活動策劃表
活動策劃表1
主題：
人際關(guān)系焦慮障礙治療性團(tuán)體輔導(dǎo)
主辦單位：
大學(xué)生心理咨詢中心；研究生會
活動時間：
11月中旬至12月中旬
活動對象：
本科生
活動組織流程：
一、宣傳，招募團(tuán)體成員
1．團(tuán)體輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者確定招募詞；
2．大學(xué)生心理咨詢中心負(fù)責(zé)海報制作、張貼，報名方式以及聯(lián)系人的確定，獲得報名者的基本信息。
二、成員篩選
1．團(tuán)體輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人和大學(xué)生心理咨詢中心負(fù)責(zé)人共同確定面試的時間和地點(diǎn)；
2．大學(xué)生心理咨詢中心安排人員電話通知報名者面試的時間和地點(diǎn)；
3．團(tuán)體輔導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者組成評定小組，進(jìn)行人員篩選，確定最終的團(tuán)體輔導(dǎo)成員名單。
三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
1．團(tuán)體輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人和大學(xué)生心理咨詢中心共同確定團(tuán)體輔導(dǎo)的`活動安排表，如果有變動，由大學(xué)生心理咨詢中心工作人員負(fù)責(zé)及時通知團(tuán)體成員；
2．團(tuán)體輔導(dǎo)過程中需要的一些道具材料，由大學(xué)生心理咨詢中心提供；
3．具體活動內(nèi)容見附表（1~4）。
四、存檔與回訪
1．團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束后，團(tuán)體輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者向大學(xué)生心理咨詢中心提供活動記錄表；
2．團(tuán)體輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者安排一段時間之后的回訪工作。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄表
團(tuán)體名稱：
人際焦慮治療團(tuán)體
主辦單位：
本次活動名稱：
緣分天空
活動時間：
x年x月x日
活動地點(diǎn)：
團(tuán)體次數(shù)：
1/4
領(lǐng)導(dǎo)者：
助理：
觀察員：
團(tuán)體人數(shù)：
本次活動目標(biāo)
一、成員相互初步認(rèn)識，建立信任。
二、使成員對團(tuán)體心理治療有大致了解，形成恰當(dāng)?shù)钠谕贫▓F(tuán)體規(guī)范。
團(tuán)體活動流程
（1）領(lǐng)導(dǎo)者介紹團(tuán)體（5分鐘）
領(lǐng)導(dǎo)者對整個團(tuán)體活動做簡要陳述，包括團(tuán)體成員組成，活動目的、時間、地點(diǎn)等。
助理、觀察員自我介紹。
（2）領(lǐng)導(dǎo)者選讀團(tuán)體規(guī)范，成員簽字。（5分鐘）
建立團(tuán)體規(guī)范
�。�3）有緣相識，隨機(jī)分組，每組6人左右。（10分鐘）
分小組進(jìn)行活動
�。�4）滾雪球（20分鐘）
相互認(rèn)識
�。�5）各組討論取隊名，定分隊口號。（5分鐘）
團(tuán)隊初建
�。�6）游戲：可憐的小貓。（10分鐘）
人際互動
（7）分享游戲感受。（10分鐘）
分享、溝通
�。�8）成員輪流分享對團(tuán)體的感受（20分鐘）
現(xiàn)實(shí)情況與理想情景的區(qū)別；有無不喜歡、不理解的事，若有，是什么；是否清楚團(tuán)體活動的目的；今天從團(tuán)體活動中學(xué)到了什么。
�。�9）結(jié)束本次會面（5分鐘）
領(lǐng)導(dǎo)者和助理總結(jié)本次會面；
宣布下次會面時間地點(diǎn)；
布置家庭作業(yè)。
給小分隊其他成員每人至少發(fā)三個問候短信。
領(lǐng)導(dǎo)者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估第一次會面，力爭在第二次會面中作出全面的補(bǔ)償。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄表
團(tuán)體名稱：人際焦慮治療團(tuán)體
主辦單位：
本次活動名稱：學(xué)會交往
活動時間：x年x月x日
活動地點(diǎn)：
團(tuán)體次數(shù)：2/4
領(lǐng)導(dǎo)者：
助理：
觀察員：
團(tuán)體人數(shù)：
本次活動目標(biāo)
增強(qiáng)人際互動能力
團(tuán)體活動流程
（1）檢查作業(yè)（10分鐘）
做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，真正投入團(tuán)體活動。
�。�2）小組內(nèi)對自己的代號進(jìn)行“棒打薄情郎”（10分鐘）
熱身活動
�。�3）你說我畫（10分鐘）
人際溝通
�。�4）分享游戲活動感受（10分鐘）
溝通、分享
�。�5）扎不破的氣球（20分鐘）
人際交往技巧
（6）十指相扣（10分鐘）
暗示的作業(yè)
�。�7）放松練習(xí)（10分鐘）
�。�8）成員輪流分享相關(guān)的成敗的經(jīng)驗(yàn)（20分鐘）
相互溝通
（9）結(jié)束本次會面（5分鐘）
領(lǐng)導(dǎo)者和助理總結(jié)本次會面；
宣布下次會面時間地點(diǎn)；
布置家庭作業(yè)。
寫出自己目前人際關(guān)系方面遇到的困難和相應(yīng)的成長計劃。
領(lǐng)導(dǎo)者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結(jié)、計劃。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄表
團(tuán)體名稱：人際焦慮治療團(tuán)體
主辦單位：
本次活動名稱：自知與自信
活動時間：x年x月x日
活動地點(diǎn)：
團(tuán)體次數(shù)：3/4
領(lǐng)導(dǎo)者：
助理：
觀察員：
團(tuán)體人數(shù)：
本次活動目標(biāo)
增強(qiáng)自我認(rèn)識，增強(qiáng)自信。
團(tuán)體活動流程
�。�1）檢查作業(yè)（10分鐘）
�。�2）青蛙跳水（20分鐘）
熱身活動
�。�3）目光炯炯（10分鐘）
人際溝通活動
�。�4）助人自助（20分鐘）
相互幫助，解決問題。
（5）紅色轟炸（10分鐘）
相互贊美，增強(qiáng)自信。
�。�6）分享游戲活動感受（20分鐘）
（7）結(jié)束本次會面（5分鐘）
領(lǐng)導(dǎo)者和助理總結(jié)本次會面；
宣布下次會面時間地點(diǎn)；
布置家庭作業(yè)。
對著鏡子，練習(xí)“我真的很不錯”。
領(lǐng)導(dǎo)者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結(jié)、計劃。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄表
團(tuán)體名稱：人際焦慮治療團(tuán)體
主辦單位：
本次活動名稱：相逢是首歌
活動時間：x年x月x日
活動地點(diǎn)：
團(tuán)體次數(shù)：4/4
領(lǐng)導(dǎo)者：
助理：
觀察員：
團(tuán)體人數(shù)：
本次活動目標(biāo)
立足當(dāng)下，展望未來；感受團(tuán)體氛圍，結(jié)束團(tuán)體活動。
團(tuán)體活動流程
（1）拍肩操（10分鐘）
熱身活動
�。�2）心有千千結(jié)（30分鐘）
團(tuán)體協(xié)作，完成任務(wù)。
�。�3）分享相應(yīng)感受（10分鐘）
（4）生命線（20分鐘）
探索人生價值
（5）分享相應(yīng)感受（10分鐘）
�。�6）同心圓和一心一意（10分鐘）
感受集體的力量
（7）共唱《相逢是首歌》（10分鐘）
告別團(tuán)隊
�。�8）共跳《兔子舞》（10分鐘）
熱情自信，面向未來。
（9）結(jié)束團(tuán)體（5分鐘）
領(lǐng)導(dǎo)者和助理總結(jié)團(tuán)體活動；團(tuán)體解散。
領(lǐng)導(dǎo)者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結(jié)。
活動策劃表2
一、活動主題：
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《xx》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第_個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如_總理說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。
閱讀是成長的.基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動安排(4月23日)
1、晨讀：
各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團(tuán)體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)
3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)
6、中午：學(xué)生閱讀一小時。
7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務(wù)。
活動策劃表3
一 活動主題：
本次活動主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進(jìn)兒童劇”為主題的大型慈善活動
二 主辦單位
上海熱線親子頻道
上海兒童國際發(fā)展有限公司
上海精翎廣告有限公司
三 時間：
四 活動對象：
1， 熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個人
2， 上海市部分合作街道社區(qū)
3， 受助福利院的孤兒和貧困家庭子女
五 參與本次活動的單位或個人要求：
1， 參與活動的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助
2， 參與活動的個人可提供家中閑置的新物品或個人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認(rèn)為有特別意義的字或者是畫
六 活動細(xì)則
1， 所有募集到的個人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進(jìn)行義賣
2， 所有募集到的企事業(yè)單位捐贈商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式
3， 最終所得款項除本次活動所需宣傳費(fèi)用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費(fèi)用。
七 活動內(nèi)容:
用先進(jìn)的舞臺聲、光、電、音、地標(biāo)性劇場等設(shè)備，結(jié)合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場動因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。
八 活動形式：
資助兒童走進(jìn)兒童劇院現(xiàn)場觀摩兒童劇，以文藝晚會形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬佟⒋碳ぞ实纳賰弘s技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動游戲等。
九 活動地點(diǎn)
地標(biāo)性劇場推介：上海大劇院中劇場、中福會兒藝“馬蘭花”劇場、蘭心大戲院。
十 主辦單位
小編
昨天是“中國兒童慈善活動日”。由團(tuán)市委、市慈善基金會共同主辦的我們的年輕范———“為孩子留下愛”上海青年全城勸募行動在全市17個區(qū)縣的商業(yè)中心、繁華路段同時展開。大型哺乳快閃、定向徒步闖關(guān)、愛心創(chuàng)意集市、教才藝換捐助，青年社會組織各顯神通，為需要幫助的孩子全力勸募。
作為上海青年風(fēng)尚節(jié)的第十個年頭，今年的風(fēng)尚節(jié)依舊是一場熱力四射的公益狂歡節(jié)。20家青年社會組織、40余家青工企業(yè)的數(shù)千名志愿者出現(xiàn)在街頭，比創(chuàng)意、拼人氣。據(jù)悉，活動幫助對象來自全國各地，有的是青年社會組織深入山區(qū)尋找到的位于甘肅、江西、安徽和云南的400戶貧困家庭;有的是患上馬蹄足的孤殘兒童，為其籌集打石膏所需治療費(fèi)用。
在長寧區(qū)活動現(xiàn)場，大型哺乳快閃和哺乳藝術(shù)照布展，則成為當(dāng)天最讓人“彈眼落睛”的亮點(diǎn)。40多位媽媽一起為孩子哺乳，意在倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。當(dāng)天募集的善款則將用于為數(shù)十位上海家庭困難、哺育困難、早產(chǎn)兒、多胞胎等提供6個月內(nèi)全程母乳喂養(yǎng)。
在全市各區(qū)縣，青年社會組織各顯神通，有用教勸募對象才藝的形式換捐助，為4位孩子籌集在上海的治療費(fèi)及往返路費(fèi)。有創(chuàng)意集市讓市民淘個夠，所有收入都將用于幫助殘疾孩子。還有單身男女組成臨時家庭，交友勸募，幫助留守兒童。
據(jù)了解，此次勸募行動的全部善款將納入上海市慈善基金會“為了孩子”專項基金，用于資助社會組織開展針對各類困難青少年的項目。本次勸募活動所籌款項金額及使用方向也將通過慈善基金會官方網(wǎng)站向社會公示。
首推“愛的n次方”線上勸募-動動手指也能刮風(fēng)尚
值得一提的'是，今年的風(fēng)尚節(jié)還首次推出了線上勸募行動。在線下開展“622創(chuàng)意勸募show”的同時，還將在線上啟動“我們的年輕范——愛的n次方”，借助線上平臺將風(fēng)尚越刮越勁。
各類困難青少年的故事將通過青年家園的公眾賬號對外發(fā)布，市民可選擇自己支持的勸募故事并從一元起開始認(rèn)捐。據(jù)了解，“愛的n次方”將于6月22日前夕率先啟動，并持續(xù)至1-2個月。
據(jù)了解，此次勸募行動的全部善款將納入上海市慈善基金會“為了孩子”專項基金，用于資助社會組織開展針對各類困難青少年的項目。本次勸募活動所籌款項金額及使用方向也將通過慈善基金會官方網(wǎng)站向社會公示。
活動策劃表4
活動主題：
伸出一雙手，表達(dá)一份愛
活動目的：
1. 通過這次活動讓同學(xué)們了解孤兒們的生活，了解這個世界上還有許多人需要我們的關(guān)懷，也希望借此機(jī)會讓大家更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
2. 培養(yǎng)大家的動手能力。
3. 增強(qiáng)全院的凝聚力。
活動時間：
10月30- 12月2日
活動對象：
國際教育學(xué)院全體同學(xué)及全校的熱心同學(xué)
策劃主辦單位：
國際教育學(xué)院生活部
活動的.前期準(zhǔn)備：
1. 聯(lián)系孤兒院----南京社會兒童福利院，確定圍巾數(shù)目及大小----大概在80條左右。
2. 活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備。外聯(lián)部拉得的贊助主要來源，學(xué)院支持資助。
3. 宣傳部分。全校范圍內(nèi)宣傳此次活動，向全校同學(xué)目圍巾及物品，到時代為轉(zhuǎn)達(dá)。
4. 此次活動的圍巾基本都由同學(xué)們親手織成，根據(jù)所需圍巾的多少再進(jìn)行分配。
活動流程
1. 購買毛線后將全院愿意參與制圍巾的同學(xué)集中起來，進(jìn)行集體培訓(xùn)，爭取在兩個星期的時間里織完所有圍巾。(鼓勵所有女生全部參加)
2. 因?yàn)榭紤]到福利院孩子很多，所以在捐圍巾的同時組織全院同學(xué)捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來，比如衣服、書籍、生活用品等，實(shí)用最好。
3. 學(xué)校里的其他同學(xué)有意捐贈的話，可以在指定時間內(nèi)將東西送到指定地點(diǎn)。
4. 每個班派出一名同學(xué)作為代表，其他同學(xué)也可去生活部報名(只有9個名額)。這15名同學(xué)將作為代表于12月2日親自把所有東西送至福利院。
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