“世界環境日”活動策劃
“世界環境日”活動策劃 1
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
20xx年4月——6月
三、活動安排：
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1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。
2、4月13日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求：
1）熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；
2）落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
3）勸說同學不亂丟垃圾；
4）只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的.環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹，養樹活動等。
�。ǘ⒒顒訉嵤╇A段（4月——6月）
1、各班主任要經常利用午會、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。
2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。（工作認真負責的環保衛士將推薦參加校外環�；顒印＃�
3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。
4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一周只通報不扣分，活動開展的第二周開始，將記入班級紀律衛生評比。
“世界環境日”活動策劃 2
一、活動背景：
六月五日為世界環境日，中國主題為"綠色消費你行動了嗎？"為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎？"提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好！
二、主題：
疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注。
三、具體日程
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1、雜志義賣及征文宣傳：希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費（由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要）。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目。
征文宣傳（環境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持。
2、世界無煙日宣傳活動：由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。
如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙（如今女性煙民越來越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3甲醛的'產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。
�。ǘ┲黝}活動：
"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 "疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。
1、圖片展：
�。�1）主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識
（2）市環保局宣傳科室搜集。
�。�3）場地：向園林處管理處，擬在影城廣場申請
（4）經費：主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）。
�。�5）時間：6月5日至7日
2、發放傳單：
�。�1）主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。
（2）場地：市區，居民小區人員流量大的地方。
�。�3）經費：用于印制傳單，工作人員福利
�。�4）時間：早中晚人流高峰期
�。�5）傳單數量：視經費而定，20000張以上。
3、簽名支持：
�。�1）以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名
�。�2）場地：圖片展周圍，需向學校借桌子。
�。�3）經費：橫幅，簽名筆，人員福利
�。�4）時間：6月5日中午
�。�5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。
4、問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5。室內空氣污染檢測抽查
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1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動。
2、總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保。
3、 "環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動視征文具體情況而定）。
4、 6月中下旬開始組織騎行平頂山活動（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調26度，校園環保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動（以各環境日及環保大事記為主）
5、知識問答活動：每張書簽上寫一道環保知識問答，答對者給禮品一個（氣球鑰匙扣）。（題目見附件三）（負責人：陳成）
6、海報宣傳：4張印刷海報（紀念中國環保事業開創30周年），兩張自制海報（世界環境日，請保護我們的母親河—黃浦江，以及活動內容、地點、時間、舉辦方等）。（負責人：楊嫻）
7、展板宣傳：保護環境以及保護動物專題圖片及文字解說（負責人：劉燁）
8、網絡宣傳：由學校學子在線將本次活動所有現場活動資料公布于網絡之上，以及我們在網上進行的"浦江源"杯征文比賽，全國生物多樣性知識問答（負責人：趙琦）（詳見附件一、二）。學子在線還將環保局下發的視頻宣傳片在6，古諦國際有限公司。5當天放上網站聯接，并會將此次活動后的照片文章等公布與全校師生面前，力求將環保深入人心！
“世界環境日”活動策劃 3
前言：
地球是人類賴以生存的家園，保護環境是我們每個人應有的責任和義務。6月5日是“世界環境保護日”，保護環境從我做起，從身邊的小事做起。本次活動我們將通過向家長分發環保倡議書、給大型玩具洗澡、利用廢舊材料自制玩具等一系列的活動，表達了我們保護環境的'決心，更深深地體現了他們作為新時代小公民的責任。
活動目標：
1、通過宣傳活動，讓幼兒了解保護環境對人們的意義。
2、通過各項親子活動，廢物利用，探索保護環境的多種方式。
活動內容：
一、環保小衛士
中高幼組幼兒在老師的帶領下，制作環保倡議書，幼兒通過向家長發放環保倡議書，以起到宣傳環保作用。
二、我給玩具寶寶洗個澡
1、教師帶領幼兒給班級的玩具寶寶洗個澡，知道環境保護中注意實物衛生是非常關鍵的一件事情。
2、保育員阿姨帶領寶貝一起，給大型玩具洗個澡活動，讓幼兒親身體驗勞動的快樂！
三、親子廢物利用制作大比拼
請家長帶領幼兒收集各種廢舊物品，制作成各種玩具，周五進行評比活動！
讓我們與孩子們一起，攜手為了同一個目標，保護好我們的地球！
“世界環境日”活動策劃 4
一、項目基本信息：
項目主辦單位：陜西省環保局
陜西青年與環境互助網絡
項目承辦單位：西北工業大學學生“星星火”環保志愿者協會
項目時間：20xx年5月-20xx年6月10日
項目地點：西安市大雁塔廣場
二、項目概況：
為迎接“六·五”世界環境日，為了促進陜西省環境保護事業長足發展，增強廣大大學生及公眾的環境意識，普及環保理念，追求綠色文明，我們特舉辦本次陜西大學生環保藝術展暨首屆xx大學生環境使者評選活動。
本次活動分為兩大部分，第一部分為環保藝術品展，活動將在大雁塔廣場舉行。第二部分為首屆xx大學生環境使者評選及環保藝術展評選。報名截止日期為5月30日，31日進行預賽，6月10日舉行“首屆xx大學生環境使者評選”晚會。xx市將有20多所高校的環保志愿者將參與到這場xx大學生的環保盛會中來。
環保藝術品展
環保藝術品展展覽的作品將面向xx地區各高校大學生及全社會公開征集，各環保協會負責所在學校的作品征集。
作品要求：要求主題鮮明，設計新穎，切合環保理念，同時也可以是利用廢舊物品加工制作的工藝品。
作品評選：評選分為兩部分：專家評選及群眾投票。綜合考慮評選出優秀作品并給于相應獎勵。
作品征集截止時間：20xx年5月30日
展出地點：xx市大雁塔北廣場
“首屆xx大學生環境使者評選”
為了使大學生們熱愛我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境，“星星火”環保志愿者協會計劃在xx廣大高校內開展以‘碧海晴天綠色青春’為主題的大學生環境使者評選活動，希望通過這次活動，增加廣大大學生的環保意識，普及環保理念，引領綠色文明生活時尚。本次活動將展現當代大學生良好精神面貌，將在xx市乃至陜西省掀起環保熱潮，將xx市環保事業推上新的高度，讓環保理念扎根于大學生心間，營造綠色文化，將環保進行到底。
我們的口號—-“為綠色中華而努力奮斗”
我們堅信—-“星星之火，可以燎原”
三、項目詳細信息：
第一部分：環保藝術作品展演
1.行為藝術展：
組織形式：以環保時裝秀為主，穿插樂隊演奏及曲藝表演。節目由xx外國語學院，xx音樂學院，xx工程科技大學等學校準備。并且穿插群眾互動環保知識問答及環保標兵演講。
1)時間安排：每隔一小時安排一場，共四場，白天舉行
2)活動方案征集：現有xx外國語學院準備好的環保時裝秀，xx音樂學院的節目，還可以向廣大學校征集節目。群眾互動問答題庫已經備好。環保標兵演講詳見第二部分。
3)活動地點：廣場中央舞臺，作為活動的焦點，在白天的活動中活躍氣氛掀起會場高潮。
4)活動所需：中央舞臺、音響、燈光、后臺、道具、演出人員、主持人等
2.環保工藝品展：
組織形式：從xx各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。
1)作品征集：本次展覽的作品面向xx地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系xx市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。
2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。
3)展覽時間及形式：工藝品展全天進行，在展覽場地擺放10張桌子作為展臺，分別制作各展品的介紹，現場安排志愿者為觀眾介紹各展品的環保意義，并介紹環保知識。由觀眾投票選出的獲獎作品將在6月10日的'晚會上展示。
4)作品評選：在作品上交以后，由活動主辦方進行篩選，選出100件作品用于活動當天的展出并對作品進行統一的編號。具體的評比可以邀請xx市環保界的知名人士，老師，以及對于環保事業作出貢獻的人做為評委在活動當天光臨本次展覽并且對作品進行評分(滿分100分)。在展覽場地旁可以設置群眾評分處，由觀看本次展覽的觀眾進行投票(每人限投一票)，并為參加投票的群眾贈送紀念品一件。在展覽之后統計各作品的得票，得票前10名的作品加10分，10-20名的作品加5分，30-40名的作品加3分，加在評委給出的分數之后，總分即為該項評比的最終結果。
評比細則：工藝品要求設計新穎，能體現出環保的特色且美觀精致，經濟實用。具體細則為：設計新穎分數占30%，利用對環境有害的原料分數占40%，經濟實用占15%，制作美觀，精致占15%。
5)優秀獎勵：依據上述評分，選取得分的5件作品做為一等獎，其次各取10件品分作2，3等獎，并且在頒獎晚會上予以獎勵。
6)所需場地：展覽場地可以選在活動場地最為明顯(建議舞臺旁邊)，圍觀群眾較多的地方以達到提高宣傳力度，增強活動影響的目的，大小可以依據作品的數量以及場地的具體情況而定。在活動場地擺放展臺，懸掛橫幅。旁邊設群眾投票處，擺放桌子一張，凳子兩個，遮陽傘一把。
7)所需物品：展覽需要使用放置工藝品的展臺(桌子10張)，群眾投票處需要桌子1張，凳子2個，遮陽傘1把。紀念品若干，橫幅一條(環保工藝品評比)，獎品25件(5件一等獎，10件二等獎，10件三等獎)。
8)人員安排：1.展覽需要相關評委若干。由xx市環保界的知名人士，老師，以及對于環保事業作出貢獻的人組成。
2.需要10名志愿者展品的擺放，看管，講解以及回收。
3.需要4名志愿者接受群眾投票并發放紀念品。
3.環保攝影書畫作品展
組織形式：在xx各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。
1)征集作品：面向xx市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫,攝影作品必須以環保為主題，切合今年世界環境日“荒漠與荒漠化”的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。
2)作品評比：本次評比需要邀請省內書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。
3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。
4)展覽時間：選擇陽光充足，人流多的時間。
5)所需場地：大雁塔廣場周圍小路兩邊及會場周圍。
6)所需工具：展板200張，夾子500個，桌子，顏料，筆墨，繩，小獎品若干。
4.環保你我他行動靠大家
組織形式在進行各種環保宣傳提高人們環保意識的同時，不僅要心動還需要行動。環保不是一個人的事，而是每個人的事。
陜西省副省長洪峰通知與20名志愿者在廣場活動區發放布袋，倡導人們少使用塑料袋，在日常生活中用可多次使用的布袋代替一次性塑料袋，節約生活，綠色生活，環保生活。
在工藝品及藝術表演頒獎結束之后，洪峰同志與40名志愿者通知再次進行環保大行動——去護城河清理環境，美麗xx，創為xx，通過大家的汗水來喚醒人們沉睡的環保意識，用我們的雙手來清凈我們的護城河，不僅要美麗我們自己的生活也要美化四周的環境。
5.西工大附小同學現場作畫
可行性分析：西北工業大學附屬小學一直是我們“星星火”環保志愿者協會最重要的合作伙伴，過去類似的活動我們曾經做過，并受到附小的小朋友的歡迎。
組織形式：由西工大附小的小朋友在音樂噴泉廣場上現場作畫，有地面粉筆畫、彩筆畫、水彩畫、蠟筆畫等形式。天真無邪的孩子們用自己的雙手描繪出自己眼中的大自然，以其特殊的形式引起人們對環境問題的重視�，F場需要300名小學生。
1)、與附小聯系，取得老師和小朋友的支持，確定帶隊老師、參加的小朋友的人數，提前與孩子們做好溝通，有助于他們創作更有意義的作品。
2)、由帶隊老師和活動負責人共同帶領小朋友乘坐包車到活動現場。
3)、現場作畫：拉上“孩子看世界——我們心中的家園”橫幅�，F場我們會邀請或讓其他的孩子有機會參加這次活動，首先我們會一起做一些小游戲，讓孩子們相互認識、了解，接下來，正式開始畫畫。讓老師們在一旁作一些指導。
4)在老師和志愿者的幫助下，將孩子們的作品展出，同時我們讓孩子們為我們描述他們心目中最和諧、最美麗的世界，與在場的人們一起分享!
1)活動時間：下午三點，觀眾最多的時候進行，將白天的活動推向高潮
2)作品的評比及內容：具體內容不限，主題與環保有關即可。由群眾及書畫家評出優秀作品給予獎勵。邀請在場的人們評選他們眼中最棒的作品，但我們本著鼓勵孩子的原則，讓所有參加的孩子都可以得到相應的鼓勵。獎品設置：故事書、卡通書、筆記本等一些書籍文具為主;同時準備一些孩子們喜愛的食品，(借此機會，向孩子們宣傳環保知識)。
3)所需場地：大雁塔廣場音樂噴泉廣場，不噴水時地面作畫，噴水時自然將地面沖刷干凈。
4)所需工具：粉筆、彩筆、作畫顏料
6.環保嘉年華
組織形式：用廢舊物品做道具進行游戲，仿造環球嘉年華形式設立小游戲區，吸引現場群眾來參予游戲，設置獎項。
1)會場布置：在雁塔廣場的一側，用紅地毯鋪設游戲場地。每個不同的場地用不同顏色的氣球區分，氣球密度要大，整體感覺會場就是一個彩色氣球的海洋。每個會場除了應有的道具之外，還應該有游戲解說展板。展板設計要新穎，并且格局要一致。在環保嘉年華板塊入口應該有環保嘉年華字樣的拱門，充氣門和插花門均可。設立領獎處，專人負責看管獎品。獲獎者應簽字留念，留寫環保寄語。領獎處要在顯眼位置，方便每一個區域獲獎人領獎。
2)活動時間：全天
3)活動場地：廣場一側搭建游戲項目區
注意事項：
(1)游戲簡介簡單明了，讓人一幕了然游戲規則。
(2)游戲設置應以小游戲為主，安全易做的。
(4)道具制作應以廢舊物品為主，有需要的情況下可以添加輔助道具。
(5)游戲結束注意場地的清理工作。
4)人員安排：每個游戲有工作人員2-3人，視游戲具體情況而定。領獎處暫定5人負責看管獎品，登記，投訴，發獎等工作。
游戲設置：設置的小游戲如下：
A：南水北調
意義：讓大家在有限空間體驗水資源短缺，感受水的寶貴，在生活中應如何節約用水，如何提高水的利用率。
器具：水槽，廢舊易拉罐，可樂瓶，電池，瓶蓋，酒瓶，泡沫塑料，鐵絲，木棒。
規則：由三名選手參加，選手在一端的水槽(水槽水很淺)用易拉罐裝水，用各種方法盡量裝的多，但不能灑水，當選手裝完水后，左手舉水穿過障礙(用酒瓶制作的丘陵，泡沫塑料制作的假山，電池及瓶蓋制作的水域)，穿過時水不能灑，而且不能破壞各障礙原形，否則扣分，最終到達另一水槽，以運水量，運水效率，作為評分標準，為最終勝出者發放獎品。
B：人與自然
意義：讓大家通過此活動了解人口，土地荒漠化，森林減少等嚴峻的環境問題。
器具：廢舊報紙，廢舊乒乓球。
規則：此游戲分三組，每組四人，每組先出一名志愿者，站在一張費舊報紙上，每組在出一個人在抽取一個乒乓球(每個乒乓球里邊有環保題目)如題目關于土地沙漠化，選手回答錯誤則再報紙對折一次，如關于人口選手回答問題錯誤則報紙上再加同組的一個人(腳必須都站在報紙上不能使腳落地)如森林問題回答不對則被罰蹲下，最終以人均土地占有率作為評比標準，評出環保組，并頒發獎品。
C：環保家庭秀
意義：通過活動實踐讓大家懂得如何利用廢舊品，如何節約生活，如何讓環保成為一種快樂的享受，讓環保滲入生活的每一個角落。
器具：壁紙，飲料瓶，彩色包裝，膠帶紙等。
規則：選三組家庭參加本游戲，先進行抽簽，每組家庭獲得一組廢舊物品，在規定的時間內，每組家庭為孩子設計制作一套兒童用品(例如：可以做服裝或者玩具等)。最后每組家庭對自己的設計進行講解，并由孩子現場走秀，根據每組家庭對廢品的利用效果，評選出環保家庭，并選舉他的孩子為環保小天使，頒發環保紀念品。
D：環保情侶
意義：體會環保歷程，引導環保潮流，讓環保話題不再沉重，環保意識深入人心，環保就在我們身邊。
器具：廢舊光盤，彩帶，包裝紙等。
規則：分兩組(選兩對情侶)每組發四個光盤，計時開始后組員的腳只能在光盤上，不準落地否則扣分，并且要向前移動，在每組活動區兩側及路程中會設置各種各樣的廢舊物品，每組發放一個紙盒，在向前移動的過程中每組組員盡自己所能獲得自己想利用的物品，到達終點后，男方利用盒內物品為女友制作一個禮品，女方同時整理剩余廢品，根據各組的速度及禮品的制作工藝還有廢品整理效果，評出組合組，并頒發獎品。
7.講解臺
組織形式：志愿者組織，群眾參與。主要以講解生活中的節約小竅門和如何進行舊物回收利用�，F場教大家利用舊物制作手工藝品，并將現場制作的手工藝品作為禮物送給現場群眾。
時間：圍觀人多時可以進行工藝品制作，人少時講解生活節約小常識
地點：工藝品展臺旁邊
所需工作：整理節約小常識，準備講解展板及資料，準備工藝品制作材料
8.環保燈謎
組織形式：仿照廟會猜燈謎的形式，將環保問題寫在彩紙上，會對題目的群眾將對上來的問題撕下交到對獎處領取獎品
地點：同書畫作品一樣懸掛在小路上
時間：全天
所需物品：彩紙、獎品、題庫、燈籠等
“世界環境日”活動策劃 5
一、活動主題和內容
為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定20__年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的.主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動時間
20xx年6月_日至_日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學�！毙麄骰顒訌娀麄�，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創�！毕嚓P宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語_條以上，制作專題宣傳欄一期。
2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。
2.各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月_日前報_副校長處。
“世界環境日”活動策劃 6
今年6月5日是新環保法實施后的第二個“環境日”，日前，20xx年“環境日”主題“促進可持續的生活方式_”正式發布，引導公眾積極踐行綠色生活，從自身做起綠色消費。
教學目標：了解世界環境日的由來
重難點：為什么要制定世界環境日
教學準備：課件
教學過程：
一、 導入
二、課件出示
1、確立世界環境日的意義。
世界環境日確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達人們的美好環境的向往和追求。它是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
2、節日由來
1972年6月5～16日，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環境問題以及保護全球環境戰略等問題進行了研討，制定了《聯合國環境會議宣言》和109條建議的保護全球環境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環境，并建議將此次大會的.開幕日定為“世界環境日”。
1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為 “世界環境日”。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性，聯合國環境規劃署同時發表《環境現狀年度報告》，召開表彰“全球500佳”國際會議。
開展“世界環境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環境狀況和人類活動可能對環境造成的危害。
3、課堂練習 今年是第幾個世界環境日?
三、小結
四、課堂延伸
了解每年世界環境日召開的地點與內容進行交流
“世界環境日”活動策劃 7
一、活動目的及意義：
環境保護成為時代重要的責任，也是刻不容緩的任務。環保宣傳是環境保護的重要組成部分，加強環保宣傳時實現環境保護的重要手段。通過開展環境保護的宣講活動能夠提高大眾環境的保護意識以及大眾參與環境保護的熱情。
二、活動主題：加強環保宣傳共享綠水藍天
三、主辦單位：貴州省大學生環保聯合會
承辦單位：貴州大學青禾公共關系協會
四、活動時間：xx年5月
五、活動地點：貴州大學以及貴陽市某一所小學
六、活動對象：貴州大學師生以及貴陽某一所小學師生
七、活動形式與內容：本次環保宣教活動分為貴州大學以及貴陽某一所小學兩個地點開展。貴州大學采取圖片、文字展示以及有獎環保知識競答形式開展;貴陽某一所小學采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環保。
八、活動流程
貴州大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：準備環保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環保知識題目
25號：召開部長級會議，安排環保宣傳的工作。
26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員。
31號：協調準備帳篷、桌椅等擺點的物資。
6月1號：在校團委下擺設宣傳點進行宣傳。
1、將宣傳的環保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點。
2、會員向人們分發宣傳單。
3、將準備好的問答題放在準備好的紙箱內，讓同學或者老師抽取題目進行作答，答對相應標準的題目發放相應的'獎品。
2號：完成活動總結并上交。
貴陽某大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：招募宣講志愿者。
25號：選拔宣講志愿者。
26號：聯系學校和媒體，確定宣講時間。
27日：宣講志愿者上報宣講所需物資
28號：檢查宣講志愿者材料準備情況。
29號：到學校開展宣講活動。
九、前期工作安排：
1、聯系小學：環保聯合會負責確定并聯系好舉辦環保宣教的小學，并負責跟蹤了解校方的一些詳細情況并洽談相關事宜。隨時與校方保持聯系。
2、宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進行前期宣傳工作。
3、招募志愿者
1)時間：5月24號
2)方式：各社團推薦一名宣講志愿者。社團推薦的宣講志愿者可以是社團內部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優秀宣講人員。
4、選拔志愿者
1)時間：5月25日
2)方式：各社團推薦的宣講志愿在聯合會指定的時間達到指定的地點，通過抽簽的方式確定宣講的順序。
①根據宣講的順序依次進行試講;
②環保聯合會邀請相關人員擔任此次選拔的評委，評委根據選手的表現打分;
�、蹖⒃u委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分之后將所有分數相加作為選手的最后得分;
④根據宣講所需志愿者的人數依次從高分向低分選取志愿者。
5、宣講志愿者上報宣講所需物資
1)時間：5月27日
6、檢查宣講志愿者材料準備情況
1)時間：5月28日
2)方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發送到聯合會指定的郵箱，聯合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據意見及時修改。
7、活動正式開始
1)時間：5月29日
2)①宣講志愿者及聯合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統一到達宣講學校;②各宣講志愿者根據先前的安排開展宣講。
8、其他事項
1)聯系好媒體。如貴州都市報、貴陽晚報等
2)做好聯系溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員。
十、活動現場：
1)負責人注意和學校以及媒體的溝通和協調。
2)相關工作人員要認真履工作職責，保證活動順利有效開展。
3)做好現場資料記錄工作。要做好活動記錄(照相等)，這樣一方面保存活動資料，另一方面為評選優秀宣講工作者保留依據。
4)活動結束后，統一集中，由負責人交代完是以后，根據安排離開。
十一、活動后期安排：
1、評選優秀宣講員，并為其頒發證書。評選標準如下：
音量10分配合程度20分課堂內容30分課堂氣氛20課堂紀律10教案10分
評選方式參見選拔宣講志愿者方式。
2、評選優秀宣講工作者，并為其頒發證書。評選標準是宣講工作者在活動中的工作態度和工作貢獻，采取自薦或他人推薦交由聯合會討論表決的形式。
3、召開總結大會時間：待定
十二、應急預案：
1、如果宣教老師在宣教當天出現突發狀況，未能參與宣教，則由宣講工作者中有宣教經驗的人員代替。
2、若宣教當天出現惡劣天氣，則宣教活動推遲或者取消。
十三、經費預算：
物品數量單位單價(元)費用(元)備注飲用水40瓶140報名表、登記表、評分表200份0。120車費人證書本5優秀宣講員證書本5優秀宣講工作者其他費用200元未預計。
“世界環境日”活動策劃 8
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
一、活動主題：
"低碳減排，綠色生活。"
二、活動內容：
了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1、一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動(各班自主選擇教育內容)，各班有環保主題墻。(6月3日————6月8日)
2、加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的.環保意識。(6月3日————6月6日)
3、心靈手巧，進行變廢為寶。各班制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2—3人參加年級組比賽。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)
中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)
小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)
4、積極行動，爭當環保小衛士。
大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。
中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。
小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。
“世界環境日”活動策劃 9
一、活動主題：
綠色消費，我在行動。
二、活動目的：
1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
�。�1）綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。
�。�2）拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。
（3）綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。
�。�4）杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。
（5）節能：選擇節能家電。
�。�6）保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品。家庭用水，一水多用。
三、活動時間：
6月x日——6月x日。
四、活動對象：
六年級全體學生。
五、活動內容：
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派x位同學參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環保小衛士”
六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。
六、活動要求：
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的'濃厚氛圍。充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
“世界環境日”活動策劃 10
一、活動名稱：
“世界環境日綠色環�；顒印�
二、活動時間：
20xx年6月5日
三、活動地點：
學校
四、活動對象：
全體學生
五、活動目的：
1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
六、活動背景：
20世紀50年代以來，環境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，規定了人類對全球環境的權利與義務的共同原則。同年10月，第27屆聯大根據斯德哥爾摩會議的建議，決定成立聯合國環境規劃署，并正式將6月5日定為“世界環境日（World Environment Day）”。從1974年起，聯合國環境規劃署每年都根據當年的世界主要環境問題及熱點，有針對性地制定世界環境日的主題。
20xx年“6·5”世界環境日中國主題：“綠色消費，你行動了嗎”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。
聯合國環境規劃署確定今年“6·5”世界環境日主題為“綠色經濟，你參加了嗎？中國主題在“綠色消費，你參加了嗎？力推行綠色新政的理念和實現綠色發展、安全發展、可持續發展和人與自然和諧發展的.堅強決心。低碳經濟是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發展模式，倡導低碳經濟，有利于緩解我國經濟發展的資源約束矛盾、調整優化經濟結構和轉變經濟發展方式，對于減少污染排放、探索環保新道路具有重要意義。倡導綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
七、活動內容及安排：
充分利用班會、展板、網站等輿論陣地，了解校園環境現狀，積極宣傳環境保護知識和環境保護法規，不斷增強學生的環保意識，并開展一系列環�；顒印！靶@垃圾大追蹤”主題實踐活動，“低碳生活在校園”環保問卷活動，“我的校園我環保”服務活動，環保優秀作品征集巡展等�；顒咏Y束時以班級為單位進行創作評比，給予一定的獎勵，同時激勵學生的環保意識。
八、活動要求：
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
“世界環境日”活動策劃 11
前言：
大學是一個青春涌動，無限創新的美麗大舞臺。這里有我們為夢想的開拓創新，更有我們對現實的理性思考。為展現我省大學生的環保理念，為加強政府環境部門與各高校環保組織的聯系，為全面調動各界環保力量共同環保，我協會舉行“六五環境日”環保知識競賽活動。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環保意識深入人心，我們期待環境組織聯盟的成功!讓我們一起來支持環保事業!讓我們一起來喚醒環保的春天!
活動背景：
在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想!為響應國家環保政策，落實各地區環保工作，迎接6.5環境保護日的到來，在市環保局聯盟高校環保社團的號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的.環保社團參與的 “六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環境部門的聯系，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學生的課余生活，培養同學們的環保意識, 增長環保知識，啟發我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，挽起我們的雙手做環保衛士。
活動意義：
通過這次活動，凝聚了我省高校環保力量，加強了政府環保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力，使得環�；顒幽茉谖沂腥嫔羁痰拈_展。增強了各社團的協調合作能力，是共同環保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環保，便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
活動宗旨：
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識，共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作
4、宣傳環保知識，呼喚綠色，深化校園環保理念
活動主題：
1、了解環保最新動態，關注全球環境問題
2、 關注綠色奧運，為節能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、了解各地環保成功措施與方案
活動時間：
5月31日
活動指導老師：
活動地點：
青年活動中心
評審委員會：
具體活動開展：
1、招募主持人(2名)
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽于5月 31 日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式：
由特邀嘉賓為獲獎隊發放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
附件1
競賽具體實施方案
一、 前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料并負責出題
3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯部負責聯系場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現場。秘書部記錄所用經費
4、確定相關人員(記分員、審核員、計時員)并為其講解相關注意事項
5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場
6、屆時，請能熟練使用會場相關布置的人員到場;我會外聯部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現場秩序
7、向各社團發放競賽主題與競賽規則并通知與會時間
二、 比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹
2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節目 (與環保有關)
3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。
4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、 后期工作
1、 各部留人收拾現場，由學術部在會后負責寫一份總結報告
2、 我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯系
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程
b、答題規則： 每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒內回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答題,每題10分。
b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時間限制：選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風險題
a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類
b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪
c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答
d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵
六、總結發獎
由特邀嘉賓為獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品
七、獎項設置
團體一等獎 團體二等獎 團體三等獎
“世界環境日”活動策劃 12
活動背景：
作為“65世界環境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。
由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不但給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象。
作為一個環保社團，我們有義務維護好理工的環境。
為了使同學們意想到這個題目，同時改善理工的教室衛生題目，本協會決定發起以“愛我理工垃圾進桶”為口號的活動。
活動時間：5月14日—5月20日活動口號：“愛我理工垃圾進桶”
一、活動內容：
1.在南湖和鑒湖拉警示條幅。
2.假如援助商故意向，可以將活動范圍擴大到整個馬房山校。
3.爭得學校的活動許。
4.項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的具體分配。
5.考察南湖與鑒湖的教室數目，以確定標語的數目。
6.完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的.材質，力求新奇，同時給援助商留下宣傳空間。
7.聯系印刷商，并與其商討宣傳條的制作用度，力求高質量低價格。
8.項目組外聯部聯系援助商。
9.打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
10.活動期間，項目組宣傳部要對活動進行延續報導，并將新聞稿遞交校宣傳網站發表。
11.活動結束后做活動總結，并向常委做活動匯報活動后期。
12．主體活動結束后，范文寫作對活動宣傳效果進行調查，并將結果反饋給活動援助商。
二、活動總結廣告方式：
1.在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：XX公司承辦單位：理工環協”
2.拉橫幅幅，橫幅下會注明“XX公司與校環協聯合宣”
3.發宣傳單宣傳
4.假如援助商還有其它宣傳方式的建議本協會將也將會考慮活動預算：
1.條幅：2×60=120元
2.宣傳條：400×1元
3.宣傳單：50元
4.膠帶：30元合計：600
“世界環境日”活動策劃 13
活動目標
1、知道不能扔果皮，養成好習慣。
2、增強環保意識。
要準備的活動
故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》
活動過程
第一、進口活動
1、老師設置一個場景：讓一個孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個問題：孩子剛才做了什么？（撿起地上的.垃圾）
2、老師：孩子們，請告訴我們是否可以把垃圾扔在地上。
3、老師：今天老師帶來了一個故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯了什么，做好了什么。
第二，老師講故事，提問
1、老師講故事。
2、教師提問：
�。�1）菲菲把畫紙扔哪兒了？
（2）我媽把廢紙扔哪兒了？
�。�3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？
菲菲把垃圾扔進了窗戶，是嗎？后面發生了什么？
老師總結：
菲菲開始把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，因為地面是她媽媽打掃的。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最后菲菲改正了，跟媽媽說對不起。媽媽也對她說：只要改正了，她還是個好孩子。
3、老師：小朋友，我們用完吃的垃圾可以隨便亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的家在哪里嗎？
老師：你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的作用是什么？
第三，讓孩子根據自己的經歷來說說。
1、老師：小朋友，你在家或者在外面的時候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？
2、老師：如果你在路上或附近看到垃圾，我們可以把它扔進垃圾箱嗎？
3、引導孩子愛護環境，增強環保意識。
第四，欣賞兒歌
1、老師：今天老師帶來了一首優美的兒歌。我們來聽聽吧！
2、老師讀兒歌，讓孩子去欣賞。
3、帶領小朋友朗讀兒歌，結束活動。
“世界環境日”活動策劃 14
20__年6月5日是第__個世界環境日，為組織好全縣今年“六·五”世界環境日的集中宣傳教育活動，在全縣營造全民參與環保工作的濃厚氛圍，現結合實際制訂如下方案。
一、指導思想：
堅持以以宣傳環保政策法規和環保中心工作為主線，利用各種手段和陣地大力宣傳黨的十八大精神和全國、全疆環保工作會議精神，宣傳和規范污染減排、生態創建、環境執法等重點環保工作。通過大張旗鼓地宣傳，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的工作生活理念，積極探索環境保護新道路，切實解決影響科學發展和損害群眾環境權益的突出環境問題，使保護環境成為全民的自覺行動。
二、活動主題：
20__年世界環境日的主題是“空氣污染”，旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡和碳排放，使人們意識到糧食消耗方式對環境產生的影響。中國主題是“___”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的'責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量，實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
三、活動時間：
20__年6月2日—20__年6月10日
四、活動內容：
1、鄉鎮6月5日—6月10日，結合本鄉鎮的巴扎天進行宣傳；縣直單位6月2日上午10：30（北京時間），在英巴扎路（住建局門前）兩旁設立宣傳咨詢點，縣九年一貫制學校、高中A要組織不少于20名學生參加宣傳活動，其他時間由各單位自行安排。為擴大今年“六·五”世界環境日的宣傳聲勢，各鄉鎮、縣直各單位要開展“美麗皮山”板報比賽，縣直機關的“美麗皮山”板報由宣傳部具體負責組織實施，主要以“環境保護、生態文明、綠色生活”等為主題，并于6月2日（星期日）上午10：30（北京時間）將板報擺放在英巴扎路（住建局門前）兩旁。（宣傳部牽頭，環境保護委員會各成員單位協調配合）
（1）開展環保法律法規咨詢；
�。�2）發放環保知識手冊、環保宣傳單；
（3）受理環境投訴；
2、為在校中小學生和在黨校參加雙語培訓的學員講一堂環保知識課。（教育局、縣委黨校負責）
3、政府信息中心和移動公司向全縣居民群發宣傳信息。（政府辦公室負責）
4、在電視臺播放宣傳標語。（文廣局負責）
5、環境保護委員會成員單位制作宣傳標語橫幅，宣傳標語的橫幅要在5月30日前懸掛在單位門前醒目位置，其宣傳標語口號和內容如下：
發展為要、環保為先；山川秀美、綠洲常在；環保優先、生態立縣；美麗中國、美麗皮山；控制開發強度、調整空間結構；保護生態環境、共享碧水藍天；保護生態手牽手、生態文明心連心；山水相連你我他、生態文明靠大家；愛護環境、珍惜資源，建設小康社會美麗家園；人人關心環境質量、人人參與環境保護；珍惜資源、永續利用；保護環境光榮、污染環境可恥；提高環境意識、保護美好家園；保護環境山河美、持續發展事業興。
五、組織領導：
為切實加強“六五”世界環境日宣傳教育活動，成立領導小組：
組長：___
副組長：___
成員：環境保護委員會成員單位主要領導。（政府辦公室、法制辦、組織部、宣傳部、公安局、監察局、法院、司法局、街道辦、發改委、商經委、財政局、住建局、環保局、科技局、國土資源局、黨校、糧食局、交通局、衛生局、計生委、文廣局、工商局、安監局、林業局、旅游局、氣象局、教育局、農牧獸醫局、人社局、水利局、質監局、公路管理局、電力公司）
六、活動要求：
1、各鄉鎮、縣直各單位要提高認識，切實把世界環境日的宣傳工作擺在重要位置，加強領導，提前策劃，統一安排。要在“六·五”期間開展有聲勢、有影響的宣傳活動，使“六·五”成為廣大人民群眾了解環保、支持環保、積極參與環保的盛大節日，為建設生態文明和探索環保新道路營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍。要結合世界環境日主題，以動員公眾參與環境保護為目的，結合實際，圍繞污染減排、生態文明建設、農村環境保護等當前主要環保工作，聯合有關部門、媒體、學校、企業等開展形式多樣、群眾喜聞樂見的宣傳活動。
2、以“六·五”世界環境日為契機，深入宣傳生態文明理念及“生態立縣，環保優先”的戰略思想。各鄉鎮、各單位要精心制定“六·五”世界環境日的宣傳活動方案，全社會積極行動、積極參與，有效地開展好各種宣傳活動。
3、加大新聞宣傳力度。世界環境日前后，文廣局要充分利用廣播、電視等新聞媒體，對“六五”世界環境日宣傳情況進行報道。
4、活動結束后，各鄉鎮、縣直機關各單位要將本次“六五”世界環境日宣傳活動情況以文字、圖片形式進行匯總和總結（附電子版），并將書面總結材料于6月15日前報環保局辦公室�；顒悠陂g，縣環保委員會將安排成員單位對活動進行督查，對沒有按要求開展活動的單位和沒有按時上報活動總結的單位將在全縣進行通報。
5、第__個“世界環境日”宣傳資料，由縣環保局統一印制，各鄉鎮、縣直各單位于20__年5月30日前到環保局辦公室領取。
“世界環境日”活動策劃 15
一、指導思想：
以 《xx縣20xx環境宣傳工作要點》為指針，圍繞“踐行綠色生活”為主題，結合我校綠色環保教育特色，開展系列活動，增強學生的環境意識，規范學生的環保行為，內化學生的環保素質。
今年中國世界環境日的主題為“踐行綠色生活”。為讓廣大少年兒童關心世界、關愛家園，使其從小對資源環境樹立起憂患意識和綠色消費理念，培養節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，主動積極參與節能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的'環境文化氛圍，特制定此方案。
二、活動目標：
1、讓學生掌握世界環境日，中國環境規劃署主題“踐行綠色生活”。
2、讓學生掌握一定的環保知識，提高環保素質，并落實到自己的行動上來。
3、開展校外德育基地環保宣傳活動，擴大環保重要性的影響。
三、具體活動：
1、開展一次國旗下環保講話活動;
2、舉辦一次環保教育黑板報;
3、三至六年級開展以環保為主題的征文活動;
4、一至六年級舉行環保主題的繪畫比賽。
5、懸掛標語;
6、三至六年級進行環保知識競賽。(每班5人)
7、開展一次校園及周邊環境整治活動。
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