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六一戶外活動策劃方案幼兒園

時間:2022-12-20 09:39:54 活動策劃 我要投稿

六一戶外活動策劃方案幼兒園

  為了確保事情或工作扎實開展,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的六一戶外活動策劃方案幼兒園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一戶外活動策劃方案幼兒園

六一戶外活動策劃方案幼兒園1

  20xx年“六一”國際兒童節即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好,家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。

  一、活動主題:

  祖國好,家鄉美

  二、活動目的:

  1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

  2、舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。

  3、各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

  三、活動內容:

  1、新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

  2、表彰優秀學生,各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

  3、文藝匯演活動

  (1)每班準備4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。

  【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】

  (2)學校定于5月22日下午進行彩排。

  四、活動時間和地點:

  20xx年5月29日學校操場

  五、參加人員要求:

  1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

  2、各班做好各種形式的表演準備工作。

  六、活動步驟:

  1、校長講話。

  2、教管中心領導講話。

  3、少先隊員(畢業生)代表講話、

  4、村委會領導講話。

  5、新少先隊員入隊儀式。

  6、文藝演出。

  7、表彰儀式。

  七、注意事項:

  1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

  2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。

  3、安全管理員做好各種安全措施。

  六一戶外活動策劃方案幼兒園

六一戶外活動策劃方案幼兒園2

  一、指導思想

  一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的'六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  二、領導小組

  組長:左加峰

  副組長:秦玉輝陳濤

  成員:趙維通張宗村張傳玲李宗剛張念鵬

  于國磊徐麗高海英高葦付鵬

  三、活動內容

  1、“迎六一”書畫比賽

  (1)一、二年級開展書法、繪畫比賽,每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽,每班每項各選5份上交。

  (2)作品內容以“六一節,我成長我快樂”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

  (3)書法作品要求使用統一稿紙,一、二年級用鉛筆,三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統一用8k畫紙。

  2、“慶六一”節目評選

  六一演出節目每班至少排練一塊,最多不超過兩塊;同年級節目類型不得重復,倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加,拒絕個人節目。

  四、活動時間和要求

  1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,5月27日上午評選,過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節目的評比及選拔。

  2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上,制成墻報,5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

  3、中午有利用午休時間在學校排練節目的,班主任寫出書面申請上報學校審批,由每天上午值班教師實際監督掌控。

  五、獎勵設置

  1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎:

  (1)個人設獎:1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

  (2)墻報設獎:1——4年級各年級分別設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;5年級設一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  對于獲獎學生給予一定的物質獎勵,同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

  2、六一節目評選設獎:

  1——3年級共設5個獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;4——5年級共設5個獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵,獲獎班級頒發獎狀。

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