就業活動策劃（精選15篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編精心整理的就業活動策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業活動策劃 1
一、活動前言
勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨完善的今天，創業就業對于大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為豐富校園文化，增強大學生良好的精神風貌和氣質形象，煥發大學生青春洋溢、夢想飛揚時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質，特舉辦此次大學生就業知識競賽。以增強同學們的創業就業知識。更好地適應社會的發展。創業就業知識競賽就是大學生創業就業叩響“成功”大門的“敲門磚”。
二、活動目的
隨著大學生教育逐漸普及，大學生的就業問題越來越受人們的普遍關注。而大學生在面臨就業時經驗不足，往往眼高手低，因此，越來越多的大學生希望在畢業前得到更多的.就業方面的鍛煉。為了讓大學生更好的培養自我能力，更好地適應社會，促進大學生對創業就業知識的理解，進一步深入了解國家針對大學生就業創業相關優惠政策及就業發展形勢。同時提升我系成員組織策劃能力。增強成員的團結協作能力，為我系學子提供一個低起點，高目標，強實力的鍛煉舞臺，提高同學們的就業創業知識，為將來的就業提供理論基礎
三、活動簡介
此次“第一屆大學生創業就業知識競賽”是由山東師范大學化學院引路人實習社主辦，從xx年11月15日正式啟動，到11月24日結束。
四、活動流程策劃
賽前：
將參賽人員分為8組，提前下達比賽細節。
比賽過程中：
1、先由主持人宣讀比賽流程
2、每位參賽人員用幾張簡單的ppt進行自我介紹。然后抽取試題，主持人讀題，選手作答。主持人公布答案。然后進行才藝表演。選手依次進行。中間觀眾互動環節：“傳詞游戲”和“歌詞接龍游戲”。游戲結束后接著進行后半場比賽。比賽結束后，評委點評。
賽后：
公布獲獎名單，工作人員收拾現場衛生。
五、活動準備
1、本次活動進行大力宣傳
2、借教室，向學生會借相關物品：音效設備、話筒兩個。
3、觀眾獎品
4、準備好比賽的ppt。
5、下好通知，確定好比賽的時間地點。
6、找好主持人。聯系通訊員寫通訊稿。
六、活動時間
xx年11月24日晚7：00到9：00
七、注意事項
1、工作人員維持好現場的秩序
2、干事提前50分鐘到場，確保網絡，音響等無誤，布置好現場
3、觀眾離場后，干事打掃衛生。
4、同時社團部干事到場，協助活動順利進行。
八、活動總結
比賽將結束后，召開干事交流會，討論本次活動的經驗和教訓，為后期的好活動積累經驗。
就業活動策劃 2
一、活動名稱：
考研與就業經驗交流會
二、活動目的：
為xx級考研學生提供第一手考研經驗，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統籌規劃，安排，以及對工作的`選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的優秀考研畢業生，找到好工作的學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研，使大二大三同學更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗以及就業經驗。
三、活動時間：
5月13日
四、活動對象：
主要對象為大二的同學
五、活動地點：
西階101、102
六、活動方案：
1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板。
2、活動流程：
第一環節：請大四考研考的好的，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授。
第二環節給在場每個同學發放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納，學長學姐統一回答。
第三環節：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題。
3、工作人員安排：
總策劃：
策劃人員：
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報展板：宣教部
賽場布置：學習部
賽后衛生：學習部
4、后期工作：進行活動總結
就業活動策劃 3
伴隨著互聯網技術和通信技術的發展，我國的國民經濟日益蓬勃發展。各行各業都在積極招納賢士來提高企業的效益，但是高校教育的素質人才逐漸不能滿足企業的需求。因此出現了目前大學生就業難的社會現象，就業形勢越來越嚴峻，而大多數畢業生再就業是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業。所以明確大學生就業策劃，提高大學生創業意識和職業生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。
就業及創業指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業難問題，樹立正確的就業觀，擇業觀，做好中長期的職業規劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。
一、活動背景：
近年來隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。可見競爭的嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我院的就業工作，院大學生就業與創業協會特邀知名講師經緯文化傳播有限公司總經理李旭光老師開展此次大學生就業及創業指導講座活動。
針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試即活動，都是有老師或班主任統一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃好已經開始的大學生。當然這也是校創協的宗旨，幫助大家做好大學生活的規劃。
二、活動名稱：
大學生就業及創業指導講座
三、活動主辦單位：
大學生就業與創業協會
聯合單位：蚌埠學院就業指導中心
四、活動目的和意義：
當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業發展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，我協會特舉辦一次大型的大學生就業及創業指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業和人生的前途。
本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解、明確就業目標、增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。
為了更好的指導大學生擇業，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發大學生就業積極性，特開展大學生職業生涯規劃及就業指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。
通過這樣的現場指導和解釋一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的`警鐘，提高自身修養即文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力。
五、活動概括：
1、活動的面向群體：全院學生
2、活動時間：待定
3、活動地點：階梯教室
六、活動計劃：
1、活動宣傳：
（1）橫幅（大學生就業與創業協會就業及創業指導講座）
（2）海報
（3）板報
（4）展板
（5）單頁
2、活動場地布置
3、活動管理部：（創協）
為了確保講座的順利開展，需要協會各個部門的積極配合，具體分工如下：
組織部：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。
活動管理部：準備講座的物資并維持現場秩序，確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。
宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎。
網絡部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯系會員，做好現場與會員的宣傳溝通工作。
財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。
七、活動前期準備
1、前期宣傳
（1）在活動前五天將活動具體細則發放到各部，對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領導人負責）。
（2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協會通知展板上，還有各個公寓樓門口。
就業活動策劃 4
一、活動時間：
xx年03月12日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的：
積極推進班級工作的順利開展本次主題班會旨在培養我班學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識，自覺接受學校的教學教育。通過召開主題班會的方式來激發我班學生的精技創新的熱情，點燃就業、創業的夢想之火；提升我班學生的'就業、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上踏實就業、敢于創業之路。
四、活動主題：
“關注就業創業，你我共同成長”
五、活動內容：
1、談談對就業創業方面知識的了解；
2、感受學長中成功就業者創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟以及感人至深的可貴精神。
3、領悟學校對我們培養的宗旨與用心
4、自覺檢查自己的不足
六、班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、校歌播放
3、主持人發言
4、觀看就業創業教育材料和視頻（時間大約為20分鐘）
5、學生互動交流——談一談就業創業的相關知識
6、送給同學的提醒語祝福語
7、齊讀班主任寄語
8、活動結束。
七、活動參與者：
12數3班全體同學
八、注意事項：
1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。
2、活動期間任何人不得擅自離開。
就業活動策劃 5
一、活動目的：
由于金融危機的爆發，大量的企業及工廠面臨倒閉和裁員的問題，作為本屆畢業生應如何面對著突如其來的就業災難，他們到底應該何去何從，本次活動就有關大學生應如何在亂世之中取得立足之地進行現場的講解和釋疑，幫助和指導大學生找到或創建一片屬于自己的天地。
二、活動意義：
通過這樣的現場指導和解釋一方面指導大學生就業與創業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習，提高自身修養及文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力
三、活動內容:
我們請來山東省的最大的互聯網的公司的副總裁為我們講述和分10年就業面臨的問題以及國家關于大學生就業創業的優惠政策引導
我校畢業大學生正確和科學的`進行就業和創業
四、活動主題：
五、主辦單位：
勵志藍海創業協會
六、活動對象:
勵志藍海創業協會的全體社員及學院在校生
七、活動時間：
20xx年10月18號（星期二）下午3：40
八、活動地點：
九、領導嘉賓：
屆時我們將邀請煙臺高校的老師及我院領導和校學生會.各系學生會.社團聯合會，院團委主席前來。
十、活動具體流程：
1、由主持人介紹主講人及前來的領導及嘉賓
2、主持人邀請主講人開始講解，講座進入主題。
3、主講人宣布進入自由提問環節，由主持人主持主講人和同學之間的交流和釋疑
4、由主持人宣布講座結束及感謝主講人及嘉賓
十一、活動分工：
總指揮：
活動策劃:
音響調控：
現場布置：勵志藍海創業協會秘書部
主持人：
現場秩序維護：
迎賓：
攝影：秘書部
宣傳：宣傳部
器械搬運：實踐部成員
禮儀小姐：
十二、經費預算：
就業活動策劃 6
一、活動背景
隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數量急劇增加，從而導致高校大學生就業競爭形勢日益嚴峻，高校畢業生的就業率逐年走低的嚴峻形勢。在現代社會中，面試作為一種選拔人才的方式越來越受到用人單位的重視，因此順利通過面試關是成功走向職場的關鍵，良好的`面試技能往往能更好地幫助應聘者更好地展示自己的才華。而據網絡調查顯示，69.8%的在校大學生缺乏相應的面試技巧，同時近90%的被調查者認為在大學階段就需要提高自己的面試技能。
二、活動目的
通過本次就業班會，使同學們更加了解面試具體流程及過程中應注意的問題。此次活動也使同學們的心理素質、現場應變、言語表達及各方面能力得到鍛煉和提高，為我班同學在今后求職面試中的突出表現奠定了良好的基礎。
三、活動主題
提升面試形象，讓企業留住你
四、主辦單位
13電梯1班
五、活動對象
13電梯1班全體成員
六、活動時間
11月21日16:30-18:00
七、活動地點
南區303
八、活動流程
（一）前期準備
1、班委召開會議，討論各項活動計劃與安排，明確項目內容和項目目的。
2、選定活動主持人
3、在班里通知各成員活動相關事宜，帶動所有同學參加本次活動
4、購置活動所需用品，提前租借教室，布置會場
5、制作工作安排表、做好活動簽到工作
（二）活動開展
1、主持人進場，做開場白，宣布活動開始
2、暢聊面試環節，讓同學來說說自己的面試經歷。
3、就業委員對面試各項禮儀，注意事項進行講解分享
4、進行模擬面試比賽，沒參加比賽同學充當評委
5、班長對比賽勝利同學進行頒獎
6、活動總結，讓同學說說此次活動的心得感受
7、主持人宣布活動結束
8、所有同學合影留念
（三）活動后期
1、活動結束后所有同學收拾整理活動場地
2、班委寫好新聞稿及活動總結
3、作好素質拓展申請工作
九、注意事項
1、班委需做好宣傳工作，盡量讓全部成員都參與活動
2、班委需提前半個小時到達會場，布置場地
4、班委在有競爭性的活動中都要提醒參與者注意安全，活動參與者積極服從負責人安排，聽從指揮
十、活動時間推進表
十一、經費預算
就業活動策劃 7
一、活動目的：
通過本次活動活躍校園就業氛圍，培養學生的就業意識，提升學生的就業技能。為廣大同學提供一個走進招聘、了解招聘的平臺，針對社會需要，在日后的學習生活中進一步加強對自我的完善，有的`放矢，更好地充實自己，提高自己的綜合素質和綜合能力。
二、活動時間：
20xx年5月27日2:30（初賽）；
20xx年6月3日2:30（復賽）
三、活動地點：
羽毛球場（初賽）、流媒體一號（復賽）
四、主辦單位：
招生就業處
五、承辦單位：
院就業指導協會
六、活動對象：
湖南鐵路科技職業技術學院全院學生
七、幕前工作：
1、準備模擬招聘的單位（5-8個）；
2、確定面試官（老師）、邀請單位或企業領導一同參加；
3、宣傳工作：通過院廣播站、各系學習部、QQ群和海報進行宣傳、同時由老師鼓勵學生參與本次活動；
4、制作橫幅以及各模擬招聘公司的展品啟事；邀請嘉賓：學院領導；
主持人:
設備：
(1)、開幕前的音響、話筒到位且試音
(2)、橫幅：5月25日將橫幅掛于指定位置
(3)、把主席臺和所需桌椅安排到位
八、活動流程：
開幕式：
1、主持人開場白(開幕詞)
2、介紹到場嘉賓、領導并歡迎各位領導的蒞臨
3、彭處長致詞并宣布第一屆模擬面試大賽正式開始
4、就業指導協會會長張秀發言
5、主持人宣布進入初賽
初賽流程：
1、在羽毛球場進行模擬面試初賽
2、模擬招聘會的形式由面試官與學生面對面交流，并點評學生在此期間的綜合表現，針對學生提出意見
3、主持人宣布初賽結果
4、清掃現場工作
復賽流程：
1、主持人開場白
2、介紹到場嘉賓以及評委老師
3、宣布進入復賽選手名單，并抽簽決定學生上場順序(在此時把進入復試的學生名單交給評委老師)
4、選手依次上場面試，評委當場進行點評
5、綜合評委意見，快速評選出各種獎項的獲得者
6、頒獎（一二三等獎、優勝獎、簡歷獎）
7、由彭處長總結點評并宣布活動圓滿成功
8、清掃現場工作
九、人員安排：
1、會場布置人員：黃邵以及院社團聯合會成員
2、接待人員：院禮儀隊
3、維持會場紀律人員：
4、橫幅掛放落實人員：
5、統計工作人員：
6、清理場地人員：就業協會成員
十、經費預算：
證書30獎品400橫幅160舞臺300
礦泉水50邀請函50單位崗位說明書300
其它費用（宣傳、打印等）70
總計：1360元
就業活動策劃 8
一、活動主題
就業幫扶真情相助
二、活動時間
20xx年1月上旬至2月中旬
三、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
各鄉鎮街人力資源社會保障事務所所長。
辦公室設在xx區就業服務局就業促進科。
四、工作目標
廣泛宣傳、走訪到位、登記認定、幫扶到位。
五、援助對象
（一）符合認定條件的就業困難人員；
（二）殘疾登記失業人員；
（三）最低生活保障家庭中有勞動力能力并處于失業狀態的人員；
（四）本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、退役士兵、失地人員、戒毒康復人員、刑滿釋放人員等其他援助對象。
六、工作目標
(一)宣傳到位。使轄區內需求就業援助的對象知曉國家、省和市各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構;使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的用人單位了解相關優惠政策和具體辦理程序。
(二)走訪到戶。對轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展全面普查和上門走訪，摸清人員底數，進行實名登記，詳細掌握他們的就業狀況和就業需求，納入就業信息監測體系和殘疾人就業職業培訓信息管理系統。
(三)幫扶到人。根據就業援助對象的不同需求，依托人資源社會保障服務平臺和殘疾人就業服務機構，分類提供崗位息、政策咨詢、職業指導、職業介紹、技能培訓、創業扶持等針對性的公共就業服務，抓好跟蹤回訪，提升援助服務效果。
七、活動內容
（一）各街道、社區設置政策咨詢點，組織相關人員在轄區內發放各類就業政策宣傳資料，制作宣傳板報，在各居民區（小區）顯著位置張貼以就業困難人員登記認定條件、援助活動具體內容、專場招聘時間地點以及就業扶持政策等為內容的宣傳單，努力使未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫助，確保已就業的援助對象切實享受政策扶持以穩定就業。
（二）廣泛征集適合就業困難人員的崗位信息。通過組織開展專題招聘會、送崗位進社區等形式將就業崗位送到就業援助對象手中，重點幫扶安置就業困難人員。對特別就業困難人員和殘疾失業人員通過提供崗位適配服務，推薦就業等方式，實現人本服務，使就業困難人員得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分別在山前街道鄭州社區、新安街道吉安社區舉辦2場“20xx年就業援助月專場招聘會”，提供一定數量崗位用于招聘安置就業困難人員。
（三）進一步加大政策落實力度，幫助符合條件的援助對象全面落實各項就業扶持政策。確保將更加積極的就業政策通過周到細致的`服務，真正落實到每戶需要幫助的家庭。
（四）進一步完善轄區內就業困難人員（以常住地為準）基礎信息和援助信息。一是登錄信息系統查詢并導出轄區內尚未接受過就業援助的就業困難人員信息；二是通過上述走訪了解對原分類錯誤的人員信息進行修改和重新分類；三是利用信息系統，對轄區內尚未接受過就業援助的人員開展即時援助并記錄援助情況。
（五）做好跟蹤回訪工作。社區要對援助對象及時進行服務跟蹤和定期回訪，聽取援助對象的反饋意見，對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案，搞好援助后續服務。
八、活動安排
（一）摸底普查階段（20xx年1月4日至206年1月15日）
各街道、社區工作人員在轄區內進行全面普查，摸清各類就業困難人員的情況和就業需求，對新產生的就業困難人員要及時認定，對不再具備就業困難人員條件的要及時調整、更新相關臺帳和數據庫，以援助協議的方式實施“一人一策”。
（二）援助實施階段（20xx年1月15日至1月31日）
各街道、社區工作人員為符合條件的就業困難人員進行登記認定，開展“一對一”的就業指導和就業服務，落實相關政策。收集一批適合就業困難人員的崗位信息，開展送崗入戶，確保未就業的援助對象獲得更具針對性的重點幫扶以及時就業。
（三）總結評估階段（206年1月31日至2月15日）
就業援助月活動結束后，各勞動保障事務所要將活動開展情況認真總結，區就業服務局形成書面材料，做好數據統計，對活動效果進行總結評估。
就業活動策劃 9
一、活動目的：
社團的凝聚力是一個社團能否在激烈的競爭中取勝的關鍵，良好的社會氛圍，溫暖的社團感覺強烈的社團歸屬感，在社團發展的開始就要的到很好的建設。開展團組織生活，密切各協會成員的聯系，增強社團凝聚力，為社團即將開始的各項活動做好準備工作，激發協會成員參加活動的積極性、創造性，促進社團更好更快發展！
二、活動主題：
青春攜手
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
（組織委員定）
五、參加人員：
協會所有新老會員，30~50人
六、準備工作：
1、準備完善的活動策劃書，選好活動的時間和地點
2、在活動開始前布置好場地。（桌椅擺設、室內布置、寫好活動主題）
3、聯系好各表演節目的嘉賓，使節目順利進行
4、提前進行彩排，確保活動萬無一失
七、活動流程：
1、各成員有序入場
2、主持人介紹本次活動的主題、目的，并對各位成員的準時參加表示熱烈歡迎
3、一一段富有震撼力的舞蹈為本次活動拉開序幕
4、（請團支書、會長簡單介紹）
5、第一個游戲：請坐在既定位置的成員上臺完成游戲（提前在個別位置坐好標記）先自我介紹自己
人數：10人左右，游戲規則：手口不一，十個人站成一排，從第一個開始在一到五中隨便選一個數字說出來，同時手要比出不同于自己說的那個數字，第二個人不能和第一個人說的一樣，依次進行，速度越來越快，錯的下場，最后勝出一人，獎給“最顛三倒四獎”。獎品：棒棒糖一個
6、第二個節目：獨唱
7、主持人串場進行游戲2：交換名字。這個游戲旨在考研人們的習性，平常對自己的'名字是熟悉不過了，但若臨時更換名字，就會陌生。隨機請10人上臺完成游戲。先請參加游戲的成員介紹自幾，同時記住旁邊人的名字。規則：參加者圍成一個圓圈坐著，每個人的名字與其他人交換，當主持人問：“張三同學，你早上幾點起床？”這時，真正的張三不回答，由換成張三的同學回答，當自己該回答時不回答，不該自己回答時卻回答的人被淘汰，最后剩余者為勝利者！
8、主持人介紹，節目3，武術（待定）
9、游戲3大瞎話。參加人員：全體。游戲規則：由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在瞎子左側的人開始不斷指著坐在座位的每一個人，就問瞎子，“這個行不行？”瞎子如果說不行，就接著指下一個，直到瞎子回答同意，被指的那個人就是游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據每個人的表情猜測誰被選中了，參與的人不能告訴瞎子，當然，被選中的人也可能是瞎子自己，瞎子要出一個節目或指定一個節目由被選中的人完成，節目越荒唐越刺激！下一輪，由被選的人扮瞎子
10、游戲4，蒙眼作畫。游戲成員用眼罩蒙住眼睛，每人分發一支筆，一張紙。主持人用語言描述某一樣東西，由參加游戲的人畫出他們聽到的東西，然后再背面寫出自己的名字。最后把所有的畫混亂在攤開，讓各成員認出自己的畫。找出畫的最搞笑的，傳看！
11、節目，話劇（團支部待定）
12、游戲5，所有成員依次唱出帶有動植物名的歌一句，唱不出的被選做真心話大冒險！
八、經費預算：
拉花5~8個，瓜子、糖果，裝飾物50元以內
九、活動預期效果：
通過本次活動能夠增強協會成員之間的相互交流，了解，能夠激發社員參與活動的積極性，創造性，增強社團的凝聚力，青春攜手，讓社團能夠在大家的齊心協力下越走越輝煌。
十、收尾工作：
活動結束由本部成員負責清理現場，活動結束后及時做好反思，找出問題，記錄在冊，以便將下次團組織活動搞得更好。
十一、注意事項：
（1）通知社員一定到位，強調時間地點，不能來的提前打招呼。
（2）活動進行時要注意現場秩序和衛生的維護。
（3）隨時注意自身的財產安全
（4）一定要注意安全問題。
就業活動策劃 10
一、活動背景：
大學生除了學好專業知識外，掌握必要的就業知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當代大學生普遍對于未來缺乏長遠的規劃和準備，對就業流程，就業技巧，就業材料制作等缺乏認識和實戰經驗。為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，提高就業能力，做好就業準備，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，我院特開展就業指導活動月項目，不僅能夠給即將走向工作的畢業生豐富有關就業形勢、應聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個模擬職場、真實演練的平臺，真正體現出就業指導的重大意義，力爭讓我院學子在就業之路贏在起跑線上。
二、活動目的：
本次就業指導活動月旨在為廣大畢業生做好充分的就業準備，提高我校學子的競爭能力，在本次活動中，不僅將有全方位的技巧分析與知識講座呈現在廣大學子面前，這對他們而言無疑是一次寶貴的充電機會，而且將運用模擬招聘形式營造一種校園就業氣氛，同時也是一個了解與熟悉招聘、提前適應職場的平臺、展示自我、完善自我、挑戰自我的`機會，會讓同學們感受接近真實的招聘環境中，有所收獲，豐富自己，以提高在校學生的應聘和就業技巧，增強心理素質，提高應聘能力。
三、活動對象：
我院大三、大四在校學生，活動過程中將邀請我院職業規劃講師、就業指導中心老師及與我院專業職位需求相關的企業HR人員出席活動，講析就業知識及在模擬招聘比賽中將擔當評委，從真實招聘者的視角出發，指出應聘學子的問題所在并給予中肯貼切的意見建議。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動特色：
本次活動月活動內容豐富且形式多樣，將多方面提高學生的就業能力與自身素質。本次活動計劃以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供給學生一個真實實踐應用的平臺，大賽實行“真實化招聘”，屆時將邀請專業指導老師、相關企業HR人員等作為評委團，通過形式多樣、變化多端的考核形式將給予學子們真實而又緊張的職場體驗，而且大賽最后環節勝出的優秀學子將有機會在參與大賽的企業中獲得實習崗位，進一步激發出學生的潛力，在實踐中豐富知識。期間穿插考研經驗交流會、舉辦就業安全法律知識、簡歷與面試技巧、就業形勢分析講座，從各方面多層次豐富學生的就業應聘知識，也為大三學子對未來方向的選擇做出相應的指導與形勢分析，講座將邀請專業指導老師為學子解惑，不僅為未來的職場生涯做好準備，更能借此機會全面學習，豐富自我，提高自身的素質與能力。其他講座活動可作為比賽前期的培訓課程配合進行，將吸引更多的學子參加，并調動他們的積極性，收獲更好更高效的就業指導效果。
六、活動流程及安排：
（一）模擬招聘大賽：
1、時間：4月6日—28日
2、活動內容與介紹：屆時將邀請就業指導老師及與我院專業職位需求相關的HR人員作為比賽評委，此次模擬招聘比賽分為海選、復賽、決賽三個環節，通過簡歷制作和投遞、筆試、面試、團體面試、無領導小組討論等多重評價體系對學生進行考核。此次比賽將增強活動的意義，讓學生在豐富多彩的比賽過程中，最大可能地為自我充電，了解自身的長處，活動重點幫助大學生對今后目標的定位以及個人技能培養方向的明確。在前期一系列的講座之后，學生將所學知識應用于模擬招聘比賽，比賽優勝者將獲得在企業實習的機會，積累寶貴經驗，創造真實招聘、模擬職場的展示平臺，走近就業，實現就業指導的最終目標，為本次就業活動月畫上圓滿的句號。
（一）考研就業交流會：
1、時間：4月3日—4日
2、活動內容及介紹：前期通過各班班長下發通知，邀請考研講師、就業指導老師及成功考研或就業的畢業生出席，可通過提問、自由發言等方式相互交流心得與感想，對未來定位不明確的學生做出指導，讓他們堅定方向，明確定位自我。
（二)就業安全法律知識講座：
1、時間：4月8日—9日
2、活動內容及介紹：邀請就業指導專業教師給同學們講解有關就業安全法律方面的知識，當前社會下，有許多就業安全的隱患存在，而對剛剛步入社會的大學生來說，注意自身安全、防患于未然、了解就業安全與法律知識尤為重要，通過身邊真實的案例觸動學生，在未來就業的同時保護好自己，提高安全意識與法律知識，了解自身的權利規避法律風險，有重要的意義。
(三）就業形勢分析講座：
1、時間：4月11日—12日
2、活動內容與介紹：邀請就業指導專業教師為同學們解析當前的就業形勢，只有充分地了解了就業背景，才能在復雜的社會形勢下找到突破，找到自己適合的位置，為將來就業做好更完善的準備。
（四）簡歷制作與面試技巧講座：
1、時間：4月14日—15日
2、活動內容與介紹：為即將面對應聘的學子們靈活支招，簡歷與面試是在應聘過程中決定成敗的重要部分，從多方面出發講解其中技巧，讓學生充分理解并在即將舉辦的模擬招聘大賽中實踐運用，爭做在應聘中的佼佼者。
就業活動策劃 11
一、活動背景
在05級畢業生即將離校之際，特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流經驗，解決06級同學對考研、就業存在的困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考，計算機與控制學院考研就業交流會策劃書。
二、活動時間
本周周日(6月7日)晚18：50。
三、活動地點
3104考研交流會
3212就業交流會
四、活動人員安排
1、現場播放的ppt制作(具體的個人信息在招生就業網上有個應屆畢業生信息查詢，里面有每個人的.詳細介紹，只要輸入名字就可以了)
負責人：
2、主持人：負責串詞稿，現場發揮也行，但要注意控制交流會的流程。
主持人：
3、礦泉水7瓶，發給觀眾提問的紙條。
負責人：
4、現場ppt操作(如果嘉賓要使用電腦協助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦)，會前準備好話筒，調試好電教設備。
負責人：
5、兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發放小紙條，并控制好整個交流會現場。
負責人：
6、現場拍照，會后新聞發布
負責人：
五、交流會具體流程
1、主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。(5分鐘)
2、嘉賓輪流上去介紹經驗。(看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘)
3、現場提問或小紙條提問。
就業活動策劃 12
一、活動主題：
自強不息 自主創業
二、活動目的：
通過舉辦大學生創業就業指導活動，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。
三、策劃主辦單位：
鄭州師范學院物理與電子科學系
四、活動時間：
20xx年4月16日下午（周六）
五、活動地點：
新校區
六、活動形式：
1、跳蚤市場：
（1）在新校區設置二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。
（2）報名時間： 20xx年4月7日——20xx年4月13日
（3）二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為公益基金。
（4）保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。
（5）活動期間安排人員負責監督及秩序維護。
（7）攤位的`具體位置抽簽決定，抽簽時間待定。
七、活動流程：
（一）活動準備：
問卷：3月上旬發放問卷調查表，了解和收集廣大同學對于活動的意見和建議。
（二）宣傳報名階段：
4月初分別在食堂門口設立宣傳報名點，向廣大同學發布活動相關信息，分發報名表，并現場解答同學對于活動的疑惑。
（三）活動現場：
（1）現場由學生會主要負責。
（2）設置咨詢學生會服務點，安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（3）活動結束后清理活動場地。
（四）活動總結：
1、將物品流向表整理分析并存檔。
2、學生會實踐部對本院的活動進行總結。
3、校學生會實踐部對活動資料進行整理，并舉行成果展。
4、各媒體的報道宣傳。
就業活動策劃 13
一、活動背景
隨著社會的快速發展和市場競爭的加劇，大學生就業問題日益受到關注。為了幫助大學生更好地了解就業市場，提升就業能力，我們計劃組織一次就業活動。本活動旨在為學生提供一個展示自我、了解企業和行業的機會，同時加強學校與企業的聯系，促進校企合作。
二、活動目標
幫助學生了解就業市場和就業趨勢，樹立正確的就業觀念。
提升學生的職業素養和求職技能，增強競爭力。
搭建學校與企業之間的橋梁，促進校企合作，為學生提供更多就業機會。
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx大學就業指導中心及相關企業
四、活動對象
本校在校大學生、即將畢業的學生及企業招聘負責人。
五、活動內容
就業講座
邀請行業專家、企業HR等為學生舉辦就業講座，分享行業發展趨勢、求職技巧、面試經驗等內容，幫助學生了解就業市場和求職流程。
企業宣講會
邀請企業招聘負責人到學校進行宣講，介紹企業文化、發展前景、招聘計劃等信息，讓學生更直觀地了解企業。
校園招聘會
組織企業到校園進行招聘會，為學生提供與企業面對面交流的`機會，讓學生更好地了解企業和職位需求。
求職技能培訓
開展簡歷制作、面試技巧、職業規劃等培訓課程，幫助學生提升求職技能，增強競爭力。
職業規劃指導
為學生提供職業規劃咨詢服務，幫助學生了解自我、認識行業，制定符合自身發展的職業規劃。
六、活動流程
活動籌備：確定活動時間、地點、參與人員及活動內容，制定詳細的活動方案。
活動宣傳：通過學校官網、微信公眾號、海報等方式進行活動宣傳，吸引更多學生參與。
活動執行：按照活動方案，依次開展講座、宣講會、招聘會、培訓等活動。
活動總結：對活動進行總結評估，收集學生和企業的反饋意見，為今后的活動提供參考。
七、活動預算
根據活動規模和內容，制定詳細的預算方案，包括場地租賃、設備購置、講師費用、宣傳費用等。
八、活動組織及人員分工
活動組織：由學校就業指導中心牽頭組織，各學院配合執行。
人員分工：明確活動組織人員的職責分工，確保活動順利進行。
九、活動效果評估
評估學生參與情況，統計活動參與人數、參與程度等信息。
評估活動效果，收集學生和企業的反饋意見，了解活動對學生就業能力的提升程度及對企業的吸引力。
評估活動成本效益，分析活動投入與產出的比例，為今后的活動提供參考。
十、附則
本活動策劃方案由學校就業指導中心負責解釋和修訂，如有需要，可根據實際情況進行調整。
就業活動策劃 14
一、活動背景
隨著高校畢業生人數的逐年增加，就業壓力逐漸增大。為了幫助畢業生更好地了解就業市場，提升就業競爭力，我們計劃舉辦一場就業活動，為畢業生提供與企業面對面交流的機會，同時也為企業提供優秀的招聘平臺。
二、活動目標
幫助畢業生了解當前就業市場的形勢和趨勢，提高就業意識。
為畢業生提供與企業直接交流的機會，拓寬就業渠道。
展示企業風采，吸引更多優秀畢業生加入。
搭建企業與學校、學生之間的橋梁，促進三方交流與合作。
三、活動主題
“夢想起航，就業無憂”
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
xx大學就業指導中心/xx體育館/xx會議中心（根據實際情況選擇）
六、活動內容
就業講座：邀請行業專家、企業HR等就業領域的專業人士，為畢業生分享就業經驗、技巧及市場趨勢。
企業宣講會：邀請知名企業到現場進行企業宣講，展示企業文化、招聘需求等信息，同時解答畢業生疑問。
招聘會：設置招聘展位，邀請多家企業參加，為畢業生提供與企業面對面交流的`機會。
互動環節：設置求職技巧咨詢臺、簡歷制作指導區等互動環節，幫助畢業生提升求職能力。
七、活動流程
簽到入場：畢業生在指定地點簽到，領取活動資料。
就業講座：由主持人介紹活動背景及流程，邀請嘉賓進行就業講座。
企業宣講會：按照預定順序，各企業依次上臺進行宣講。
招聘會：畢業生自由參觀招聘展位，與企業代表交流。
互動環節：畢業生可參加求職技巧咨詢、簡歷制作指導等互動環節。
活動結束：活動結束后，畢業生有序離場。
八、活動宣傳
校園宣傳：在校園內張貼活動海報、懸掛橫幅，利用校園廣播、微信公眾號等渠道進行宣傳。
網絡宣傳：在各大求職網站、社交媒體等平臺發布活動信息，吸引更多關注。
企業宣傳：向合作企業發送邀請函，邀請其參加活動并宣傳給內部員工。
九、活動預算
詳細列出活動所需費用，包括場地租賃費、嘉賓邀請費、宣傳費、物料費等，并合理安排預算。
十、活動評估
活動結束后，對活動效果進行評估，收集畢業生、企業代表的反饋意見，總結經驗教訓，為今后的就業活動提供參考。
十一、附則
本策劃書由xx部門負責起草，如有未盡事宜，將根據實際情況進行調整。
就業活動策劃 15
一、活動背景與目的
背景：
隨著高校擴招，大學生數量急劇增加，導致就業競爭形勢日益嚴峻。
據調查，大部分在校大學生缺乏相應的面試技巧，同時普遍認為在大學階段需要提高面試技能。
目的：
提供就業指導，幫助大學生順利就業。
促進大學生與企業之間的溝通和合作。
提供就業資源，為參與者提供實習和就業機會。
二、活動主題
提升面試形象，讓企業留住你
三、主辦單位
示例：xx學院學生會或就業指導中心
四、活動對象
全院或指定年級的大學生
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
示例：學院報告廳或招聘會場地
七、活動內容
就業指導講座
邀請有就業指導經驗的專家擔任演講嘉賓。
內容涵蓋職業規劃、簡歷撰寫與優化、面試技巧、跨文化溝通與工作場所禮儀、個人品牌塑造等。
講座形式：現場講座、直播和錄播服務。
模擬招聘會
企業展示：邀請企業設立展臺，展示公司情況和招聘信息。
招聘信息發布：企業發布實習和就業崗位信息，并接受學生簡歷。
模擬面試：提供現場面試機會，由學長學姐及老師擔任面試官，進行模擬招聘。
互動環節：如觀眾有獎知識問答、面試小品等，增強活動趣味性。
成功經驗分享
邀請大四的學長學姐分享他們的'就業經驗，包括大學四年的生活與成長、求職經歷等。
八、前期準備
宣傳推廣：
利用校園廣播、海報、網絡平臺等渠道進行宣傳。
提前進行學生注冊，以便更好地安排活動細節和面試。
場地布置：
為每家參展企業安排展臺，提供充足的空間和展示條件。
嘉賓邀請：
邀請有就業指導經驗的專家和成功就業的學長學姐作為嘉賓。
物資準備：
準備活動所需的音響、話筒、橫幅、桌椅等物資。
九、活動預算
根據實際需要進行預算，包括嘉賓費用、場地租用費、宣傳費用等。
十、后期工作
活動總結：
對活動進行總結評估，總結經驗教訓，提出改進措施。
后續服務：
提供學生與企業保持聯系的平臺，幫助學生更好地了解職位進展。
十一、注意事項
確保活動過程中的安全，提前制定安全預案。
對個人資料嚴格保密，確保學生隱私安全。
做好活動的宣傳工作，擴大活動影響。
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