生日活動(dòng)策劃(集錦15篇)
生日活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目的
1、慶祝在X月份生日的部分員工，增進(jìn)公司員工的內(nèi)部凝聚力和親和力，加強(qiáng)XX“家”的建設(shè)；
2、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍；
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺(tái)下交流；
4、豐富員工業(yè)余生活，給員工們一個(gè)面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)同事感情。
二、活動(dòng)主題：
公司與你一起成長(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義)
三、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年X月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司二樓培訓(xùn)室
五、活動(dòng)組織形式：由
公司企業(yè)文化小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行
六、活動(dòng)參加人員：
董事長、企業(yè)文化小組部分成員、公司六月份生日員工。
七、活動(dòng)的過程：
1、進(jìn)場
2、正式開始，活動(dòng)歷時(shí)X小時(shí)
3、XX—XX：XX整理活動(dòng)現(xiàn)場
八、活動(dòng)的簡易流程：
1、“公司與你一起成長”之公司關(guān)懷——總經(jīng)理祝詞
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”——副總等分發(fā)生日禮品、賀卡和鮮花
3、“公司與你一起成長之我的.生日感言”——員工講話
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”——表演節(jié)目
5、“公司與你一起成長之我動(dòng)故我在”——游戲、跳舞時(shí)間
6、“公司與你一起成長之溫情時(shí)刻”——點(diǎn)生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕
7、“公司與你一起長成之幸運(yùn)壽星”——抽取幸運(yùn)壽星獎(jiǎng)
九、活動(dòng)設(shè)置：
1、“公司與你一起成長之公司關(guān)懷”：
本環(huán)節(jié)作為活動(dòng)開始的序幕。主持人開場白，向大家宣布六月份過生日同事的名單；介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；邀請(qǐng)董事長上臺(tái)致辭。(此時(shí)可將燈光調(diào)暗，背景音樂配生日歌；領(lǐng)導(dǎo)日理萬機(jī)，賀詞可事先擬好。)
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”
由副總、人力資源總監(jiān)分發(fā)生日小禮品、賀卡和鮮花。
3、“公司與你一起成長之我的生日感言”
請(qǐng)每位員工用一句話表達(dá)自己的想法和愿望，接受大家的祝福。
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”
壽星員工節(jié)目設(shè)置X-X個(gè)，包括唱歌，相聲。
5、“公司與你一起成長之我動(dòng)故我在”
共設(shè)置三個(gè)游戲，包括搶板凳，踩汽球，你比我猜。游戲中設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲勝者可得精美小禮品。同時(shí)可以組織大家一起跳一些簡單的舞蹈，將晚會(huì)推向高潮。
6、“公司與你一起成長之溫情時(shí)刻”
點(diǎn)生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕。
7、“公司與你一起長成之幸運(yùn)壽星”
抽取晚會(huì)幸運(yùn)壽星一名，獎(jiǎng)品可價(jià)值XXX元左右的獎(jiǎng)品。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
1、場地布置費(fèi)用XXX元(包括汽球、彩帶、彩燈)。
2、生日禮品XXX元(每人為XX元左右的洗浴用品)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)禮品XXX元(包括游戲項(xiàng)目得獎(jiǎng)?wù)吆托疫\(yùn)抽獎(jiǎng))。
4、生日蛋糕XXX元。
5、水果XXX元。
6、零食、飲料XXX元。
7、生日賀卡XX元、鮮花XXX元。
共計(jì)：XXXX元
生日活動(dòng)策劃2
一 目的
為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷，幷以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正融入到公司大家庭當(dāng)中。進(jìn)而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
二 活動(dòng)主題
公司與你一起成長(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)：體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義)。
三 活動(dòng)時(shí)間
20xx年×月×日下午×點(diǎn)
四 活動(dòng)地點(diǎn)
大廈×樓員工活動(dòng)室
五 活動(dòng)組織
行政人事部 主持人：×××
六 活動(dòng)參加人員
總經(jīng)理、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)文化小組成員及當(dāng)月過生日的員工。
七 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1. 月初將本月員工生日名單打印貼于公告欄。
2. 通知當(dāng)月生日員工代表準(zhǔn)備發(fā)表生日感言稿。
3. 提前購買生日賀卡、生日禮品及會(huì)場布置。
4.提前通知與會(huì)人員。、
八 活動(dòng)的流程
第一項(xiàng)：主持人開場白、宣布過生日員工名單
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，大家下午好!在這喜慶的節(jié)日里，在這歡聚的時(shí)刻，
迎來我們公司20xx年×月份員工生日。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表行政人事部為×月份的壽星們送上深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點(diǎn)燃生日的.蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們?cè)诟杪曋性S下20xx年的愿望!并送上我們最好的祝福!
接下來我們一起來分享生日甜蜜與快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽
星們歲歲年年祥和平安，永遠(yuǎn)年輕，開心永恒。并祝愿壽星們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連!相信今天我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個(gè)難忘的生日!
第二項(xiàng)： 總經(jīng)理致辭
第三項(xiàng)： 上蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌(音樂響起，所有燈光關(guān)閉，
生日員工吹蠟燭，邀請(qǐng)總經(jīng)理與生日員工共同切蛋糕，并合影留
念)
第四項(xiàng)： 有請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)為壽星們送上祝福的賀卡。
第五項(xiàng)： 壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事。 第六項(xiàng)： 感恩公司，全體員工合唱--《感恩的心》
第七項(xiàng)： 結(jié)束
結(jié)束語： 今天我們所有的祝福和問候，相信我們的壽星收下了。是友情
與關(guān)愛讓我們相聚相濟(jì)，一起度過這段難忘的時(shí)光;是公司領(lǐng)導(dǎo)提
供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們彼此相識(shí)相知，讓我們記住這個(gè)快樂和充
滿溫情的生日會(huì)，把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田;
讓我們的友誼跟隨著工作升華，讓陽光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天!讓我們?cè)俅巫８坌莻冊(cè)谖磥淼臍q月里，歲歲平安!
九 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與預(yù)算
1. 場地布置費(fèi)用150元(包括氣球、彩帶、橫幅)
2. 生日禮品300元(每人為30元左右的禮品)
3. 生日蛋糕14 *10寸=350元
4. 生日賀卡10人*2元=20元
共計(jì)：770元
十 總結(jié)
1.活動(dòng)照片貼于宣傳欄。
2. 回顧總結(jié)本次活動(dòng)的不足，下次改進(jìn)以及可以延續(xù)的方案
生日活動(dòng)策劃3
4月7日是世界衛(wèi)生日，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園抓住這一教育契機(jī)，結(jié)合春季傳染病的預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生教育活動(dòng)。
首先，各班通過講故事、兒歌、游戲等形式上好健康教育課，教育孩子知道身體健康的重要性。要求他們不喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食，飯前便后勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生。二是結(jié)合手足口病的預(yù)防，保健教師向孩子們介紹常見傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)幼兒示范講解正確的洗手方法，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。三是師幼共同參與，人人動(dòng)手，清掃教室、幼兒園衛(wèi)生，營造整潔清新的生活環(huán)境。四是加強(qiáng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)，利用早操和戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒健康。
通過本次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒防病意識(shí)和防病能力。
陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開冬季安全工作會(huì)議
11月23日上午，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開了冬季安全工作專題會(huì)議，會(huì)議由張英園長主持。會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神。針對(duì)冬季安全形勢(shì)的特點(diǎn)及我園實(shí)際情況，提出了六項(xiàng)具體要求：
1、進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車入園宣傳活動(dòng)。告知家長不坐“三無車”、“超載車”。
2、進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑等為重點(diǎn)的冬季安全知識(shí)教育。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒活動(dòng)室、戶外玩具、消防器材等主要部位進(jìn)行全方位安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。
4、建立班級(jí)安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài)。
5、加強(qiáng)體育鍛煉，老師要根據(jù)天氣變化，每天堅(jiān)持組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
幼兒健康教育活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注的兩個(gè)問題
二十世紀(jì)九十年代以來，健康教育作為一種有目的、有計(jì)劃地提高人們健康水平的社會(huì)教育活動(dòng)，已日益受到社會(huì)的關(guān)注。健康教育是以促進(jìn)人們的健康水平為目的的，并以教育作為手段或途徑來實(shí)現(xiàn)的。也就是說，通過健康教育這一過程，幫助人們獲得有關(guān)態(tài)度、認(rèn)識(shí)和行為上的轉(zhuǎn)變，以此來改善和促進(jìn)個(gè)體的健康狀況乃至促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的健康。
隨著幼兒教育事業(yè)的不斷深入與發(fā)展，健康教育也逐步走進(jìn)了托幼機(jī)構(gòu)。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要提高幼兒健康維護(hù)的自覺意識(shí)和態(tài)度，使他們獲得有關(guān)健康維護(hù)的必要知識(shí)和技能，并促使他們逐漸養(yǎng)成有益于健康的行為和習(xí)慣，從而達(dá)到提高幼兒健康水平、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的目的。
但從幼兒健康教育的理論研究和實(shí)踐過程來看，目前尚存在著一些問題應(yīng)引起我們的關(guān)注和思考。例如，認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育就是給幼兒上健康教育課；只關(guān)注健康教育中教師的施教過程，而忽視健康教育中受教育者幼兒的反饋；只關(guān)注幼兒在園內(nèi)的健康教育，而忽視與幼兒健康和發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)的家庭因素等。那么，在托幼機(jī)構(gòu)中應(yīng)如何開展幼兒健康教育呢?我個(gè)人認(rèn)為，就幼兒健康教育活動(dòng)而言．應(yīng)關(guān)注如下兩個(gè)重要的方面。
在托幼機(jī)構(gòu)，幼兒的健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)出三種途徑的有機(jī)結(jié)合。這三種基本的途徑是：健康教學(xué)活動(dòng)、日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐、家園協(xié)助。
1．健康教學(xué)活動(dòng)
健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育活動(dòng)的重要組成部分。它是指教師專門為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教育活動(dòng)。它通常是圍繞某一個(gè)健康主題而開展的，這些健康主題主要涉及到幼兒的衛(wèi)生教育、生活教育、安全教育、身體鍛煉、心理健康教育等方面。例如，“洗小手防疾病”、“愛護(hù)我的小白牙”、“打針我不哭”、“營養(yǎng)快車”、“摸一摸與不能摸”、“怎樣過馬路才安全”、“與家人走失時(shí)我該怎么辦”、“理解情緒”、“怎樣使自己不再生氣”等。
幼兒健康教學(xué)活動(dòng)的開展可以是多種多樣的。較小的教學(xué)活動(dòng)可以是給幼兒講一個(gè)故事或是教幼兒念一首兒歌。例如，“獅子燙發(fā)”的故事可以使幼兒懂得經(jīng)常洗頭能保持頭發(fā)干凈的道理。《刷牙歌》可以告訴幼兒應(yīng)該何時(shí)刷牙和應(yīng)該怎樣刷牙。
較大的教學(xué)活動(dòng)可以是綜合性的．也可以是持續(xù)性的。而且，所采取的教學(xué)方法也可以是多種多樣的。例如“洗小手防疾病”這一主題活動(dòng)，不僅可以通過講故事的方式將洗手能預(yù)防疾病的道理告訴幼兒，而且，還可以通過教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的兒歌、看洗手過程的步驟圖以及通過操作性的行為練習(xí)等過程，使幼兒逐漸掌握洗手的正確方法。又如在“學(xué)會(huì)保護(hù)好自己”的主題活動(dòng)中，可以通過“哪些東西不能玩”、“運(yùn)動(dòng)中我應(yīng)該注意什么”、“怎樣和陌生人交往”、“交通安全我知道”等若干個(gè)子活動(dòng)來一一展開。
為了能促使幼兒主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)之中，而不是被動(dòng)地接受指導(dǎo)，教師可采取多種多樣的方法進(jìn)行，如講故事、念兒歌、講解、動(dòng)作示范、討論與交流、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)、情境演示、角色扮演、游戲、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、觀看音像資料、圖片展示等。在進(jìn)行健康教學(xué)的過程中，通常可選擇上述的幾種方法綜合地加以運(yùn)用。這樣便可以收到較好的教學(xué)效果。例如在“愛護(hù)我的小白牙”的主題活動(dòng)中，教師可以適時(shí)地利用講故事、討論與交流、講解、動(dòng)作示范、圖片展示、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)等方法進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化的指導(dǎo)。
通過健康教學(xué)活動(dòng)，可以有目的、有計(jì)劃地促使幼兒在健康意識(shí)、健康認(rèn)知以及健康的行為能力等方面得到提高。
2．日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐
健康教學(xué)活動(dòng)雖然很重要，但是，幼兒健康意識(shí)以及健康行為的獲得與形成。需要一個(gè)漫長的、漸進(jìn)的過程，僅僅靠一兩次的健康教學(xué)活動(dòng)是無法實(shí)現(xiàn)的。因此，教師還應(yīng)注意在幼兒日常生活的過程中對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的健康指導(dǎo)與幫助，并創(chuàng)造條件給予幼兒健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這是不斷增強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，將健康認(rèn)知轉(zhuǎn)化為健康的行為和習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。將上述的健康教學(xué)活動(dòng)與此環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來．可以相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。
日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐通常可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
①以建立常規(guī)的方式來指導(dǎo)幼兒的行為，即在日常生活中明確地向幼兒提出某些與健康和安全有關(guān)的要求。
例如。可以向幼兒提出這樣一些要求：飯前便后要洗手；使用自己的毛巾和喝水杯；上下樓梯時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠；轉(zhuǎn)椅停下來后才能上去、不能推著轉(zhuǎn)椅跑；只有自己家人來接自己時(shí)才能走，并且在離園時(shí)要告訴老師等。
建立必要的常規(guī)，尤其是衛(wèi)生保健和安全方面的常規(guī)，不僅是維護(hù)幼兒健康與安全的工作需要，而且，日復(fù)一日的常規(guī)重復(fù)還可以促使幼兒在不自覺中建立起基本的健康行為和習(xí)慣。因此，幼兒園應(yīng)圍繞幼兒的健康與安全問題不斷地完善常規(guī)。常規(guī)不宜太多。要選擇關(guān)鍵和重要的方面，要精練。這樣才能使幼兒銘刻心中，并以此來指導(dǎo)幼兒的行為。
②對(duì)幼兒的健康問題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助。在日常生活中根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需要對(duì)幼兒的健康問題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助，如及時(shí)地提醒幼兒、在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)與幫助、在活動(dòng)后進(jìn)行必要的檢查等。
幼兒在日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些健康和安全方面的問題，例如畫畫時(shí)低著頭、洗手時(shí)馬馬虎虎、吃飯時(shí)狼吞虎咽、玩滑梯時(shí)搶著上或以頭朝下的方式滑滑梯、玩沙時(shí)把沙向上揚(yáng)起等。這時(shí)，不僅需要教師及時(shí)地對(duì)幼兒的行為加以提醒和引導(dǎo)，以確保幼兒的健康與安全，而且，這也正是教師有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化健康教育的有利時(shí)機(jī)以及幫助幼兒建立起健康行為和習(xí)慣的重要時(shí)刻。
③適時(shí)地為幼兒提供健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在日常生活中根據(jù)健康教學(xué)和幼兒健康發(fā)展的需要，適時(shí)地為幼兒提供進(jìn)行健康行為練習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
例如．在開展過“營養(yǎng)快車”的主題活動(dòng)后，可以將午餐環(huán)節(jié)設(shè)置成小型的“自助餐”形式，為幼兒提供自主進(jìn)行飲食選擇與搭配的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒嘗試并練習(xí)怎樣合理地選擇食物．這既能激發(fā)幼兒的積極性和食欲，又能促使幼兒將所學(xué)的有關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活之中，并逐漸形成健康的行為和習(xí)慣。
又如．在開展了“交通安全我知道”的主題活動(dòng)后，可以利用遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，使幼兒在外出遠(yuǎn)足的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)交通規(guī)則與步行安全的認(rèn)知和體驗(yàn)。
為幼兒提供一定的健康實(shí)踐，不僅能使健康教育與幼兒的實(shí)際生活有機(jī)地聯(lián)系起來，而且，也有助于強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為。
3．家園協(xié)助
由于家庭是幼兒生活的主要場所，而且，家庭的環(huán)境以及家長的價(jià)值觀念、教養(yǎng)方式、生活方式對(duì)幼兒的身心健康及幼兒健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為的獲得與形成有著直接的關(guān)聯(lián)．因此，幼兒園的健康教育必須要考慮到家庭和家長的因素，并力圖與家庭建立起相互間的支持與協(xié)助關(guān)系，只有這樣，才能強(qiáng)化對(duì)幼兒健康成長的有利因素和積極影響，并盡可能地減少和消除那些不利的影響。
圍繞幼兒健康教育的家園協(xié)助通常可包括這樣兩個(gè)基本的方面。
①關(guān)注和支持幼兒在家中的健康實(shí)踐，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
家庭也是幼兒進(jìn)行健康實(shí)踐的重要場所。幼兒在幼兒園所習(xí)得和形成的健康行為如果也能在家庭的日常生活中經(jīng)常地、持續(xù)地得到強(qiáng)化與實(shí)踐，則有助于幼兒建立起比較穩(wěn)固的動(dòng)力定型。進(jìn)而逐漸形成習(xí)慣，這正是幼兒健康教育所追求的最終目標(biāo)。
為此，教師可以根據(jù)幼兒健康教育的需要。通過“家長聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、“給家長的一封信”、健康教育展板等形式，將近期有關(guān)的健康教育內(nèi)容告訴幼兒家長，一方面可以向家長傳遞某些重要的健康信息。另一方面也期望得到家長的支持與協(xié)助。
例如，在“健康食品要多吃，垃圾食品要少吃”的健康教學(xué)活動(dòng)后。可以利用健康教育展板向家長傳遞這一健康信息。同時(shí)，也期望家長能以身作則，多吃健康食品，少吃垃圾食品，并在家中對(duì)幼兒的適宜行為給予積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
②針對(duì)幼兒的健康問題與家長進(jìn)行溝通與交流。以期相互配合與協(xié)助。
在此方面。托幼機(jī)構(gòu)既可以圍繞幼兒共同的健康問題，邀請(qǐng)幼兒家長參與小范圍的集體討論與交流；也可以針對(duì)某一幼兒的具體健康問題，與家長進(jìn)行個(gè)別的溝通與交流。
例如，在幼兒的營養(yǎng)與飲食方面。可以與家長共同討論和交流：“怎樣的飲食搭配才有利于幼兒的健康成長”、“哪些食品不宜讓幼兒多吃”、“怎樣幫助幼兒改變挑食的毛病”等。
又如，可以與某一個(gè)攻擊性行為較嚴(yán)重的幼兒的家長一起探討：哪些原因?qū)е铝撕⒆拥墓粜孕袨?怎樣共同來幫助孩子減少攻擊性行為?
此外，托幼機(jī)構(gòu)還可以利用自身的優(yōu)勢(shì)和周圍的教育資源，面向幼兒家長開辦一些幼兒健康與安全等方面的講座與培訓(xùn)，以不斷提升家長的健康意識(shí)、健康認(rèn)知水平以及健康的行為能力。
綜上所述，幼兒健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)上述三種基本途徑的有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能既發(fā)揮各種途徑的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，又能相互補(bǔ)充和相互支持，從而實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的目標(biāo)。
健康教育是一種雙向的過程，不僅需要我們很好地計(jì)劃和組織有關(guān)的教育活動(dòng)，而且，還需要對(duì)健康教育的效果進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)，尤其應(yīng)重視受教育者的反饋。同樣，在幼兒健康教育中。健康教育評(píng)價(jià)也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
從廣義上講。幼兒健康教育評(píng)價(jià)涉及到多個(gè)方面，例如，對(duì)幼兒健康教育整體規(guī)劃的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織過程的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r與健康狀況的評(píng)價(jià)等。但如果就幼兒健康教育的實(shí)質(zhì)以及教育的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的話。則主要涉及到幼兒在健康意識(shí)與態(tài)度、健康認(rèn)知水平、健康行為和習(xí)慣這三個(gè)方面的評(píng)價(jià)。
由于健康教育的著眼點(diǎn)是行為問題，它要達(dá)到的最終目標(biāo)是促使人們建立與形成有益于健康的行為．進(jìn)而達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)健康的目的。同時(shí)。又因?yàn)橛變弘A段是一個(gè)人行為和習(xí)慣成的最重要、最有利的時(shí)期，因此，幼兒健康教育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒健康行為的建立與養(yǎng)成上。
從評(píng)價(jià)指標(biāo)來看，幼兒健康教育的評(píng)價(jià)通常是與幼兒健康教育的活動(dòng)目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)的，有時(shí)，幼兒在健康教育活動(dòng)中的認(rèn)知目標(biāo)、意識(shí)與態(tài)度上的目標(biāo)以及行為目標(biāo)就是幼兒健康教育評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)。
例如，在“怎樣過馬路才安全”的健康教學(xué)中，如果具體的活動(dòng)目標(biāo)是：
①使幼兒能辨認(rèn)出停止、前進(jìn)和人行橫道線的交通標(biāo)志；
②使幼兒能說出安全過馬路的兩種交通規(guī)則(如，走人行橫道并且要做到紅燈停、綠燈行；或走過街天橋；或走地下通道)：
③使幼兒在游戲場上活動(dòng)時(shí)能按照交通規(guī)則的要求去做。
圍繞這一健康教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)便可確定為：
幼兒能對(duì)停止、前進(jìn)等交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng)；幼兒能說出安全過馬路的兩種交通規(guī)則；幼兒在游戲場上騎小三輪車或步行時(shí)能自覺遵守交通規(guī)則。
在幼兒健康教育的評(píng)價(jià)中，作為教師，可以通過對(duì)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)以及在日常生活中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為進(jìn)行觀察而做出評(píng)價(jià)，也可以通過向幼兒提問來獲取有關(guān)的信息；同時(shí)，教師還應(yīng)該同幼兒的家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家中的態(tài)度和行為表現(xiàn)，以此來對(duì)健康教育的效果和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)。
例如，在以“愛護(hù)我的小白牙”為主題的系列活動(dòng)中。如果其活動(dòng)的目標(biāo)是：
①使幼兒知道為了保持牙齒的潔白和健康。早晨起床后和晚上睡覺前都要刷牙，飯后(或吃完點(diǎn)心后)要漱口；
②使幼兒掌握刷牙的正確方法；
③使幼兒能逐漸養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。
在這一主題的健康教育活動(dòng)之后，其評(píng)價(jià)的指標(biāo)便可設(shè)定為：
幼兒能說出應(yīng)該刷牙和應(yīng)該漱口的時(shí)間；幼兒在沒有幫助的情況下能示范刷牙的正確方法；幼兒在家中能自覺地在起床后和睡覺前刷牙。并且刷牙的方法基本正確。
總之，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要使幼兒在健康意識(shí)和健康認(rèn)知上獲得提高，并最終形成有益于健康的行為和習(xí)慣。也就是說，我們要將一把通向健康之門的金鑰匙交給幼兒。促使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心自己的健康，并逐漸成為維護(hù)自己健康的小主人。
利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班競賽性體育活動(dòng)
內(nèi)容提要：競賽性體育活動(dòng)是幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值。本文首先分析了競賽性體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒身體、心理、認(rèn)知、社會(huì)性、創(chuàng)造性等方面發(fā)展的諸多價(jià)值以及對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的檢驗(yàn)性價(jià)值。然后就開展競賽性體育活動(dòng)的方法展開了探討，分析了幼兒園以往開展競賽性體育活動(dòng)的一些方法及這些方法的不足，并提出了自己的見解，即通過運(yùn)動(dòng)器械的多種變化實(shí)現(xiàn)和提升競賽性體育活動(dòng)的價(jià)值。最后，本文列舉了針對(duì)以上內(nèi)容開展的實(shí)踐活動(dòng)及活動(dòng)效果，希望通過實(shí)踐過程和幼兒的發(fā)展證明以上見解的可行性和實(shí)用性。
競賽性體育活動(dòng)是以各種形式的比賽為主要內(nèi)容的體育活動(dòng)。
在幼兒園大班體育活動(dòng)中，競賽性體育活動(dòng)是一種常用的體育活動(dòng)方式，因?yàn)樗润w現(xiàn)了體育活動(dòng)的特點(diǎn)，又適應(yīng)大班年齡的幼兒游戲特點(diǎn)，深受師幼雙方的喜愛。
根據(jù)大班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)分析，這個(gè)年齡段的幼兒基本活動(dòng)能力已發(fā)展較好，動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，知識(shí)范圍擴(kuò)大，理解能力有所發(fā)展，具有較強(qiáng)的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。所以，幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的體育游戲興趣較高，并初步具有競爭意識(shí)。這些特點(diǎn)都與競賽性體育活動(dòng)的特點(diǎn)想適應(yīng)，所以大班幼兒適宜開展競賽性體育游戲。
那么，競賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒的身心各方面發(fā)展有什么價(jià)值呢?以什么方式開展競賽性體育活動(dòng)能更好地實(shí)現(xiàn)并提升其價(jià)值呢?
一、競賽性體育活動(dòng)的價(jià)值
(一)檢驗(yàn)性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中指出：“在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，競賽是訓(xùn)練的一種手段，也是檢查訓(xùn)練效果的有效方法。”因此，在幼兒園體育活動(dòng)中，競賽性體育活動(dòng)也是對(duì)日常體育活動(dòng)的效果和幼兒身體發(fā)展水平的檢驗(yàn)。根據(jù)幼兒競賽性體育活動(dòng)中的表現(xiàn)可發(fā)現(xiàn)其身體發(fā)展?fàn)顩r，從而及時(shí)對(duì)日常體育活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)可檢驗(yàn)出幼兒個(gè)體在原有運(yùn)動(dòng)水平上的發(fā)展及幼兒個(gè)體運(yùn)動(dòng)水平在群體中的位置。教師掌握了幼兒的發(fā)展水平狀況，就可以更好地選擇活動(dòng)內(nèi)容和方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
(二)興趣性價(jià)值
大班幼兒競賽性體育活動(dòng)一般是利用幼兒所掌握的動(dòng)作技能開展以組或以個(gè)體為單位的競賽。那么，幼兒所掌握的各種動(dòng)作技能都有機(jī)會(huì)得到練習(xí)。由于大班幼兒對(duì)各種基本動(dòng)作和技能都已初步掌握，容易對(duì)日常的動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)失去興趣，因而產(chǎn)生動(dòng)作惰性。而競賽性活動(dòng)的方式及其氛圍，會(huì)使幼兒盡自己所能去爭取勝利，克服惰性，發(fā)揮最高動(dòng)作水平，無形中進(jìn)一步提高動(dòng)作能力和動(dòng)作質(zhì)量。
(三)創(chuàng)造性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中還指出：“競賽不僅能有效地提高運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力以及提高身體訓(xùn)練的水平，而且能培養(yǎng)其應(yīng)變能力并提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)能力。”
對(duì)于幼兒來說競賽性活動(dòng)的創(chuàng)造性價(jià)值體現(xiàn)在能夠培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用對(duì)場地、運(yùn)動(dòng)器械的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)活動(dòng)規(guī)則的了解，運(yùn)用掌握的各種基本動(dòng)作以及與同伴合作的能力去爭取比賽的勝利。并且，還可以引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上自主創(chuàng)設(shè)競賽性活動(dòng)，幼兒會(huì)同樣運(yùn)用各種經(jīng)驗(yàn)和能力，通過自己的思考，并在合作中受同伴的啟發(fā)去創(chuàng)建新比賽，能有效地開發(fā)其創(chuàng)造潛能，從而通過操作表現(xiàn)自己設(shè)想的能力和應(yīng)變能力也極大地提高。
(四)社會(huì)性價(jià)值
競賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的社會(huì)性價(jià)值是非常顯而易見的。
首先，在以個(gè)體為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)、自信心，使幼兒理解個(gè)體與集體的關(guān)系，了解自己在集體中的位置。其次，在以小組為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，使幼兒通過多次的比賽逐步知道組里每個(gè)成員的努力和良好的合作是取勝的關(guān)鍵，同時(shí)還要遵守必要的規(guī)則。第三，在以班級(jí)為單位的競賽中能夠培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、榮譽(yù)感，使幼兒知道自己是班級(jí)的成員、以班級(jí)的榮譽(yù)為榮。第四，在自主創(chuàng)建競賽的活動(dòng)中幼兒通過自己創(chuàng)建新比賽的過程自主性、主體性得到了較大的發(fā)展，合作能力也進(jìn)一步得到了發(fā)展。最終，競賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒樂觀向上的健康情緒發(fā)展、體育活動(dòng)興趣的提高和樂于探索嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度都有很大的積極影響。
(五)認(rèn)知性價(jià)值
競賽性體育活動(dòng)還能夠豐富幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并能了解一些相關(guān)知識(shí)。
如：幼兒通過各種動(dòng)作的競賽活動(dòng)能產(chǎn)生相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，豐富了對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)；通過使用各種運(yùn)動(dòng)器械能了解不同材質(zhì)的物品的特點(diǎn)，掌握了一些自然常識(shí)方面的知識(shí)等。
二、幼兒園大班開展競賽性體育活動(dòng)的有效形式
根據(jù)幼兒各年齡段的動(dòng)作發(fā)展水平和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，幼兒園開展競賽性體育活動(dòng)一般在中、大班進(jìn)行，主要有以個(gè)體為單位的集體競賽、以小組為單位的競賽、班級(jí)間競賽等形式。
針對(duì)大班幼兒的整體特點(diǎn)而言，他們有一定的責(zé)任感和集體觀念，對(duì)具有合作性的體育游戲興趣較高，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，因此運(yùn)用最多的是分組競賽，集體和班級(jí)的競賽也穿插運(yùn)用。
針對(duì)大班幼兒個(gè)體而言，他們從動(dòng)作水平和性格特征方面分為三個(gè)不同層次的群體。即：動(dòng)作}水平較高的和性格活躍敢于競爭的；動(dòng)作水平中等的和不主動(dòng)競爭的：動(dòng)作水平較低的和膽小、不自信的。在這種情況下，以個(gè)體為單位的集體競賽會(huì)強(qiáng)化各層次的分化，班級(jí)間競賽也不能緩解這種分化，且需事先計(jì)劃協(xié)調(diào)不能經(jīng)常進(jìn)行，而將各層次幼兒合理地搭配成組進(jìn)行分組競賽，是對(duì)各層次幼兒都適合、可融合層次分化的競賽方式。因此，分組競賽的形式是幼兒園大班開展競賽性體育活動(dòng)的較理想的形式。
（一）分組競賽活動(dòng)的幾種方式
運(yùn)用基本動(dòng)作的分組競賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下運(yùn)用己掌握的基本動(dòng)作進(jìn)行分組競賽活動(dòng)。既可以是用單一動(dòng)作的競賽，又可以將兩種以上動(dòng)作綜合運(yùn)用進(jìn)行競賽。借助器材、器械的分組競賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分組競賽活動(dòng)。第一，可以利用單一的運(yùn)動(dòng)器械開展競賽；第二，可以綜合利用兩種以上運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行競賽；第三，可以把運(yùn)動(dòng)器械的用法進(jìn)行變化，一物多用多玩，利用多種變化開展競賽活動(dòng)。
(二)利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競賽的優(yōu)勢(shì)
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則的大班健康領(lǐng)域教育內(nèi)容中就有“引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。”和“引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙、物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的動(dòng)作進(jìn)行游戲。”以及“引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。”等方面內(nèi)容。這些內(nèi)容促使我們選擇運(yùn)動(dòng)器械來開展體育活動(dòng)。
另外，在組織大班幼兒體育活動(dòng)時(shí)所選擇方式、方法還要考慮其興趣和發(fā)展水平。根據(jù)對(duì)我園大班幼兒體育活動(dòng)的興趣日常觀察可看出：
第一，大班幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣集中在動(dòng)作幅度較大、技巧性較小的活動(dòng)中，如：助跑跨跳、快速跑等，對(duì)動(dòng)作幅度小、始終如一的動(dòng)作興趣一般。而且，幼兒特別對(duì)借助器材、器械的活動(dòng)非常感興趣，如：走平衡板、翻越障礙爬、跨跳過障礙、玩羊角球、推小車等。
第二，大班幼兒對(duì)活動(dòng)形式的興趣集中在自由度較大或具有挑戰(zhàn)性、新鮮感的活動(dòng)中。如：自選、自由活動(dòng)有很大自由空間；探索性活動(dòng)有很大的挑戰(zhàn)性、新鮮感。對(duì)自由度很小又沒有什么新鮮感的活動(dòng)幼兒就沒興趣。
因此，大班幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的競賽性游戲興趣較高。而探索性游戲符合大班幼兒好奇、好動(dòng)的興趣特點(diǎn)，又有一定的自由度，也受到他們的喜愛。
那么，競賽性游戲和探索性活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)就是啟發(fā)幼兒探索運(yùn)動(dòng)器械的多種變化、利用幼兒探索所得的經(jīng)驗(yàn)開展分組競賽，這也是以其他幾種競賽方式為基礎(chǔ)的高層次競賽活動(dòng)。幼兒在教師的引導(dǎo)下通過探索運(yùn)動(dòng)器械的不同用法使其產(chǎn)生多種玩法的變化，再利用這些變化引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)建分組競賽游戲的場地環(huán)境和規(guī)則，然后自主開展游戲。這種活動(dòng)最能體現(xiàn)競賽性體育活動(dòng)的.各方面價(jià)值，特別是創(chuàng)造性和社會(huì)性方面的價(jià)值。由此可見，利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競賽就是幼兒園大班開展競賽性體育活動(dòng)的最佳方式。
三、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競賽性體育活動(dòng)的教育實(shí)踐
在20xx―20xx年我所帶的大班開展了利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展分組競賽活動(dòng)的教育實(shí)踐，開展過程如下：
(一)體驗(yàn)階段
首先，由教師設(shè)計(jì)和組織幼兒開展分組競賽活動(dòng)，從單一的簡單動(dòng)作的競賽開始，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)競賽的形式、規(guī)則，如：組織幼兒開展跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作的分組競賽，這是單一的簡單動(dòng)作的競賽。每次活動(dòng)前詳細(xì)講解競賽的形式、規(guī)則，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒實(shí)際體驗(yàn)，活動(dòng)后再通過談話幫幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使其知道競賽就是比一比誰能更快地完成競賽內(nèi)容，分組的競賽是組內(nèi)的每一個(gè)人輪流比賽，要通過拍手或傳遞物連接起來，哪一組最快完成就是勝利。然后，在競賽中增加動(dòng)作和難度，如把兩種以上動(dòng)作組合起來開展競賽。這樣激發(fā)幼兒競賽意識(shí)和活動(dòng)興趣，使幼兒進(jìn)一步理解逐步復(fù)雜的規(guī)則。最后，組織幼兒開展借助器械的競賽，同樣是由單一到多種、由簡單到復(fù)雜的過程，讓幼兒由淺入深地體驗(yàn)活動(dòng)的豐富。
(二)自主創(chuàng)設(shè)階段
初步引導(dǎo)幼兒自主選擇競賽內(nèi)容開展活動(dòng)，可以自選一種動(dòng)作進(jìn)行比賽或自選一種材料進(jìn)行比賽。如：活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒：“我們進(jìn)行過各種各樣的比賽，今天請(qǐng)你自己選動(dòng)作或東西來比賽，請(qǐng)你想一想用什么動(dòng)作、東西怎樣擺放來比賽?”這樣，激發(fā)起幼兒的活動(dòng)自主性后再引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)設(shè)綜合性的比賽，合作設(shè)置活動(dòng)的場地環(huán)境，共同選擇使用和擺放材料。利用活動(dòng)后的評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒感受材料與動(dòng)作的交互作用，進(jìn)一步熟悉各種材料。
(三)自主探索階段
啟發(fā)幼兒對(duì)各種材料進(jìn)行發(fā)散性的想象和操作，突破材料的常規(guī)用法，盡量與單一的材料產(chǎn)生多種動(dòng)作的互動(dòng)。再利用幼兒自己想象出的一物多玩方法開展競賽性活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)新使用和擺放各種器械，創(chuàng)設(shè)有自己個(gè)性的競賽性活動(dòng)。如：針對(duì)體操墊，引導(dǎo)幼兒想一想、試一試：“今天我請(qǐng)了小墊子來幫助小朋友鍛煉身體，你會(huì)用什么方法跟它一起鍛煉?它除了可以用來爬，還可以用它完成什么動(dòng)作?我們來把每種方法都練習(xí)一下，看誰能有新的方法，誰的方法最多。”幼兒很快在實(shí)踐中探索出了多種用法和擺放方法――并排橫放可以側(cè)身翻滾、拉開距離橫放可以跨跳和雙腳跳、豎著連接起來的墊子下面可以再放折疊的墊子就能“爬小山”……又如：單人的小平衡板，幼兒把它一塊塊連接擺放，形成一個(gè)小橋狀，同時(shí)又是一塊塊前后晃動(dòng)不穩(wěn)定的，一下使之具有了較大難度，有了挑戰(zhàn)性，幼兒的興趣馬上高漲。他們利用小平衡板完成跨跳、障礙跳等動(dòng)作比賽，完全突破了其原有的使用方法。
(四)挖掘潛能階段
在幼兒已創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)的場地、規(guī)則，并充分開展競賽的基礎(chǔ)上，再投放可攜帶的手持性器械，引導(dǎo)幼兒探索在已有的條件下帶物競賽的方法。這樣，幼兒通過在新活動(dòng)中創(chuàng)造性解決帶物競賽的問題，進(jìn)一步釋放出創(chuàng)造性潛能。如：活動(dòng)中啟發(fā)幼兒“如果我們比賽時(shí)不用拍手的方法接力，而是用傳遞東西來接力行嗎?能用什么東西呢?”幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提出了接力棒，這時(shí)再次引導(dǎo)：“接力棒可以。再想想，還能用什么東西，又能傳遞，又能帶著它比賽?”幼兒再次根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和老師提供的材料提出了羊角球、沙包、大滾球、皮球、塑料圈等。在進(jìn)一步的啟發(fā)操作中老師說：“請(qǐng)你們?cè)偕塘可塘浚胍幌耄囈辉嚕茨囊环N東西能用在我們玩過的比賽方法中?怎么用?”幼兒分組進(jìn)行協(xié)商操作，并嘗試解決帶物競賽問題，自己探索出了各種器械的多種攜帶方法，這時(shí)，他們的創(chuàng)造性潛能充分釋放出來。
四、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競賽性體育活動(dòng)的教育效果
(一)幼兒身體發(fā)展水平顯著提高
1．身體形態(tài)
我班幼兒通過升入大班后的第一學(xué)期這一段時(shí)間里競賽性體育活動(dòng)的實(shí)踐，在身高、體重、血色素等身體形態(tài)發(fā)展的指標(biāo)都有顯著的提高。全班幼兒的身高、體重增長達(dá)標(biāo)率1 00％，血色素達(dá)標(biāo)率100％。
2．動(dòng)作發(fā)展
我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面效果也很顯著。在中班末期，幼兒體質(zhì)測查時(shí)優(yōu)秀率35％，有一名幼兒未達(dá)標(biāo)，三名幼兒處于達(dá)標(biāo)水平；到大班第一學(xué)期末時(shí)，幼兒體制測查成績?yōu)椋簝?yōu)秀率56％，其他均為良好，無達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)。
(二)幼兒創(chuàng)造性潛能得到了充分開發(fā)與釋放
幼兒在競賽性體育活動(dòng)中創(chuàng)造性表現(xiàn)如下(以利用體操墊的活動(dòng)為例)：
1． 墊子用法的創(chuàng)造力表現(xiàn)：
墊子擺放方法
動(dòng)作
豎直連接
手膝爬、手足爬或匍匐爬
平行連接
身體滾動(dòng)前進(jìn)
平行拉開距離擺放
跨跳或雙腳并齊跳
折疊并搭垂下來
上坡爬、下坡爬
2.性游戲材料使用創(chuàng)造力表現(xiàn)
A組
跨跳過輪胎、快跑繞過折疊墊子、再次跨跳輪胎、滾動(dòng)過橫放的墊子
B組
手膝爬過墊子，從頭上鉆套過塑料圈、跨跳過墊子、雙腳跳過塑料圈
C組
手足爬過墊子、繞小圓墩快跑
3.帶物競賽創(chuàng)造力表現(xiàn)
各組
攜帶物
帶物競賽方法
A組
羊角球
騎跳越過輪胎、騎跳繞過折疊墊子、舉在頭上滾過墊子
B組
大滾球
單手滾球手膝爬過墊子、單手護(hù)球鉆圈、單手滾球跨跳墊子再跳過塑料圈
C組
羊角球
雙手背球膝行過墊子、騎跳繞過小圓墩
此類創(chuàng)造性效果表現(xiàn)較為突出的活動(dòng)還有很多，如：超級(jí)大保齡(滾球擊物活動(dòng))、我給皮球搭個(gè)橋(廢舊材料建構(gòu)活動(dòng)與球類活動(dòng))、我會(huì)設(shè)計(jì)快樂的比賽(綜合競賽活動(dòng))等。
(三)促進(jìn)了幼兒社會(huì)性發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展
通過開展競賽性體育活動(dòng)，我班幼兒合作能力有很大提高。能夠與同伴共同完成任務(wù)的幼兒從中班的23％上升為78％；能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒從中班的46％上升為89％；幼兒的自主性、自信心、集體精神、精神意識(shí)和榮譽(yù)感也都有了相應(yīng)的提高。在認(rèn)知領(lǐng)域方面，幼兒既了解了多種比賽的方法、規(guī)則和項(xiàng)目，又豐富了對(duì)多種質(zhì)地器械、廢舊材料的認(rèn)識(shí)和感受及使用經(jīng)驗(yàn)。如：不同質(zhì)地的球類、包類、繩類、圈類；大小不同的平衡板、體操墊、弓形門；廢舊的紙箱、輪胎、報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐、油桶等，還有一些不屬于器械的物品，如：地板塊、大積木、城堡積塑、小圓墩等。
綜上所述，利用器械的多種變化開展競賽性體育活動(dòng)作為幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值，也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
開展“認(rèn)識(shí)食物”主題活動(dòng)，解決幼兒園寶寶吃飯難題
幼兒園老師們經(jīng)常會(huì)遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厭食等“吃飯難”問題，“吃飯”似乎變成了孩子的一項(xiàng)任務(wù)，也變成了老師的一種煩惱。
幼兒期是生長發(fā)育的關(guān)鍵期，平衡的膳食、合理的營養(yǎng)是保證幼兒健康成長的重要基礎(chǔ)。而當(dāng)前，幼兒挑食、偏食、厭食等諸如此類的“吃飯難”問題著實(shí)難壞了許多家長和教師。該怎樣解決這個(gè)問題呢?筆者認(rèn)為，不妨從以下幾個(gè)方面入手：
滿足幼兒對(duì)食物的好奇心。
對(duì)未知的食物，幼兒往往有一種陌生感和畏懼感。進(jìn)餐前，幼兒經(jīng)常急于想知道吃的是什么，家長和教師如果能及時(shí)滿足幼兒的這種好奇心，則有利于緩解幼兒進(jìn)餐的緊張情緒，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)寬松愉快的就餐環(huán)境。在幼兒園，教師應(yīng)該按照健康教育的要求，創(chuàng)設(shè)愉快寬松的就餐環(huán)境。比如，在空間設(shè)置上，可以嘗試對(duì)原有的桌椅擺放布局進(jìn)行調(diào)整，擴(kuò)大幼兒與同伴交往的范圍；在幼兒進(jìn)餐過程中，教師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)幼兒的飲食情況，及時(shí)與幼兒家長交流，查找“吃飯難”的具體原因；進(jìn)餐時(shí)可以播放一些輕快的音樂，提高幼兒消化系統(tǒng)植物神經(jīng)的興奮點(diǎn)，激發(fā)幼兒就餐的欲望。
循序漸進(jìn)，逐步加量。
如果幼兒不愿意吃某種食物，家長和教師應(yīng)避免強(qiáng)制幼兒食用。一味采取強(qiáng)迫手段，勢(shì)必會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的情緒。對(duì)那些幼兒不感興趣的食物，可以采用“小步子走，逐步加量”的辦法。可以從嘗一小口開始，過渡到嘗幾口，再慢慢地逐漸加量，讓幼兒的身心慢慢適應(yīng)食物、接受食物。家長和教師要有足夠的耐心，并給幼兒以適時(shí)表揚(yáng)，讓幼兒的積極行為及時(shí)得到肯定。這種做法有助于減輕幼兒的心理壓力，讓幼兒獲得信心，從而接受本不愿接受的食物。
開展有針對(duì)性的保教活動(dòng)。
3～6歲幼兒的思維處于前運(yùn)算階段，習(xí)得外界知識(shí)的主要方式是直接感性的經(jīng)驗(yàn)。因此，可以通過開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，喚起幼兒對(duì)飲食及相關(guān)活動(dòng)的興趣。比如，可以開展“認(rèn)識(shí)食物”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀菜市場或超市，與幼兒共同采購食物，并擇機(jī)講解食物的營養(yǎng)成分及對(duì)身體健康的好處。也可讓幼兒參觀幼兒園食堂，了解師傅們?nèi)绾喂ぷ鳎蜻m當(dāng)讓孩子們參與勞動(dòng)，嘗試制作簡單的食品。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的感官認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的親近感，進(jìn)而逐步激發(fā)幼兒對(duì)食物的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)飲食的正向情感。
家園配合，保持一致。
事實(shí)上，幼兒的很多不良飲食習(xí)慣多數(shù)來源于父母，如父母不喜歡吃的食物，幼兒也常常不愛吃；有些家庭飲食品種較單調(diào)，也會(huì)導(dǎo)致幼兒偏食、挑食。因此，教師和家長要及時(shí)對(duì)幼兒的飲食行為進(jìn)行交流，商量一致的對(duì)策。幼兒園和家庭之間要保持一致的要求，在幼兒園養(yǎng)成的飲食習(xí)慣要能夠在家庭得到鞏固。
幼兒健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成以及科學(xué)進(jìn)餐行為的形成是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園以及社會(huì)的共同努力。同時(shí)也是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就，一勞永逸。家長和教師要有足夠的耐心，慢慢改變，逐步培養(yǎng)。
值得一提的是，飲食營養(yǎng)的認(rèn)知與飲食行為的形成并不完全同步，對(duì)于幼兒而言，健康飲食行為的培養(yǎng)應(yīng)盡早開始，而不是在幼兒已經(jīng)形成了不良飲食行為之后再花時(shí)間和氣力去糾正。
幼兒園健康教育的基本內(nèi)容
1、生活衛(wèi)生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的、基本的生活知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活能力，組部提高幼兒自我保健意識(shí)和能力，是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；基本生活能力的培養(yǎng)；健康生活方式的教育；保持環(huán)境整潔的教育及預(yù)防保健的教育等。
2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識(shí)和技能，是幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。如生活活動(dòng)的安全教育；交通安全的教育；自救自護(hù)的教育等。
3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物（陽光、水、空氣）進(jìn)行身體鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；同時(shí)還可以通過體育活動(dòng)讓幼兒了解基本的體育衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。
4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理強(qiáng)度，提高幼兒對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個(gè)性的培養(yǎng)；社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)；性教育等幾方面。
生日活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全班教師和幼兒
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)教師對(duì)本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。
老師對(duì)教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒;對(duì)幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的'健康。
(二)對(duì)幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動(dòng)之中。
(三)衛(wèi)生清潔活動(dòng)之后，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時(shí)教會(huì)幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手比較好習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒正確洗手講衛(wèi)生。
幼兒園還以班級(jí)為單位，對(duì)3月份評(píng)選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將以此鼓勵(lì)幼兒 講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長。
通過以上活動(dòng)的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二)結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
1、多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”
2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時(shí)應(yīng)扔入垃圾桶，外出時(shí)要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛(wèi)士行動(dòng)
教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到幼兒園院內(nèi)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動(dòng)的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
通過以上活動(dòng)的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識(shí)及傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)外宣傳普及日常健康知識(shí)。一系列的活動(dòng)，讓孩子們從實(shí)踐行動(dòng)中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。
生日活動(dòng)策劃5
冬去春來，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)年又拉開了序幕，在新的學(xué)年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結(jié)了上一年的工作，我們班對(duì)新學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。
上一學(xué)期的活動(dòng)我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動(dòng)得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動(dòng)的目的是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的`才華，。新一年里，我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任細(xì)化，每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué)，活動(dòng)齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，是活動(dòng)不再具有盲目性，確保活動(dòng)具有高效性。
一、班級(jí)活動(dòng)的原則及目的
班級(jí)活動(dòng)是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分，，在這些活動(dòng)中我們促進(jìn)了了解，取長補(bǔ)短按，增進(jìn)友誼，拓寬了人際關(guān)系，豐富了課余生活。班級(jí)的每一次活動(dòng)本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學(xué)的考驗(yàn)，為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為了每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家能夠執(zhí)行。
1、確保通訊設(shè)備開機(jī)狀態(tài)，我們班委會(huì)會(huì)在活動(dòng)的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系，希望大家注意自己的信息動(dòng)態(tài)，，密切關(guān)注群里的消息。
2、積極參與。班級(jí)活動(dòng)是大家的活動(dòng)，希望沒一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加，而且這樣大型的班級(jí)活動(dòng)并不是很多，我們希望大家可以抓住機(jī)會(huì)，多與同學(xué)溝通，增進(jìn)友誼，打下良好的人際關(guān)系。
3.活動(dòng)的紀(jì)律性，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班級(jí)沒有好的組織性紀(jì)律性是不行的。因此在每一次活動(dòng)前，我們班委會(huì)進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃，并對(duì)一些注意事項(xiàng)提出要求，希望大家嚴(yán)格遵守，度過一次次愉悅的活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
(1)3月份
團(tuán)的組織生活
具體內(nèi)容：對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，每一位同學(xué)積極參與討論，對(duì)20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)班級(jí)的建設(shè)提出意見和建議，并對(duì)20--年進(jìn)行展望，暢談理想與計(jì)劃。
地點(diǎn)：梅園
(2)4月份
春游踏青
冬去春來，萬物復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去
地點(diǎn)：落雁島
(3)5月份
自行車采風(fēng)
五一期間有幾天假日，班級(jí)集體騎自行車去東湖采風(fēng)，盡情游玩，好好欣賞沿途風(fēng)景。
地點(diǎn)：東湖
(4)6月份
外院聯(lián)誼
這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了，大家還要應(yīng)對(duì)一次大型的考試——英語四級(jí)。為了這次考試，大家會(huì)投入很大的精力，全力以赴。考試結(jié)束后，我班與外院開展聯(lián)誼活動(dòng)，讓物院走出去，增進(jìn)與外院的交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，希望大家可以度過一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。
生日活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)背景
20xx年00月00日是xx40歲生日，為表達(dá)生日祝福和感恩的心，同時(shí)增強(qiáng)集團(tuán)的凝聚力，以生日晚餐和晚會(huì)的形式，組織本次生日慶典活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：
xx生日慶典
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年00月00日17：00—23：00（預(yù)計(jì)6小時(shí)）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、生日晚餐：xx餐廳
2、生日晚會(huì)：xx歌城
五、參加人員（共計(jì)20人）
1、活動(dòng)主角（1人）：xx
2、集團(tuán)主管以上人員（00人）：xx、xx、xx？？
六、主旋律
《生日快樂》（中英文版）
七、活動(dòng)安排
17：00—18：00參加人員從公司出發(fā)乘地鐵前往目的地
18：00—19：30在xx用餐
19：30—23：00在xx參加生日晚會(huì)23：00—慶典活動(dòng)結(jié)束
八、活動(dòng)流程
1、生日晚餐：
1）xx入席；
2）參加人員入席；
3）主持人簡單介紹本次活動(dòng)情況：今天是00月00日，是我們尊敬的xx40歲生日，在這個(gè)非同一般的日子，我們相聚在這里，希望給xx帶來愉悅與歡欣，共同度過一個(gè)美好、愉快、難忘的夜晚。在此我提議大家舉杯，共同祝福xx生日快樂！（可自由發(fā)揮）；
4）給xx敬獻(xiàn)鮮花（送花時(shí)可適當(dāng)?shù)刈杂砂l(fā)揮）
5）分別給xx敬酒；
6）餐畢前往xx參加生日party
2、生日晚會(huì)
1）參加人員提前入座（熄燈），點(diǎn)“生日快樂”蠟燭并播放《生日快樂》歌曲，迎接xx入室（亮燈）。
2）主持人渲染氣氛（背景音樂《生日快樂》）：今天我們特意為xx定制的生日party開始了，這里燈光迷人，場景溫馨，歌聲悅耳，令人陶醉。這一切，皆是為今天晚上的主角、我們尊敬的xx所特意安排。在這屬于xx的日子，我們祝福xx擁有所有的歡聲笑語，幸福同在，歡樂同行，未來的分分秒秒都是最美好的`時(shí)光！再次祝福xx生日快樂！萬事如意！
3）主持人報(bào)幕：作為業(yè)嘉集團(tuán)的主心骨、我們尊敬的xx，胸懷強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，日夜操勞，為我們搭建了共同奮斗的工作平臺(tái)，在此我提議我們共同為xx獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，以表達(dá)我們的感激之情和共同心愿。
4）（歌畢）主持人宣布請(qǐng)xx、xx代表大家向xx敬獻(xiàn)生日蛋糕，并由xx許愿和吹蠟燭（背景音樂《生日快樂》）（熄燈）。
5）（亮燈）請(qǐng)xx講話并唱一首保留歌曲《夢(mèng)駝鈴》（可征求xx意見另外選歌）。
6）自由唱歌和跳舞，其間可分享生日蛋糕，并根據(jù)實(shí)際情況穿插互動(dòng)游戲：
■互動(dòng)游戲一：撕報(bào)紙
游戲要領(lǐng)：現(xiàn)場邀請(qǐng)6位員工（3男3女）分成3組，每組站在準(zhǔn)備好的報(bào)紙上回答主持人提的問題，回答錯(cuò)誤撕去報(bào)紙的一半，依次類推，分別回答對(duì)10道題者獲勝，未回答完題腳離開報(bào)紙各喝1杯酒。
■互動(dòng)游戲二：搶凳子
游戲要領(lǐng)：現(xiàn)場邀請(qǐng)任意5位（男女不限），擺4把凳子，順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，主持人叫停就搶座位，未搶到作為者淘汰，依次遞減，一人勝出。第一和第二出局的各喝1杯，第三和第四出局各喝半杯。
■互動(dòng)游戲三：踩氣球
要求：人數(shù)為8名，男女各半，一男一女組成一組，共四組。
步驟：當(dāng)場選出6名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁5個(gè)氣球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的氣球，并保持自已的氣球不破，或破得最少的一組勝出，其余兩組喝交杯酒（半杯）。
■互動(dòng)游戲四：猜職業(yè)
游戲要領(lǐng)：選5對(duì)（男女搭配），事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。未猜對(duì)喝酒。
7）散會(huì)（務(wù)必做好人員疏散預(yù)案及相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)萬無一失）。
九、晚會(huì)場景布置
1、氣球：以粉紅和黃色為主，分別懸掛在室內(nèi)空隙處。
2、紅燭：在桌面擺出“生日快樂”字樣，晚會(huì)開始前點(diǎn)燃。
3、水牌：恭祝xx生日快樂
4、背景：可張貼一些不同規(guī)格的喜慶字符
5、音樂：《生日快樂》（中英文版）
6、設(shè)主賓席（xx），其他人員可散座。
十、物資準(zhǔn)備
1、紅酒2—5瓶。
2、互動(dòng)游戲紀(jì)念品及道具：小禮品、廢報(bào)紙10張、凳子4把、氣球50個(gè)及用于捆綁的繩子、空白A4紙等。
3、生日蛋糕（三層）及鮮花定制。
4、場景布置所需紅燭、氣球（先聯(lián)系歌城方）等。
生日活動(dòng)策劃7
一、宣傳活動(dòng)主題
愛國衛(wèi)生月宣傳主題：開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建健康學(xué)校，辦人民滿意教育。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
各校結(jié)合創(chuàng)建國家環(huán)保城市工作，集中整治校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，搞好除四害工作。開展內(nèi)容豐富，形式多樣的愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式
（一）大力開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)
1、營造校園氛圍，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)到人人皆知。各校要通過懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)立宣傳版面，張貼宣傳畫報(bào)等形式營造校園氛圍。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，校園網(wǎng)，手抄報(bào)等宣傳手段，讓全體師生都知道4月是愛國衛(wèi)生月，4月7日是世界衛(wèi)生日。圍繞今年世界衛(wèi)生日"通力合作，增進(jìn)健康"這一主題，組織召開班隊(duì)會(huì)，倡導(dǎo)師生和家長關(guān)注環(huán)保，關(guān)注健康。
2、走出校園，參與社會(huì)宣傳。各校要利用雙休日時(shí)間，組織青年志愿者小分隊(duì)和紅領(lǐng)巾志愿者小分隊(duì)，以文藝演出，街頭小喇叭，衛(wèi)生知識(shí)咨詢臺(tái)等形式走上街頭，走進(jìn)社區(qū)開展愛國衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康文明的生活習(xí)慣。
（二）組織開展義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮
1、以"手拉手扮靚校園"為主題，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的義務(wù)勞動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)。各校要認(rèn)真組織師生全員參與的'衛(wèi)生大掃除活動(dòng)和除四害活動(dòng)，整治校園環(huán)境，清除衛(wèi)生死角，開展"我是小小設(shè)計(jì)師""我是小小園丁"等少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自己動(dòng)腦，動(dòng)手打扮美麗校園。
2、繼續(xù)開展周六義務(wù)勞動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。青年志愿者小分隊(duì)和紅領(lǐng)巾志愿者小分隊(duì)要堅(jiān)持開展撿拾垃圾，清理小廣告，勸阻不文明行為等公益活動(dòng)，倡導(dǎo)市民養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣，再次掀起創(chuàng)建國家環(huán)保城市活動(dòng)的高潮。
（一）各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，組織好不同人員參與的活動(dòng)隊(duì)伍，黨團(tuán)員要在愛國衛(wèi)生月，世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）宣傳和實(shí)干相結(jié)合，既要大張旗鼓地營造聲勢(shì)，又要確保活動(dòng)取得扎實(shí)效果，努力實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。各校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)解決平時(shí)沒有解決的衛(wèi)生死角和工作難點(diǎn)，確保不走過場。
（三）各校要及時(shí)以書面形式向局創(chuàng)建辦和愛衛(wèi)會(huì)上報(bào)活動(dòng)情況。4月25日前，將愛國衛(wèi)生月活動(dòng)小結(jié)報(bào)教體局創(chuàng)建辦（局體衛(wèi)藝科）。同時(shí)，各校還要積極與新聞媒體聯(lián)系，搞好愛國衛(wèi)生月新聞宣傳報(bào)道工作。
（四）在開展宣傳活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，要牢固樹立安全第一思想，確保師生人身安全。
（五）各校愛國衛(wèi)生月活動(dòng)情況將納入創(chuàng)建工作目標(biāo)考核體系。
生日活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的及主題
以xx年世界衛(wèi)生日"衛(wèi)生人力資源"和"通力合作, 增進(jìn)健康"為主題, 并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù), 舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作, 上下聯(lián)動(dòng), 向群眾宣傳相關(guān)知識(shí), 引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問題, 提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日為世界衛(wèi)生日, 我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展xx年世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅：xx年世界衛(wèi)生日主題——"通力合作, 增進(jìn)健康"。
(二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告, 宣傳相關(guān)標(biāo)語(由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系)。
(四)開展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際, 圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題, 組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí), 充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。
(五)以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī), 做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用, 并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入, 擴(kuò)大籌資范圍, 改進(jìn)籌資方式。20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)活動(dòng)策劃方案
(六)開展專題宣傳活動(dòng)：市衛(wèi)生局委托市健康教育所, 組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實(shí)際, 在此期間, 舉辦咨詢、義診活動(dòng)。
四、組織及保障
各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭取有關(guān)部門支持合作, 共同做好宣傳活動(dòng)工作的組織及協(xié)調(diào), 督促工作的實(shí)施。
五、工作評(píng)價(jià)
各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果, 有好的經(jīng)驗(yàn)和做法可以書面或電子郵件形式報(bào)XX市健康教育所。
3世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的.人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)結(jié)合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)。
1、結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結(jié)合健康節(jié)春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
●多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”。抓住春游這個(gè)時(shí)機(jī)鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)備健康的零食。
●講衛(wèi)生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛(wèi)士行動(dòng)
春游結(jié)束，各班教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區(qū)、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
生日活動(dòng)策劃9
今年10月10日是第23個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，宣傳主題是“心理健康，社會(huì)和諧”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)精神衛(wèi)生防治工作深入開展，宣傳日當(dāng)天，XX區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場，工作人員通過發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診，向公眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)，積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績；著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境；倡導(dǎo)家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境，提高精神障礙預(yù)防意識(shí)；切實(shí)引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。目前，全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于精神障礙無法做到病因預(yù)防，因此，長期以來精神衛(wèi)生工作主要側(cè)重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀，盡早開展治療干預(yù)，減少疾病危害和殘疾。《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自2013年5月1日起施行以來，XX區(qū)實(shí)行嚴(yán)重精神障礙發(fā)病報(bào)告制度，向嚴(yán)重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
此次宣傳活動(dòng)，旨在號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康，共促社會(huì)和諧。
一、 活動(dòng)目的：
⑴世界精神衛(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)１９９２年發(fā)起，旨在提高公眾對(duì)精神衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)精神疾病進(jìn)行更公開的討論，鼓勵(lì)人們?cè)陬A(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。
精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，精神衛(wèi)生問題已嚴(yán)重影響到人們的'正常生活。世界衛(wèi)生組織２００２年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球有１．５４億人患有抑郁癥，而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外，在很多國家，尤其是中低收入國家，精神衛(wèi)生服務(wù)資源嚴(yán)重匱乏，許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此，重視精神衛(wèi)生保健，擴(kuò)大和提高精神衛(wèi)生服務(wù)是各國亟待解決的問題。
⑵促進(jìn)心理和諧是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。我們亟需加強(qiáng)宣傳和健康教育，提高同學(xué)們精神衛(wèi)生知識(shí)水平，加大心理行為問題預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)工作力度，維護(hù)大家心理健康。
二 、宣傳主題：使精神衛(wèi)生成為全球重中之重：通過民眾宣傳和行動(dòng)擴(kuò)大服務(wù)。
三、活動(dòng)主題:同享奧運(yùn)精神，共促身心健康
四、活動(dòng)時(shí)間：10月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)****學(xué)院
六、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
七、主辦單位：****學(xué)院學(xué)生會(huì)
八、承辦單位：****學(xué)院心理部
九、活動(dòng)內(nèi)容：橫幅&噴繪
十、活動(dòng)組織安排：
活 動(dòng) 負(fù)責(zé)人：院心理部 某某某
活 動(dòng) 宣傳組：院團(tuán)委宣傳部
安 全 組：院安全部
攝 影 通訊組：院報(bào)記者
后 期 總結(jié)：某某某
十一、注意事項(xiàng)：
1：活動(dòng)時(shí)間需服從協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排
1: 注意行為文明，保持公共環(huán)境衛(wèi)生
生日活動(dòng)策劃10
一、目的
為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而持續(xù)更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題
xx公司第×季度員工生日會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
每季度舉辦一期，每期約3個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間提前通知。
四、活動(dòng)場地
公司宿舍三樓活動(dòng)室、其它戶外或租用活動(dòng)場所，具體根據(jù)當(dāng)期活動(dòng)資料安排。
五、活動(dòng)對(duì)象
1、當(dāng)季度生日的員工;
2、邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參加;
3、有文藝特長者帶節(jié)目提前報(bào)名參加。
六、活動(dòng)程序安排
1、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動(dòng)現(xiàn)場
人力資源部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)寫上祝福語并簽名;
邀請(qǐng)壽星員工參加活動(dòng)，同時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及有文藝特長的`同事參加;
提前購買好活動(dòng)所需物品;
做好活動(dòng)現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2、活動(dòng)資料安排：
主持人開場;
領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福，贈(zèng)送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡;
壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有好處的一件事;
感恩公司，全體合唱廠歌——《xxxxxxxx》;
聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)節(jié)：活動(dòng)形式可每期具體策劃，資料主要有：互動(dòng)娛樂游戲、卡拉OK比賽、節(jié)目表演、交誼舞會(huì)、燒烤活動(dòng)或其它戶外活動(dòng)等。每期設(shè)置一些小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給參與表演或活動(dòng)獲勝的員工;
唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕;
合唱《明天會(huì)更好》或《感恩的心》，合影留念;
生日會(huì)結(jié)束，清理場地。
七、費(fèi)用預(yù)算
目前xx公司在職人數(shù)為215人，xx公司180人，集團(tuán)9人，合計(jì)404人，預(yù)計(jì)年度總?cè)藬?shù)480人(包含辭職補(bǔ)充)，按30元人的標(biāo)準(zhǔn)，合計(jì)費(fèi)用為14400元(費(fèi)用視實(shí)際參加人數(shù)，由各公司分?jǐn)?。每期費(fèi)用視活動(dòng)形式不同可靈活安排，但年度總費(fèi)用務(wù)必控制在總預(yù)算金額范圍內(nèi)。
生日活動(dòng)策劃11
為促進(jìn)部門、員工間溝通交流，增進(jìn)部門、員工間感情；增強(qiáng)員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情；豐富員工業(yè)余生活，展現(xiàn)員工風(fēng)采、提高員工文化修養(yǎng)，營造一種健康、和諧、旺盛氛圍，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力，通過公司給予的員工生日福利，切實(shí)體現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)注、關(guān)愛、細(xì)心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。
一、適用范圍：
二、適用人員：
全體員工
三、福利項(xiàng)目：
1、生日賀卡：公司統(tǒng)一購買生日賀卡，賀卡上有對(duì)員工祝福字樣及總經(jīng)理親筆簽名，生日賀卡有行政部統(tǒng)一管理，在員工生日當(dāng)天或前一天當(dāng)面發(fā)給員工。（也可通過第二項(xiàng)生日專欄方式）
2、生日專欄：管理部開設(shè)生日專欄，每個(gè)月在一號(hào)公布本月生日員工的姓名、生日日期，并附上總經(jīng)理簽字的生日祝福。
3、生日禮品：員工生日當(dāng)天發(fā)放生日紅包，另外當(dāng)月生日的員工集體參加由公司工會(huì)組織的生日Happy！
4、生日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：元/人。
四、責(zé)任部門：
行政負(fù)責(zé)篩選員工生日的名單；工會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)費(fèi)用的申請(qǐng)，集體生日物品的采購、禮物的發(fā)放，集體生日?qǐng)龅氐陌才挪⒑嫌傲裟睢?/p>
五、具體要求：
1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單（以身份證為準(zhǔn)），并將相關(guān)費(fèi)用和生日員工名單提交常務(wù)副總處審批。
2、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準(zhǔn)備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。
3、祝賀標(biāo)準(zhǔn)：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會(huì)組織安排當(dāng)月生日員工集體活動(dòng)。
六、費(fèi)用預(yù)算：
按公司標(biāo)準(zhǔn)100元人（其中紅包一份50元/人+員工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)50元/人）。
七、實(shí)施時(shí)間：
根據(jù)員工當(dāng)月生日集體安排在當(dāng)月的某個(gè)星期天。
八、活動(dòng)方案
將當(dāng)月生日的.員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領(lǐng)導(dǎo)代表附上祝賀寄語。
當(dāng)月集體生日的員工公司送上祝福寄語，同時(shí)在生日活動(dòng)中所有當(dāng)月生日的員工共同唱首生日歌。
活動(dòng)一：組織員工踏春、秋游（根據(jù)季節(jié)及氣候安排）
活動(dòng)二：組織員工一日游（如農(nóng)家樂活動(dòng)、風(fēng)景采集、野炊、燒烤等）
活動(dòng)三：組織趣味性活動(dòng)并有獎(jiǎng)勵(lì)（如知識(shí)競賽、文娛活動(dòng)、風(fēng)采展示、茶花會(huì)等）
活動(dòng)四：員工會(huì)餐（在用餐時(shí)添加些即興表演和展示節(jié)目）
活動(dòng)五：卡拉OK（唱到happy）
活動(dòng)六：組織員工看電影
通過上述福利活動(dòng)可以讓員工有個(gè)更好更放松的狀態(tài)去放飛心情，讓員工感受到公司的關(guān)愛與溫暖，同時(shí)公司通過工會(huì)組織的一系列活動(dòng)能零距離的接觸到員工，也可以了解到每位員工的工作、生活狀態(tài)以及每位員工的特色，對(duì)以后公司組織活動(dòng)、文化起到更有力的推動(dòng)作用。
生日活動(dòng)策劃12
后備箱驚喜
在汽車后備箱放上你給她準(zhǔn)備好的生日禮物和鮮花，用燈串和字燈做裝飾，寫上對(duì)她的生日祝福。在生日當(dāng)天帶她出門吃飯，可以找個(gè)理由讓她去后備箱幫忙拿東西，在箱門打開的那一刻，她一定是驚喜且感動(dòng)的。
人偶驚喜
在大街小巷以及眾多的商業(yè)廣場中，選擇一個(gè)你們經(jīng)常去的地方，約定好某天在那里見面。
提前穿上你準(zhǔn)備好的人偶服，在她到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，你可以圍著她跳舞，可以給她送花，可以邀請(qǐng)她跟你一起玩。在她迷茫或煩躁的'時(shí)刻，摘下頭套，告訴她“親愛的，嫁給我吧”。用小小的浪漫，給她制造大大的驚喜吧。
游樂園驚喜
在游樂場內(nèi)安排好你的內(nèi)線，一路上由不同的路人給她送花，送上“祝你幸福”等祝福語。當(dāng)她走到摩天輪前，拿出你準(zhǔn)備好的禮物，告訴她“嫁給我吧”。這樣的驚喜，她一定會(huì)感動(dòng)。
一、目的
為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題
公司與你一起成長(增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì);重視、關(guān)注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長)。
三、活動(dòng)時(shí)間
每個(gè)月舉辦一次，具體時(shí)間提前通知。
四、活動(dòng)場地
公司2號(hào)會(huì)議室、其它戶外或租用活動(dòng)場所，具體根據(jù)當(dāng)期活動(dòng)內(nèi)容安排。
五、活動(dòng)對(duì)象
1.當(dāng)月生日的員工;
2.邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)參加;
3.當(dāng)月生日員工家屬/男女朋友也在公司的話，可邀請(qǐng)參加。
六、員工生日所享福利
1.所有當(dāng)月生日的員工均可享又精美的賀卡一張，賀卡上所屬部門同事、領(lǐng)導(dǎo)的簽名祝福。
2.所有當(dāng)月生日的員工均可獲得由公司準(zhǔn)備的精美禮物一份。
七、活動(dòng)程序安排
1.準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動(dòng)現(xiàn)場
1.1企管部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)寫上祝福語并簽名;
1.2提前購買好活動(dòng)所需物品;
1.3做好活動(dòng)現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動(dòng)內(nèi)容安排：
2.1主持人開場;
2.2領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福;
2.3贈(zèng)送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡;
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事;
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講;
2.6合唱《明天會(huì)更好》或《感恩的心》(也可以不用唱歌環(huán)節(jié))，合影留念;
2.7生日會(huì)結(jié)束，清理場地。
八、費(fèi)用預(yù)算
目前公司在職人數(shù)為500人，預(yù)計(jì)年度總?cè)藬?shù)700人，按3元/人的標(biāo)準(zhǔn)，合計(jì)費(fèi)用為2100元。每期費(fèi)用視活動(dòng)形式不同可靈活安排，但年度總費(fèi)用必須控制在總預(yù)算金額范圍內(nèi)。
生日活動(dòng)策劃13
目標(biāo)及意義：為活潑班級(jí)氛圍，營建溫馨、合作的班級(jí)氣氛，為加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，為進(jìn)步同窗的到場運(yùn)動(dòng)的積極性，利于往后精良的氣氛中，同窗們能更有效地、更積極地學(xué)習(xí)與先進(jìn)，我們開展了這次運(yùn)動(dòng)。闊別故鄉(xiāng)和親人，但想讓大眾感觸的`溫馨不變。當(dāng)天，我們因緣分相聚于此，一同喝彩慶賀，放飛心靈，分享高興，置信，在人生這條長路上，會(huì)留下一段難忘的一段美妙回想。置信往后，我們的心會(huì)愈加合作，在合作相助中，一同先進(jìn)與生長。
運(yùn)動(dòng)開展：時(shí)間：11月21日（星期五）下晚上6：30所在：xxx部署：用彩色氣球裝飾籌劃主理：班委會(huì)到場者：班級(jí)全體同窗擔(dān)任人：文體委員、宣揚(yáng)委員、構(gòu)造委員運(yùn)動(dòng)流程：開場白（祝愿語、引出）唱生日歌、吃蛋糕抽祝愿和小談（簡介：每個(gè)壽星抽7張祝愿，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)勅缃竦母杏X）看看誰更矯捷（簡介：有掌管人說出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，誰人人不可以報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不足快，則被鐫汰。持續(xù)玩。約10人，被鐫汰則需抽紙條，表演動(dòng)作。勝者2名，有獎(jiǎng)品）談?wù)勛顇x的事（如從小到如今最打動(dòng)的事啊，由2位壽星上來）持續(xù)4的處罰水杯運(yùn)輸（簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水流程中，只能用嘴運(yùn)輸，不可以用手腳等，可用的種種姿態(tài)，勝的一組由獎(jiǎng)）扮時(shí)鐘（簡介：由掌管人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表現(xiàn)時(shí)、分、秒針，2到3輪。無誤有獎(jiǎng)，錯(cuò)了表演才藝。）談天說地或秀秀本人（最后2位壽星）至心話大冒險(xiǎn)小總結(jié)兔子舞資源需求：已有：水杯、糖果（部分）需求：彩色氣球多少、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎(jiǎng)品（糖果，小簿本等）、打火機(jī)一只經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打火機(jī)1元+
氣球
10元+蛋糕125元+小獎(jiǎng)品10元+水元，約150元留意事變：運(yùn)動(dòng)時(shí)次序等。
生日活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)背景
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，以此來強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，增強(qiáng)衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過這次活動(dòng)希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，從自我做起從點(diǎn)滴小事做起。為日后美好社會(huì)及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使愛護(hù)校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動(dòng)主題：
衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
創(chuàng)綠色校園，建清潔家園
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日
第二階段(活動(dòng)開展)：3月24日-4月15日
第三階段(活動(dòng)總結(jié))：4月16日-4月21日
七、組織單位：
主辦：xx學(xué)院院學(xué)生會(huì)
承辦方：xx學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)宣傳：(時(shí)間：3月20日-3月23日)
①借助微博、qq群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動(dòng)時(shí)間與口號(hào); ②由各班班長在各自班上進(jìn)行宣傳;
③通過海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開展：(時(shí)間：3月24日—4月20日)
(一)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽
⑴活動(dòng)目的：當(dāng)今世界環(huán)境問題嚴(yán)重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，注重保護(hù)校園衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)為了宣傳舉辦這次活動(dòng)的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
⑵活動(dòng)時(shí)間：3月24日-4月7日
①報(bào)名時(shí)間：3月24-3月26日
②作品提交截止時(shí)間：4月4日
③作品評(píng)選時(shí)間：4月6日
④獲獎(jiǎng)作品公布時(shí)間：4月7日
⑶活動(dòng)要求：
①參賽同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參加均可;
②參賽作品須以愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生為主題;
③作品表現(xiàn)形式均為手繪;
④工具不限，規(guī)格海報(bào)紙大小;
⑤海報(bào)內(nèi)容可為幽默、勵(lì)志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計(jì); ⑥海報(bào)中可以文字加以說明;
⑦作品:以繪畫海報(bào)的方式參賽，每個(gè)班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;
⑨本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院生活部所有。
⑷活動(dòng)流程：
①報(bào)名:各參賽人員在班長處報(bào)名，由班長統(tǒng)一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部;③海報(bào)背面附上(名字，班級(jí)，聯(lián)系電話)。
⑸評(píng)委及評(píng)比流程： 將收回的作品進(jìn)行編號(hào)，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎(jiǎng)作品(獲獎(jiǎng)作品可在第一食堂前展示一周) 。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
①主題的突出及表現(xiàn)力 20%
②海報(bào)整體美觀及協(xié)調(diào)度 20%
③字體的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%
④創(chuàng)新 30%
⑹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
⑺經(jīng)費(fèi)支出
(二)清潔校園主題班會(huì)：
⑴活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，由每個(gè)班各自展開主題班會(huì)。 ⑵活動(dòng)時(shí)間：4月7日-4月15日
⑶活動(dòng)方式：以主題班會(huì)形式，要求每個(gè)班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會(huì)，由生活部派成員到各班督促每個(gè)班的完成情況并采集資料。
⑷活動(dòng)要求：主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)班需要交上500字左右的總結(jié)(附有活動(dòng)現(xiàn)場的.照片)。
⑸活動(dòng)意意義：旨在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)
九、活動(dòng)預(yù)期效果及總結(jié)：
通過本次活動(dòng)的開展，引起全院學(xué)生對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員在校大學(xué)生普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高全院學(xué)生的健康水平。使環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心，樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園的良好風(fēng)尚。
生日活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”的精神，體現(xiàn)單位對(duì)員工的人文主義關(guān)懷，提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，使員工能夠快樂生活、快樂工作，特舉辦本次員工生日會(huì)
二、活動(dòng)主題：
溫馨—————第三季度員工生日會(huì)
三、參加活動(dòng)人員：
單位領(lǐng)導(dǎo)、本季度生日人員及其他員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)場地：
多功能廳
六、前期準(zhǔn)備工作：
（一）通知各部門上報(bào)節(jié)目、篩選晚會(huì)節(jié)目
（二）辦公室統(tǒng)計(jì)本季度過生日人員名單
（三）組織策劃活動(dòng)游戲
（四）邀請(qǐng)本季度壽星及其他員工參加活動(dòng)
（五）會(huì)前布置舞臺(tái)現(xiàn)場
七、活動(dòng)流程：
（二）寄語
在這個(gè)秋高氣爽、碩果累累的豐收季節(jié)；在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻、很高興我們迎來了第三季度員工生日會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表
以及我們所有的員工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)為本季度壽星送上我們最真摯的祝福！！
歲月的年輪又一次完美的舞蹈，人生的.華章在這美好的季節(jié)里綻放光芒，在這個(gè)特別的日子里，讓我們伴隨著祝福和掌聲共同點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，為我們的壽星送上最美好的祝福！！讓我們共同舉杯祝愿位壽星在事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連！！
（三）關(guān)燈，由壽星代表將蛋糕推上舞臺(tái)，并代表所有壽星講話，集體許愿，所有參加晚會(huì)人員共同歌唱《祝你生日快樂》
（四）表演節(jié)目
（五）游戲——————全體壽星參與有獎(jiǎng)競猜（問題均與有關(guān)）
1。地址————
2。在最讓你感動(dòng)的一件事是什么？
3。工資發(fā)放日為那一天？——————每個(gè)月15日
4。工作兩年至五年者有幾天年假？——————7天
5。苑徽設(shè)計(jì)理念？——————
6。接待中心工作方針中的”高“指什么？———標(biāo)準(zhǔn)高“不求最大，但求最好”——追求完美
7。員工手冊(cè)中規(guī)定女員工是否可以戴手表？———不可以
8。申請(qǐng)事假當(dāng)年累計(jì)不得超過多少天？———————15天
（六）表演節(jié)目
（七）游戲—————比劃猜（參加游戲者待定）
（八）表演節(jié)目
（九）結(jié)束—————主持人宣讀結(jié)束語，全體員工登臺(tái)合唱難忘今宵。結(jié)束語：今晚我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關(guān)愛讓我們相聚相濟(jì)，一起渡過這段難忘的時(shí)光；是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們彼此相識(shí)相知，讓我們記住這個(gè)快樂和充滿溫情的夜晚，把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田；讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天！讓我們?cè)僖淮巫８坌莻冊(cè)谖磥淼臍q月里，風(fēng)調(diào)雨順，歲歲平安！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)出席今天的晚會(huì)！謝謝到場朋友的支持！謝謝臺(tái)前幕后的同事為這臺(tái)晚會(huì)付出辛勤的汗水！最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ杆械呐笥眩荷湛鞓罚焯炜鞓罚∥覀兿麓卧僖姡。?/p>
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