大學生辯論賽活動策劃精選15篇
大學生辯論賽活動策劃1
主題：xxx
比賽宗旨：
1、豐富同學們的課余生活，展現學生風采；
2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；
3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；
4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。
比賽時間：xx年10月——xx年1月
比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室
參賽對象：09臨床本科班及10本科、專科班（共16個班）
參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。
賽前安排：
1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；
2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規則；
3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；
4、向評委發出邀請，并向相關老師、學長及其他協會會長發出邀請；
5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；
賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；
初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；
半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。
比賽規則：
1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；
2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。
3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；
4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。
5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。
6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。
大學生辯論賽活動策劃2
一、活動背景
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間
初賽：xx月xx日19：00-21；00
復賽：xx月xx日19：00-21；00
四、活動地點
初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽：xx樓xxx教室。
五、參加對象
以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
六、辯題
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
10、辯論賽程序細則：
（1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九、獎項設置（供參考）
學院辯論賽優勝方2組，優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）
十、經費預算
1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
2、復賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
3、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
5、一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元
6、礦泉水：初賽x瓶、復賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元
7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元
8、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元
9、辯詞牌：x（張）共計：x元
10、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
11、簽到表：x（張）共計：x元
大學生辯論賽活動策劃3
【比賽時間】20xx年3月中旬到3月底
【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。
【評判】
（一）評判規則預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委，后面以本系學生會干部為主。
（二）評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定
3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
三、比賽進程（由主持人執行）
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓
5、比賽開始
6、評判團遞交評分表，等待評定結果
7、嘉賓點評
8、公布結果
9、比賽結束四、辯論賽比賽程序及時間規定（整場共40分鐘）
1、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發言時間2分30秒反方一辯發言時間2分30秒正方二辯發言時間2分30秒反方二辯發言時間2分30秒
2、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先開始）
4、總結陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘
五、比賽要求
（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
（2）攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
（3）自由辯論要求：見規則自由辯論規則
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行；
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
大學生辯論賽活動策劃4
一，活動背景：
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：
此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年---對外邀請辯論賽
四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日
五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會
八，協助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊
十一、宣傳方案
1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄
大學生辯論賽活動策劃5
一、活動目的：
為了使同學們更好的體驗大學生活，為同學們營造更好的學習氛圍。
二、活動意義：
豐富同學們課余生活，全面提高學生素質，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學篤行，與時俱進”的廣大精神，為培養新世紀的復合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。
三、主辦單位：
建筑工程系團總支學生會
承辦方：建筑工程系團總支學生會學習部
四、活動時間與地點
初賽：20xx年xx月xx日至xx日一教：606、607、608
半決賽：20xx年xx月xx一教：待定
決賽：待定二教：待定
五、參加對象：
建筑工程系09屆全體學生
六、活動流程：
1、宣傳：
①召集09屆各班班長，在班上極力宣傳。
②三處利用展覽板宣傳：二區飯堂門口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。
2、初賽環節：
以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準備后，即先進行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進行為時2分鐘的總結陳詞。選出16名選手進入半決賽。
3、總決賽：
比賽分“觀點陳述，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞”五個部分辯論。
注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應變能力以及說明力和邏輯性。嚴禁脫離辯題實際的演講。
七、工作流程分析與注意事項
1、評委由上屆系辯論隊與學習部部長決定
2、海選工作由評委評選，最終決定權由學習部部長與辯論隊隊長決定
3、最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進行專業指導
4、決賽、半決賽的主持人由xx部詩儀隊派人。
5、半決賽非公開式進行，由評委選出勝方與負方，進入決賽。
6、決賽邀請系主任、書記與各班輔導員。邀請劉向陽教授（外聯部）
7、布置會場（自律會、體育部）
8、評委最終評分統計，證書、獎品發放（秘書部）
9、大賽會場工作總結（學習部）
八、資金預算
1、宣傳：（共100元）
海報報（2張）：50元
彩色卡紙（10張）：10元
油性筆（3支）：10元
彩色汽球（2袋）：20元
雙面膠紙/透明膠紙（大、小）：10元
2、獎品：（共570元）
1)冠軍（5名）
U盤（5塊）300元
筆記本（5本）：30元
2)亞軍（5名）：
繪圖工具（5套）100元
筆記本（5本）：30元
3)季軍（5名）
洗衣粉（5包）：50元
筆記本（5本）：30元
4)辯手（1名）：
繪圖工具（1套）：20元
洗衣粉（1包）：10元
2、其他費用：（共240元）
獎狀（20分）：100元
礦泉水（3箱）：80元
小禮品（30份）：60元
大學生辯論賽活動策劃6
一、活動目的：
二、活動主題：
三、活動對象及報名方式：
1、活動對象：
2、報名方式：
四、比賽形式：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00
第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20
第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00
第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20
第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00
第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20
六進四階段（三場）：
第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00
第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20
第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30
半決賽（兩場）：
第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00
第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20
注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。
總決賽：
時間：
地點：
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名
（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
五、規則和程序
（一）開場陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）
2、反方一辯陳詞（3分鐘）
（二）攻辯階段（8分鐘）
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘。
2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
（五）觀眾提問（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）
（六）注意事項
1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評委。
3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問
5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時，提倡講普通話。
（七）獎項設置
根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。
六、經費預算
七、需要其他兄弟部門的協助
大學生辯論賽活動策劃7
一、活動目的：
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，增進班級之間友好關系，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。 在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍，增強學生對人文知識的認知，提高學生的語言組織表達能力和邏輯思維能力
二、主辦單位： 經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院院分團委學生會學習部
三、活動簡介
(1) 參賽主體
經濟與管理學院大一學生
(2) 參賽形式
參賽隊伍分組：經濟與管理學院20__級20個班級，除卓越會計班外其他班級按專業分組其中會計專業分兩組(1.2.3班一組，4.5.6班一組)，其他專業本專業班級為一組。卓越會計班采用抽簽(抽取會計、財管專業之外的班級)的方式決定自己和哪一專業為一組。
(3) 活動時間
20__第一學期第四周到第八周
(4) 比賽地點
初賽：綜合教學樓C區六樓教室 復賽：綜合教學樓C區六樓教室 決賽：學生活動中心報告廳
(5)評委
相關領導與老師、經管院有經驗的辯論隊隊員、院總會部長及以上成員
四、活動流程
1、賽前階段：
3月18日中午學習部召開學習委員會議，通知并講解主題辯論賽相關事宜，要求各班學委會后召開班會，宣傳辯論賽活動，招納辯手，提高同學們對辯論賽的關注度。會后同組班級協商推選4名辯手，由每組其中一個班的學委在3月21日晚十點之前將4名辯手名單、聯系方式、辯論隊昵稱以短信形式發給12級學習部。
3月22日晚上科研部召集8組(32名辯手)辯論隊開會，通知比賽細則、制度。隨后請我院經驗豐富辯論隊隊員對選手進行培訓，分享辯論經驗和辯論技巧。培訓結束后，每隊派一人抽簽，抽取初賽組別及對手。
2、比賽流程：
(1)初賽階段(3月29日晚)：比賽采取負者淘汰制，初賽八支辯論隊伍四勝四敗，四支失力隊伍即被淘汰，最終產生四支隊伍晉級復賽;
(2)復賽階段(4月7號晚)：成功進入復賽并已分好比賽對手的四支隊伍進行比賽，獲勝的兩支隊伍即進入決賽階段;
(3)決賽(4月19日晚)：播放一段開場視頻后主持人和選手上場，進行終極對決。整場辯論賽晚會分為上下兩個部分，上半部分為冠軍爭奪賽，由晉級的兩支隊伍進行比賽，比賽以嚴謹正式為主。隨后進行文藝表演，文藝表演結束后進行下半部分比賽，由主持人請出我院辯論隊組成的正反雙方進行一場以活躍氣氛為主的全明星表演賽。
五、辯論賽流程及規則(由辯論賽主席即主持人執行)
(1) 主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“___________” 正方，觀點是“_____” ;反方，觀點是“_____________” 。
(2)由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
(3)主持人介紹評委
(4)主持人介紹比賽程序
(5)主持人宣布比賽開始
(6)比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽。
(7)主持人宣布比賽結果
(8)主持人宣布辯論賽結束
(一)、辯論程序
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用
時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。 3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以計時人員口頭提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、評委打分并討論 現場進行文藝節目表演。
六、參賽要求：
(1)各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2)各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘(決賽為2小時)到達比賽現場(注意：決賽前需在決賽地點進行彩排)，組織人員必須于每場比賽前的40分鐘(決賽為3小時)時到達比賽現場。黑板裝飾在比賽開始前30分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
(3)各參賽隊須遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，要及時與組織者以及學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
(4)請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
(5)遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
(6)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.個人選拔具體要求： 個人方面：
①語言表達：語言是否準確、簡明、規范、條理清晰和理據相
②辯論技巧：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力;
③表情風度：辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。 整體方面：
①辯題中心：發言中心是否明確，主旨是否突出
②內容資料：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確、翔實。
③整體配合：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
八.辯論賽部門工作安排
(一)賽程外各部門工作安排
1.學習部：賽前開會、抽簽和分組等準備工作;整個比賽的統籌策劃 2.文藝部：聯系初、復、決賽主持人以及準備決賽文藝節目
3.科研部：負責針對選手，主持人的賽前培訓，通知微博投票方式;辯題征集與整理，確定比賽題目(于每場賽前一周公布比賽題目)
4.辦公室：活動召開通知下發，活動前證書準備以及賽場工作人員的編排及基本準備工作
5.外聯部：負責本次比賽經費問題、贊助商宣傳工作
6.宣傳部：賽前的平面宣傳工作，制作比賽進程榜，準備決賽開場視頻。 7.女生部：編號牌、決賽現場主持人服裝及各類物資的準備工作 8. 新聞部：網絡宣傳工作，活動現場拍照及新聞稿的采編 9.社團部：租借麥克風
(二)初賽階段相關部門工作安排
主席團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行 學習部：邀請初賽評委;每人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員 辦公室：比賽現場布臵和黑板辯題書寫 青志協：計時工作，每場兩人，共八人
組織部、朋輩心理部、勤工助學部：由組織部負責管理，其他部門服從安排維持現場秩序(每場3-4人)
(三)復賽階段
主席團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行
學習部：邀請復賽評委，每2-3人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員
科研部：負責計時(2-3人負責一場比賽)
生活紀檢部、社團部：由兩部部長負責，組織部員維持現場秩序(每場3-4人)
(四)決賽階段
主席團：負責聯系邀請評委老師以及嘉賓，協助指導學習部成員統籌安排工作 學習部：各個部門賽場布臵工作安排及人員調配工作 組織部：租借報告大廳，負責賽場觀眾人員的安排
文藝部：主持人選拔，燈光設備等賽場設備的準備工作，準備一個文藝節目 女生部：借主持人服裝，各類采購(評委礦泉水、紙、筆、編號牌、氣球)，
找2位禮儀
辦公室：臺簽、請柬、評委用筆、臺簽、計時牌、獎狀等物品的準備工作 科研部：辯論賽的計時、統分工作
宣傳部：辯論賽初賽至決賽的宣傳工作，決賽開場視頻制作及播放工作 青志協：負責賽場裝飾布臵，吹氣球
體育部：負責賽場舞臺的布臵工作、負責賽場的秩序維持 勤工助學部：負責賽場的秩序維持、機動組
社團部，外聯部，生活紀檢部：賽前掛橫幅，賽中為機動組(場上候場通知，傳話筒，搬桌子等)
新聞部：活動現場拍照及新聞稿的采寫，網絡媒體宣傳工作
九、獎項設臵
(1)團體冠軍一隊;團體亞軍一隊;團體季軍兩隊 (2)最佳辯手一名;優秀辯手七名; 十、活動經費預算
大學生辯論賽活動策劃8
（一） 組織單位
主辦單位：電力工程系學生會
執行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部
（二）活動內容：大學生辯論賽
（三）活動主題：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
（四）活動目的： 辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
（五）活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新
和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間互動。
（六）活動對象：電力工程系全體同學
（七）活動時間：20xx年3月1日
（八）活動地點：圖書館報告廳
（九）參與方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比
（十）辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
（十一）比賽規則及流程：
1、組成
每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。
一辯負責立論、攻辯小結；
二、三辯負責攻辯；
四辯負責總結。
2、流程
（1）自我介紹
先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。
（2）開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。
（3）一對一攻辯
攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯）。
選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。
（4）攻辯小結
由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。
（5）自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。
（6）總結陳詞
先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。
3、控制
辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。
4、注意事項
（1）參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
（2）比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
（3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
（4）比賽中不得發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。
（十二）評獎辦法：根據選手表現評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。
（十三）評委成員：由電力工程系學生會成員組成。
評分細則：
獎品設置：
（十四） 財務預算
大學生辯論賽活動策劃9
一、主題：愛國、修德、求知、創新
二、活動目的：
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班級之間，學生之間互動。
本次辯論賽是主題辯論賽，更希望同學們在參加活動的同時得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。
三、比賽時間：
初賽：20xx年4月3日星期日（四場）
復賽：20xx年4月10日星期日（四場）
半決賽：20xx年4月17日星期日（兩場）
決賽：20xx年4月24日星期日（兩場）
四、比賽地點：
初賽：待定
復賽：待定
半決賽：待定
決賽：數理學院會議室
五：參賽人員：
學院大一、大二兩個年級，以班級為單位，以自愿為原則，每班選出四名選手，代表班級參賽。其余同學可以到場觀賽。
六、賽制及賽程安排：
比賽分為四輪，對手班級由每班宣傳委員抽簽決定。前兩輪采取淘汰制，最后一輪為循環賽制。
第一輪抽取八個班級對抗，選出四個優勝班級和另外四個班級進入下一輪。第二輪共八個班級對抗，勝出四個，參加第三輪。第三輪確定出爭奪冠亞軍的兩個班級。第四輪為冠亞軍爭奪賽。每輪比賽間隔一周，辯題提前一周公布，以供選手充分準備材料。
七、比賽進程：
1.主持人的開場白
2主持人介紹參賽隊及其所持立場
3.主持人介紹參賽隊員
4.主持人介紹評委及點評嘉賓
5.比賽開始
6.評判團離席評定結果，遞交評分表
7.嘉賓點評
8.公布結果
八、比賽程序：
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論（反駁對方并對本方觀點補充陳詞）：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，補充立論（反駁對方并對本方觀點補充陳詞）：首先是正方三辯陳辭三分鐘，然后是反方三辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各七分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
九、比賽要求：
1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。
4、辯手的辯詞不得從網上照抄。
5、在規定用時全部耗盡時，辯手必須結束發言，否則作違規處理。
6、在辯論時不要隨意打斷別人的話。
十、評判標準
（一）團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
（二）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽，有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、評委及主持人、計時員選定
初賽：本院學生會主席朱征胄、辦公室主任方興、學習部部長黃建彪、生活部部長王林、
女生部部長王艷茹、文藝部部長段微微、科技部部長嚴帥、外聯部部長吳洋、心理
部部長殷倩倩、體育部部長盛燦
復賽：本院學生會主席朱征胄、辦公室主任方興、生活部部長王林、文藝部部長段微微、
外聯部部長吳洋
半決賽：本院學生會主席朱征胄、信082錢敏、三個外院的最佳辯手
決賽：數理學院老師
主持人：從宣傳部干事及宣傳委員中選出合適的兩個人員；
計時員：從宣傳部干事及宣傳委員中選出合適的兩個（或四個）人員；
十二、獎項設置：
第一名：一個班級；
第二名：一個班級；
第三名：一個班級；
每班選出一個最佳辯手,一個全場最佳辯手。
十三、比賽宣傳：
宣傳工作由宣傳部全權負責，及時公布比賽結果及相關事宜。
主辦單位：數理學院宣傳部
策劃者：李嬌、周君、徐進
時間：20xx年3月18日
十四、活動預算：
每個班級一份材料，每份四張，十二個班級，共四十八張；
宣傳部負責人共七人，每人一份，每份四張；
每個評委各一份，預計二十份，每份兩張；
材料由辦公室打印；否則宣傳部打印，則預算十一塊六。
每個評委一支筆，白紙若干。
半決賽評委各送紀念品一份。
大學生辯論賽活動策劃10
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年--對外邀請辯論賽
四，活動時間 XX年11月9日至11月11日
五，活動地點嘉興學院tcl國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動
地點：tcl國際學術報告廳
時間：11月9日
參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程
a,致詞
b，介紹邀請賽隊伍
c，評委介紹
d，規則介紹
e，介紹各方立場
f，評委代表發言
g，參賽代表發言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會
八，協助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊 十一，宣傳方案 1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄
大學生辯論賽活動策劃11
一、活動宗旨
拓寬眼界 提高素養
二、活動主題
“魅力師苑”新生辯論賽
三、活動目的
作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。
四、活動時間：
3月下旬開始，為期一個月左右；
具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
復賽4月8日，4月9日。
決賽4月16日
五、活動地點：
初賽（職師院老院辦二樓）
復賽（職師院老院辦二樓）
決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。
六、活動對象：
辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。
賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。
七、比賽詳細流程：
比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。
八、獎項設置：
一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名
每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手
九：決賽流程
1，主持人開場白
2，介紹評委嘉賓
3，宣讀辯論主題
4，介紹雙方隊伍及所持立場
5，比賽正式進行
6，評委投票
7，評委點評
8，頒獎
特此通知
附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規則
二○XX年三月十二日
大學生辯論賽活動策劃12
一、活動背景
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
xx電力職業學院
四、活動主題
活躍文化校園，挑戰辯論巔峰
五、活動對象
xx電力職業學院讀者協會
六、參賽辦法
讀者協會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。
七、主辦單位
xx電力職業學院團委、圖書館
策劃承辦單位：讀者協會
贊助單位：入黨申請書x
八、活動流程
（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級
（二）復賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊晉級
（三）決賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
全場總計用時1小時：
第一環節：知己知彼。（10分鐘）
（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。
（2）正、反方一辯立論發言各3分鐘。
第二環節：防守反擊。（4分鐘）
（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。
（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。
第三環節：短兵相見。（11分鐘）
也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。
注：（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
第四環節：一錘定音。（12分鐘）
（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。
（2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。
第五環節：觀眾提問。
（1）請評委先行退席商議。
（2）評委退席后，觀眾提問開始。
（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。
（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。
（5）主席宣布結果。
注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的`美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、活動可能存在的問題
1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序；
2、若現場出現問題，主持人應靈活調整；
3、其他緊急情況發生，由后勤協調其他各組進行處理。
十二、獎項設定
（一）團體獎
優勝團體獎（一個）：決賽獲勝方。
（二）個人獎
1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
2、大賽優秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
十三、活動安排
組織宣傳：xxx、xxx
會場用品：xxx
會場布置：xx、xxx、xx
比賽成績記錄及匯總：xx
比賽用品購買：xxx
禮儀：待定
大學生辯論賽活動策劃13
一：活動名稱
外國語新生辯論賽
二：活動主題
“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”
三：活動對象
外國語學院全體新生
四：活動時間
初賽：9月26日
決賽：10月10日
五：活動目的
培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。
六：活動流程
準備工作
1：宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳;聯系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。
2：請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的優秀辯手做評委。
3：借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。
4：買獎品。
比賽過程
初賽
根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。
初賽后，科研發展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。
決賽
比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。
決賽賽制
正方三辯開篇立論時間三分鐘
反方四辯進行盤問時間一分半
反方三辯開篇立論時間三分鐘
正方四辯進行盤問時間一分半
正方二辯小結時間兩分半
反方二辯小結時間兩分半
正反方二辯對辯，各方時間為一分半
正方三辯進行盤問時間為兩分鐘
反方三辯進行盤問時間為兩分鐘
自由辯論時間，各方時間為五分鐘
反方四辯進行總結，時間為四分鐘
正方四辯進行總結，時間為四分鐘
在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。
七：經費報銷
預計500元，用于辯手獎品購買。
八：活動總結
科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。
大學生辯論賽活動策劃14
一、活動目的：
此次活動本著提高我系同學的思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達同時兼容培養各位同學的創新精神，使各系之間，學生之間互動為目的特此開展此次活動。可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自身能力，找到自己的不足之處。同時希望通過本次比賽，豐富大學生的課余生活，提高臨場應變能力，為今后進入社會打下堅實的基礎，能更快更好的適應社會的發展，能更快的融入社會從而不被社會所淘汰。此外通過此次活動能夠更進一步培養同學的創新精神和拼搏意識，使各系辯手之間有一個相互溝通相互交流的平臺。讓全院同學之間形成一種相互學習，相互促進的良好風氣，打造一個屬于我們大家的展示舞臺。
二、活動主題：
辨出口才，辯出真理，辯出風格，辨出自我
三、參賽對象及比賽形式：
1. 參賽對象：全院所有學生
2. 報名形式：由各貴系主席團組織，策劃部、學習部、宣傳部協助，以班級組隊或個人自由組隊形式報名，4人一組（不少于3人的智囊團）每隊需自行選出一名成員作為領隊
3. 比賽形式：
（1）比賽分為初賽、復賽（前兩階段由各貴系內部組織）半決賽（5月1號左右）、總決賽四個階段（5月15左右）
（2）全程實行淘汰制，以隨機抽簽形式，分階段進行比賽。
（3）由各貴系負責進行初賽、復賽階段，獲得各系前兩名的團 隊，進入全院半決賽、總決賽
（注：請在5月1日左右前遞交各貴系前兩名方隊的名單予我系，再進行決賽和總決賽。）
參賽要求：
（1）參賽隊伍需隨時關注比賽動態（展板），了解比賽及抽取辯題時間，做到準時參加比賽。
（2）比賽按時間計劃進行，任何一方遲到10分鐘，做棄權處理。
及地點：
時間：由各貴系自行安排時間
地點：各系學生會辦公室
四、辯論賽參賽原則
● 辯論賽內容必須符合四項基本原則，必須符合國家的政策，符合校規校紀，健康向上
● 辯論不得做謾罵，誣陷等任何人身攻擊
● 賽前雙方簽訂賽前協議書，在此協議中，參賽單位有權對本場比賽的裁判和其他工作人員的安排提出異議，經組委會討論決定是否更換，否則做棄權處理
● 賽后雙方簽訂辯論賽賽后協議書，否則視棄權處理
五、辯論賽程序：（由辯論賽主席執行）
1．賽前簽訂協議書：由領隊簽訂賽前協議書
2．賽前確認辯手身份
3．辯論賽開始
（1）由主持人宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場及出席嘉賓評委
（2）選手進行自我介紹，要求簡潔明確，有特色（每位選手限時20秒）
（3）辯論比賽具體過程：
<1>開篇立論（總計4分鐘）
反駁立論由雙方二辯參加，時間各1.5分鐘
<3>攻辯立論（總計9分鐘）
① 攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻防任意指定，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替
大學生辯論賽活動策劃15
一、賽會組織機構
主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站
策劃組組長：
籌備組副組長：
籌備組成員：
顧問組成員：
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；
③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；
④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排：（詳見附件六）
籌備時間：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：專業表演賽
比賽時間：XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰賽預留時間
四、辯題主題思想：待定
五、參賽對象：團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰賽：學生自由組隊參賽
六、參賽要求：
團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成：
組委會：
評判團：
1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加；
2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；
3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級：12級兩個班級（待定）
主持人：12級兩名
記時員：兩名
記錄員：每場一名
【大學生辯論賽活動策劃】相關文章：
大學生辯論賽活動策劃12-19
大學生辯論賽活動策劃書12-10
大學生辯論賽活動策劃15篇12-19
大學生辯論賽活動策劃(15篇)12-23
大學辯論賽活動策劃04-06
辯論賽活動策劃方案09-05
校園辯論賽活動舉辦活動策劃11-09
大學生辯論賽活動總結03-31
大學生辯論賽活動總結12-19