頭腦風暴活動策劃書

時間：2022-11-01 08:01:30 活動策劃我要投稿

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頭腦風暴活動策劃書

頭腦風暴活動策劃書1

　　一、活動主題：思維風暴，席卷理工-頭腦風暴大賽

頭腦風暴活動策劃書

　　二、活動目的：為了幫助研究生開闊思路，激發靈感。策劃頭腦風暴這樣一個活動來創造良好的平臺，提供一個能激發靈感、開闊思路的環境。良好的溝通氛圍，有利于增加團隊凝聚力，增強團隊精神。同時也可以開拓新的工作學習思路，提高工作效率，以便能更快更高效解決問題。

　　三、活動時間地點：

　　四、活動對象：

　　五、活動前期階段：

　　1、宣傳方面

　�。�1）、以海報的形式張貼在宣傳欄

　�。�2）、在校研究生網設置專欄，及時發布比賽通知，發布比賽相關信息。

　�。�3）、向各班級發布通知，號召同學們踴躍參加

　　2、所需物品購置

　�。�1）宣傳海報及選手號碼牌的制作

　�。�2）報名表、答題紙、評分牌及簽到表的制作及打印

　�。�3）賽場裝飾物品的購買（氣球、拉花等裝飾品）

　　（4）獎狀的購買

　　3、賽場布置安排

　�。�1）現場設置評委席，裁判席，觀眾席，選手席，計分人員

　　（2）評分牌，選手登記表等比賽物品的準備

　　（3）燈光，音響，話筒，電腦等設備的檢查

　　（4）禮儀接待工作

　�。�5）比賽結束清場工作

　　4、賽前資料準備

　　各環節題目的準備、影視資料的準備、中場休息節目準備、以及現場抽題時所需的抽題ppt制作

　　六、活動流程

　　1、比賽流程

　�。�1）在規定時間現場工作人員提前入場工作，待選手，評委，觀眾評委，觀眾到場核定后開始比賽

　　（2）主持人上臺開場，介紹評委

　�。�3）評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規則

　　（4）進行比賽

　�。�5）中場休息

　�。�6）計分頒獎

　　2、比賽規則及內容

　　每隊基礎分值為100分

　　1、常規輪答題（30分鐘）

　　主持人讀題，每隊10道題，從1隊開始每隊每題回答時間為30秒，答對加分，答錯扣分，時間到未答出者視為放棄本次答題機會，每隊有兩次過題機會，過題不加分不扣分。一隊結束即開始下一隊的答題，依次循環。

　　分值安排：每答對一題加10分

　　例題：（以常識題為主）

　　1、宇宙中最小的'行星是那顆什么行星？

　　2、長江三峽位于最西面的一個峽谷是？

　　2、視頻題（30分鐘）

　　播放一段3~4分鐘的視頻，主持人讀題，每隊在答題板上寫出答案，答題時間為1分鐘，時間結束同時亮答題板，根據答案評分。

　　分值安排：每題總20分，根據答對數量加分，相應數量減分。

　　例題：

　　本段視頻中共出現幾位穿條紋服裝的人？

　　3、中場休息：（20分鐘）

　　4、搶答題（1小時）

　�。�1）主持人讀題后，各隊有30秒思考時間，時間結束開始搶答，答對得分，答錯扣分。

　　（2）題型分為20,50,100三種題型，答對則加20,50,100分，打錯則減去相應分數，各隊可舉彩旗示意選擇搶答

　　例題：

　　一：飛機從天上掉下來，為什么沒有一個受傷的？（20分）

　　二：1、在一條街上，有5座房子，噴了5種顏色。

　　2、每個房里住著不同國籍的人

　　3、每個人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養不同的寵物

　　問題是：誰養魚？（100分）

　　七、獎項設置

　　本次評出冠軍一個，一個亞軍，一個季軍

　　獎品為獎狀及獎品

頭腦風暴活動策劃書2

　　一、活動背景

　　根據調查顯示：中國的孩童對于應試考試的能力是排于世界前列的，但是，對于創造力想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數人認為這是由于中國的應試教育所造成的。應試教育大多數是教給我們前任的經驗和成果，是如何應付考試，如何升入一個好的學校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐，使當代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨有的特色。

　　二、活動目的

　　考慮到當代大學生的學習情況還是一如既往的教學模式— —上課聽講，下課休息，沒有自己的關于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務式的學習方式。這次活動主要是為了培養大家對于一個問題從不同的角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟——原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發現學習的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的模式。

　　三、活動內容

　　1）前期準備階段：由實踐部收集該活動所需的頭腦風暴活動的題目。

　　2）活動預熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動的目的及意義，宣讀比賽規則，預計時間為20分鐘。

　　3）第一階段： “邏輯訓練我說我（看）”

　　題型5個，為邏輯思維較強的題型，參與者隨機組成三人小組，對于主持人所介紹的問題進行組內的討論，時間為3分鐘，可舉手搶答，討論完畢后，由參與活動的小組推選出一位優秀代表陳述該組的觀點，答題時間限定為2-3分鐘。時間到即由主持人進行講解，給快速搶答的組員進行加分獎勵，納入社團優秀會員考核體系，并在每學年末頒發獎狀和獎品，優先申報評優評先名額。總時間預計為30分鐘

　　4）第二階段： “唇槍舌劍世（說）新語”

　　題型3個，參與組不限組數，三人隨機編組，對于主持人所介紹的問題進行組內討論，時間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：

　　首先：各組陳述己方的觀點，時間控制在3分鐘之內。

　　其次：待陳述觀點的各組將結束觀點表達后，時間控制為12分鐘內，其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優觀點（各觀點無對錯之分）攻辯時間為5分鐘。

　　最后：評委根據各組所陳述的觀點是否新穎、論據是否有力做相應的點評，并以此評判出優勝組若干名，進行加分獎勵。

　　5）活動結束：各部門安排干事對會場進行打掃清理。

　　四、活動對象

　　魅力力學社的社員，以社員自己的意愿為準則，不強迫。評委由各社長、部長擔任。

　　五、活動時間

　　活動時間：本周星期日11月4號（暫定）

　　六、活動地點

　　活動地點：待定