【推薦】班級活動策劃集錦九篇
班級活動策劃 篇1
一、活動引言
對于我們這群剛步入大學的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學的美好生活，為了不辜負同學們的希望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學習活動的熱情也大減。經班委研究決定策劃帶領全班同學搞一次農家樂，豐富大家的大學業余生活!
二、活動目的
1、增進班級同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
2、通過農家樂，提高同學間的動手能力和團結意識。同時在戶外放松一下心情，調節心態，感受農家生活
三、活動時間
20××年10月21日早8：30在狀元樓(五食堂)前坪集合
四、活動地點
志敏農家樂
五、活動對象
電商四班全體同學
六、活動準備
1、班長組織帶領人員去考察農家樂場地，預定好場地時間。
2、副班長及體育委員負責活動當天的整隊、點名工作，保證每位同學的行程安全。
3、活動當天將把大家分成5組(8人/組)，每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負責為小組成員買菜，提醒小組成員應該注意的問題(如：不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等)且副組長負責采集活動期間的活動照片，活動結束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。
4、與農家樂商定價格后，活動經費來源為由班費支出部分后，然后由每位同學自費部分，自費部分由小組組長統一收取(標準20/元每人)。
5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構成評審團評審，選出前三名，進行物質獎勵，完后開始動餐。
6、文娛委員負責活動期間大家的文娛節目安排(如：K歌打牌打乒乓球臺球垂釣等)。
7、活動期間出現任何意外問題，需及時向班長匯報情況，以便得以妥善解決。
8、活動期間，各班委要負起責任，對班級每位同學的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學要做說明，無特殊情況不得掉隊、離隊。
9、活動結束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。
七、經費預算
1、農家樂餐位費9元/人(9*42=378元)2、葷素菜(標配12樣/桌)120元/桌(5*120=600元)3、飲料、beer、紙杯50元/桌(5*30=250元)4、獎品：設最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎(兩名) 預計經費合算1500元。
八、活動注意事項
1、出發前由宣傳委員做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學生行為準則有違的事情。
3、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
5、期間出現任何突發情況時，一點要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。
九、附：
評審標準：(1)菜的美觀可口度、(2)樣式多少(在有限的配菜中看哪一組配出菜的樣式最多)(3)小組合作完成默契配合度
班級活動策劃 篇2
一、指導思想：
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”我們五年級五班的學生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：
讀中外美文做博學少年
四、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。
2、閱讀中外經典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展“四個一”活動
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環境
1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。
（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節校本語文閱讀課，發揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
班級活動策劃 篇3
一、活動主題：“班級在我心，友情伴我行happy―ing”
二、活動目的：
班級圍繞這次“班級在我心”為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！
三、活動時間：xx年3月21日星期三9：00―11：00
四、動地點：山東科技大學泰山科技學院大操場
五、參加人員：行管11-1全體同學
六、比賽項目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1、心心相印：兩人為一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉（此項目作為懲罰項目）
2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）
3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環，喊道7的倍數（含7）直接喊“過”，一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰！（真心話大冒險）（12人）
4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝！（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演！）（12人）
5、拔河比賽
6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內可受罰放點水哦！）（全班分成兩隊）
7、心有靈犀一點通：第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作！（12人）
8、星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）
9、綁腿跑（24人）
10、傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！
七、購置物品：
活動用品：紙杯、氣球等
獎品：棒棒糖、夾子等
八、經費開支：
共計：21、5元。
班級活動策劃 篇4
一、 活動目的及意義：
時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動，一來豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼，二來享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。
二、活動組織：
1、活動總負責：沈慧
2、活動策劃：鐘楊
3、活動地點：長沙世界之窗
4、活動時間： 20xx-10-30
5、參加人員：09級樹臨1班全體同學
6、交通: 集體乘公車
三、活動內容：
1、前期準備：
1)班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，基本按寢室為組寢室長負責管理人員的集合班委負責組長。
2)由班委負責次序、活躍現場氣氛，增進同學之間的團結協作
3)選出幾個熟悉路線的人，負責聯系。
4)所需物品：各種食物（組內自行購買）、水、應急藥品。
2、活動流程：
1）早上7：30從校門口集合出發，在此之前，與同學大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
2）到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始進行活動，組長負責清查人數和安全，并隨時報告情況。
3）下午6：00世界之窗門口集合組織清查好人數，集體乘車回來。
4）6：30乘車回來，本次活動結束。
四、安全措施：
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示商貿學子的風采。
五、經費預算：
1、門票：55 元/人*59=3245元 請批20元/人*59=1180元
2、水、應急藥物：100元
六、注意事項
1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
4、注意時間觀念，各環節按時集合。
5）注意飲食衛生。
6）、如果遇到突發事情，一定要相互幫助、相互理解，友好協商解決。
7)、活動中，遵守紀律，不得擅自離開群體獲做違紀、危險的事情。
8）、全體同學帶好學生證，并保管好，不要丟失。
班委會、團委會
班級活動策劃 篇5
一、活動背景。
因圣誕節和元旦將至，14級營銷與策劃專業學生借此機會開展本次聯誼活動，以慶祝作為新生在校的第一個“雙旦”節，豐富大學生活，促進同專業學生間的交流合作。
二、活動目的。
1、促進本專業學生之間的交流。
2、加強文娛建設，豐富大家的課余活動。
3、為同學們提供一個展示自己的平臺。
4、提高各班班委組織能力，培養團隊合作能力。
三、活動時間、地點。
時間：20xx年xx月xx日。
地點：行政樓308。
四、活動參與人員。
1、各班文藝委員：主要負責本次活動的宣傳，策劃和節目的排練（每個班至少3——4個節目）。以及輔助其他班委完成本次活動。
2、各班班長團支書：主要負責前期采購。輔助維護會場紀律。
3、各班組織委員：主要負責帶領本班同學入場，維持晚會過程中本班紀律。
4、各班心理委員體育委員：主要負責會場布置。
5、各班生活委員：節目游戲工作人員，主要負責游戲道具處理和獎品發放。（注：晚會排練時各班班委須全部到場幫忙，晚會結束后各班班委須全部留下來清理場地。）
五、活動所需材料。
1、裝飾類：彩帶，氣球。
2、表演類：表演服裝道具，音響話筒，游戲道具。
3、食品類：桔子，糖果（多種類），餅干。
4、獎勵類：鑰匙扣，小玩偶。
5、其 他：各種材料的打印，垃圾袋。
六、活動具體安排。
1、活動前期準備：
①20xx年xx月xx日前各班確定好表演節目，并將所需音樂道具等匯報給本班文藝委員。
②20xx年xx月xx日前確定主持人和寫好串詞。
③20xx年xx月xx日中午12：30表演者和各班班委準時到行政樓308集合進行第一次排練。
④20xx年xx月xx日晚自習強調晚會相關事宜（會場紀律，相關流程，游戲獎勵等）。
⑤20xx年xx月xx日早上8：00進行活動所需物品采購，所有采購盡量拿到發票，獎勵類物品可采取網購（提前一個星期下單）方式，服裝音響等采取租賃方式。
⑥20xx年xx月xx日中午12：00表演者和各班班委準時到行政樓308集合進行最后一次排練，并對場地進行裝飾，對食品進行分配。
⑦20xx年xx月xx日晚上6：00各班弧形樓下集合完畢（點名），由相關負責人按順序帶領入場。
2、活動進行時：
①強調晚會紀律，各班班委各司其職。
②按主持詞進行各個節目表演，相關工作人員注意配合。
③電腦控制人員注意電腦控制，不要發生脫節。
3、活動結束后：
①在主持人的指引和各班班委的維持下有序退場。
②各班班委留下來清理會場衛生，將教室恢復原樣。
③對未損耗材料進行分配。
④歸還音響話筒服裝等。
七、注意事項。
1、各班要盡快將節目確定下來，以免影響活動的進度。
2、各班班委在節目的排練上要起到監督作用（特別是文藝委員）。
3、晚會進行前各班班委注意在班上反復強調會場紀律問題和衛生保持問題。
4、因為308教室不是階梯教室所以班委要呼吁大家高個子往后坐一點。
5、為避免游戲發生爭搶現象導致現場混亂，各班按名額分配先在班上確定游戲者名單。
6、同學們進場前確認人員是否到齊，進場后要離場的均要給班長請假。
7、每次排練表演者，班委，電腦控制人員均需要到場。電腦控制人員要參與排練，避免投影與表演脫節。
8、電腦的接口與投影儀的可能不吻合，所有節目需要的音頻資料等每個文藝委員都用U盤備一份。
9、所有租借的東西一定要按時歸還，負責到人。
班級活動策劃 篇6
提起策劃書，一聽起來讓人覺得高深莫測，可望而不可即。尤其是對于初次做策劃書的同學，更覺得無從下手。寫策劃書，其實并不難，凡是對事情本身胸有成竹的人，根本不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。因為他對本項目所面臨的情況，如任務形式，人員配置，資源狀況，背景環境等都有充分的認識，什么該做，什么不該做等都了然于心，這就是策劃。咱們進一步地說吧，你要寫策劃書，首先要知道自己想做些什么，正做些什么，最終要達到什么目標，這些東西如果你能了解，很好，你可以在足夠自信的基礎上，去做一份策劃了。舉個很簡單的例子，讓你給父母寫一封信，匯報一下本學期的綜合實踐活動內容，爭取父母資金上的支持，這整個的過程就是一個完整的策劃。在你沒有動筆之前，你完全可以想象得出這封信的內容要點及結構層次，包括父母看到信后的反應都可以想象得出來。如此，你把所有的內容詳細完整地落實到書面上，一份關于“綜合實踐活動，爭取父母資金上的支持的策劃”就出來了。
你看，簡單吧！策劃書本來就是這個樣子，你可以理解為策劃書就是一個“另類的”比較詳盡的計劃。如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份合格的策劃書。比如說“給父母的一封信”寄出之后，父母看到了你的信，認為你的實踐活動很有必要，匯給了你足夠的活動資金，那么你的策劃書無疑是成功的。
了解了策劃書基本是個什么樣子之后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對當前所面臨的情況、背景、資源、形勢有個充分的認識。用一句比較時尚的話說吧，那就是深入“調研”。其實做起來也沒有那么煩瑣，你就想，以我們現有的人力和物力，都能做些什么。如果自己不明白，向有關部門的老師或同學請教一下，一些信息很容易獲得。
調研完成了，接下來就是動筆寫，寫是一個理清思路、完善信息的過程，這也是策劃書的關鍵所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了項目的每一個方面，兼顧了每一種會發生的情況，這就預示著成功。想做到這一點也不難：一般說來，寫一份好的策劃書，應涉及到以下幾個方面：
㈠策劃書名稱（策劃主題）：在頁面第一行正中央寫上策劃書的名稱，如“20xx年哈爾濱外國語學院學生會圣誕節活動策劃書”。根據需要，如果有正標題的話，也可以將此作為副標題寫在下面。注意，在策劃書名稱下一行還要署上策劃者姓名和策劃書制作日期。
㈡策劃背景：這部分內容首先應重點闡述本項目活動的基本情況、組織部門、參與對象、近期狀況、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機；其次在調查研究的基礎上，應說明問題的.環境特征，主要考慮環境的內在優勢、不足、機會及可能出現的問題等因素，對過去、現在的情況進行詳細的描述，為下面的活動開展奠定基礎。
㈢策劃目的及意義：活動目的應具有時效性與可行性，應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構想或策劃的獨到之處及由此產生的意義（社會意義、教育意義、媒體效應等）都應該明確寫出。
㈣資源需要：包括已有資源和需要資源兩部分。詳細列出所需人力資源，道具物品等物力資源（包括使用的場所，如教室或廣場等）。
㈤策劃實施步驟：這是策劃書的主體部分，表述要力求詳盡，盡可能地寫出能設想到的方方面面。但表現方式要簡潔明了，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入一些圖表。這時尤其要考慮評審人員的理解力和習慣，千萬不可只站在自己的立場自說自畫，不亦樂乎。對策劃的各個工作程序，應按照時間的先后順序排列，制定實施時間表，以有助于方案核查。人員的組織配備、活動對象、相應權限及時間地點也應在這部分加以說明，執行時一旦情況有變，必要的應變程序也應該在這部分有所體現。以下諸多方面應該考慮在內：主持人、領導講話、大會服務、會場布置、電子背景、燈光、音響、攝像、衣著、信息聯絡、技術支持、接待室、嘉賓座次、贊助方式、媒體支持、校園宣傳、海報制作、合同協議、秩序維持、現場氣氛調節、接送車輛、合影、餐飲招待、后續聯絡等。
㈥經費預算：對活動各項目的支出進行估算。活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的預算后，用清晰明了的形式列出。
㈦資金爭取學校和家長在資金上的支持；自籌資金；或本著互利互惠的原則，與投資商進行必要的談判，最后簽署雙方均能認可的協議。
㈧活動負責人及主要參與者：注明組織者、嘉賓、參與單位、協辦單位等。
㈨預備應急措施：一份好的策劃是成功的前提，凡事預則立，不預則廢。內外環境的變化，不可避免的會給策劃的執行帶來一些不確定性因素，因此必須有所準備，一旦環境發生變化時，要采取那些應變措施和應急措施也應在策劃中予以說明。
㈩活動后期總結：總結所得，指出不足，及時反思與積累，為今后的活動開展或策劃提供借鑒。
班級活動策劃 篇7
一、活動背景
經歷了六月高考，我們踏入了南航的校園。大學的課程比高中的課程更深、更廣，需要同學們用更多的課余時間消化。種類繁多的社團活動也占據了我們不少的時間，這使得我們常常忽視了自身健康，缺乏體育鍛煉。
二、活動目的
1、通過科學合理、適度適量的體育活動增強同學們的體質，培養同學們的堅毅品質，是體育鍛煉成為同學們受益終生的良好習慣。
2、在活動中，通過互幫互助、男女互動，進一步增強我班凝聚力，形成良好的團隊合作精神，培養溝通交際能力，展示我班昂揚向上、陽光自信的精神風貌，展現我學院新生自強不息、奮發向上、團結互助的青春風采。
三、活動要求
1、活動規劃做到科學、合理，做到以人為本。通過適宜、適量運動，()真正做到有益于同學的身體健康及身心發展。
2、活動要有可行性、趣味性，通過開展同學們喜愛的活動形式，激發同學們自覺參加體育鍛煉的熱情，使大家在享受戶外陽光，進行戶外鍛煉的同時，能感受到體育鍛煉的快樂，把“陽光體育”詮釋為強健的體魄和陽光般自信燦爛的笑容。
四、參與人員
**班全體同學
五、活動形式
集體活動、分組活動、班級聯動
六、活動內容
1、太極拳：時間：每周三下午16：30—17：30
場地：空閑場地
方式：通過課上學習掌握動作要領，由動作熟練的同學帶領大家做。可聯合其他班級一起鍛煉，成為我院具有特色的太極拳方陣。
2、趣味鍛煉活動：時間：周日下午
地點：操場
方式：可輪次開展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動，充分調動大家的積極性。
3、競技體育：根據同學的興趣愛好，分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊自行安排合適時間參加鍛煉。由小組組長負責，并可與其他班級開展友誼賽，激發同學興趣，樂在體育中。
4、爬山：每周二或周三可組織一次全體爬山活動。地點可選在翠屏山，領略山川秀麗，呼吸新鮮空氣，感受山文浩然，促進身心健康。
七、注意事項
1、各小組長要開展切實可行的鍛煉計劃，積極組織合理安排，遇到問題要盡力解決并及時聯系班長、團支書。
2、注意安全，適量適宜。外出時注意人員安全，做足準備工作。
3、具體安排應視天氣等因素有所變通。
班級活動策劃 篇8
為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強班級凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接新學期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級集體的游藝活動。
一、 時間：9月13日
二、 地點：田徑場（待定）
三、 參加對象: 0504班全體同學
四、 現場工作人員:
總聯絡人： 張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯系）
主持人： 張娜，蘇醒（務必熟悉各游戲玩法，準備好所需道具） ;
審判者： 陳鵬，潘慧敏，王泓力，產金竹（務必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務分配） ；
拍照攝影： 范秀麗，王碩勛（留好現場記錄以便寫微信文案）。
懲罰使者： 黃畫秋（準備好相關物品）
五、 前期準備：
場地聯系 產金竹
盡快聯系運動場確定周日能給我們使用的時段
活動道具及禮品購買 潘慧敏 蘇醒
根據策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9.11
下午出初步預算，9.12下午采購。
活動動員文案 范秀麗
根據此策劃寫一份面向同學的動員文字以便室長轉達動員，約100字。
9.11下午發給我。
參與人數確定 張茜聯系各室長
確保每人收到通知，登記好人數。
六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。
七、 活動形式: 整個活動過程中將全班同學分成5組。實行積分制，優勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學大冒險的考驗。
八、 活動內容：<游戲內容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯系>
1、蜈蚣競走
參與人員：全體分組參與
時間：20分鐘
道具：無
游戲內容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最后
一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個人控制方向，
左轉即左手用力，右轉即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2
依次加分。
2、趣味接力
參與人員：全體分組參與
時間：10分鐘
道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍
游戲內容：組內5個童鞋站在規定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，
6，4，2依次加分。
3、歌詞大串燒
參與人員：全體分組參與
時間：10分鐘
道具：5個便簽紙團
游戲內容：每組選擇一名同學從寫好的紙團中抽取一張，按上次游戲成績的順序開始唱含
紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游
戲加分方法進行加分。
4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強版)
參與人員：全體分組參與
時間：15分鐘
道具：5個便簽紙團
游戲內容：一組成員朝一個方向站立，第一個人后轉，工作人員隨機發寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個人后轉，第一個人用肢體語言表達，而后轉過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達的意思。最后一個人說對加10分，倒數第二個說對加8分，以此類推。
詞匯集：掩耳盜鈴 虎頭蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石萬段 坐立不安 輾轉反側舉案齊眉鞠躬盡瘁 昂首挺胸
5、撕名牌大作戰
參與人員：全體參與
時間：30分鐘
道具：60個名牌
游戲內容：略 。按存活率給分，每人3分。
大冒險懲罰 <黃畫秋負責多收集一些，懲罰環節由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團以備抽取>
九、 活動預算
潘慧敏根據策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預算
十、 注意事項：
各班委明確自己的任務后，實時將自己準備期間的任務進度反饋給我。
班級活動策劃 篇9
一、活動主題：
班級戶外交流活動
二、活動時間：
xx.4.20
三、 活動地點：
楊橋湖
四、 活動成員：
班級所有成員
五、 活動目的：
通過此次活動，增強彼此間的了解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身于考研、學習和工作當中。
六、 活動流程：
1、提前進行分組。a組：301和413;b組：302和417;c組：305和419;d組：512和415.(每組寢室長為組長)
2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資采購;c組和d組寢室長負責物資搬運;物資：燒烤爐8個(沈明強)、酒精1瓶、純凈水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干(8個寢室負責收集本寢室食譜)、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。
3、活動行程：
⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的踩點工作;
⑵、活動當天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人參與物資采購;
⑶、8：30結束物資采購，并將所有采購物資帶至三清園食堂;
⑷、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗干凈并打好;
⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地;
⑹、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始著手本組此次活動的相關準備工作;
⑺、10：00各組準備工作完畢后，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk;每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委(各寢室寢室長和生活委員擔任)進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要為大家唱一首歌(所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然后下載下來交給寢室長，最好打印好歌詞);
⑻、12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍著大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然后選取1人采取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險游戲規則，盡量讓班級每個人都受到懲罰;
⑼、13：00—14：00自由燒烤時間和“天黑請閉眼殺人紙牌”游戲，以小組為單位，自由開展。
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