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校園家訪活動策劃方案

時間:2022-11-26 16:36:23 活動策劃 我要投稿

校園家訪活動策劃方案范文通用

  為確保事情或工作高質量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的校園家訪活動策劃方案范文通用,歡迎閱讀與收藏。

校園家訪活動策劃方案范文通用

校園家訪活動策劃方案范文通用1

  一、活動目的:

  通過暑期家訪活動,加強教師和家長的聯系,使家長了解學生在校表現,教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質教育的理念,宣傳教育政策和法律法規,倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀。同時通過家訪活動,進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網絡,形成強大教育合力,強化學校、教師服務意識,改進工作作風,樹立教育良好形象。

  二、活動時間:

  7月——8月31日

  三、活動要求及內容:

  (一)教師家訪前,要做好以下準備工作:

  1、確定對象,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,特長生、優等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。

  2、提前與家長預約,定好時間。

  3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

  4、依據了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

  (二)教師家訪時,必須遵守以下要求:

  1、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。

  2、教師家訪時要衣著大方,態度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,不允許只講存在問題不講學生成績。

  3、教師要根據學生情況,積極向家長介紹相應的科學的教育方法,決不允許教師只講問題,不講方法。

  4、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績,通過與家長地溝通,要使家長了解和支持學校教育。

  5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

  6、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。

  (三)教師家訪結束后,要做到以下要求:

  1、教師家訪結束后,要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。

  2、教師家訪結束后,要認真做好家訪學生情況記錄。

  3、家訪后要及時把了解到的學生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

  4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。

  5、教師家訪結束后,要總結經驗、找出不足。

校園家訪活動策劃方案范文通用2

  活動通知:

  xx小學全體教師:根據中心學校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)

  活動目的:

  了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究,重點開展安全督導,突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監護人的責任要求,確保學生健康平安度過假期。

  活動組織:

  暑期家訪工作小組:

  組長:李xx

  副組長:余xx

  成員:孫xx、 王、余x、徐x、任x、徐x、 吳x、 朱x、常紅、 曹x

  活動時間:

  此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

  活動分工:

  因xx小學學生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長)

  xx村(學校附近區域):李xx(駕車)、 王x(請假)、徐x、 任x;

  xx村片區:余x(請假)、吳x、曹x、常x(請假);

  xx村(村部附近藍天簿板一帶):孫x、余x(駕車)、徐x(請假)、朱x。

  活動要求:

  1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務。(領取家訪記錄本)

  2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務,做好家訪筆記(填好登統計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,交學校存檔。

  3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學期申辦學前班掌握一手資料。

  4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

校園家訪活動策劃方案范文通用3

  一、家訪的目的`:

  通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業前的形勢,家校共同督促孩子有效學習,爭取順利進入理想的學校。

  二、家訪前的準備工作

  1、了解學生

  家訪前,對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

  2、時間的選擇與控制

  家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節后。

  3、提前預約

  家訪前,與學生家長提前約定好家訪的時間。

  4、內容和方法

  家訪學生的家庭情況、問題學生,家庭困難的學生有困難。采取談話方法,

  三、家訪時注意的問題:

  1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。

  2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  3、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。

  四、上門走訪的對象

  學生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主,包括特長生、優等生、潛力生等。

  五、其他方面

  正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對"告狀式"家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

  教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。

  六、人員

  登門家訪范宣忠、詹愛東

  電話家訪范宣忠

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