班級圣誕活動策劃方案

時間：2023-02-22 17:04:24 活動策劃我要投稿

班級圣誕活動策劃方案15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的班級圣誕活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級圣誕活動策劃方案15篇

班級圣誕活動策劃方案1

　　一、活動目標

　　1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

　　2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節日快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　三、活動準備：

　　彩帶6米、圣誕節墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

　　四、活動流程：

　　(一)大家一起來布置教室環境。

　　主要為學生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節的環境，讓學生也體驗圣誕節環境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。

　　(二)圣誕節知識普及及神秘嘉賓派送禮物。

　　教師講述圣誕節的來歷及圣誕節的風俗習慣，激發學生喜愛圣誕節、愿意與伙伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭，帶學生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但學生需會說“Merry Christmas。”

　　(三)分享平安果

　　(四)游戲：

　　1、快樂傳遞。

　　玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學生分兩縱隊站好，教師發出口令后，站在最前面的.一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生，依次傳遞，在規定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。

　　2、踩氣球。

　　本組學生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

　　3、歌伴舞。

　　在圣誕節快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

　　(五)制作圣誕節禮物。

　　請學生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節快樂。

班級圣誕活動策劃方案2

　　活動名稱：

　　慶圣誕

　　活動目的：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。活動準備：

　　1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等

　　2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品

　　活動時間：

　　12月24日晚上7：00點

　　參加人員：

　　本班教師、所有幼兒及家長朋友

　　活動過程：

　　1、教師祝詞，活動導入

　　教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將Merry Christmas!

　　2、親子互動游戲：

　　(1)游戲：許愿星

　　準備：彩紙、記號筆、油畫棒

　　游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

　　(2)游戲：大家來占圈

　　準備：呼啦圈

　　游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

　　3、開心英語一刻

　　1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

　　4、親子游戲

　　(3)游戲：哪吒尋寶

　　準備：各類玩具、簍子

　　游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

　　5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。

　　6、圣誕老人(家長)送禮物

　　教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的.閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。

　　7、互贈禮物

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂! 活動結束：

　　(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

　　(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

班級圣誕活動策劃方案3

　　一、活動背景

　　大學生活動是大學校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，提高人際交往能力，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會，促進我協會與兄弟社團的友好合作關系。

　　由國際禮儀協會承辦的一年一度的圣誕舞會是一個讓同學們相互認識相互交往的平臺，也是一個才藝展示的舞臺。舞會作為我協會特色活動，保持活潑、新穎、時尚的特色格調，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會顯的單調乏味也不過分吸收歐式風格，莊重中活躍著時尚的氣息，凸顯國際禮儀協會的國際化特質。

　　二、活動目的及意義

　　生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會的目的在于給同學們提供一個展示自我的平臺，讓同學們獲得一個娛樂放松、結交朋友的機會，并展現當代大學生的風采。這有助于活躍大學生生活，加強同學們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰;還有利于增加各兄弟社團親合度，增強凝聚力。對傳播校園精神文化，推動校園精神文明建設方面具有重大意義。

　　三、活動主題和主體

　　活動主題：靈感的碰撞

　　活動時間：20xx年12月24號晚19點30分

　　活動地點：教職工活動中心

　　主辦單位：xx大學校團委社團聯合會國際教育學院

　　承辦：國際禮儀協會、xx大學友好社團

　　活動對象：國際禮儀協會會員、兄弟社團委員、合作社團相關人員

　　活動工作人員：國際禮儀協會各部，兄弟社團相關人員、學生會宣傳部、文藝部，青協專服部

　　四、活動前期準備

　　1、各部安排

　　辦公室：租借場地，確定舞會時間地點，租用舞會所需物資，協調各部準備舞會，舞會期間的'燈光音響設備的控制

　　公關部：通知各兄弟社團參加舞會，協調各社團彩排節目，與各社團文藝部共同審查節目

　　外聯部：保證舞會資金

　　策劃部：確定主題、活動策劃以及會后總結

　　宣傳部：利用網絡、海報、展板等進行宣傳

　　禮儀部：負責會場禮儀及接待安排，裝扮準備

　　2、選擇主持人

　　3、會場布置(注意凸顯主題風格)：各種音樂的準備(包括舞曲、節目音樂、開場舞音樂、倒計時音樂、游戲所需音樂)，要求按照順序全部拷入電腦中;

　　4、前期宣傳

　　A十號教學樓前以招收節目、晚會宣傳展板形式進行宣傳。(面向全校招收節目，節目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊或歐美風格的)

　　B制作海報(需中式與歐式的混搭型)

　　五、物資需要與經費預算

　　噴繪海報3張90元

　　橫幅1條50元

　　展板制作1塊18元

　　馬克筆1盒12元

　　人員裝扮彩妝和服飾500元

　　現場飲用水以及其他消耗品75元

　　租音箱話筒1套100元

　　租場地300元

　　演出道具與會場裝飾設計150元

　　蠟燭50

　　(煙花)未知

　　總記1310元

　　六、活動當日準備

　　1、所買物資提前一日必須全部到位;

　　2、下午三點之前辦公室人員準備好所有舞會所需物資，其中包括音響設備、筆記本電腦、所借燈具、圣誕樹及其裝飾品、所買禮品、氣球、打氣筒、圣誕服、圣誕帽等;

　　3、下午3點所有男生到辦公室搬東西，所有女生到現場吹氣球、打掃衛生，布置舞會現場;

　　4、到6點時一切準備就緒，達到舞會開場時的狀態;

　　5、6點30分團委學生會所有人員就位，包括音響師、主持人、開場舞人員、圣誕老人、現場指揮者、節目表演者;

　　6、男生除去設備人員、主持人、節目表演者、圣誕老人、音樂控制人員、領舞人員、現場機動調動人員、攝像人員，其余所有主要負責現場秩序的維護;

　　7、女生除主持人、音樂控制人員、攝像人員、現場機動調動人員、尋找心愿人員(外聯部女生)，其余全部進入到觀眾中去，進行領舞，調動現場氣氛;

　　8、7：00舞會準時開始。

　　七、活動流程

　　1、節目開始之前，圣誕老人登場音樂響起，圣誕老人在DJ音樂中以走T臺的形式走到場地前面，同時開始舞動，事先安排會跳舞的成員集體下臺領舞，場面要大，人要多，舞種不限，以調動氣氛為目的，將與會所有人員帶動其中。

　　2、在開場舞中主持人致辭，宣布晚會正式開始。

　　第一部分：古典

　　此部分可以穿插具有中國古典風的走秀

　　第二部分：碰撞

　　穿插互動小活動

　　第三部分：歐式

　　穿插具有歐美風格的走秀或歌舞表演

　　(按照舞會主題“靈感碰撞”展開，由中式到歐式，到兩種風格的融合，緊扣主題)

　　預計節目需求量：十五個以上(交際舞蹈、民樂、語言類、街舞、樂團、歌唱等)

　　3、由公關部提前安排人員負責舞會結束后的會場清理工作。

　　八、注意事項與會場安全

　　1、提前做好道具及音響、麥克風的檢查，保證能正常使用;

　　2、節目要緊湊連續性強;

　　3、各兄弟社團成員要到位;

　　4、會場各類救生措施要到位，逃生門等;

　　5、蠟燭等易燃物品保管得當，救火工具以防萬一。

班級圣誕活動策劃方案4

　　一、活動名稱：

　　圣誕前夕（平安夜）聯誼

　　二、活動主辦：

　　藝術設計系辦公室

　　三、活動主題：

　　聯誼交流

　　四、活動人員：

　　各班全體學生

　　五、活動目的：

　　⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：

　　20xx年12月24日下午7：10開始（班委及活動負責成員6:30到場，通知其余同學7:00到場。）

　　七、活動地點：

　　（德化陶瓷學院校內）

　　八、活動場地：

　　（一）圣誕節氣氛；

　　（二）粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry christmas”等；

　　（三）備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

　　九、活動流程：

　　（一）開幕式：宣布活動開始

　　⒈負責：各系各選取出一名主持人。

　　⒉說明：

　　①由xxx系主持人用致開場辭，xxx系主持人致幽默開場白；

　　②由各系主持人各自介紹班級特色；

　　③由各個系主持人向觀眾自我介紹；

　　④xxx系主持人介紹第一個開場節目，xxx系主持人介紹第二個節目。

　　⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

　　（二）開場互動：各班表演

　　⒈負責：主持人、各班表演隊！

　　⒉說明：各班表演準備的`節目！

　　⒊組織：

　　①主持人做簡要活動介紹；

　　備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

　　（三）集體活動一：智力體力大考驗！

　　1負責：主持人、策劃組

　　2說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。

　　⒊組織：

　　①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；

　　②主持人組織問題；

　　③服務組對勝出對進行獎勵；

　　⑤主持人點評，裁判組代表xxx發言。

　　⑥結束本環節。

　　（四）集體活動二：反應大考驗！

　　1、負責：公正組人員、主持人。

　　2、說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

　　3、組織：

　　①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；

　　②服務組注意同學們的安全！

　　4、備注：

　　男女分成兩隊進行！

　　（五）集體活動三：奇思幻想

　　1、負責：主持人

　　2、說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等

　　主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

　　3、組織：

　　①主持人宣布活動規則；

　　②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；

　　③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；

　　④結束后主持人點評，攝影組拍照。

　　4、備注：

　　①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；

　　②主持人要思維活躍，評論幽默；

　　③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

　　（六）集體活動四：真心冒險對對碰

　　1、負責：主持人、音像組。

　　2、說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

班級圣誕活動策劃方案5

　　一、活動背景

　　20xx年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。

　　二、活動目的

　　本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

　　三、活動時間

　　1、20xx年11月24日之前，網上報名聯絡。

　　2、20xx年11月24日，或20xx年11月25日晚上，現場活動。

　　四、活動地點

　　影劇院或校園內，只要有場地和舞臺的地方都可。

　　五、面向對象

　　適用于12歲以下的`小朋友及父母。

　　六、活動主辦方、協辦方

　　學校或單位集團

　　七、活動贊助

　　對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。

　　1、舞臺布置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）。

　　2、音響設備。

　　3、獎品。

　　4、主持人。

　　5、攝像。

　　八、宣傳策略

　　1、通過網絡進行宣傳（包括親子網論壇）。

　　2、通過發傳單（邀請卡）。

　　3、通過張貼傳單。

　　九、活動流程

　　1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置（必要時彩排一下晚會流程）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）。

　　2、做好跟親子們的溝通（包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待）。

　　3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品（凡參加此次活動的小朋友都有獎品）。

　　4、活動現場秩序的維護人員確定。

　　5、活動完后現場清潔工作的人員確定。

　　6、活動現場的節目單的準備。

　　7、晚會活動應有專業的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

班級圣誕活動策劃方案6

　　一、活動宗旨

　　新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日暖陽，20xx年圣誕節和20xx年元旦如約而至，借助雙節的濃郁氛圍讓學生感受有別于我國傳統節日的異域風情，我們英語組借此欲為學生搭建充分展示自我的平臺，鼓勵學生人人參與，讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風采，并提升開口說英語的.能力，挖掘每個孩子英語學習的潛力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，拓展學生視野，豐富校園文化，彰顯英語魅力，讓學生在趣味化的活動中體會到學英語、用英語的快樂，從而進一步推進素質教育。

　　二、活動主題：

　　感受節日氣氛、體驗英語魅力

　　三、活動時間：

　　12月25日—1月6日

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動安排

　　1、英語視聽世界（負責人：xx后勤處、校務辦配合）

　　（1）懸掛英語周橫幅：“Happy English Week”（第七屆英語周快樂！）“Let’s speak English happily！”（大家一起快樂說英語！）（后勤處配合）

　　（2）電子屏幕出示主題標語：“Happy English Week”（第七屆英語周快樂！）“Let’s speak English happily！”（大家一起快樂說英語！）滾動播放每日一句英語勵志名言。（校務辦配合）

　　（3）期間，早上、中午及大課間播放悠揚經典的英文歌曲。（xx負責）

　　（4）學唱英文歌曲《You are my sunshine》。（全體英語教師）

　　（5）微型課觀看視頻：英美文化禮儀。（xx負責）

　　（6）經典兒童英語影視欣賞。觀看適合兒童的經典英語影視作品（純英語）。為學生接觸、學習純正的英語提供資源。（xx負責）

　　2、英語小使者禮儀隊（負責人：xx）

　　（1）選擇三十名三、四年級學生（每班三個）做英語禮儀小使者（佩戴醒目的綬帶、戴上帽子），課間用英語向老師、同學問好。

　　（2）校門口值周學生用英語向老師和同學們問好：Good morning，teacher！/Merry Christmas！/Goodbye，teacher！/Happy New Year！同學之間也相互用英語問好。鼓勵學生在課間活動、師生、生生問候時使用簡單的英語，以渲染校園英語周氛圍。

　　3、英語活動秀

　　祝福大派送：12月25日--29日，在校門口擺放祝福箱，各班級學生將想要送出的英語祝福卡片投入箱內（限本校范圍內，鼓勵自制卡片，外包裝殼寫明班級學生姓名或辦公室老師姓名），30日起由專人（打扮好的）進行祝福大派送。

　　三年級：字母歌謠大家唱（以小組為單位選出每個班的優勝組）（xx負責）

　　四年級：每個班分小組在自己教室makeasalad（需要班主任協助分配，家長參與）。然后選派一組，演示西方用餐禮儀，同時進行用餐文化介紹，也可以結合自己做的海報進行介紹。（全體英語教師）

　　五年級：五年級《Beautiful School》手抄報展示。（xx負責）

　　六年級：英語作文秀（根據主題，每班學生人人參與，評選優秀匯編成冊）和英語故事我來講。（xx負責）

　　六、活動要求：

　　1、各項活動負責人應及早準備，精心設計，認真負責，保證活動質量，并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結工作，教研組長在活動結束后將活動資料做成臺帳，撰寫好活動報道上傳學校教導處副主任劉芬處。

　　2、英語教師和班主任積極合作，統籌安排，確保活動的圓滿順利完成。

　　3、后勤處負責相關活動的準備：展板、橫幅、海報等；校務辦負責活動照片拍攝。

班級圣誕活動策劃方案7

　　一、活動主題

　　讓孩子們了解有關圣誕節的知識;

　　制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　以班級為單位，與本班教室內舉行

　　四、活動教室布置：

　　氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

　　五、活動道具：

　　音響、猜詞卡片

　　六、活動具體流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

　　二、給孩子介紹圣誕節的來歷和相關知識：

　　12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的`日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

　　耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

班級圣誕活動策劃方案8

　　一、活動名稱：

　　圣誕PARTY

　　二、活動主辦：

　　市場營銷一班班委。

　　三、活動主題：

　　圣誕HAPPY

　　四、活動人員：

　　班全體學生

　　五、活動目的:

　　⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：

　　20xx年12月22日下午7：10開始

　　七、活動地點：

　　八、活動策劃：

　　(一)事前準備：

　　1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

　　2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

　　3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

　　4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及xx文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

　　5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

　　6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

　　(二)事中控制：

　　1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

　　2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

　　3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

　　4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

　　5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

　　6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為xx文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

　　7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

　　8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的`花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

　　9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

　　(三)事后總結：

　　1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

　　2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

　　3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

　　九、傳播渠道：

　　宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

班級圣誕活動策劃方案9

　　活動目標：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　6、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

　　3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、圣誕節到了

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

　　2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

　　3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的節日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、美工區：

　　用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

　　幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

　　2、益智區：

　　戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

　　3、閱讀區：

　　排圖講關于圣誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的'文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　三、幼兒自選區域操作，教師巡回指導。

　　1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

　　2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

　　3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

　　四、展示幼兒作品。

　　幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》。

班級圣誕活動策劃方案10

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動內容

　　學校圣誕節活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節"

　　1、請學生說說圣誕節周圍環境的變化。

　　(1)圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節?

　　(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

　　2、師把學生所看到的圣誕節編成一個小故事，與學生進行講述。

　　3、請學生把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"學生看到的圣誕節"引導學生自己看到的'圣誕節進行作畫。

　　4、協助學生把作品訂成一本小圖書，引導學生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

　　學校圣誕節活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

　　2、引導學生觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。

　　3、學生傾聽音樂，引導學生大膽積極的做出動作。

　　(1)學生傾聽音樂，讓學生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

　　(2)請學生為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導學生進行觀察和模仿。

　　(3)教師把學生表演的動作進行組合，師范表演。

　　(4)引導學生學習韻律表演，重點指導學生跑跳步的動作。

　　4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

班級圣誕活動策劃方案11

　　活動目標：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　6、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

　　3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、圣誕節到了

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

　　2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

　　3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的節日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、美工區：

　　用畫一畫、剪一剪、貼一貼的`方式制作圣誕樹。

　　學生通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

　　2、益智區：

　　戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

　　3、閱讀區：

　　排圖講關于圣誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　三、學生自選區域操作，教師巡回指導。

　　1、幫助美工區的學生看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的學生在彩紙上畫出圣誕禮物，讓學生剪下裝飾圣誕樹。

　　2、要求學生在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

　　3、鼓勵閱讀區的學生仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

　　四、展示學生作品。

　　學生互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領學生表演歌曲《鈴兒響叮當》。

班級圣誕活動策劃方案12

　　圣誕活動內容：

　　1、聽圣誕故事：班級共讀與圣誕有關的繪本。

　　2、看圣誕電影。班級利用晚修時間看。

　　3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的地方。

　　4、圣誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。

　　5、后續：給圣誕老人寫感謝信。

　　圣誕聚會活動過程：

　　一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。

　　二、四點～六點圣誕聚會

　　內容如下：

　　1、工作人員帶學生游園，介紹花卉知識，認識各種花草。

　　2、游戲競猜：花卉知識和圣誕知識競猜。

　　3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）

　　4、種花。花可帶走。

　　5、圣誕親子自助餐。

　　（園內會提供少量獎品，在游戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）

　　報名原則：

　　全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的`，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。

　　報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）

　　A、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。

　　B、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校后門，幫忙接送孩子兼做義工。

　　C、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動，并參加圣誕親子自助餐

　　D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。

　　繳費事宜：

　　小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人

　　大人：自助108/人。

　　關于自助餐：家長討論后決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。

　　其他：

　　1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx

　　2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進圣誕晚餐。

　　3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！

班級圣誕活動策劃方案13

　　一、活動名稱：圣誕PARTY

　　二、活動主辦：市場營銷一班班委。

　　三、活動主題：圣誕HAPPY

　　四、活動人員：班全體學生

　　五、活動目的:

　　⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：20xx年12月 22日下午7：10開始

　　七、活動地點：xx

　　八、活動策劃：

　　(一)事前準備：

　　2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

　　3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

　　4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

　　5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

　　6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

　　(二)事中控制：

　　1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

　　2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

　　3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

　　4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

　　5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

　　6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的.一年里平平安安。

　　7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

　　8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

　　9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

　　(三)事后總結：

　　1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

　　3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

　　九、傳播渠道：

班級圣誕活動策劃方案14

　　一、活動背景

　　不知不覺西方圣誕節又即將到來，隨著中國與國際的接軌，這一天儼然已成為國內年輕人們熱捧的狂歡節日，而對于各個商家而言，絕不會放過這個蘊含無限商機的圣誕大餐，誰能獨樹一幟，搶占先機，便能為即將結束的20xx年劃上一個完美的句號，也拓寬了新一年的銷售渠道。

　　二、活動目的

　　1.加強既有套系的銷售力度，提高營業收入;

　　2.進一步提高品牌知名度，吸引潛在消費人群;

　　3.活躍并傳播企業文化氛圍，拉近員工與終端客戶群體的距離;

　　三、活動時間

　　20xx年12月24日-12月25日圣

　　四、活動地點

　　崇安寺二泉廣場(COCO奶茶旁邊小廣場)

　　五、前期宣傳

　　1.宣傳廣告語

　　A)最溫暖的圣誕回憶，是有他陪伴著的每一刻;

　　B)快樂圣誕，快樂喜攝影!圣誕特惠活動已經拉開序幕，喜攝影邀您共歡樂，還等什么呢?

　　C)圣誕夜，讓彼此的心不再蒙上厚厚的枷鎖，喜攝影以“愛”的名義!

　　2.宣傳渠道

　　(1)喜洋洋各家店陳列活動X展架、易拉寶;

　　(2)在市區各大人流密集區發放活動宣傳DM單，以“油污效應”尋找并刺激潛在消費者光臨現場活動;

　　(3)各大人氣較高的BBS論壇發帖炒作，拓寬信息受眾人群;

　　六、活動內容

　　1.秀場圣誕氛圍營造

　　a.入口處：兩邊各放置一個百合花路引，入口鋪設人工綠草皮;

　　展棚一側：放置一顆圣誕樹，以彩燈裝飾，零星懸掛禮物盒，盒內放置糖果;展棚內：天花上方懸掛綠色塑料藤條，加以鈴鐺作為點綴，松柏及棉絮的使用;

　　b.挑選一位神秘圣誕老人，在特定時間段派送小禮品，吸引人氣;

　　小禮品：圣誕賀卡，巧克力糖，書簽等

　　c.秀場音樂的`甄選

　　風格：恬靜的輕音樂(晚上播放營造浪漫的氣氛)

　　歡快上揚的(圣誕相關主題歌曲)

　　浪漫溫馨的(英文、中文類煽情歌曲)

　　2.限時感恩打折活動

　　基于前期消費者市場調查問卷，顧客更親睞現場打折活動，故迎合本次“感恩”活動主題，設在每天固定時間段(20-30分鐘)，全場所有婚紗寫真套系9折優惠;

　　3.圣誕樹許愿

　　凡進店咨詢顧客不論是否訂單，都贈送圣誕賀卡兩張，其中一張現場寫好并掛于圣誕樹上，營造現場節日氛圍并吸引目光;

　　4.平安夜圣誕樹亮燈儀式

　　12月24日晚8點，由相關人員主持舉行圣誕樹亮燈儀式，喜攝影家人們用小卡片寫下圣誕愿望(能帶動街上行人一起參與更佳)，投入許愿盒內，在此期間圣誕老人派送行人小禮物(以帶有小孩的為主)目的是建立客戶忠誠度，提升企業口碑(整個儀式持續時間不要超過30分鐘);

　　5.抽獎活動

　　凡在現場成功訂單客戶就可參與圣誕感恩抽獎活動，獎項設置如下：

　　一等獎(1名)：20xx全家福寫真一套;

　　二等獎(3名)：室內真人CS免費體驗券2張;

　　三等獎(5名)：玫瑰花1束(9支);

　　四等獎(10名)：圣誕帽/手套一個;

　　五等獎(20名)：波板糖一對;

　　七、活動物資

　　路引2個已有圣誕樹1棵300彩燈1串附有人工綠草皮1條已有綠藤條5根50塑料鈴鐺10個50塑料松柏若干50圣誕賀卡200張輸出棉絮若干波板糖50個100圣誕帽5個5圣誕老人服1套88小禮物盒若干20圣誕手套5副小書簽200個輸出玫瑰花50支200CS券6張總價：863+

　　八、人員分配

　　談單手：各部門挑合適人選

　　音響控制：各部門挑合適人選

　　后勤：各部門挑合適人選

　　圣誕老人：各部門挑合適人選

　　現場氣氛：各部門挑合適人選

　　展棚布置兼圣誕樹維護：各部門挑合適人選

　　財務：各部門挑合適人選

班級圣誕活動策劃方案15

　　一、活動目的：

　　在圣誕節來臨之際，舉行此次主題活動，以全班同學互動游戲、拓展游戲和晚會的形式，增進同學之間的情誼，塑造班級凝聚力。突破傳統沉悶的氣氛，讓大家積極主動的參與進來。讓每位同學感受到家的溫暖的同時，也為班級建設做出貢獻。

　　二、活動主題：

　　團隊，團結

　　三、舉辦單位：

　　土木一班

　　四、活動地點：

　　運動場（上午）、某咖啡館（下午）、某飯店（晚上）

　　五、活動對象：

　　土木一班全體同學

　　六、活動時間：

　　20xx年12月25日（圣誕節）

　　七、活動安排：

　　上午——互動游戲及素質拓展

　　1、早上8：30在運動場主席臺前集合，班長致辭，拉開活動序幕。然后根據互動游戲需要進行分組；

　　2、早上9：00正式開始游戲環節：

　　互動游戲：

　　①生死與共越火線：

　　游戲規則：牽幾根直線，高度不能過低也不能過高，全班同學分成兩組，每個人互相幫助想辦法越過直線，全部隊員都成功穿越且未觸碰線的隊伍獲勝；

　　②同心協力運籃球：

　　游戲規則：每組2人（盡量男女搭配），賽道長50米，分兩隊同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人用背夾住一個籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹一樣橫著步調一致地向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時雙手不能碰到球，否則罰回起點重新開始。球掉后回起點重新開始游戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。

　　③拉近你我疊羅漢：

　　游戲規則：分成兩組，每組同學擠作一團并且努力的縮小隊員之間的距離，最后測量占地面積，占地面積小的隊伍獲勝；

　　素質拓展：

　　④無敵風火輪：

　　游戲規則：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。道具需求：報紙、膠帶；

　　活動目的：本游戲主要為培養團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　無敵風火輪信任背摔

　　⑤信任背摔：

　　游戲規則：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感；

　　游戲人數：12—16人；

　　場地要求：高臺最宜；

　　活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓大家認識到責任與信任是相互的；

　　⑥坐地起身：

　　游戲規則：四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　3、由于游戲時間難把握，所以預計中午結束游戲環節，然后集體前往食堂吃午飯；

　　下午——棋牌比賽

　　4、午飯后尋找一寬敞的飲品店，如圖書館下的卡布奇諾咖啡館或猛哥朋友那個飲品店，根據人數點上幾壺茶供飲用解渴，然后開始棋牌比賽環節：

　　①比賽項目：象棋、跳棋、斗地主、勾機（音）、軍棋、五子棋、飛行棋等？？②比賽規則：同學們自由選擇比賽項目和分組進行初賽，然后由各組的出線者進行決賽，決出冠軍，獎勵獎品；

　　晚上——圣誕聚餐暨頒獎晚會

　　5、自由控制棋牌比賽時間，于晚飯時分前結束全部比賽，共同前往預定飯店，開始圣誕班級聚餐，聚餐期間致辭和敬酒等環節由班委決定。但在吃飯期間或餐后穿插餐間小游戲和頒獎典禮：

　　①爭先恐后奪椅子（餐前進行，啟動氣氛）：

　　游戲規則：此游戲考驗大家的反應速度，反應快的有椅子，反應慢的淘汰。在音樂的帶動下，第一輪七位同學繞著六張椅子走，在音樂停止時，大家立即占下自己最近的那張椅子，淘汰一位，以此類推。最后每輪都會產生前三名，最后由全部的`前三名爭奪冠軍；

　　②小小管子吸啤酒（餐中進行，活躍氣氛）：

　　游戲規則：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者獲勝，分為男生組和女生組。參賽者并排坐，在保持每杯酒都一樣多的情況下進行比賽，最后產生了男生組和女生組的獲勝者。平時大家都以為喝酒不是什么難事，但換成用吸管喝還要比誰快，既有新意又有難度；

　　③海盜船長嘿咻嘿咻（餐后進行，推向高潮）：

　　游戲規則：一桌人坐成一圈，第一個人說“海盜船長”，然后隨機用手指同桌中的任意一個人（也可指自己），被指到的人即為“船長”。被指到的“船長”要舉起雙手兩次同時說嘿咻嘿咻，以此同時“船長”左邊的人向左做劃船動作并說嘿咻嘿咻，“船長”右邊的人向右做劃船動作并說嘿咻嘿咻。然后由“船長”隨機指向下一個接班人？？

　　④贊美他人，共促進步（促進同學情誼）：

　　游戲規則：同學們首先在卡片上寫下自己最想贊美的三個人的名字及其優點，然后，被主持點到名字的同學走上講臺，邀請自己想贊美的同學上臺接受自己的當面贊美。接著，被贊美者邀請自己想贊美的人上臺，如此循環。有點緊張，有點不好意思，有點意外，這就是被贊美者的感受，很多同學都不知道自己還有這么優點。

　　游戲目的：發現別人的優點需要一雙善于發現美的眼睛，而當面由衷地贊美別人則需要一顆勇敢的心。通過此游戲促進同學們的自我了解、相互了解，使同學們在贊美他人的同時也發覺自身的優點，加深同學間的友誼，提升同學們的自信心；

　　⑤頒獎典禮：聚餐期間擇機進行頒獎，向趣味游戲及素質拓展和棋牌比賽中的獲獎者頒發小獎狀和小獎品；

　　6、根據情況擇機結束聚餐。至此，圣誕節系列活動圓滿落幕。

　　八、活動準備：

　　1、人員準備：

　　①主持：一男一女共兩名（講解游戲和比賽規則、維持秩序和主持晚會）；

　　②裁判：根據情況設定人數，多名。維持秩序。監督比賽，糾正犯規行為，維護比賽公正；

　　③頒獎：至少兩名（至少要由班長和團支書擔當，可邀請老師或其他班委共同頒獎）；

　　④人力資源組：分工負責人員分配，安排人員組織各個環節的活動；

　　⑤活動聯絡組：分工負責對內通知同學，對外聯系場地；