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比賽活動策劃

時間:2022-11-13 11:09:37 活動策劃 我要投稿

比賽活動策劃(15篇)

比賽活動策劃1

  活動目的:為宏揚奧運精神,推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入,體現三利國際所倡導的健康、活力、時尚的理念,特舉辦此活動。

比賽活動策劃(15篇)

  活動主題:健康 活力 時尚

  活動時間:2004年9月19日

  主辦單位:石家莊市總工會

  省商業聯合會

  承辦單位:北國商城

  聯辦單位:燕趙都市報

  河北青年報

  消費時尚

  參賽組別:

  1、男子組:參賽人數300人

  2、女子組:參賽人數200人

  報名時間:截止日期為2004年9月10日

  報名地點:北國商城總服務臺

  參賽對象: 凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名(報名時請攜帶有效證件)

  比賽器械:參賽自行車自備,型號為26型普通腳踏車(山地車、跑車、變速車禁用)

  服飾要求:參賽選手統一著由北國商城提供的T恤及運動帽。

  獎項設置:一等獎: 1名 現金1000元

  二等獎: 10名 現金500元

  三等獎: 30名 現金100元

  優秀獎: 50名 獎北國商城店慶禮品一份

  媒體宣傳:在審批手續完成后,由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

  大賽組委會下設:

  1、總 指 揮 1名

  副總指揮 3名

  工作職責:負責大賽整體活動的協調與監督。

  2、外聯組

  工作職責:負責大賽審批手續的辦理、市領導的邀請等外部聯絡工作。

  3、宣傳組:

  工作職責:負責大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

  4、裁判組:

  工作職責:負責發令、計時、監督、檢查等工作。

  5、安全組:

  工作職責:負責賽事當日的秩序維護及安全保衛等工作。

  6、競賽組:

  工作職責:負責前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發放、比賽結果的統計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

  7、機動組:

  工作職責:負責各項臨時調整性工作。

  比賽議程:

  出發儀式

  時間:2004年9月19日早8:30

  地點:北國商城廣場

  8:00參賽選手到場著裝,配帶號碼

  鑼鼓隊到場并開始演奏

  8:30主持人宣布出發儀式正式開始。

  政府領導講話

  8:35主辦單位領導講話

  8:40承辦單位領導講話

  8:45聯辦單位代表講話

  8:50參賽選手代表發言

  8:55裁判代表宣讀比賽規則

  9:00鳴槍啟賽

  頒獎儀式:

  時間:2004年9月19日10:30

  地點:賽程終點

  比賽有關事項:

  1、男子組出發10分鐘后,女子組啟賽

  2、各組安排兩名行裁判

  3、參賽選手前方設巡警摩托開道,后方安排救護車急救

  4、比賽路段沿途設工作人員值勤

比賽活動策劃2

  一、活動目的

  為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺,樹立大學生內練素質,外樹形象的歲月,展現大學生的運動風采。

  二、活動宗旨

 。1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

 。2)增進各系之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

  三、活動時間和地點

  時間:20xx年xx月xx日——xx日

  地點:學;@球場

  四、活動舉辦單位

  體育部

  五、比賽安排

  于x月x日將通知發送到各個系,由各系負責組織參賽隊。

  六、參賽辦法

  1、參賽單位:各個系

  2、參賽資格:凡屬本系,體質良好者

  3、參賽人數:每隊領隊一人,教練一人,運動員5人

  4、報名日期:x月x-x月x日

  七、比賽方法

  1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則

  2、比賽為單循環方式,所有參賽隊均能相遇一次,最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

  3、計分方法:

 。1)勝一場得2分,負一場1分,積分多者名次列前。

 。2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

  八、比賽服裝

  各隊服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼,號碼必須清楚。

  九、比賽規則

  1、每隊至少有三名參賽隊員,每場比賽每隊可以只上兩名隊員,但不準僅有一名隊員。

  2、比賽開始后不準更換原有隊員,否則取消參賽資格。

  3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結束時才能換,進球也可以換人。

  4、進球后換發球。

  5、一方投籃未進,由隊方搶到籃板球后,則需退到二分線后再進攻。

  6、每次換發球,發球方必須退到6.096米二分線后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線,此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規,則犯規不算,且由另一方發球。

  7、所有犯規(7次以下)或球出界,到中場發球區發球。

  8、二分球:與專業比賽中三分球相似,在6.096米弧線外出手投中籃作二分算,二分線內投中算一分。

  9、每場比賽中,一隊先打到12分,并領先對方2分以上則為勝方,以20分鐘為限。

  10、比賽時,實行“30秒”制,會有比賽監督員記錄,若30秒未投籃,則換發球。

  11、每隊各有兩次45秒的暫停,暫停不停鐘,僅最后三分鐘會停鐘。

  12、打到20分鐘,以比分高隊伍為勝方,若為平局,則再打加時賽,先得分的一方為勝方。

  十、獎項設置

  (1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

 。2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號,給予物質獎勵。

 。3)裁判員每人贈送一份紀念品。

  十一、經費預算

  籃球:x*x(元)=x元

  哨子:x*x(元)=x元

  獎杯:x*x(元)=x元

  籃網:x*x(元)=x元

  雙音哨:x*x(元)=x元

  自來筆:x*x=x元

  校條幅:x*x(元)=x元

  獎品費:(隊員獎品,裁判員獎品)x元

  秒表:x*x(元)=x元

  計分冊:x*x(元)=x元

  裁判員費:x*x(人)=x元

  復印費:x元

  共計:xxxx元

比賽活動策劃3

  一.指導思想:

  以本學期學校教育教學工作思路為指導思想,促進我校藝術教育在教育全局中協調發展;培養學生的美術學習興趣,挖掘學生的美術潛能,展示學生的才藝,使學生學有所長;豐富學生的課余生活,營造良好的學習氛圍,推動我校校園文化建設。

  二.活動目標:

  1.通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練,使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

  2.通過激發學生的美術興趣,使學生樂于美術創作活動,指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

  三.學習內容:

  具體計劃小組活動內容

  美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的興趣小組學習的內容為基礎課程(素描、色彩等),重視基礎方面的學習,從素描、色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

  四.參與人數:約7人;

  五.學具準備:學生按教師的要求統一規格自備。

  六.活動場地:美術室

  七.活動時間:每周星期三下午

  八.活動進度安排:

  周次活動內容

 。绷私鈱W生興趣愛好、學生報名、分組

  2-5輔導學生臨摹,寫生參加年級組繪畫展覽

  6美術知識講座

  7石膏寫生

  8水粉技法講座

  9石膏幾何體寫生、速寫技法練習

  10靜物寫生技法講座

  11靜物寫生練習(一)

  12靜物寫生練習(二)

  13靜物寫生練習(三)

  14水粉技法講座

  15水粉技法練習(一)

  16水粉技法練習(二)

  17水粉技法練習(三)

  18水粉技法練習(四)

  19期末評價、展示(注:以上教學進度根據實施情況作相應調整。)

  九,定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  十、舉行美術繪畫比賽

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。

  開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  十一.活動措施與要求:

  1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;務必按輔導教師的要求如期準備好學具,以保證活動的順利開展。

  2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動,以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。

  3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短,相互學習,營造一種“團結向上,勤勉創新”的美術學習氛圍。

比賽活動策劃4

  活動主題:“感恩于心,責任于行”

  活動內容:備稿演講(詩歌、親情美文、友情故事);即興演講(校園生活——同窗義、恩師情,人生感悟等)。每位同學上臺先作簡短自我介紹,再進入主題演講{參賽選手自備稿件(由各班主任老師把關)}。

  活動主旨:

  1、深入貫徹素質教育,全面培養學生具有愛家、愛校、愛國的“三愛”情懷。

  2、通過活動的開展,使學生“能說會道”的能力得到進一步提升。

  報名方式:各班級參賽學生到班主任老師處報名,填寫所在班級和所要演講的題目,報名截止時間6月14日晚21:00 。

  比賽時間:

  初賽:6月15日晚7:00—9:00;

  復賽:6月18日晚7:00—8:00;

  決賽:6月20日晚7:00—9:00。

  比賽地點:階梯教室i——教工俱樂部

  評選規則:

  1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機變能力、情感處理、精神狀態、普通話水平等方面進行綜合評比。

  2、八區、直屬區各取前10名進入復賽,在復賽中對應分為5組,進行一對一的pk,取前10名同學進入總決賽。

  3、評委現場點評,并給選手亮分,經求平均值后確定選手的得分,評分標準為滿分10分。

  邀請評委:潘金星、李照東;八區區長:徐杰(和學生科長 程偉 以及區長助理張潔兵);直屬區區長:黃春雷(和學生科長何曉蓉 以及區長助理郭龍);宣傳處主任:張浩。

  決賽:王院長、余海平、儲總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩

  獎項設置:第一名(1人 收音機一臺+榮譽證書)、第二名(2人 李健簽名cd+榮譽證書)、第三名(3人 練習簿+榮譽證書);最佳表演獎(1人 榮譽證書)、最美嗓音獎(1人 榮譽證書);最具活力獎(1人 榮譽證書)。

比賽活動策劃5

  一、活動目的:

  (1)、為了給全校教師展現一個有活力的姿態,特舉辦一次羽毛球比賽。

  (2)促進我們教師之間的交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

  二、參賽對象:

  本校全體教師。

  三、比賽時間:

  20xx.11.18(周四)

  四、比賽地點:

  校園前院羽毛球場

  五、比賽規程:

 。1)、比賽項目:羽毛球

  (2)、獎項設置:獎勵獲勝教研組

  六、比賽規則:

 。1)組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

  (2)競賽隊采取自由配對積分制,五局三勝制。

 。3)比賽以積分高為勝。

  (4)裁判:李保平、劉亞龍

 。5)計分員:宋偉

  七、運動員守則:

  (1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

  (2)、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

 。3)、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

  比賽結束后,學校對獲勝教研組進行了表彰獎勵。通過此次活動,教師們增進了友誼,切磋了球技,愉悅了心情,在豐富業余文化生活的同時也增進了彼此間的交流與溝通,教師們能夠以更積極的狀態去面對今后的工作與生活。

比賽活動策劃6

  活動簡介:

  跳繩運動早在一千年前就在我國開展,是一種簡單易行以跳躍為主的運動,經常從事這項活動,提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用,同時可以增強內臟器官的功能,尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響,極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目,我省體衛藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目,并將其確定為大學生運動會正式比賽項目,F為了讓大家更好的了解跳繩,推廣此項運動,同時選拔優秀的運動員,特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。

  【賽事組織架構】

  賽事宗旨:促進學院的跳繩普及與推廣;豐富學生課余文化生活;選拔學院大運會跳繩參賽隊員。

  主辦單位:福建工程學院體育運動委員會

  承辦單位:福建工程學院體育教研部

  福建工程學院團委

  策劃書:福建工程學院體育教研部

  舉辦時間:20xx年4月7日

  舉辦地點:福建工程學院大學城南區籃球場

  【賽事規程】

  一、競賽分組:男子組、女子組。

  二、競賽項目組:計時計數賽、極速挑戰賽

  1、計時計數賽:

  男子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

  女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

  2、極速挑戰賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳

  三、參賽辦法:

  1、由各系組織報名。系體育部、系團委協助報名、組織工作。

  2、計時計數賽:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

  3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加;

  4、30秒持繩速跳(徒手):在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

  5、3分鐘持繩速跳:3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

  5、參賽者必須是本校在籍學生,且身體健康能從事此項體育運動。特別申明:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病。

  四、競賽辦法:

  1、比賽按《中國跳繩競賽規則》(試行)20xx執行。

  2、裁判員由體育教研部選派。

  3、比賽跳繩使用:繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。

  4、極速挑戰賽持繩需成直線與地面水平。

  五、錄取名次及獎勵辦法:

  1、所有項目均錄取前八名,頒發證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。

  2、團體總分名次:取前八名,頒發獎杯。(按各項得分累計,分數高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此類推。)

  3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。

  4、本次比賽團體總分名次將列為校20xx—20xx學年體育優勝獎評比成績之一。

  六、報名辦法:

  請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求,符合要求者方可報名參賽,加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室(北區潤良樓七樓)。同時將電子文檔發送到體育部郵箱。

  七、本規程未盡事宜將另行通知。

  (梁老師)

 。惱蠋煟

  福建工程學院體育運動委員會

  20xx年3月26日

  20xx福建工程學院第一屆跳繩比賽報名表

  院系:男子組

  項目

  姓名

  班級

  身份證或學生證號

  備注

  30秒速度單搖跳

  30秒間隔交叉單搖跳

  30秒速度雙搖跳

  3分鐘速度耐力單搖跳

  注:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病

比賽活動策劃7

  一.活動背景

  為進一步活躍校園文化氣氛,豐富學生課余文化生活,給同學們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的道德情操 ,鍛煉同學們的口才能力,促進同學們之間的友誼和交流,激發同學們的學習意識,促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解,樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

  二.活動名稱

  “飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

  三.活動目的

  培養同學們積極建設好校園文化,弘揚民族文化,活躍校園學術氛圍,提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動,為展現感情與語言結合的無窮魅力,給廣大愛好文學,朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺,發掘語言藝術方面的人才,

  四.活動主辦單位

  xx第二師范學院地理系學習部

  五.活動地點

  xx第二師范學院小行校區報告廳

  六.活動對象

  xx第二師范學院地理系全體學生

  七.活動時間

  xxx年5月22日下午6點

  八.比賽要求

  1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取,符合活動主題。

  2、能用較標準的普通話進行朗誦,表達清晰、語言流暢。

  3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

  九.參賽須知

  稿件可以附加ppt或者音樂(會酌情加減分)

  比賽稿件提前三天上報大賽報名處

  參賽人員提前15分鐘到場

  各班觀眾提前10分鐘

  十、大賽流程簡介

  評委及嘉賓入場

  主持人宣布比賽開始

  主持人宣布比賽規則及選手(10分鐘)

  第一輪:13位選手依次上臺朗誦一首短詩,時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪,最后七名直接被

  淘汰。(40分鐘)

  串場節目:謝涵宇 唱歌(5分鐘)

  第二輪:六名選手抽簽,兩兩對決。勝出的三個人晉級決

  賽。(30分鐘)

  串場節目:陳萌 鋼琴(5分鐘)

  第三輪:三名選手分別朗誦,決出一、二、三名(15分鐘) 統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

  比賽結束(5分鐘)

  注:活動大概持續2小時

  十一、評分以及獎勵

  設5——10分5個等次

  比賽由評委和大眾評委評分

  本次大賽設一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名

  十二、宣傳及報名

  1、張貼海報:海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外,海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)(可以集現場報名、短信報名于一體)

  2. 通知下發到每個班的班長,由班長通知同學 十三、其他

  人員安排:

  評委:xxx

  記分員:xxx

  主持人:袁xx

  現場人員:沈承志﹑孫亮(負責現場各項事務)

  比賽準備:

  場地、比賽用品、宣傳資料

  其他資料

  獎狀證書等

比賽活動策劃8

  一、主題班會名稱:青春飛揚、我的未來不是夢。

  二、策劃主辦單位:10級物理與電子工程學院5班班會

  活動對象:10級物理與電子工程學院5班全體同學。

  三、活動形式:班會。

  四、活動目的

  作為21世紀的學生,我們必須認清自己,在這個競爭相當激烈的社會,具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

  2.認清現實社會,認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重意義。

  3.提高同學們對學習的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。

  4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

  五、主要內容

  第一環節:

  活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進行介紹。

  第二環節:

  活動高潮:同學們的才藝展示。

  第三環節:

  活動最后:請班主任做出最后的總結。

  六、具體安排

  第一環節:

  1、由主持人對主題班會進行相關介紹,以及現場的具體情況。

  2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝員指揮

  現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)

  3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽心細,我們要成功,我們也一定會成功。

  主持人乙:風從水中越過粼粼波紋,陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那么同學們,我們從時代的舞臺走,又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡,我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,相信同學們都比較關心班內建設的問題,那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

  主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

  相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

  第二環節:

  主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

 、佟⒅鞒秩思祝何以F在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花,我很喜歡。就是環境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應該抱怨,都不應該哭泣,都不應該放棄,而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》

 、、主持人乙:古往今來,人們對順境與逆境對于人的成功有著很的分歧,有人說:“人才是指出類拔萃德才兼備的人,而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件!倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患,死于安樂’,只有在人才能把壓力變成動力,推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

 、、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈。

 。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅,我們不可能永遠處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅強面對,我們一定會成功。

  (合)我們青春飛揚,我們堅信我們的未來不是夢,我們邁著青春的步伐步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》

  第三環節:

  班主任做出最后的總結。

比賽活動策劃9

  一、活動宗旨

  中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體,以學校為輻射源,試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的`熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚,在弘揚中整合創新,掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針,進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,擴大語言文字工作社會知曉度。

  二、組織單位

  1、主辦單位:鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會

  2、承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學校總校

  三、活動對象

  1、全市中小學學生;

  2、全市中小學

  四、活動形式

  1、各縣(市、區)在認真宣傳、發動的基礎上,以學校為單位組織活動,在各縣(市、區)初賽的基礎上各縣(市、區)推薦3個節目(其中學生2個,教師1個,每個節目約3分鐘)到市里參加比賽。

  2、活動形式分為兩個單元進行,一是學生單元,二是教師單元。

  3、活動內容:古代及現當代的經典詩文,適于朗誦。

  4、本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等,并由市語委頒發相關證書。

  五、活動時間及其他

  1、報名時間:9月15日;

  2、參賽時間:9月20日;

  3、參賽地點:市少年宮

比賽活動策劃10

  活動引言:為進一步豐富校園文化生活,營造百花齊放的校園文化氛圍,加強同學間的相互交流,提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質,展現大學生蓬勃向上的精神風貌,我院團委學生會聯合07級體教乒乓球班將舉辦第四屆“南湖杯”乒乓球賽,為大家提供一個以球會友、盡顯個人風采、展現團隊合作精神的舞臺。

  一、活動名稱

  華中師范大學體育學院第四屆“南湖杯”乒乓球比賽

  二、活動口號

  展個人風采,顯乒乓魅力

  三、活動目的

  弘揚我國國球文化,豐富校園文化生活;提供相互交流平臺,提高乒乓競技水平;展現個人競技能力,培養團隊合作精神。

  四、活動組織

  主辦:體育學院學生會 承辦:07級體教乒乓球班

  五、活動時間及地點

  時間:xx年3月20日8:30—11:30 14:00—17:30xx年3月21日8:30—11:30 14:00—17:00

  地點:華中師范大學佑銘體育館乒乓球副館

  六、比賽項目

  團體賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙)和賽前混雙趣味賽

  七、參賽單位及參賽形式

  參賽單位:華中師范大學各院系本科生、華師研究生參賽形式:

  1、團體賽各參賽隊伍可以年級為單位,也可自由組合。每個隊伍限報6-8人,男女生人數均不得少于3人,每人限報1隊,每隊確定隊長1人,教練員1人。

  2、參賽運動員需是本校在校學生或研究生,比賽時請攜帶學生證入常無證者不得參加比賽,如發現作弊行為,取消該隊比賽資格。

  3、賽前混雙趣味賽要求現場報名,限時限報名名額10組,進行抽簽一對一打對抗賽,贏的一組現場發放獎品。

  八、報名方式

  1. 報名參賽隊請到各年級各專業的體育部長處報名,確定參賽隊員及隊長一名,再由體育部長統一將名單交到南湖2棟或幸福4棟223寢室 聯系人:郎世超 聯系方式:15071248181 qq郵箱:

  2、各參賽隊需交報名費50元(用于比賽經費和獎品),比賽保證金50元(無違規、違紀情況賽后退還)各隊一經報名,不得無故停賽、罷賽、或以各種形式干擾比賽,對不聽勸阻造成不良后果者,除扣除保證金外,報請學院,給以相應的處罰。3、報名截止日期:xx年3月17日

  九、競賽方法和規定

  1、比賽采取國際通用的11分制,比賽用球為40㎜白色三星球,比賽執行中國乒協最新審定的(乒乓球競賽規則)。

  2、本次比賽為混合團體賽,比賽過程中有3次暫停機會,每次1分鐘。比賽采用五場三勝制,每場比賽五局三勝,每局11分。比賽順序為男單、女單、男雙、女雙、混雙。

  3、比賽分為四個組,兩個半區,每個半區內兩個組,每個小組四個隊。

  第一輪每組四隊進行單循環,前兩名出現,形成前八名。

  第二輪各半區在區內交叉,勝者進四強。

  第三輪再跨半區交叉,勝者爭奪冠亞軍,敗者爭奪三四名。

  4、參賽運動員在團體比賽中,參加男單和女單的隊員不能參加男雙和女雙,但是可以參加混雙,參加男雙和女雙的隊員可以參加混雙。

  十、注意事項

  1、參賽隊伍自備球拍、飲用水。

  2、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場,參賽隊伍須由隊長持各隊員相關證件到記分臺進行檢錄,并上交參賽人員上場的順序安排。

  3、如有特殊情況不能到達者,應提前與組委會聯系,若超過賽程規定開賽時間15分鐘未能到場比賽者,按棄權處理。

  4、比賽時期、地點均以比賽日程為準,如果有變更,以競賽組書面通知或電話通知為準。

  5、比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則,隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現爭議,參賽選手應當聽從裁判的判定,不得發生爭吵,如發生惡劣事件,將取消比賽資格。

  十一、錄取名次與獎勵

  1、本次比賽取前三名。凡獲得排名前三的比賽單位,其參賽隊員頒發獲獎證書,并給予一定的物質獎勵。

  2、本次比賽為了發揚良好的體育道德風尚,促進我院精神文明建設,特設定“體育道德風尚獎”一名。

  3、賽前混雙趣味賽對贏的五組參賽隊員進行現場發放獎品。

  十二、組織機構裁判委員會

  裁判長:桂文亮裁判員負責人:07級體教乒乓球專選班

  裁判員:07級、08級乒乓球專選班

  十三、工作計劃

  1、申請審批在xx年3月15日前落實策劃的審批和場地申請工作,確定活動執行策劃書總計劃,細化各項工作。

  2、邀請函發放真誠邀請院領導、年級輔導員、裁判長、院學生會成員及各年級體育部部長參加比賽開幕式。

  3、宣傳工作在xx年3月16日落實賽事通知,尋找贊助商,以展板、海報的形式在行政樓和男、女生宿舍樓下進行宣傳,并委托各年級體育部長進行通知宣傳。

  4、裁判培訓在xx年3月17日中午邀請本次比賽的裁判長進行裁判培訓。

  5、抽簽分組在xx年3月18日中午召開各參賽隊領隊會議,并組織各領隊抽簽。

  6、賽前會議在xx年3月20日中午召開賽前準備會議,對各項工作做出明確安排,組織分工,保證每項工作都順利進行。

  7、活動流程7:30工作人員到達比賽現場 8:00開幕式表演 8:10裁判長宣布比賽開始 8:30混雙趣味比賽開始 9:00團體賽正式開始 比賽及時做好記錄并填寫積分表 上午賽程結束整理場地 之后的比賽依次照常進行

  十四、財務預算

  物 品橫 幅獎 品記錄表邀請函秩序冊純凈水乒乓球總計數 量 2條 26份 50份 10份 20份 4箱 10盒 價 格 50 200 5 20 60 100 150 585

華中師范大學體育學院學生會

xx年3月5日

比賽活動策劃11

  一.活動主題:

  做一個文明大學生

  二.活動目的及意義:

  為扎實推進我校大學生思想道德教育工作,弘揚奮發向上、充滿朝氣的先進校園文化,切實加強校園精神文明建設,增強學生的文明修養,促使學生養成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質,我院決定配合學校開展一次“做一個文明大學生”征文比賽活動。

  四.活動對象:

  長沙醫學院全體在校師生

  五.活動時間:

  20xx。11。15—20xx。11。22

  六.主辦單位:

  共青團長沙醫學院委員會、基礎醫學院

  七.承辦單位:

  長沙醫學院基礎醫學院分團委

  八.征文要求:

  1。文體不限,文章緊繞主題,正文字數不超過5000字。

  2。內容積極向上,貼近生活,情感真切,文字流暢通順。

  3。必須為原創作品,不得抄襲、套用,否則取消參賽資格。請參賽者自留底稿,來稿不退。

  4。稿件僅需電子檔,文檔以“征文比賽+班級+姓名”命名,否則一律視為非參賽作品。內容中,標題用小三號、宋體、加粗,正文用四號仿宋體,同時在標題下方注明班級、姓名、聯系方式、宿舍號等。(涉及獎狀的發放,請一定要做好標注)

  九.活動流程:

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  1、下達活動通知

  2、做好網絡宣傳

  3、張貼宣傳海報

  (二)、比賽后期工作

  1、后期評選工作

  2、制作獎狀、頒發獎狀

  3、優秀文章發表

  十.獎項設定:

  設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎,頒發校級榮譽證書。好作品和獲獎作品將在基礎醫學院系刊《醫學文摘》上刊登,以及推薦至長沙醫學院校報刊登。

  十一.投稿方式

  建議各班由團支書統一收取,以班級為單位發送。

  投稿郵箱:

  征文XX群:

比賽活動策劃12

  一、主辦單位:信息工程系

  策劃承辦單位:計算機協會、院兩會聯合會

  協辦單位:信息工程系兩會聯合會

  參賽對象:全院同學

  二、大賽宗旨:

  為全院同學提供一個充分展現自我,發揮才能的舞臺,更好的了解自己,激勵自己的自信和提高同學們的創新能力!

  三、大賽目的:

  開展網頁設計大賽,使同學們認識計算機互聯網在學習、工作和交流中的重要作用,并通過本次比賽發現和培養網頁設計人才,同時提高參賽人員的科技創新水平。為自己,為將來,打下堅實的基礎。

  四、大賽主題:

  內容不限,題材不限。能夠反映社會動態,反映班級,反映校園生活,反映民俗風情,反映奧運精神等健康積極的個人網頁設計。

  五、作品要求:

  1、要求主題明確,內容健康、豐富、科學;制作工具不做要求。

  2、要求整體設計思路清晰,色彩搭配合理,內容布局美觀,層次結構及連接結構明確。

  3、不得抄襲和下載他人作品,違者取消資格。

  4、鼓勵愿創風格的設計作品,含有中國元素民族風格的設計作品。

  5、網頁文字及連接無錯誤,作品大小(盡量)在10m以下,5個頁面以上。

  6、具有鮮明的特色和技術。

  六、報名地點和報名方式。

  1、直接到協會的網站上報名。

  2、計算機協會報名(4#教學樓208室每天下午4:30到6點)。

  3、院兩會聯合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)

  七、作品的提交方式:

  1、直接將作品向計算機協會提交(每周一至周五下午4:30到6:00)

  2、把自己的作品提交到計算機協會的信箱:

  3、提交作品附一份作品說明,闡明主題內涵,內容簡潔明確。

  八、作品評定方法。

  1、參賽的作品將在指定網站上展播,實行在線投票的方式進行評定。

  或各個參賽人員自行評選

  2、初賽:篩選不符合制作要求的作品。(內容包括:內容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯合網絡部共同負責)

  3、復賽:由計算機協會邀請信息工程系,網絡教研室、計算機教研室相關專業老師,評選推出。

  4、決賽:(含網頁設計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業技術員,等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現場制作演示。由專業老師現場評審,F場決定出一、二、三等,及最佳創意獎、最佳視覺效果獎、優秀獎。

  (專業老師的邀請由計算機協會來完成)

比賽活動策劃13

  一、活動目標:

  通過拼搭積木的活動,培養小朋友的動手、動腦能力,訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力,讓孩子在活動中感受科技的魅力,體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加,具體事宜如下:

  二、參加對象:

  各班先在班上舉行比賽,推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。

  三、參賽方式:

  子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項目,主題不限,30分鐘內完成,每個班各派一名幼兒參賽,以年級為單位比賽。

  四、活動時間:

  20xx年元月23日上午

  五、評分標準:

  獨立完成,主題新穎,搭建的難易度,效果的呈現等。

  六、獎項設置:

  1、班級獎:分年級一二三等獎各評一個班,頒發獎狀。

  2、幼兒單項獎:分年級,分項目,各評出一二三等獎一名,頒發榮譽證書。

比賽活動策劃14

  一、活動目的:

  為了更好地培養學生的朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質,感受祖國文字的語言魅力,繼承和發揚祖國燦爛的文化,并激發學生珍惜幸福美好生活的情感,學校決定開展7—9年級獨誦比賽。

  二、活動要求:

  1、朗誦內容:古典詩歌、現當代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調高雅,積極健康?刂圃4分鐘之內。

  2、朗誦形式:獨誦(配樂配舞所需樂器、CD自帶,人數不超過3人)。

  3、參加對象:7—9年級學生

  4、獎項設置:

  一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(2名)

  5、評分標準:

  分思想內容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分,滿分為10分。計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值取平均分即為選手最后得分。

  ⑴思想內容(2分):主題鮮明、積極上進,富有時代氣息。

 、普Z言表達(5分):語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂,能很好反映詩歌的內涵。

 、莾x容儀表(1分):著裝整齊、舉止大方、得體。

 、染C合印象(2分):朗誦者個人的整體素質。

  6、活動時間:20xx年4月9日下午。

  7、比賽地點:四樓會議室

比賽活動策劃15

  前言:在新學期開始之際,為了提高同學們的演講技巧,以及增強同學們的實踐經驗,舉辦“我的大學我的夢”演講比賽,為我院學子提供一個展示自我的舞臺。

  一、活動目的

  1、 弘揚積極向上的校園文化生活,彰顯當代大學生的魅力青春。

  2、 提高自身演講應變能力,增強大學生實踐經驗。

  二、活動主題

  我的大學我的夢

  三、主辦單位

  馬鞍山職業技術學院團委

  四、承辦單位

  馬鞍山職業技術學院演講與口才協會

  五、協辦單位

  經管系學生會,自動化系學生會,英語系學生會,計算機系學生會

  六、活動時間

  11月09日

  七、比賽地點

  圖書館報告廳

  八、活動方案

  (一) 前期準備

  1、外聯工作

  2、宣傳工作

  給各班班長召開會議并下發通知,制作并展示宣傳板。

 。ǘ 活動流程策劃

  1、 參賽對象:馬鞍山職業技術學院全體學生

  2、 參賽要求:每系選出4名優勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場順序。(參賽隊伍按可以制作演講主題的PPT文件,配合演講)。

  3、 獎項設置:冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

  4、 比賽流程:

  1)、主持人介紹評委和參賽隊,及大賽規則。

  2)、主持人宣布比賽開始,進入第一環節。各參賽選手按抽簽順序上臺進行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進行演講。

  3)、評委點評,評委根據參賽選手表現給出該參賽選手得分。

  4)、主持人宣布參賽選手排名,并宣布進入第二環節。各參賽選手按排名上場抽取題目,進行即興演講。評委給各個參賽選手進行點評,確定前三名得主。

  5)、主持人宣布最后得分及排名。

  6)、主持人宣布比賽結束。

  九、各部室相關工作安排

  組織部:邀請評委與嘉賓,編寫主持人串詞,向各系下發通知,完成賽后通訊稿。

  副會長:負責完成整體策劃書,抽簽分組工作,題目設置安排,及場上計分工作。

  宣傳部:負責參賽隊伍有序上場及設備管理和宣傳工作

  各部門各司其職,相互配合,活動結束后全體部員共同進行會場打掃及清理工作。

  經費預算:獎品 80元

  飲用水 20元

  證書 50元

  馬鞍山職業技術學院團委

  院演講與口才協會

  二〇一四年九月

  附錄一

  “我的大學我的夢”演講比賽

  評分細則

  本次比賽采用10分制,保留小數點后一位,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分為選手最后得分。評分要求如下:

  1、PPT制作技術與質量,主題突出 ……1.0

  2、演講語音標準,有一定技巧 ……2.0

  3、演講者對演講內容的領悟及感情的投入 ……2.5

  4、應變能力,臨場發揮思路清晰 ……1.0

  5、個人形象,服裝得體 ……0.5

  6、與觀眾產生共鳴,整體效果 ……1.0

  7、綜合表現 ……2.0

  馬鞍山職業技術學院團委

  院演講與口才協會

  二〇一四年九月

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