大學活動策劃

時間：2022-11-01 14:59:38 活動策劃我要投稿

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【精選】大學活動策劃錦集8篇

大學活動策劃篇1

　　一：活動背景

【精選】大學活動策劃錦集8篇

　　剛剛步入大學生活，大家對新生活充滿美好憧憬，在這樣一個大舞臺上，每個人都希望可以完成自我的升華。而我們每天的生活環境大多離不開寢室，寢室的環境無疑于對大家的成長有不少影響。

　　二：活動目的

　　增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結、和諧、健康發展，增強集體榮譽感，豐富同學們生活品位，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲倦的避風港，真正讓寢室成為同學們學習生活中最為重要的陣地。

　　三：活動宗旨

　　遵循“人人參與”的宗旨，發揮每一位同學的創造力，創建屬于大家的溫馨小屋。

　　四：參賽對象

　　全體學生均可報名參加

　　五：設計要求

　　a、寢室環境干凈整潔，符合我校學生宿舍內務衛生標準

　　b、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患;

　　c、裝飾物，張貼畫應符合大學生的審美要求，具有美觀，優雅的視覺效果

　　d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

　　e、有一定主題，設計風格突出。

　　六：活動前期準備

　　前期宣傳：部門干事通知各班生活委員告知各宿舍舍長。

　　期間宣傳：

　　1各班生活委員做宣傳，并將本班寢室的寢室號、寢室長姓名、組隊人員名單，聯系電話交至秘書部負責人

　　2活動前發出邀請函邀請其他部門領導和評委。

　　3比賽過程中安排攝像人員，并負責整理處理圖像資料。

　　4賽后干事完成通訊稿并上交，通過校園網等宣傳渠道公布比賽情況，并附帶照片。

　　七：中期組織大賽工作

　　大賽時間：

　　大賽內容：各小組上交參賽材料。(設計理念，主題，布置主要材料，電子照片3-5張)附：對寢室設計的說明

　　組織大賽：各小組上交參賽由學生會各部門部長及其副部長對其寢室設計進行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

　　八：大賽頒獎

　　設一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　最佳創意獎一名最佳參與獎一名

　　頒獎時間：待定

　　頒獎地址：某教室

　　獎品：待定

　　活動成果展示：在校園進行展出獲獎寢室的照片。

　　附：評分標準

　　1學習氛圍：所設計內容(書畫，海報等)是否積極向上，是否反映濃厚的學習環境。10-30

　　2設計主題：設計內容是否突出，是否體現當代大學生風貌。10-40

　　3設計理念：遵循節儉環保，方便生活的設計理念。10-20

　　3集體勵志語：(可貼于宿舍內)5-10

大學活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，激發青年愛國熱情，激勵青年勇擔社會責任，激勵我們奮發圖強，用青春鑄造祖國燦爛的明天。團委組織部決定開展以“時尚三月，美好未來”為主題的特色團日活動，該團日活動旨在進一步加強青少年思想道德建設，展示改革開放30年來我校青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，培養青年公民意識和愛國情操，以及正確的人生觀和價值觀,并增強青年的社會責任感和使命感，創造美好的未來。

　　二、活動目的：

　　1、扎扎實實地抓好每個環節，使本次活動在青年學生成長、成才的過程中留下深刻的痕跡。

　　2、廣泛宣傳新中國成立60周年來取得的輝煌成就和黨的精神，激發青年的愛國熱情，激勵青年們勇于承擔社會責任。

　　3、針對《蝸居》引發的各種社會現象進行深刻和正確的認識，積極倡導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

　　三、活動對象：

　　重慶大學虎溪校區化學化工學院09級同學

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　重慶大學虎溪校區d1144

　　六、活動形式：

　　讓廣大同學對當前社會上比較流行的現象進行討論，如：“蝸居”。同時交流思想，樹立正確的人生觀、價值觀，共同創造美好的未來。

　　七、活動內容及流程：

　　申請階段：

　　由組織部人員作出此次“時尚三月，美好未來”的策劃書，并交到1816校團委組織部處，對此次活動進行申請。

　　準備階段：

　　a.活動宣傳。展開多渠道宣傳，為活動順利進行做好輿論準備，并由宣傳部對本次活動進行宣傳，并設計和繪制宣傳板報;

　　b.傳達信息資料。通知各班團支書，確保此次活動的相關信息和資料齊全周到的提供給所有班級;

　　c.應急準備。

　　活動階段：

　　a.開始由主持人對此次活動的主題做相關介紹;

　　b.觀看視頻，從中發現當今社會的各種現象;

　　c.同學們自由發言，并開展激烈的討論;

　　d.進入有獎競猜和有獎問答階段;

　　e.主持人做總結，活動結束。

　　活動總結階段：

　　組織部人員對此次活動進行經驗的總結，活動是否豐富了同學們的課余生活，是否為引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀作出了貢獻，以及組織活動過程中有何疏忽等等。

　　八、活動經費預算：

　　獎項設置：設置十個問題，每個獎品預算5元，共計50元。

　　九、注意事項：

　　1.組織部及時向各班傳達活動宗旨和活動資料。

　　2.組織部及時與其他各部門聯系，各部門負責人應該認真負責，出現問題及時協調，共同合作使此次團日活動成功完成。

　　3.同學們應該認真觀看活動中所播放的視頻，積極參與到活動中來。

大學活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　放飛風箏，讓夢想翱翔

　　二、活動背景：

　　陽春三月，陽光燦爛，正值大好時節，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風箏，放飛夢想與希望。

　　在這個充滿青春激情的大學生活中,結識朋友、留下美好回憶、追求青春夢幻。相遇就是一種緣分，既然我們有緣聚在一起，何不把握這次機會讓彼此更熟悉了解呢？從陌生到熟悉，希望這一次活動能讓大家變得更親密，也能為大家留下一個美好的回憶！珍惜現在所擁有的友誼！

　　三、活動目的：

　　首先，通過這次活動，提高班級內部團結和凝聚力，加強同學們的交流和了解，增進同學之間的感情和友誼；其次，通過本次活動加深同學間的情意，提升團隊合作意識，進一步增強班級榮譽感和凝聚力，以及展現湖南師范大學樹達學院10級應用心理班的精神面貌。最后，通過本次活動緩解同學們的學習壓力，并為在以后的緊張學習中，同學們齊心協力，共榮共恥。

　　四、活動時間：

　　20xx/3/ 日

　　五、集合時間與地點：

　　3月日早上10：00在學院田徑場集合

　　六、活動地點：田徑場

　　七、參加對象10級應用心理班32名同學

　　七、活動具體事宜：

　　1、活動經費及耗材：班費；風箏16只，線若干

　　2、分配小組操作配合：

　　擬對參加此活動的32名同學分為16組，2人1組。

　　策劃書撰寫人：陳一夫

　　10級應用心理班班委會

　　20xx年3月日

大學活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。

　　大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校里接受了最新的知識，了解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。

　　老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同于正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的范疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會�！倍蠋焺t大多數以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活動開展在離江西科技師范學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500余人，在校老年人學習的較多，便于教學活動的開展。

　　二、活動主題

　　服務老年教育，構建和諧文明社會

　　三、活動目的

　　1、利用大學生的知識資源，發揚我們師范院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。

　　2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

　　3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，提高自己的語言表達能力和溝通能力。

　　4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力

　　5、倡導尊敬老人的傳統美德，發揚志愿者精神，為政府構建和諧社會貢獻自己的力量。

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：XXX老年大學

　　六、策劃主辦單位：XXX師范學院青年志愿者協會服務隊

　　七、活動流程

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　　1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，征求校方的同意和當地有關部門的同意。

　　2、調查學校里的設施和人數，了解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。

　　3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）

　　4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動。同時可以加大對教育學院等師范類專業同學的宣傳，積極呼吁這些同學參加。

　　5、報名并登記相關人員的信息，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。）

　　6、進行支教志愿者的選定工作。

　�。�1）要求：

　　a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

　　b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）

　　c、雙休日有足夠的時間愿意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！

　�。�2）評選流程

　　a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。

　　b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學

　　c、可以適當添加自己的才藝展示

　　7、支教志愿者的培訓工作

　　收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。

　　召集入選志愿者進行相關講解，并要求做好每次支教活動的備課準備工作。

　　8、在市老年大學的宣傳活動

　　a、可以請校方提供老年朋友的聯系方式，在學校里的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。

　　b、可以在學校旁邊的一些社區進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。

　　c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。

　　（二）活動中期

　　1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯系方式

　　2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯系方式

　　3、與校方進行溝通，確定支教時間

　　4、教學內容：根據校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程

　　5、若因為天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人并盡快做出調整

　　6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，并不斷完善。

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　　1、聽取校方和老年人的'意見，做好調查工作。

　　2、要求志愿者寫下這次活動的心得及體會，并將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，并提出相應的解決方案。

　　3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，并提出相關的意見。并對志愿者的服務給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務。

　　八、活動的可持續發展

　　a、本次活動的活動對象是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利于擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。

　　b、本次活動成功舉辦后，根據校方、老年人和志愿者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼吁更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。

　　c、由于支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛煉大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會�？梢悦磕昊蚴敲繉W期開展一次，為大學生創造更多的支教機會。并且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社區支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。

　　九、志愿者支教監督機制和獎勵機制

　　對于志愿者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課后可以派專門負責人員對志愿者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志愿者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人參加我們的活動。

　　十、注意事項

　　1、為確保教學質量及學校聲譽，本次志愿者的篩選要嚴格。

　　2、在支教活動中要尊重老人，避免由于代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。

　　3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。

　　4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。

　　5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。

　　6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。

　　7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯系。

　　8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。

　　9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。

　　10、支教人員的通訊工具（手機）要處于開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯系；如遇手機無法聯系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

　　11、將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

　　12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。

大學活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　關注校園日常消費，攜手維權服務大家

　　二、活動宗旨：

　　為迎接315消費者權益日，加強同學們對身邊日常用品的了解，并學會辨別日常用品的真假，使消費變得簡簡單單，明明白白，我院將聯合校維權中心舉辦一次日常用品辨別真偽展并現場向同學們講解消費者的相關權益。

　　三、活動組織機構：

　　主辦單位：鄭州大學團委學生

　　承辦單位：管理工程系團委學生會管理工程系維權中心

　　四、活動時間：

　　20××年3 月15日中午

　　五、活動地點：

　　一期扇形廣場

　　六、活動對象：

　　鄭州大學全體在校生

　　七、活動流程：

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　　1.網站宣傳

　　在系學生活動網頁上掛出本次活動的時間、地點、目的及意義。（網科部協助）

　　2. 海報宣傳

　　3. 宣傳板（宣傳部協助）

　　4. 資料收集

　　收集消費者權益保護法以及針對生活中常用商品的鑒別方法：收集關于3.15的主旨意義及相關問題。

　　5. 宣傳冊

　　整理相關資料制作精美的以“消費知識我知道”為主題的精美日歷宣傳冊。（外聯部協助）

　　6. 會徽貼片

　　用硬紙板制作3.15會徽并將其剪成小塊備用。

　　7. 留言板

　　制作“我想對商家“的留言板供同學們寫下對我校各個商家的意見和建議

　　8. 聯系商家

　　（如果外聯部能來到像超市等以出售日常生活用品為主的商家我們希望商家能帶一些日常用品現場講解辨別商品真偽的方法）（外聯部協助）

　�。ǘ┗顒赢斎站唧w安排：

　　人員安排：辦公室4人（負責有獎競答部分）紀檢部3人（維持現場秩序）社會實踐部2男生（協助辦公室）宣傳部2女生（維權上訴和商家留言處發放宣傳冊）網科部 1人 (拍照)權益委員5人（協助老夫子眼鏡店人員）維權中心人員（引導同學們參與活動同時講解）當天活動流程

　　1. 3月15日上午9：00工作人員在扇形廣場集合，布置場地。

　　2. 發放宣傳冊。

　　3. 引導同學們有序的進行有獎知識競答，同時在會徽卡片上寫上祝愿語，粘貼成完整的會徽。

　　4. 認真詳細的做好維權接待處的工作，解答同學們的問題，必要時做好筆錄。同時引導同學們在“我想對商家說”的留言板上留言。

　　5. 引導同學們觀看展板，同時向他們介紹與3.15有關的知識。

　　八、活動費用統計：

　　宣傳冊 300

　　獎品 100

　　統計 400

大學活動策劃篇6

　一、活動主題：

　　共享快樂圣誕

　　二、活動主旨：

　　為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。

　　三、目標客戶：

　　1、學校的全體老師、輔導員及助導：學生為了感謝老師們對他們的辛勤教育和助導對他們的關懷與指導，一定會趁平安夜把自己的心意傳達給他們。

　　2、一些大三的學生：在即將畢業之際，大三更關注的是彼此的情誼，更希望的是朋友平平安安，一路順風，而相互送禮物會成為一種時尚。

　　3、絕大部分大一的新生和大二的學生：大一剛來學校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學生活的愜意佳節，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學校的朋友遍布各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節日怎么會吝嗇幾塊錢呢，因為他們更想借此絕好機會增加彼此的情誼。

　　4、絕大多數的情侶：尋找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢。

　　5、宿舍的兄弟、姐妹：大學生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安！

　　6、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起快樂，高興，當然平安夜也少不了你。

　　四、活動的宣傳實施方案

　　活動場地：學校食堂門口、男女生宿舍樓前。

　　活動時間：20xx年12月15日——20xx年12月25日

　　宣傳策劃實施流程：

　　1、一月前市場蘋果價格調查，預定蘋果。

　　2、平安夜一周口頭或發宣傳單宣傳。

　　3、平安夜前二天擺點對蘋果進行營銷。

　　4、活動前期懸掛橫幅，提高宣傳力度，給同學們更多視覺沖擊。

　　五、部門及人員安排

　　六、經營產品種類

　　以價格分類：

　　產品名稱分類：

　　七、特色活動

　　平安夜送禮傳情服務

　　圣誕節送禮傳情服務戶（這個環節是關健，能否賺錢就看這步）。在圣誕節當天，打扮成圣誕老人，按照客戶的需要把禮物送到指定的人手中！當中還可以自己策劃一些更浪漫有新意的插曲和送禮方式！然后收取一定的服務費！比如一些女生，以這樣的方式收到禮物的時候，一定會比本人親手送到更有驚喜和有神秘感！

　　注：【服務型】也同樣適用于平安夜送禮活動圣誕節賣品。

　　比如圣誕樹、圣誕老人玩偶、圣誕襪子、圣誕帽、圣誕小飾品之類的商品。

　　圣誕節活動

　　圣誕節前一日為祈愿卡推出日，推出方式，在校園內的一些小公園內的樹枝、花園、教室的角落、課桌內等較隱蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣誕節為驚喜日，可供知道活動的同學進行祈愿卡的尋找。祈愿卡的內容：建議做成彩蛋式樣，橢圓形卡片，與圣誕節有個呼應。。圣誕彩蛋也可做活動主題進行宣傳。該卡片可刊登結盟期商家的廣告信息，例如：某卡片上有某學校周邊一家飯店的信息，上面內容大致為：凡持此卡片上門就餐者享受8折優惠。還有其他的商家也可做其他類別的廣告信息刊登。當然也可以自己采購一批小禮物，做為禮物兌換卡。先到先得即可。

　　該彩蛋其實亦是一個廣告載體，我們賣的就是廣告服務，具體收費大家可以按張，一張彩蛋卡多少錢等等。

　　八、成本預算

大學活動策劃篇7

　　活動主題：心樂輔 ———讓心靈在音樂之流中自由航行

　　團體名稱：心樂輔

　　團體訓練指導者：陳珺璟，張曉文，張倩。

　　團體成立目標：以音樂為載體，使成員在和諧融洽的環境中講述自己或自己身邊的故事，感受，以期促進成員的交往能力，表達能力，及自我認識能力的發展。

　　訓練時間及周期：每次訓練時間90分鐘為宜，每月一到兩次。

　　訓練地點及會場要求：具體地點未知，應選擇一間寬敞，清潔，空氣流通，氣溫適當的房間，最好有隔音條件，沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心，感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監視的感覺，使人情緒穩定放松。例如，會場可以采用一些小燈籠，彩燈，花紙，燈光不需要很強烈，必須有擴音設備。

　　團體成員要求：5—15人;在校大學生，男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲

　　團體訓練方案一：此方案針對小規模成員（5—7名成員，一位指導者）。共分為三個環節：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環節指導者了解成員的基本情況）;之后指導者選中一名成員，播放他所推薦的音樂，音樂播放完畢后，請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受，講述完畢后，指導者和成員可以對發言者提問再次播放這首歌曲，之后進行下一位成員的歌曲（此環節為主體環節，若時間充裕，可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳）;指導者對成員的表現進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環節為歸納總結環節）。

　　團體訓練方案二：此方案針對大規模成員（8—15名成員，兩或三位指導者）。共分四個環節：：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環節指導者了解成員的基本情況）;之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個環節中發言（此環節為推選代表的環節）;每個小組的代表播放自己的音樂，進行詳細發言（此環節為主要環節，指導者和成員可以對發言者提問）; 指導者對成員的表現進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環節為歸納總結環節）。

　　訓練評估：團體指導者對訓練中出現的問題進行分析，改善訓練方案。

　　活動宣傳：交由交通學院心協宣傳部進行。

　　會場布置：交由交通學院心協辦公室進行。

　　成員招募：交由交通學院心協進行。

　　注：大規模成員訓練也可采用方案一，兩方案對比擇優選擇。

大學活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　從1985年12月17日，聯合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會與經濟發展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶�；顒�，以推動志愿者服務活動的開展。而今年的國際志愿者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責任感教育為主題的團組織活動，以此為契機，我班特組織此次志愿者服務活動。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動一方面可以響應此次志愿者日，另一方面，使我們能夠求真務實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。

　　三、活動簡介：

　　我班計劃于20xx年12月7日上午組織班級志愿者去圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，并借助此活動向在圖書館學習與借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生與保持圖書館安靜氛圍。

　　四、活動主題：從身邊做起關愛精神家園

　　五、活動過程：

　　1 前期準備：

　�。�1）班級召開會議，協商活動內容與活動進程，明確分工，全班根據任務輕重，分為三組，并確定相應的負責人。并商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。

　�。�2）聯系校圖書館相關負責人，協商此次志愿者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

　　（3）制作宣傳保持圖書館清潔衛生與安靜氛圍的宣傳紙，并準備好打掃圖書館的相應工具。

　　2 活動現場：（1）上午八點整所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人與圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備

　�。�2）各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組（13人）負責整理書架上的書籍，第二組（13人）負責打掃圖書館三樓的衛生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（4人）負責向在圖書館自習與借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書與自習。