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藝術團聲樂隊活動策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的藝術團聲樂隊活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術團聲樂隊活動策劃書 1
藝術團聲樂隊是我們xx學院的一個特色，也是學生社團的一個重要組成部分，在我院活動中占有重要的位置。今年學院將聲樂隊給我們三人（隊長：xxx；副隊：xxx，）負責，我們深感身上責任的重大。為了做好明年的陽光魔力，迎新晚會及畢業生歡送晚會等活動中獻上更加優質，更加精彩的節目，在本學期我們將加大力度創造性地開展訓練工作，結合我院的實際，充分利用課余活動時間，以活動促發展，爭取聲樂隊的歌唱水平達到一個新的高峰。為了是訓練更具目的性，高效性，特制定工作計劃如下：
一、擴充聲樂隊隊員，完善隊伍建設
樂隊的人員由原來的老隊員和我們從大一挑選的具有一定基礎的大一新隊員組成，新隊員的挑選工作要在下學期軍訓結束各學生會、社團招新時進行，并且根據個人水平安排位置（考慮到他們擅長的樂器，還有和音時不同的聲部，能組個樂隊就更好了），做好隊員的思想工作，調動好他們的訓練積極性，組隊工作爭取在9月中旬結束，總人數確定在1020人之間。
二、建立管理制度，保證訓練得以順利進行
1、每周（或每月）一次總結會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚。
2、保證與督促隊員的學習，提高隊員的訓練積極性及歌唱技能技巧。
3、學期末進行總結，對在訓練中表現突出的隊員給予獎勵，對經常遲到或無故不參加訓練的隊員給予批評（根據態度與表現情況），以后演出的機會的名額不予考慮。
三、培訓目標
1、通過聲樂訓練，讓同學們自主成長，自主發展的內在動力與情感態度、學會學習、與人合作、創造能力的培養緊密結合，促進隊員的全面發展。
2、通過聲樂訓練、演出、競賽活動中，體現出情情感的體驗，氣做人的正氣，神藝術的神韻。
3、力求每一位隊員都學會一定的音樂知識并學會運用。
4、對聲樂隊員們的歌唱或是演奏水平進行初步的訓練，并且進行感情與表演方面的處理，對于歌曲的選擇，演繹，樂器的演奏可以多請教有經驗的老師和音樂學院的師兄師姐，力求突破，在下學期的各項活動中盡顯聲樂隊風采。
四、培訓內容
1、抓緊基本功練習，為歌曲的演唱打下良好的基礎對此我們畢竟是門外漢，對一些聲樂基礎如發聲練習，和音等都不太了解，希望到時能邀請到音樂學院的師兄師姐教給我們一些樂理知識，為歌唱打下理論基礎。
2、聲樂隊表演規定曲目和自選曲目的訓練在學院固定的活動中，我們聲樂隊要演唱一些符合主題的歌曲，我們會有意識地組建一個小曲庫，對入選歌曲進行練習，這樣就避免了因臨時選歌來不及練習而導致節目質量不高的問題。并且在此基礎上，聲樂隊的每個隊員也會根據自己的風格特色選出一到兩首自己的拿手曲目，盡現個人風采。
3、舞臺表現力（臺風）的訓練歌長得好固然重要，但歌曲的演繹也不可忽視。舞臺表現力有時候比唱功更為重要。所以我們會從著裝、表情、動作等方面進行培訓。這個我們可以邀請歷屆進入校園十大歌手來進行親身示范和指導。
五、培訓時間
待定（到時會根據隊員的課表進行調整，一般應該會是星期三下午）
六、培訓地點
待定（視訓練內容而定，）
七、培訓安排
9月份：對我院學生進行特長調查（可詢問一下各班的代班，新生資料中有特長一項的），選拔特長生，安排好位置，分好組安排好組長，確立管理制度，確定聲樂隊人員。
10月份：開始訓練，著重強調基本功練習，以學生自主練習為主，教員（老師或師兄師姐）輔導為輔，學會并練習規定曲目，對規定曲目進行表演，不同音色隊員進行和音磨合。
11月份：進一步訓練規定曲目的和音演唱，強調節奏統一，音色和諧、優美，表演大方自然，爭取達到理想的表演效果。挑選出幾位優秀的隊員參加陽關魔力的.演出，或者提供一個平臺，讓所有的隊員都有機會上臺表演自己的那首曲目，或演奏樂器。
12月份：根據我院聲樂隊的具體情況，選擇一首適合明年迎新表演的曲目，將后期的工作做好。
1月份：訓練接近尾聲。做好學期末的評優工作。
對于聲樂隊的訓練，我們并沒有過多的經驗，而且我們也不是行家里手，但是我們可以抓緊時間學習，爭取做好充分的準備，全身心的投入到樂隊的訓練中，希望通過我們的努力可以使樂隊的水平達到一個更高的層次。
藝術團聲樂隊活動策劃書 2
活動目的：
為熱愛音樂的人提供一個相互交流和水平提高的平臺
活動主題：
十周年，我們一起代言
活動對象：
濟南大學全體師生
活動地點：
八食廣場
活動內容級具體流程：
活動開始后，聲樂隊的同學唱十首歌以吸引人群，可以獨唱，小合唱或是串燒，唱完歌以后，由主持人慶祝宣布活動開始并介紹今天的活動，
�。ㄒ唬拔覑塾浉柙~”活動
1、由人群中積極參加的十名同學組成隊伍參加比賽
2、由主持人宣布比賽規則
3、比賽開始
4、比賽結束，選出三名優秀選手，贈與獎品
5、前三名每人唱一首歌
活動規則：
1、十名參賽人員需要進行抽簽，并且按照所抽簽的'序號并列排開
2、比賽開始時，由聲樂隊一名同學唱一句或幾句歌詞，唱完時，對一號選手說出自己唱的歌曲的最后一個字，一號選手唱出的歌詞中需要含有那個字，其他選手由二號到十號以此類推
3、每位選手所唱歌詞的最后一個字可以相同，但是所唱的歌詞不能重復。
4、每位選手的思考時間為十秒鐘，若十秒鐘不能想出歌詞，便因失敗退出比賽，
5、若有同學失敗因退出比賽，這一輪的比賽結束，由聲樂隊同學再唱一句由選手接下去，開始新一輪的挑戰，以此類推，直至最后得出前三名。
（二）“猜歌王”活動
1、由人群中積極參加的十名同學組成隊伍參加比賽
2、由主持人宣布比賽規則
3、每人發一張紙和一支筆，比賽開始
4、比賽結束，選出三名優秀選手，贈與獎品
活動規則：
1、首先進行初賽。十名參賽同學抽簽分成五組，每組進行兩兩pk
2、聲樂隊的同學會唱十首歌的歌詞，同學們根據所聽到的把歌名寫在紙上，不能作弊，答題時間為五秒鐘
3、十首歌結束以后，每個小組回答正確的多的獲勝進入決賽，若有相同的，共同進入決賽。
4、決賽時，每個人再發一張紙。也是由藝術團的同學唱十首歌的歌詞，這時候同學們要在紙上寫上歌曲的名字和歌手的名字，答題時間為十秒鐘，最終得出前三名，贈與獎品，并讓他們演唱一首歌
（三）“讓你唱，你就唱”活動（需要一個能轉的帶指針的東西，比如圓盤）
活動規則：
1、主持人在人群中以“點小公雞”或者轉動圓盤的形式，從人群中隨機選一名同學，并讓他唱一首歌，唱完以后再選一名同學唱歌，總共選五名同學
2、所唱歌曲必須是友觀眾挑推薦的，若不會即可自愿唱活動結束后，藝術團的同學唱兩首歌，結束。
藝術團聲樂隊活動策劃書 3
為了豐富校園文化生活、提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：
一、活動目的
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿態、舞臺造型。
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的`基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
�。�1）、呼吸。 （2）、聲音位置 （3）、直聲訓練
2、音準訓練 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
�。�1）、胸音訓練 （2）、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。 訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練
五、考勤
嚴格考勤制度，納入班級常規考核。
六、活動配擋表:
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
九月：
（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。
1、聲音的訓練： 呼吸、聲音位置、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
a、胸音訓練 b、頭音訓練
（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。
十月：
�。�1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
（2）小曲目的學習。
十一月：
�。�1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。
�。�2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。
（3）著手為下半學年的百靈藝術節作準備，選定適合的曲目。
和基本確定人員。
十二月 ：開始排練曲目。
藝術團聲樂隊活動策劃書 4
一、活動主題
“唱響青春旋律，展現藝術風采”
二、活動目的
提升聲樂隊成員的演唱技巧和表演能力。
為成員提供展示自我的平臺，增強團隊凝聚力。
豐富校園文化生活，傳播音樂藝術魅力。
三、活動主體
藝術團聲樂隊全體成員
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
排練場地：藝術團排練室。
演出場地：學校禮堂或室外廣場（根據實際情況確定）。
六、活動內容
聲樂培訓
（1）邀請專業聲樂老師進行聲樂技巧培訓，包括發聲方法、氣息控制、共鳴運用等。
�。�2）開展樂理知識學習，如音符、節拍、調式等。
歌曲排練
�。�1）選擇適合不同聲部的經典歌曲和流行歌曲進行排練。
（2）分聲部練習，提高合唱的和諧度。
內部比賽
�。�1）組織隊內聲樂比賽，設置不同獎項，激發成員的競爭意識和積極性。
�。�2）邀請專業評委進行點評，為成員提供改進建議。
公開演出
（1）在學校重大活動或節日進行公開演出，展示聲樂隊的.風采。
（2）與其他藝術團隊合作，舉辦聯合演出。
七、活動流程
活動準備階段
（1）確定活動時間、地點和參與人員。
�。�2）邀請專業老師和評委。
（3）準備活動所需的音響設備、樂譜等物資。
活動開展階段
�。�1）按照既定計劃進行聲樂培訓、歌曲排練和內部比賽。
（2）精心準備公開演出，進行多次彩排。
活動總結階段
�。�1）組織成員對活動進行總結，分享收獲和體會。
�。�2）收集成員和觀眾的反饋意見，為今后的活動改進提供依據。
八、活動預算
專業老師授課費用：xx 元。
音響設備租賃費用：xx 元。
獎品費用：xx 元。
宣傳費用：xx 元。
其他費用：xx 元。
總預算：xx 元。
九、注意事項
活動期間要遵守紀律，聽從指揮，確�；顒拥捻樌M行。
愛護活動場地的設施設備，保持場地整潔。
注意保護嗓子，避免過度用嗓。
如遇特殊情況，及時調整活動計劃。
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