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大學活動策劃

時間:2022-10-30 18:46:50 活動策劃 我要投稿

【精華】大學活動策劃范文6篇

大學活動策劃 篇1

  一、活動主題

【精華】大學活動策劃范文6篇

  講文明,樹形象,創建文明校園 。

  二、活動目的

  凈化校園環境,全面提高大學生的綜合素質,充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

  三、主辦單位

  濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會

  四、活動時間

  4月18日——6月20日

  五、活動對象:

  全日制在校學生

  六、活動內容:

  ▲ 文明校園

  1、自重自愛:倡導我校在校大學生儀表整潔,舉止優雅,談吐文明,待人禮貌,男女交往文明,不吸煙,不飲酒,不隨地吐痰,不亂扔垃圾;

  2、明禮修德:弘揚傳統美德,遵守社會公德,尊重師長,不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動;

  3、愛護公物:愛護學校的一草一木,不攀折樹木,不踐踏草坪,愛護公物,自覺維護校園公共設施,凈化、綠化、美化校園環境,不隨

  意張貼小廣告;

  4、注意集體衛生:保證宿舍良好的衛生情況。

  ▲ 文明課堂

  1、課前準備:在上課鈴響之前,學生應先進教室,做好準備,靜候老師前來上課;

  2、教室衛生:主動擦黑板,保持教室清潔,桌椅整齊,窗明幾凈,垃圾入簍;不吸煙,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在教室桌椅上亂寫亂畫;

  3、課堂紀律:尊重教師,按時上課,不遲到,不早退,不曠課;專心聽講,認真做筆記,課堂上不睡覺,不接打手機、發短信,不聽隨身聽,不做與聽課無關的事;

  4、自修秩序:主動遵守自修紀律,自覺維護秩序,不影響他人學習,不喧嘩、不打鬧,不隨意使用多媒體教學設備,不亂扔垃圾。

  ▲ 文明就餐

  1、就餐有序:按時就餐,自覺排隊;文明用餐,勤儉節約,不浪費糧食;尊重食堂工作人員,不起哄,不吵鬧;

  2、舉止文明:保持餐桌、地板清潔衛生,不亂倒剩飯剩菜,就餐時不要將腳蹺在凳子上,不準在桌凳上亂寫亂劃;

  3、情侶就餐:談吐優雅,舉止文明,不影響其他人的正常就餐。

  ▲ 文明宿舍

  1、內務衛生:按時打掃衛生,保持室內空氣清新和門窗、地板干凈,物品擺放整齊,保證宿舍良好的衛生情況;

  2、按時起床,不利用上課時間在寢室睡覺;

  3、文明上網:登陸健康網站,不沉浸于網絡游戲、上網聊天等;

  4、文明修養:不留宿外來人員,杜絕晚歸或夜不歸寢,自覺按時熄燈,言行舉止文明,不亂畫亂貼,不看不健康書報和音像制品;

  5、宿舍安全:注意財物安全,上課期間關窗鎖門;宿舍內不私接電源,不亂拉電線、網線,不使用違規電器,不儲藏易燃易爆物品,不攀坐樓道護欄。

  七、活動方式:

  1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會;對本次活動進行廣泛宣傳;

  2、4月上旬,以組織各系學生宣誓簽字的形式,舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式;

  3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組(以學生會主席任組長,包括紀檢部部長在內的20人組成),上報大學生自律委員會(發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱:),掛牌上崗,做好系內帶頭示范工作,從系內開始,對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導,并對系內不文明行為進行監督管理,給同學們以友情提示,并予以阻止,旨在從學生干部做起,從各系做起,倡導文明校園建設;

  4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動,活動項目如下:

  (一)自行擬制“文明校園建設”倡議書,集體學習

  以“文明校園建設”為主旨,各系根據專業特色,擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書,承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理,而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組,由各系自行組織,進行學習。

  活動目的:從多方面,全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識. 承辦單位:濱州學院大學生自律委員會秘書處

  (二)清除校園小廣告

  組織學生利用課間時間集中清除小廣告,并安排學生值班巡視,對亂張貼的現象進行友好制止。

  活動目的:杜絕亂貼亂畫現象,凈化校園環境

  活動時間:4月21日——4月22日

  承辦單位:

  報名辦法:于4月20日前將系文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱:

  (三)分發溫馨提示卡

  結合我校實際情況,以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家,以提升我校大學生的綜合素質修養。

  活動方式:利用課余時間分發給在校大學生

  印制標準:配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發

  具體發放:各系學生會自愿到承辦單位申請發放

  申請報名:將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于4月12日前

  以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱:

  發放時間:4月12日——4月18日

  承辦單位:濱州學院大學生自律委員會

  活動完成后,會根據各系參加情況,由承辦單位組織評比,選出最佳服務院系學生會,頒發榮譽證書或獎狀。

  (四)整修維護校園草坪活動

  聯系學校有關部門,把已踐踏過的草坪修補好,并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌(如小草微微笑,請您多關照),以提高同學們日后對踐踏草坪的注意。并在活動期間派人執勤提醒。

  活動目的:提高同學們愛護草坪的意識,杜絕踐踏草坪現象,美化校

  園環境

  活動時間:4月20日——4月30日

  承辦單位:

  (五)網絡征文:以“文明校園建設”為主題

  結合自己在濱州學院的學習和生活經歷,談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學院未來發展的希望

  參賽對象:濱州學院全體在校學生

  具體要求:題目自擬,文體不限,要求原創未曾公開發表,嚴禁抄襲。

大學活動策劃 篇2

  一、活動主題

  團結互助,服務他人

  二、活動目的

  1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況,讓車棚有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區環境,進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

  2、減少各宿舍樓的積壓信件,為收信人省時省力,給同學們提供便利。充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用,推動志愿者活動的深入開展,為志愿事業奉獻一份力。

  三、活動對象

  數計學院08級數本3支部全體成員

  五、活動地點

  數計學院學生公寓

  六、活動形式

  動一,“整頓車輛,服務同學”活動

  活動二,“溫情送信,服務同學”活動

  七、活動內容

  1.活動前期準備

  活動一:

  (1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,并與院保衛部保持聯系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關事宜。

  (2)通知本班級志愿者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。

  (3)選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。

  (4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

  活動二:

  (1)了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件,與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信,服務同學”的相關事宜。

  (2)調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

  (3)選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作,做好相關安排。

  (4)安排人員負責拍攝等工作。

  2.活動具體流程:

  (1)請全體成員在嘉樹園門口集中,總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作,分配各個小隊的工作。

  (2)總的成員分成兩大組,一組負責整頓車輛的相關活動,二組負責溫情送信活動。

  (4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域,并分配該小隊成員的工作。

  (6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區,領取書信,并送到收信人的手中。

  (7)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。

  3.活動后期總結:

  (1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想,以及收獲。

  (2)做好相關的后期宣傳工作。

  八、活動意義

  (1)培養一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人

  際關系的社會

  (2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發展。

  (3)充分利用社會的各種資源優勢,特別是自身的資源優勢。

  (4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,又服務于社會的理念。也可以這樣說,志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

  (5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,

  將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

  九、活動負責人

  總負責人: 黃玲

  小隊負責人:楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂

大學活動策劃 篇3

  一、活動背景:

  在第二學期,愛心社繼續堅持手語教學。手語教學可以促進社員之間的情誼,提高社團的知名度,更重要的事可以增強社員之間的愛心,使他們多了一次學習的機會。

  聽覺障礙者在社會中求得生存和發展,他們需要了解國際、國內的重大事件,了解國家的方針政策、法律法規,還需要學習科學文化知識,需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關系。為了實現這種需求,讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯系與溝通,這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。

  二、活動目的:

  手語是教員通過手(包括手指、手掌、手臂)和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點,愛心社通過手語教學教授社員手語,有利于社員多學習一門交流的途徑,激發社員們的愛心,為社員和社團以后的發展添上一筆。

  三、活動時間:

  每兩周一次,星期天晚6點30分。

  四、活動地點:

  教室

  五、主辦單位:

  希望愛心社

  六、活動流程:

  1先給社員觀看有關于手語的視屏

  2由一位部長先教授本次教學的內容,在該部長教學的過程中,其余兩位部長在下面走動進行指導教學。

  3教授完成后,會請部門成員上臺展示本次教學的內容。

  4展示過后,會在進行一次復習,在復習過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握,會再次進行教授,直至其學會為止。

  5全部掌握之后會總體進行一次成果展示。

  七、活動經費:

  每次手語教學都會有價值30元的物質獎勵

  希望愛心社

  20xx年3月7日

大學活動策劃 篇4

  主辦方:河北電視臺《法制時代》欄目組

  河北科技大學理工學院

  《法制時代》與河北科技大學理工學院欄目合作策劃

  一 活動背景(附錄)

  由于種種原因,大學生的法制觀念的現狀不容樂觀:

  1大學生犯罪案件成上升趨勢:

  ⑴追求享樂的需要

  ⑵滿足報復的需要

  ⑶自我意識的混亂

  2大學生的合法權益易受到侵害。

  3大學生運用法律自我保護的意識淡薄。

  電視節目利用其廣泛的覆蓋率,真實而有效的將法制觀念,法律意識以生動鮮活的方式普及到那些急需要法律保護的人員頭上。它作為連接社會與法制的紐帶,起著尤為突出而又重要的作用。大學是普及知識的場所,是人員眾多的群體,與法制節目的結合,必將帶動法律的普及與宣傳。

  二 活動目的及意義

  法制教育不能只局限于對法律條文的解釋,要更多地關注學生應用法律的意識和能力的培養。通過開展大學與《法制時代》的合作的活動,增加學生接觸法律知識的機會,形成濃厚的法制教育氛圍,促進大學生法律意識的形成。

  大學生來源于社會,但又不同于一般社會公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜,社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

  這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識,提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法,守法,懂法,運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。

  通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪,使法律觀念深入每一名大學生的心里 ,并通過此次節目加強大學生的法律意識,提高大學生的自我保護能力。

  大學生的具體涵義今非昔比,在科學技術飛速發展的'今天,大學生的生活已不在是單純的學習,實踐,理論。而是逐步信息化,網絡化。在演變的同時隨之而產生的各種違法犯罪案件,權益侵犯案件呈上升趨勢。此次活動將利用電視節目,把社會的期望與關懷帶給大學生這樣的特殊群體。

  三 活動名稱 《法制時代之走進河北科技大學理工學院》

  四 活動開展 詳見附錄

  與會的人員安排:各系的同學,輔導員,院領導,法律方面專家(電視臺安排),主持人(同上)。

  五 物資預算

  桌椅,會場布置(包括室內(活三)桌椅安排,投影,演示文稿制作,室外場景安排),物品調用(電視臺器材運輸) 等一切力所能及的事情均由我院承擔

  六 活動中的細節問題

  ⒈會場秩序(由院學生會,紀檢部負責)

  ⒉會場氣氛(學院安排文法系法律專業的老師及同學)

  ⒊人員到場(可依據具體的情況而定,警務人員由院方負責邀請)

  ⒋物品道具(案例方面視頻可由電視臺提供,其它由學校負責)

  七 活動主要負責人

  河北電視臺《法制時代》欄目組

  河北科技大學理工學院

大學活動策劃 篇5

  一.活動背景及活動意義1.1活動背景及目的

  新學期,新氣象。又是一年納新季,為了活潑文化傳播系氛圍,為了同學們放松心情,為了提高我系的學習氛圍,引導同學們對文化的關注,對創意的重視,提高我系學生的個人素質以及學習水平,彰顯新時期學生的風采,引領我系學生健康成長,為此,文化創意協會舉辦了XX級的納新活動, 為廣大新生提供了一個給力的文化平臺,希望有創意的同學加入本協會,積極參加由協會主辦的各項活動,鍛煉自我,發展自我,為本協會注入新鮮的血液。

  1.2活動主題注新鮮血液 網精英人才 走創意之路 傳文化新風

  二、活動簡介2.1協會簡介

  文化創意協會是自XX年10月成立的一個新社團,隸屬于山西大學商務學院文化傳播系,是本系暨“三社一臺”之后的又一社團。本社團立足于激發大學生創新思維對文化產品和文化服務的開發和探索,為學習型社團。本社團的宗旨是全心全意為學生服務,以提高大學生自身素質,提高大學生個人能力服務回報學校社會為最終目的。

  2.2部門納新簡介

  文化創意協會下設策劃部、宣傳部、組織部、外聯部、辦公室五個部門(顧問部已裁撤)。

  策劃部:主要負責社團活動的前期策劃和活動后期的總結工作,活動前經部員討論后確定活動流程并寫出書面活動策劃書,同時積極參加學習各類學院策劃類活動。

  宣傳部:主要負責宣傳工作,一方面在在活動前出海報、宣傳單和展板,另一方面走進教室或校內設點口頭宣傳及時準確的宣傳協會的活動。

  組織部:主要負責組織活動的進行,包括前期準備工作、中期執行工作、后期總結工作并做出活動總結。

  外聯部:負責與校內外組織或商家聯系活動贊助,與老師、院系相關部門保持及時的交流與溝通。

  辦公室:主要負責匯總會員出勤情況,整理會員在每學期獲取的課外學分及各種社團所需文件寫作,同時其下設的財務科管理社團財務并與每學年年終公布財務支出明細表。協調各部門工作,負責通訊通知任務。

  三.活動流程3.1活動時間及地點

  活動時間

  活動地點

  XX.9.13-XX.9.14

  7號樓7404教室

  3.2活動對象及參與方式

  活動對象

  參與方式

  13.14級學生

  現場報名及面試

  3.2活動對象及參與方式活動對象

  參與方式

  12、13級學生

  現場報名及面試

  3.3活動宣傳

  1.新生入學后,軍訓期間宣傳本協會,內容包括協會及部門簡介,并鼓勵廣大新生積極參與。

  2.進入教室、宿舍進行二輪宣傳。

  3.4具體流程

  1.有意參加文化創意協會部門工作的同學,在候場區(7405)按先后順序報名并等待面試。

  2.候場人數達到10人及以上,由工作人員進行較為詳細的社團介紹和部門介紹。

  3.由工作人員帶領,按報名先后順序進入面試點(7404)。

  4.面試者在黑板上對應部門下寫下自己的名字,進行簡單的自我介紹。

  5.由面試官根據面試者想要進的部門特點,提出相應的問題,由面試者作答。

  6.面試結束后各部門統計報名人數,整理報名表,通過初期面試選出較為優秀的同學,暫定為會員。

  7.對已選出的會員進行為期一至兩個月的試用考察,表現優秀的同學由辦公室發檔案表填寫,至此為文化創意協會正式會員。

  3.5部門分工

  辦公室:候場區報名表的分發、登記。一人及以上在候場區為新生解答問題。

  宣傳部:候場區和面試區黑板設計,宣傳單的分發。兩人及以上在候場區為新生答疑。

  策劃部:本次納新活動的策劃。一人及以上在候場區為新生答疑。

  組織部:維持現場秩序,組織按面試順序進場。一人及以上在候場區為新生答疑。

  外聯部:與負責老師進行那新活動的溝通。一人及以上在候場區為新生答疑。

  3.6面試官集體

  會長:

  副會長:

  辦公室:

  宣傳部:

  組織部:

  .部門未來打算: 在試用期一個月后,我們將重新篩選個部門人數,計劃篩選人數四十名左右。

  主席團:四人

  初步確定每部門部長及部員共八人。

大學活動策劃 篇6

  【活動目的】: 培養班級同學的團隊精神和協作的能力,提高班集體凝聚力,增進班級間的友誼,豐富大家的課余生活

  【活動名稱】:舞動青春

  【活動主題】:我的青春,我做主-----高動漫1001班和高軟1001班聯誼班級活動

  【活動時間】:待定

  【活動地點】:戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

  【活動形式】:將兩個班的同學分為若干小組,每個小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達到聯誼的目的

  【活動內容】:

  一、燒烤活動

  1. 建議班委開會決定是否舉辦,需要同學交一定的燒烤費用,但費用不會很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場購買。

  2.如果決定不去燒烤,只想簡單的一個聯誼晚會,那么可以省去此環節,聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

  二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

  三、娛樂游戲環節

  注:節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

  節目一:隊名大比拼(破冰節目)

  目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

  時間:5分鐘

  道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),獎品

  規則:1.各組想好一個具有代表性的隊名,并選好隊長,負責該組的帶頭指揮

  2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

  3.主持人主持,各組投票選出最好的隊名,并給該組發放獎品。

  節目二:腦筋急轉彎有獎大搶答

  目的:點燃氣氛,讓各組成員活躍起來,并考驗他們的團隊合作精神,增進組員的凝聚力

  對象:各小組成員

  道具:腦筋急轉彎問題,獎品

  游戲規則:

  1. 平均每組有兩到三個問題。

  2. 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。

  3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

  4. 每組答對問題,主持人發放獎品。

  節目三:心心相印,我來比你來猜 (動腦動手合作型節目)

  道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品

  人數:兩人一組,可多組參加

  游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面,然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)。需要裁判數名,現場自愿報名

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