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大學(xué)的活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2023-02-14 09:07:42 活動(dòng)策劃 我要投稿

大學(xué)的活動(dòng)策劃書集錦

  時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家整理的大學(xué)的活動(dòng)策劃書集錦,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)的活動(dòng)策劃書集錦

大學(xué)的活動(dòng)策劃書集錦1

  一、活動(dòng)名稱:迎新年燈謎晚會(huì)

  二、活動(dòng)目的:慶元旦迎新春,豐富學(xué)生課余生活,體驗(yàn)師大如家的溫暖。

  三、活動(dòng)時(shí)間:12月31日晚上

  四、活動(dòng)地點(diǎn):校大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳

  五、舉辦單位:江西師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)和心理學(xué)院學(xué)生會(huì)

  六、參加對(duì)象:全校學(xué)生

  七、材料準(zhǔn)備:彩燈、紅紙、彩紙、水筆、膠帶、長繩、桌子、布置場地的大燈籠、小燈籠、禮花、彩帶、氣球、支架(可懸掛貼燈謎謎面紙的線)、留言板、抽獎(jiǎng)箱、乒乓球、印章、印泥(獎(jiǎng)品):裝飾徽章、筆、小賀卡、鑰匙扣、手機(jī)鏈、相冊(cè)、公仔

  八、宣傳工作:在惟義樓前拉橫幅,在各樓棟各個(gè)單元貼宣傳海報(bào),在大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳貼宣傳告示。

  九、場地布置:門口布告板上會(huì)貼出當(dāng)晚的活動(dòng)流程和活動(dòng)規(guī)則。

  場內(nèi)分別設(shè)立猜謎區(qū)、核對(duì)區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)和新年寄語區(qū)。其中猜謎區(qū)設(shè)立幾個(gè)支架,在支架之間懸掛粗線,在線上掛燈籠、氣球和燈謎謎面。核對(duì)區(qū)設(shè)立兩個(gè),按燈謎編號(hào)以單數(shù)和雙數(shù)分開。兌獎(jiǎng)區(qū)設(shè)立兩個(gè),新年寄語區(qū)同兌獎(jiǎng)區(qū)分布在一起。各個(gè)區(qū)域用綁著氣球的粗線隔開。

  十、活動(dòng)流程:

  1、猜燈謎

  道具:燈謎600—800個(gè),謎語可進(jìn)行分類,如地理謎、字謎等。謎面用紙懸在線上或燈籠上,燈謎可根據(jù)不同類型用不同顏色彩字打印,并標(biāo)上編號(hào)。

  活動(dòng)規(guī)則:參加者可自行摘下自己能回答的謎面根據(jù)其編號(hào)到核對(duì)區(qū)工作人員處回答,答對(duì)一題可得到一張兌獎(jiǎng)券并蓋上一個(gè)印章,以此類推。

  根據(jù)現(xiàn)場具體情況,約半個(gè)小時(shí)補(bǔ)充一次燈謎。

  2、兌獎(jiǎng)

  得到兌獎(jiǎng)券的同學(xué)可憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)。一個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)分為兩個(gè)部分,分別是直接兌換區(qū)和抽獎(jiǎng)區(qū)。同學(xué)可憑自己手中兌獎(jiǎng)券上的`印章數(shù)自由選擇直接兌換或者抽獎(jiǎng)。

  3、新年寄語

  道具:彩紙、筆

  設(shè)置:每個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)分別設(shè)立一塊留言板

  活動(dòng)規(guī)則:猜對(duì)燈謎的同學(xué)可在紙上寫下新年的祝福,貼在留言板上,傳達(dá)心愿。

  十一、獎(jiǎng)品設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):公仔加筆記本(抽獎(jiǎng)得到)十二套

  二等獎(jiǎng):1GU盤或筆記本(五個(gè)印章可兌換筆記本或抽獎(jiǎng)得到,U盤抽獎(jiǎng)得到)共50個(gè)

  三等獎(jiǎng):鑰匙扣或手機(jī)鏈(兩個(gè)印章兌換一樣,或者抽獎(jiǎng)得到)共120個(gè)

  紀(jì)念獎(jiǎng):徽章或筆或賀卡(一個(gè)印章兌換一樣,或者抽獎(jiǎng)得到)共400個(gè)

  十二、獎(jiǎng)品領(lǐng)。

  1、抽獎(jiǎng):獲得兩個(gè)印章?lián)碛幸淮纬楠?jiǎng)機(jī)會(huì),以此類推。

  2、兌換:根據(jù)印章數(shù)換取相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  獲獎(jiǎng)同學(xué)可自行選擇領(lǐng)獎(jiǎng)方式,但因獎(jiǎng)品數(shù)量有限,根據(jù)現(xiàn)場情況會(huì)臨時(shí)調(diào)整,最終解釋權(quán)歸教育學(xué)院和心理學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。

  十三、人員設(shè)置:

  猜謎區(qū):場內(nèi)流動(dòng)人員10人,負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序、及時(shí)補(bǔ)充燈謎、將摘下卻未能回答的燈謎掛回。

  核對(duì)區(qū):每個(gè)核對(duì)區(qū)安排工作人員3-4人,分別負(fù)責(zé)核對(duì)蓋章、整理答對(duì)燈謎和搜集未答對(duì)燈謎

  兌換區(qū):每個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)安排工作人員4-5人,分別負(fù)責(zé)直接兌換、抽獎(jiǎng)、新年寄語板。

  十四、物品清單及預(yù)算

  裝飾用品:能發(fā)亮的大紅燈籠四個(gè):40元

  懸掛和裝飾場內(nèi)的小燈籠四百個(gè):225元,9元/16個(gè)

  彩燈彩紙彩帶:彩帶20元、彩燈40元

  氣球五百個(gè):30元

  禮花兩個(gè):20元

  共:375元

  現(xiàn)場道具:紅紙八張:8元

  白紙八張:8元

  黑色粗體簽字筆六只:20元

  彩色筆8只:15元

  長繩:12元

  膠帶:44元

  支架:體育學(xué)院

  印泥:12元

  抽獎(jiǎng)箱兩個(gè):自制

  乒乓球100個(gè):35元

  膠水8個(gè):16元

  燈謎打。25元

  共:195元

  獎(jiǎng)品:中型公仔12個(gè):360元

  1GU盤20個(gè):440元

  筆記本32個(gè):320元

  鑰匙扣和手機(jī)鏈共120條:480元

  徽章、筆和賀卡共400個(gè):400元

  共:20xx

  三項(xiàng)總計(jì):2570元

  教育學(xué)院學(xué)生會(huì)、心理學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

  20xx.12.27

  燈謎晚會(huì)物品價(jià)目表

  物品名稱物品數(shù)量物品單價(jià)總價(jià)

  裝飾用品

  大紅燈籠4個(gè)10元/個(gè)40元

  小燈籠400個(gè)9元/16個(gè)225元

  彩燈20米2元/米40元

  彩帶20米1元/米20元

  禮花2個(gè)10元/個(gè)20元

  氣球500個(gè)0.06元/個(gè)30元

  總計(jì):375元

  現(xiàn)場道具

  紅紙8張1元/張8元

  白紙8張1元/張8元

  黑色粗體簽字筆6支20元

  彩色筆8支15元

  長繩4卷3元/卷12元

  膠帶11卷4.4元/卷44元

  支架8個(gè)向體院借

  印泥4盒3元/盒12元

  抽獎(jiǎng)箱自己制作

  乒乓球100個(gè)35元

  膠水8個(gè)2元/個(gè)16元

  燈謎800個(gè)25元

  總計(jì):195元

  獎(jiǎng)品

  中型公仔12個(gè)30元/個(gè)360元

  1GU盤20個(gè)22元/個(gè)440元

  筆記本32本10元/本320元

  鑰匙扣、手機(jī)鏈共120條4元/條480元

  徽章、筆、賀卡共400個(gè)1元/個(gè)400元

  總計(jì):20xx元

  合計(jì):2570

大學(xué)的活動(dòng)策劃書集錦2

  伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題,許多人對(duì)環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談,卻沒有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)這一系列的問題,我們有必要開展一次活動(dòng)。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識(shí)和一些生活上環(huán)保小知識(shí)。

  一、活動(dòng)目的

  通過這次活動(dòng),我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對(duì)這些問題,讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保,不再僅僅只是個(gè)名詞,我們要將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),推廣“環(huán)保,從自己做起,從現(xiàn)在做起”的思想。同時(shí),我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

  二、主辦單位:

  xx大學(xué)土木工程學(xué)院

  協(xié)辦單位:

  紅樹林自然保護(hù)區(qū)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):紅樹林自然保護(hù)區(qū)

  活動(dòng)時(shí)間:x月xx日上午9:00—————11:30

  下午3:00——————5:00

  四、活動(dòng)大致安排

 。1)在指定的地方設(shè)點(diǎn)宣傳,進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動(dòng)。

 。2)與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商,進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

  五、人員安排:當(dāng)天參加人員x—x人

  宣傳組:x人(負(fù)責(zé)當(dāng)天的`宣傳活動(dòng))

  外聯(lián)組:x人(與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的協(xié)商)

  后勤組:x人

  六、具體活動(dòng)流程

  xx日上午活動(dòng)安排

  1、上午9:00前,所有隊(duì)員在指點(diǎn)宣傳地點(diǎn)集合完畢,相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。

  2、上午9:00活動(dòng)正式開始

  具體活動(dòng)內(nèi)容包括:

 。1)派發(fā)宣傳單

  宣傳單分為兩種,第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識(shí);第二種是宣傳紅樹林自然保護(hù)區(qū)(見附錄)

  (2)調(diào)查問卷(調(diào)查市民對(duì)環(huán)保意識(shí)的了解程度)(見附錄)

 。3)知識(shí)競答(通過互動(dòng)形式,讓市民了解更多正確的環(huán)保意識(shí))

  21日下午活動(dòng)安排

 。1)時(shí)間:下午3:00—————5:00(時(shí)間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào))

  活動(dòng)內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

  七、具體時(shí)間安排表

  時(shí)間、工作、備注

  x月xx日——x月xx日

  前期準(zhǔn)備工作

  1、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位,溝通有關(guān)活動(dòng)的事宜。

  2、準(zhǔn)備宣傳單,海報(bào),橫幅,調(diào)查問卷等。

  活動(dòng)當(dāng)天:x月xx日

  9:00am前

  活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

  1.全體參加人員務(wù)必到齊,集合完畢。

  2.場地布置。

  3.與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng),確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

  9:00am—11:30am

  正式開展宣傳活動(dòng)

  1、派發(fā)傳單。

  2、問卷調(diào)查。

  3.知識(shí)競答。

  3:00pm—5:00pm。

  義務(wù)勞動(dòng)

  盡力配合相關(guān)單位的安排

  x月xx日——x月xx日

  后期工作

  1、資料整理。

  2、發(fā)感謝信。

  八、注意事項(xiàng)

  1.與相關(guān)單位溝通時(shí)要有禮貌,保持友好態(tài)度,盡力配合相關(guān)部門的安排。

  2.活動(dòng)期間保持周圍環(huán)境整潔,保證不影響游客游玩的心情,維護(hù)周圍自然環(huán)境。

  3.活動(dòng)結(jié)束后,歸還相關(guān)借用物品,清理場地。

  4.整個(gè)活動(dòng)流程,我們將獨(dú)立完成一切活動(dòng),避免對(duì)當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。

  5.每位隊(duì)員要認(rèn)真完成工作,富有責(zé)任心,團(tuán)體榮譽(yù)感。

  九、借用物品

  桌子兩張,椅子數(shù)張。

  十、后期工作

  1、對(duì)相關(guān)單位發(fā)出感謝信,感謝其幫助。

  2、資料總結(jié)后,向紅樹林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù),希望對(duì)其有幫助。

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