也讓各參賽隊伍有緊迫感和壓力感。促使大家拍出更好多作品。
（三）展示、頒獎：時間待定
1、根據全部報名情況考慮是否設置初賽和復賽。（具體流程略）
2、DV作品展暨頒獎晚會（可結合科技文化節的頒獎晚會）。所有進入復賽的作品均放在為此次大賽設計的展示系統中。
六、獎項設置及評比細則
1、獎項暫定：
(1）、團體獎
團體一等獎：一名；
團體二等獎：二名；
團體三等獎：三名；
（2）、個人獎
最佳導演獎：一名；
最佳攝像獎：一名；
最佳表演獎：男女各一名；
最佳編劇獎：一名；
2、評分細則
（1）公益廣告類：
①、作品創意獨特，構思新穎（30分）
②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默（20分）
③、深刻表達該廣告的內涵或主題（20分）
④、畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）
（2）其他：
①、作品創意獨特，構思新穎（30分）
②、內容充實、生動，突出主題（40分）
③、演繹技巧，畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）
注：1）本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式
觀眾投票占最終評分30%，專家評委評分占最終評分70%（滿分為100，作品得分=評委打分×70%+觀眾投票數×30%）。
2）作品播放時間若超出規定時間不參與評獎。
3）評分細則公開，保持這次活動的公平性和透明性。
七、獎品
根據團內財力再行定奪
八、注意事項
1、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容，如有違反，相關責任由參賽團隊成員自行承擔。
2、原創類型參賽作品必須為未發表的作品。
3、作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。
5、每份作品單獨制作一張光盤，有完整的片頭片尾。
6、參賽作品片頭字幕必須注明參賽作品名稱、類別，片尾字幕注明主創人員和指導教師姓名。
7、參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等法律責任均由參賽作者本人承擔，主辦方可取消參賽
者的參賽獲獎等資格。
大學的活動策劃10
一、活動名稱：迎新年燈謎晚會
二、活動目的：慶元旦迎新春，豐富學生課余生活，體驗師大如家的溫暖。
三、活動時間：12月31日晚上
四、活動地點：校大學生活動中心一樓大廳
五、舉辦單位：江西師范大學教育學院學生會和心理學院學生會
六、參加對象：全校學生
七、材料準備：彩燈、紅紙、彩紙、水筆、膠帶、長繩、桌子、布置場地的大燈籠、小燈籠、禮花、彩帶、氣球、支架(可懸掛貼燈謎謎面紙的線)、留言板、抽獎箱、乒乓球、印章、印泥(獎品)：裝飾徽章、筆、小賀卡、鑰匙扣、手機鏈、相冊、公仔
八、宣傳工作：在惟義樓前拉橫幅，在各樓棟各個單元貼宣傳海報，在大學生活動中心一樓大廳貼宣傳告示。
九、場地布置：門口布告板上會貼出當晚的活動流程和活動規則。
場內分別設立猜謎區、核對區、兌獎區和新年寄語區。其中猜謎區設立幾個支架，在支架之間懸掛粗線，在線上掛燈籠、氣球和燈謎謎面。核對區設立兩個，按燈謎編號以單數和雙數分開。兌獎區設立兩個，新年寄語區同兌獎區分布在一起。各個區域用綁著氣球的粗線隔開。
十、活動流程：
1、猜燈謎
道具：燈謎600—800個，謎語可進行分類，如地理謎、字謎等。謎面用紙懸在線上或燈籠上，燈謎可根據不同類型用不同顏色彩字打印，并標上編號。
活動規則：參加者可自行摘下自己能回答的謎面根據其編號到核對區工作人員處回答，答對一題可得到一張兌獎券并蓋上一個印章，以此類推。
根據現場具體情況，約半個小時補充一次燈謎。
2、兌獎
得到兌獎券的同學可憑兌獎券到兌獎區兌獎。一個兌獎區分為兩個部分，分別是直接兌換區和抽獎區。同學可憑自己手中兌獎券上的印章數自由選擇直接兌換或者抽獎。
3、新年寄語
道具：彩紙、筆
設置：每個兌獎區分別設立一塊留言板
活動規則：猜對燈謎的同學可在紙上寫下新年的.祝福，貼在留言板上，傳達心愿。
十一、獎品設置：
一等獎：公仔加筆記本(抽獎得到)十二套
二等獎：1GU盤或筆記本(五個印章可兌換筆記本或抽獎得到，U盤抽獎得到)共50個
三等獎：鑰匙扣或手機鏈(兩個印章兌換一樣，或者抽獎得到)共120個
紀念獎：徽章或筆或賀卡(一個印章兌換一樣，或者抽獎得到)共400個
十二、獎品領取：
1、抽獎：獲得兩個印章擁有一次抽獎機會，以此類推。
2、兌換：根據印章數換取相應獎品。
獲獎同學可自行選擇領獎方式，但因獎品數量有限，根據現場情況會臨時調整，最終解釋權歸教育學院和心理學院學生會所有。
十三、人員設置：
猜謎區：場內流動人員10人，負責維持場內秩序、及時補充燈謎、將摘下卻未能回答的燈謎掛回。
核對區：每個核對區安排工作人員3-4人，分別負責核對蓋章、整理答對燈謎和搜集未答對燈謎
兌換區：每個兌獎區安排工作人員4-5人，分別負責直接兌換、抽獎、新年寄語板。
十四、物品清單及預算
裝飾用品：能發亮的大紅燈籠四個：40元
懸掛和裝飾場內的小燈籠四百個：225元，9元/16個
彩燈彩紙彩帶：彩帶20元、彩燈40元
氣球五百個：30元
禮花兩個：20元
共：375元
現場道具：紅紙八張：8元
白紙八張：8元
黑色粗體簽字筆六只：20元
彩色筆8只：15元
長繩：12元
膠帶：44元
支架：體育學院
印泥：12元
抽獎箱兩個：自制
乒乓球100個：35元
膠水8個：16元
燈謎打印：25元
共：195元
獎品：中型公仔12個：360元
1GU盤20個：440元
筆記本32個：320元
鑰匙扣和手機鏈共120條：480元
徽章、筆和賀卡共400個：400元
共：20xx
三項總計：2570元
教育學院學生會、心理學學院學生會
20xx.12.27
燈謎晚會物品價目表
物品名稱物品數量物品單價總價
裝飾用品
大紅燈籠4個10元/個40元
小燈籠400個9元/16個225元
彩燈20米2元/米40元
彩帶20米1元/米20元
禮花2個10元/個20元
氣球500個0.06元/個30元
總計：375元
現場道具
紅紙8張1元/張8元
白紙8張1元/張8元
黑色粗體簽字筆6支20元
彩色筆8支15元
長繩4卷3元/卷12元
膠帶11卷4.4元/卷44元
支架8個向體院借
印泥4盒3元/盒12元
抽獎箱自己制作
乒乓球100個35元
膠水8個2元/個16元
燈謎800個25元
總計：195元
獎品
中型公仔12個30元/個360元
1GU盤20個22元/個440元
筆記本32本10元/本320元
鑰匙扣、手機鏈共120條4元/條480元
徽章、筆、賀卡共400個1元/個400元
總計：20xx元
合計：2570
大學的活動策劃11
為弘揚生態文明，共建綠色校園，提高學生“保護環境，節約資源”的意識，讓“勤儉節約，環境保護”在校園里蔚然成風，經高一年級學生策劃，報團委同意，學生會將于本周在高一年級開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”系列活動。本次活動分“綠色校園·文明衛生教室”和“綠色校園·廢品回收”兩個活動，活動的各項事宜如下：
“綠色校園·十佳文明教室”評比活動
一、活動名稱
綠色校園，十佳文明教室。
二、活動時間
評比時間為20xx年xx月xx日下午活動課.
三、活動對象
大一、大二年級各班教室（28個）。
四、活動內容
活動評比內容包括各班門窗、地板、黑板、座椅擺放、書籍擺放、班級文化建設等幾個方面。
五、評分人員
活動評分團將從大三一各班生活委員中抽簽選出14人組成。
六、獎項設置
活動按照各班教室得分高低評出前十名作為“十佳文明教室”。
大學的`活動策劃12
活動目的：
時間就像白駒過隙，轉眼間xx元旦即將來臨，為了慶祝元旦，進一步促進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，積極學習氛圍，給學生一個真正展示自己風格和勇氣的舞臺。20xx元旦晚會將以宏大的氣魄、非凡的筆觸、新穎的主題、經典的節目，融合各種舞臺表演形式，融合家庭、友誼、師生，向辛勤工作的老師致以節日問候，祝他們桃李世界，盛開芬芳；畢業xxxx級及xxxx一級畢業生，祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸，風正一帆懸。
一、策劃主辦方:
陜西鐵路職業技術學院管理工程系
二、活動對象：
管理工程系全體師生
三、嘉賓：
學校領導、其他系領導和教師
四、活動地點：
文體中心
五、活動時間：
20xx年12月xx日19：0021：00
六、活動流程：
宣傳階段(12月1-12月13日):
1.準備傳單(必須有報名時間和聯系方式)和要發的通知(通知要有時間和地點，請求在課堂上宣傳等信息)；
2.向大一各班負責人和部門負責人發出通知和晚會策劃書；
3.向每個宿舍分發傳單，動員學生積極性，鼓勵他們積極參與，詳細介紹本次晚會并請他們咨詢。大學元旦晚會策劃方案-策劃書。
4.網絡宣傳，定期向本系相關Q群發送信息，讓大家收到本次晚會的信息(包括提醒學生在晚會當天看晚會)。
5.海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始宣傳)。
節目準備(11月29-12月25日):
1.節目收集時，定期聯系各班、各部門負責人，要求他們加大宣傳動員力度。委員會成員應及時了解周圍學生的注冊情況；此外，還應邀請大學生藝術團和協會參。
考慮到節目不足，文藝部要想出不少于三個節目；
3.晚會共120分鐘，節目最多占100分鐘。因此，中間互動環節是必不可少的。我們還應該考慮20分鐘的互動，暫獲獎問答和幸運觀眾；
4.對于每個節目的排練，文藝部應派人跟蹤指導，登記他們想要的音樂，并及時發送給編輯部制作和準備。他們還應盡最大努力幫助準備他們想要的`道具和衣服（原則上，他們應該自己準備）；
5.12月9日前，節目策劃小組應制定包括互動節目在內的晚會節目，并模擬晚會場景。主持稿還應發給主持人，并向師兄師姐報告并請求指導；
6.12月18日(什么時候？)，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐跟上正式表演的效果，包括燈光和音樂；
7.總結彩排，修改細節，并出臺現場布局方案；
嘉賓邀請：
1.學院領導和學生會團總支部
2、12月22日發邀請函；
3.及時詢問學院輔導員和教師具體細節。
物品準備：
1、宣傳單(宣傳階段)、邀請函(12月20日)、節目單(12月15日)
2.道具、音響(包括橫幅、節目單、CD等。)在13-15號準備好；舞臺布局等效果裝飾(包括幕布、獎品等。)在20-23號準備好；服裝、燈光、化妝等。在26-27號準備(有表面，在那里買，誰買，買多少，買統一放在那里，大家都有任務)
3.現場布局:晚會當天中午開始，按照布局方案進行。(包括商家宣傳海報)
4彩排到表演，各節目的道具和服裝要跟進協調；
5.禮服準時到位。
晚會開始：
1.開場舞(開門好)；
2.主持人介紹晚會、嘉賓，并宣布晚會開始；(晚會開始前一刻將最終嘉賓名單發給主持人)
2.領導發表講話
大學的活動策劃13
一、活動內容
1、在女教工中評選“五好”，即“好教師”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。具體做法：由各年段及行政組、xx校區x個工會小家分別評出每個單項候選人各x名，共xx名。婦女節予以表彰。
2、配合學校團委學生會開展婦女節向女教師獻花活動。
3、x月x日下午舉辦以“美好的事業，美麗的人生”為主題的女性儀表美容講座。
4、x月x日下午x時（周x下午的課和周x下午的課對調），全體女教師外出活動，方案x套：
（1）、組織女教師到某風景區的.音樂廳，舉辦“女教師卡拉ok大賽”評出一、二、三等獎若干名。
（2）、組織女教師前往xx參觀xx大橋和xx公園。
5、x月x日晚x時，慶祝婦女節晚宴和耕耘杯慶功宴同時舉行，以增強節日氣氛。
二、程序
（1）校長致辭；
（2）市教育工會領導講話；
（3）“五好”女教工頒獎；
（4）宴會期間開展抽彩活動。
大學的活動策劃14
一、活動目的：
通過開展心理劇賽，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘學生的內心世界，提高學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動主題：
放飛心靈，演繹人生
三、活動對象：
xx級、xx級各班，xx、xx級自愿。
五、活動準備：
1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布
2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練
3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7：30交錄音
4、申請北校活動中心及布置賽場
5、邀請評嘉賓及老師
6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集
7、邀請隊伍進行活動助興表演
8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場
六、比賽流程：
（1）、初賽流程：
1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評進行打分。
3、每三個節目結束后宣布一次得分。
4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進入決賽的.前5名班級。
（2）、決賽流程：
1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布賽開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評進行打分
3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評打分情況并送交主持人。
4、所有比賽隊伍比賽結束后由評進行點評。
5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。
6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。
7、由老師進行總結發言。
8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。
七、比賽規則：
（1）、舉辦形式：
以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。
（2）、具體要求：
1、xx級、xx級每班至少出12個節目
2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長度（812分鐘）
3、自選劇本可采用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、映時代精神及校園生活
4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備
（3）、注意事項
1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出學生的心理問題。
2、表演時間嚴格控制在1013分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。
3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。
（4）、評分標準：
以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。
（5）、獎項設置：
集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。
個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。
特別獎：最佳劇本獎
八、活動設備：
話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。
九、活動經費預算
總額：225元
十、工作人員安排
大學的活動策劃15
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。
一、活動目的
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。
二、主辦單位：
xx大學土木工程學院
協辦單位：
紅樹林自然保護區
三、活動地點：紅樹林自然保護區
活動時間：x月xx日上午9：00—————11：30
下午3：00——————5：00
四、活動大致安排
（1）在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。
（2）與當地的'管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。
五、人員安排：當天參加人員x—x人
宣傳組：x人（負責當天的宣傳活動）
外聯組：x人（與當地管理單位進行相關活動的協商）
后勤組：x人
六、具體活動流程
xx日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。
2、上午9：00活動正式開始
具體活動內容包括：
（1）派發宣傳單
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）
（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）
21日下午活動安排
（1）時間：下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）
活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。
七、具體時間安排表
時間、工作、備注
x月xx日——x月xx日
前期準備工作
1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜。
2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等。
活動當天：x月xx日
9：00am前
活動前準備工作
1．全體參加人員務必到齊，集合完畢。
2．場地布置。
3．與相關單位協商妥當，確保活動順利進行。
9：00am—11：30am
正式開展宣傳活動
1、派發傳單。
2、問卷調查。
3．知識競答。
3：00pm—5：00pm。
義務勞動
盡力配合相關單位的安排
x月xx日——x月xx日
后期工作
1、資料整理。
2、發感謝信。
八、注意事項
1．與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。
2．活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。
3．活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。
4．整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。
5．每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
九、借用物品
桌子兩張，椅子數張。
十、后期工作
1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。
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