精選活動策劃模板合集8篇
活動策劃 篇1
為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的交流能力，增強同學(xué)們的自信心，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造能力，我們太陽雨文學(xué)的全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
一、活動目標(biāo)
1、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。
2、組織學(xué)生積極參加校外公益活動，增強學(xué)生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心。
3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
二、活動內(nèi)容
為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：
活動一：
活動名稱：
太陽升起篇
活動主題：
獻出我們的愛，關(guān)心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。
活動時間：
xxxx年10月
活動二：
活動名稱：
雨露紛飛篇
活動主題：
積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生
活動方案：
組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
活動時間：
xxxx年11月
活動三：
活動名稱：
文學(xué)翱翔篇
活動主題：
提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識魅力
活動方案：
由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對文學(xué)知識了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學(xué)常識比賽，鼓勵全院學(xué)生積極參加，同時針對同學(xué)們文學(xué)知識面狹窄的情況，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進學(xué)生對文學(xué)知識了解的同時，也豐富了學(xué)生的課外生活。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：4名
活動時間：
xxxx年1月
活動四：
活動名稱：
社團展翅篇
活動主題：
提高社團知名度，凝聚社員向心力
活動方案：
太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時，在新的這一年里，太陽雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必須增加文學(xué)社成員的團結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關(guān)系。
活動時間：
xxxx年1月
活動五：
活動名稱：
文化欣賞篇
活動主題：
欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動，讓學(xué)生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。
活動六：
活動名稱：
經(jīng)典誦讀篇
活動主題：
誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念
活動方案：
在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦比賽，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力，又讓我國的文學(xué)詩歌文化得到進一步的秉承。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：4名
活動時間：xxxx年5月
三、活動經(jīng)費預(yù)算
活動一：1000元
活動三：200元
活動四：300元
活動六：200元
四、活動總結(jié)
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學(xué)生最好的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學(xué)生能力，增強文學(xué)交流”的宗旨發(fā)揚光大!
活動策劃 篇2
一．活動背景：
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在雷鋒月開展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動。宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
二．活動主題：永恒的雷鋒精神 我們在行動
三．活動目的及意義：
讓廣州城建職業(yè)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會積極響應(yīng)雷鋒月，身體力行的體驗以及宣傳雷鋒精神，同時讓青年志愿者協(xié)會新生力量表現(xiàn)他們的工作能力與工作熱情，給他們一個展現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)協(xié)會下一屆新生力量。通過街口服務(wù)活動，在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力所在。
四．活動地點：街口、廣百
五．活動參與人員：青協(xié)部委，會員。
六．活動內(nèi)容：
1.在從化街口進行交通指揮。派出人員在幾個繁忙的路口指揮車輛和行人注意交通安全。使人們增強交通安全意識，不和車輛搶行，做一個文明的城市人，做一個文明的路人。（備案：備用活動項目，視當(dāng)天天氣情況而定是否進行）
2.百人簽名響應(yīng)雷鋒精神的橫幅。在街口廣百正門前擺橫幅，邀請路
人前來簽名，代表支持雷鋒精神傳播，響應(yīng)雷鋒月活動，我們在行動。
3.就關(guān)于環(huán)保問題，作一份問卷調(diào)查，邀請路人前來訪問，進行調(diào)查。準(zhǔn)備十個以上問題。
4.收集笑臉活動，把參與活動的的人的臉記錄在相機下，組合成一個笑臉墻，做成PPT。感謝參與活動每一位人民。
七．活動安排：
1.活動時間 ：xxx年3月10日15：00，活動時長大約為2小時。
2.活動對象：從化市人民
3.活動主辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會（雷鋒月第四小組）
八．活動人員具體工作安排：
1．活動宣傳方案：由宣傳部的葉仁勁、陳曉洪同學(xué)負責(zé)準(zhǔn)備。申請經(jīng)費，準(zhǔn)備一面橫幅進行百人大簽名活動。制作宣傳海報和標(biāo)語內(nèi)容為“雷鋒月活動，我們在行動”。可充分利用好網(wǎng)絡(luò)宣傳功能，在網(wǎng)上公布雷鋒月街口服務(wù)活動的各項活動，呼吁參與。盡可能聯(lián)系到學(xué)院新聞部的同學(xué)們，與其合作加大宣傳力度。準(zhǔn)備“大拇指”標(biāo)牌，用于活動進行時的展示。
2.向?qū)W院申請志愿服務(wù)的馬甲，活動各項經(jīng)費管理，由李華晉同學(xué)負責(zé)。
3.活動策劃書，由熊翠雯同學(xué)負責(zé)。
4.收集問卷調(diào)查問題數(shù)十條，由羅樹縝同學(xué)負責(zé)在網(wǎng)上查找各項資料，切合主題出發(fā)。
5.PPT的制作，后期總結(jié)，由文上福、鄭躍鵬同學(xué)負責(zé)，活動過程中
盡可能收集多的人物參與活動的笑臉。備相機，如沒有相機可用收集攝像頭，像素500以上。活動結(jié)束后，用于制作PPT展示。
6.通知會員參加活動，由熊翠雯、林小玲同學(xué)負責(zé)。活動需要會員數(shù)量大概25～30人。獲取青協(xié)會員通訊錄后，在活動前的3天前（3月7日）進行通知，集合地點為一教通道，并對參與活動的會員講各項注意事項。
7.干事簽到，會員簽到，由林小玲、羅樹縝同學(xué)負責(zé)。3月10日下午，應(yīng)提前十五分鐘到一教通道準(zhǔn)備簽到的事宜。
九．活動注意事項：
1．因活動場地在戶外，應(yīng)格外注意安全問題。
2．活動期間不得擅自離開去做自己的事。
3．注意文明禮貌，活動期間不得說粗言穢語，就算路人不配合我們參與活動也應(yīng)該致以一聲：謝謝，再見。記住我們代表著學(xué)院的精神面貌。
4.時刻注意自己的形象。保持微笑。
5.如遇到突發(fā)狀況，立即找負責(zé)人。
十.活動經(jīng)費預(yù)算：
物資：橫幅、筆 ......
總計：xx元
活動策劃 篇3
活動背景：在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經(jīng)濟蕭條的影響中，長時間的高失業(yè)率、低產(chǎn)出、低投資、企業(yè)信心降低、價格下跌和企業(yè)普遍破產(chǎn)……而中國在這種氛圍中，成為了世界經(jīng)濟的重要驅(qū)動力，承擔(dān)起全球范圍的大國責(zé)任，對全球其他地區(qū)應(yīng)對危機起到了重要作用。我們作為新一代的大學(xué)生，承擔(dān)著對未來的責(zé)任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的`金融世界。
活動名稱：大富翁嘉年華
活動理念：讓同學(xué)們了解到經(jīng)濟金融方面的知識并有一些“實踐”的機會，玩學(xué)交友三不誤，同學(xué)們可以在一種輕松愉悅的心情中了解到通過實踐得到的成果，讓同學(xué)們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。
活動內(nèi)容：
大富翁，大贏家——初期知識競賽
這是一個以選撥為主要目的的測試，有一些經(jīng)濟金融類的知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結(jié)合的同學(xué)。
大富翁，你我他——活動進行時
玩法就和“大富翁”差不多“游戲規(guī)則是，兩人一組參加，一人負責(zé)擲骰子，一人做為棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監(jiān)獄等標(biāo)志，參賽者根據(jù)所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最后根據(jù)總資產(chǎn)=現(xiàn)金+固定資產(chǎn)+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規(guī)則。
與“大富翁”等棋盤游戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的模擬存款，然后每組按照每次走到所在格完成要求。“動動卡”需要進行相應(yīng)的運動游戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣 20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經(jīng)濟蕭條影響”停走。
一輪游戲是40分鐘，每10分鐘資產(chǎn)結(jié)算一次。可以在結(jié)算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準(zhǔn)價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關(guān)消息，然后就可以判斷走勢，做出選擇。
活動意義：
（1）人生不能沒有游戲，但不能僅僅是游戲。在游戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協(xié)調(diào)能力。
（2）本游戲為同學(xué)帶來額外收獲，不僅能了解認識到管理學(xué)上的學(xué)問，更能夠提升溝通能力，并且在游戲隱藏著理財技巧的訓(xùn)練。它可以模擬投資，同學(xué)們要懂得運用策略打擊對手，了解對手資料，這種活動還可以提高學(xué)生的責(zé)任感。
（3）把風(fēng)靡于大眾的紙上及網(wǎng)上的游戲，加以改革，靈活運行到現(xiàn)實生活。這也激發(fā)了同學(xué)們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束于平凡大眾的事宜，激發(fā)了同學(xué)們的各種潛能。
（4）通過游戲可以尋找到理論學(xué)習(xí)和趣味實踐之間更加富有新意的結(jié)合點。
（5）游戲的大型化大大增加護理學(xué)院在學(xué)校影響力。
可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學(xué)院組織部成員一同參加。
活動安排：
第一階段：前期的策劃宣傳以及初期的選撥
（1）在網(wǎng)上發(fā)布帖子，并在校內(nèi)宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內(nèi)的傳單發(fā)送。統(tǒng)一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學(xué)關(guān)注。
（2）準(zhǔn)備初試的題目并訂下時間進行選撥或?qū)㈩}目在報名時傳送一份給報名者，在規(guī)定日期內(nèi)回傳答案。
第二階段：活動具體實施
（1）選撥出進行活動的人，并提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。
（2）設(shè)計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。
（3）準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需用品
（4）準(zhǔn)備好在活動當(dāng)天提前布置，人員的分配。
第三階段：活動后期宣傳
通過校園網(wǎng)，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道，擴大活動影響。
活動事宜：本次活動的活動對象預(yù)期為護理學(xué)院學(xué)生，需提前準(zhǔn)備好選撥用的題目（專業(yè)知識+腦筋急轉(zhuǎn)彎+生活常識），然后張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面并全面的了解游戲的流程。準(zhǔn)備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責(zé)報告匯率情況），裁判1人，監(jiān)獄長1人。活動者共3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少 1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。
大富翁嘉年華活動策劃書
活動預(yù)算：（1）50*50*1（單位厘米）泡沫板156張
150元+運費10元
（2）超級大充氣骰子*3
45元+運費10元
（3）安全警示帶7cm寬，100米*3
30元+運費15元
(4)搞怪鞋*3
45元+運費10元
（以上皆屬于循環(huán)利用資源，一次投資多次使用）
（5）獎品40元
【共計】355元
活動策劃 篇4
活動名稱：黨史競答對對碰
策劃主辦單位：某某班級黨支部
活動時間：6月15日晚6:30
活動地點：待定
活動目的：此次活動在讓黨員及群眾了解黨史的同時，也增加兄弟支部同學(xué)之間的了解和學(xué)習(xí)交流。在建黨90周年來臨之際，本支部通過讓同學(xué)們對黨史的回顧，讓同學(xué)們更好的了解黨情，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
活動內(nèi)容：
1、播放慶建黨90周年短片：紅色經(jīng)典記憶---偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年歷程。
2、黨史知識對對碰
按照當(dāng)晚參加人數(shù)，化工一支部和二支部分別分兩個隊，共四個隊，每隊約10人，進行黨史競答活動。每隊基礎(chǔ)分100分，答對一題加5分，答錯一題減5分。共三輪，每輪完之后分?jǐn)?shù)最少的一隊表演節(jié)目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時間5s，從主持人說開始時計時。
（1）必答選擇題（難度低）
共20題，每隊答5題，按順序1-4組答題。
（2）條件選擇題（難度中）
每組隊長從a、b、c、d四個題組里選擇一個題組，每個題組有10道題。
（3）搶答題（難度高）
搶答環(huán)節(jié)設(shè)置20題，由專人看誰先舉手，并作答，答對加5分，答錯減5分。
評選出全場最優(yōu)秀答手（答題總次數(shù)和正確率），最后整體分?jǐn)?shù)最高的一組每人發(fā)一個獎品，剩余組成員和工作人員發(fā)紀(jì)念品。
3、黨史討論會
讓同學(xué)們一起根據(jù)黨的歷史來談?wù)勛约盒闹械狞h，談?wù)剬h的看法，交流一下當(dāng)今社會的熱點問題。
活動開支：主要是獎品和禮品費用，預(yù)計在250元左右。
活動上交材料：一篇XX字總結(jié)和活動現(xiàn)場照片
活動策劃 篇5
大班科學(xué)活動：有趣的昆蟲
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。
2、利用已有的經(jīng)驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗。
3、幼兒能積極的參與活動，敢于探索和大膽表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。
學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。
活動過程：
一、活動引入：故事：《蝴蝶飛飛和蘋果樹》
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。
二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。
1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來看一看。
提問：你認識它們嗎？長得什么樣子？
2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認識名稱。
提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點？
3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個是昆蟲？
小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。
三、活動分享：
1、觀看昆蟲的視頻。
2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。
提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？
四、嘗試進行分類：
1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？
2、教育幼兒愛護益蟲、保護環(huán)境。
延伸活動：鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。
活動策劃 篇6
一、前言：
“女生節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為華農(nóng)學(xué)生活動中的一道靚麗的風(fēng)景線。
為了響應(yīng)校團委的號召，結(jié)合我院特色，擬開展以“尊重女性，展現(xiàn)賢淑女性形象，宣揚男女平等”為主題的系列活動，同時也為了豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進男女同學(xué)間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯華農(nóng)學(xué)子青春風(fēng)采,增強同學(xué)們邁向成功的信心。
活動宗旨：尊重女性，展現(xiàn)賢淑女性形象，宣揚男女平等
活動時間：20xx-03-07——20xx-03-25
活動對象：人文(傳媒)學(xué)院 法學(xué)院全體師生
二、活動構(gòu)想及可行性分析
(一) 活動構(gòu)想：
l 我型我塑-真我女生才藝?yán)_紛SHOW 之Angle and team
l 慧心出巧手 賢惠女生廚藝PK賽
l 纖手之舞 手工藝品編織大賽
l “女生節(jié)”節(jié)徽征集大賽及創(chuàng)意PHOTO秀展覽
l 女生的節(jié)日 男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
(二) 可行性分析：
l 我型我塑-真我女生才藝?yán)_紛SHOW 之Angle and team
大學(xué)的女生是魅力女生，是超級女生。她們充滿才氣，若果我們能提供一個舞臺給她們SHOW，那又將成為一道美麗的風(fēng)景。
如果你擁有漂亮的歌喉，如果你擁有誘人的舞姿，如果你擁有特色的才藝，如果你想要綻放自己的光芒，那么，來吧，創(chuàng)造自己的舞臺，讓全世界都能看到，展現(xiàn)自己的魅力 ，出乎每個人的意料，照耀自己的未來，讓每個明天將你擁抱……
活動創(chuàng)想：各班選出一名能代表本班，有個性和靈性的女生為angle，另選出四位具有團隊精神能代表本班特色的作為team。
具體方案：
1、3月7日前確定各班人選
2、3月10日(待定)初賽，選出10個班級晉級決賽
初賽，決賽流程均一樣：
1、女生代表自我介紹(時間1分鐘)
2、班級大比拼(包括知識搶答和即興演講兩個流程:
(1)知識搶答每次四個班進行，每個班五個人，有十道題，每題五分，由女生代表回答，其他人是智囊團，評出得分
(2)即興演講由女生代表抽題，女生代表抽題后開頭，其他人可補充,時間控制在一分半鐘內(nèi),最后由評委給各班打分
3、我有我班精彩(可由女生代表一個人展示才藝,也可以集體展示才藝,形式多樣,可朗誦,話劇,小品,舞蹈,唱歌,演講等形式,能展示本班特色,有活力,由評委給各班級打分)
4、初賽選出十個得分高的班級參加,決賽評出最具特色班級一名,最具才華班級一名,最具團隊精神班級一名,女生代表分別選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)勝獎四名.)
注備：本活動特色在于一改以往只由一女生代表參賽,改有具有班級團隊的代表參賽,同時增加知識才華的展示,能夠響應(yīng)學(xué)校的號召:閃耀靈性的女性之美,將美麗,智慧,才藝都展現(xiàn)出來,同時能提高班級凝聚力,給更多的同學(xué)提供展示自己及班級特色的平臺,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力。
l 慧心出巧手 賢惠女生廚藝PK賽
賢淑實惠的女性是“入得廚房，出得廳堂”的。擁有一手廚藝的女性，可以說是“窈窕淑女，君子好求”了。
舉辦此次廚藝大賽，目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的動手能力、生活能力，弘揚中華民族的飲食文化，提倡健康的飲食觀念。同時也希望通過此次大賽，促進同學(xué)與食堂工作人員的溝通與交流，彼此間建立和諧的人際關(guān)系。
廚藝大賽以系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部及對廚藝較有研究的同學(xué)來做評判，認真地評出了獲獎選手及其作品。
活動創(chuàng)想：報名參加的形式。以組為單位，當(dāng)然是以女生了。院方跟校方后勤集團協(xié)商，提供活動場地和活動道具。院方提供下廚材料。
活動地點：西園飯?zhí)没蚝蓤@飯?zhí)谩?/p>
l 纖手之舞 手工藝品編織大賽
上帝創(chuàng)造的萬事萬物都應(yīng)該是有他的道理的。上天給女性創(chuàng)造了一雙纖纖細手，而女性就用這雙纖纖細手繪出美妙的舞蹈，編織成了一件件的衣服。
雖然，工業(yè)革命之后，機器大生產(chǎn)代替了傳統(tǒng)手工業(yè)，但是，機器生產(chǎn)出來的衣服就是缺乏了那么點什么東西。只有女性的纖纖細手才能編織出有情感的毛衣………
活動創(chuàng)想：手工藝品以展覽形式，男生去給自己覺得好的編織藝品投票。
活動地點：東區(qū)廣場或荷園門前
l “女生節(jié)”節(jié)徽征集大賽及創(chuàng)意PHOTO秀展覽
活動創(chuàng)想：“女生節(jié)”徽設(shè)計征集大賽，設(shè)計出來的徽展覽出來投票形式或直接有院領(lǐng)導(dǎo)決定，選出幾名號的作品，給以獎勵。 創(chuàng)意PHOTO秀展覽，則以展覽形似，面向全校學(xué)生投票。
l 女生的節(jié)日 男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
活動創(chuàng)想：文體不限，字?jǐn)?shù)不限。常規(guī)形式。
三、活動流程及活動安排
l 活動參加部門
本次活動由學(xué)生會女生部負責(zé)策劃工作，其他部門協(xié)助工作。主要負責(zé)本次活動的宣傳以及游園會場地布置。
具體安排：
l 宿管委：負責(zé)協(xié)調(diào)溝通女生宿舍，協(xié)助“慧心出巧手 賢惠女生廚藝PK賽 ”活動的展開
l 宣傳部：負責(zé)活動的宣傳工作、網(wǎng)址跟進。
l 秘書部：負責(zé)活動人員安排、工作安排、活動記錄等
l 組織部：負責(zé)活動秩序
l 體育部：負責(zé)活動秩序
l 外聯(lián)部：負責(zé)聯(lián)系商家、其他院校、社團等
l 前期準(zhǔn)備
(一)相關(guān)作品征集
(二)游園會安排
(三)場地申請
(四)物件準(zhǔn)備
(五)獎品準(zhǔn)備
l 活動宣傳
(一) 第一期宣傳：
媒介：
橫幅宣傳：在宿舍樓、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓道旁懸掛。(這些地方都是學(xué)生平時每日要瀏覽和經(jīng)過的地方，人流量密而大，能達到的宣傳效果)
海報宣傳：校園內(nèi)各宣傳欄里張貼。
傳單宣傳：各宣傳欄內(nèi)張貼并派干事到飯?zhí)眉敖虒W(xué)樓、宿舍旁派發(fā)
院報宣傳：本學(xué)院院報每學(xué)期以面對本專業(yè)學(xué)生為主，向其他專業(yè)、協(xié)會、外院校為輔定期出版的刊物。
網(wǎng)站宣傳:可在學(xué)院網(wǎng)站和華農(nóng)網(wǎng)上宣傳
(二) 第二期宣傳：
媒介：
院報宣傳：本學(xué)院院報每學(xué)期以面對本專業(yè)學(xué)生為主，向其他專業(yè)、協(xié)會、外院校為輔定期出版的刊物。
網(wǎng)站宣傳:可在學(xué)院網(wǎng)站和華農(nóng)網(wǎng)上宣傳
活動策劃 篇7
活動主題：平安夜圣誕節(jié)“愛心祝福”主題活動
活動時間：12月24日上午，西方圣誕節(jié)的前一天，也是平安夜這一天。
活動背景：
1.滄州市小語會第四屆會員代表大會暨優(yōu)質(zhì)課觀摩交流活動在運河區(qū)育紅小學(xué)即將結(jié)束。
2.“語文味+生活化+文化味”被確定為小學(xué)語文教育教學(xué)的理想境界，成為追求方向。
3.課堂教學(xué)效率低下，教師在教學(xué)中很強勢、學(xué)生學(xué)習(xí)主體性得不到充分體現(xiàn)，要改變這種現(xiàn)狀，需要做出一個樣子來。
4.滄州小語“享受語文”、“共享語文每一天”的理念需要繼續(xù)踐行。
5.“互聯(lián)網(wǎng)+時代”和“創(chuàng)客精神”需要得到弘揚。
活動理念：
1.體現(xiàn)中外優(yōu)秀文化的有機結(jié)合、和諧共生。
2.凝結(jié)團隊意識，構(gòu)建滄州語文人研修文化。
3.以此作為典型案例，推動課改主張的落實。
4.用創(chuàng)新意識催生創(chuàng)新行為，點燃教育創(chuàng)新。
活動準(zhǔn)備：
1.現(xiàn)場布置：會標(biāo)醒目，突出主題；貼有滄州語文人學(xué)術(shù)團隊logo的大鼓放置舞臺中間；前排桌子排列整齊。
2.六箱近300個蘋果，保證每人一個。
3.用于分發(fā)蘋果的果盤，提高效率，提高品位。
4.用于包裝平安果的彩紙，每人保證1張，絲帶每人保證一根。
5.用于寫祝福語的彩紙條每人1張。
6.四個外形美觀、顏色不同的塑料凳子。
7.用紅紙打印好的四個字：愛心祝福。
8.膠帶、膠棒等用具。
9.關(guān)于圣誕文化的互動題目15個。
10.圣誕文化的背景圖片PPT、音樂。
活動過程：
【第一環(huán)】現(xiàn)場問答——圣誕文化知多少
用現(xiàn)場互動問答的形式，讓大家了解“圣誕文化”的基本常識。
預(yù)設(shè)：題目的設(shè)計比較容易，屬于常識性的。現(xiàn)場互動應(yīng)該能夠積極推進。回答問題的人數(shù)應(yīng)該在15人左右，下一環(huán)節(jié)他們會成為活動的主要參與者。
提升點：
1.要注意中外文化的融合，以“平安夜是哪一天”和中國的“除夕”相關(guān)聯(lián)；以“平安果”的寓意和中國民居擺飾中的“瓶”“屏”等相關(guān)聯(lián)。
2.將學(xué)習(xí)延伸：基督教和天主教有什么關(guān)系？圣誕老人是哪國人？——留作活動后研究的問題；以“存疑”作為一個引領(lǐng)教師的思考點。
3.設(shè)計先爭取答題權(quán)、再出問答題的方式。“猜問題”一是形式的變換，思維難度的增加，啟發(fā)人們進行適當(dāng)?shù)耐评怼?/p>
【第二環(huán)】發(fā)蘋果——關(guān)注自主和效率
請第一環(huán)節(jié)中參與回答問題的教師為現(xiàn)場近300名老師發(fā)放蘋果。要求：每人一個，提高效率。
預(yù)設(shè)：
1.因為籌備人員工作細致，將包裝紙和絲帶都準(zhǔn)備出來，但是又不能一次性都呈現(xiàn)，所以必須強調(diào)“先發(fā)蘋果”。
2.參與的人多，會比較雜亂，此時會生成一些情況，如：有人出脫穎而出進行組織，有人會提出異議，開始時秩序會有些混亂。遇到這些情況，可順其自然，不去干涉。
3.發(fā)蘋果的過程會出現(xiàn)效率低的情況，提示大家要提高效率，參與者會及時改進。
提升點：
1.在一群人中，應(yīng)該有人自覺地發(fā)揮組織作用，這是“領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)”的教師的嶄露頭角的機會。
2.發(fā)放蘋果的過程也有由“效率低”改善為“效率比較高”。
【第三環(huán)】包蘋果——關(guān)注效率和自發(fā)行為
發(fā)放蘋果的教師們繼續(xù)為每人發(fā)放一張包裝彩紙和一根絲帶。
預(yù)設(shè)：
1.“發(fā)蘋果”的經(jīng)驗會遷移到這個環(huán)節(jié)，因此方法和效率可以形成已有的能力，此時不用太多干預(yù)。
2.因為大家已有的生活經(jīng)驗，得到彩紙和絲帶的人會自動地將蘋果包裝起來，這是一個很好的鋪墊和契機，需要提醒大家：我們的教學(xué)也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)如此的學(xué)習(xí)情境，讓大家“自發(fā)”地去做事。
提升點：
1.由“發(fā)蘋果”到“發(fā)包裝”，方法和效率都在原有基礎(chǔ)上有所改善。
2.提醒大家反思自己“自動包裝蘋果”的行為，由“做事”引領(lǐng)為“反思”。
【第四環(huán)】寫祝福——落實語文性和文化味
請現(xiàn)場教師自發(fā)幫助每人發(fā)放一張彩紙條，要求大家每人寫上一句對“滄州語文人”的美好祝福，并寫上自己的工作單位、姓名和練習(xí)方式。完成后，將祝福卡也包進彩紙中。
預(yù)設(shè)：
1.教師們會發(fā)覺剛才“包蘋果”的自發(fā)性和后續(xù)活動之間的差異。
2.教師們會認真而用心地按照要求寫好“愛心祝福”。有人可能會不寫聯(lián)系方式或者姓名，這個給予尊重。
提升點：
1.教師對前一個自發(fā)“包蘋果”的行為會有一個反思。這個反思包含兩個點：一個是自發(fā)（而非強迫）的行為值得肯定；二是加進祝福語的做法是一個高于自發(fā)行為的文化創(chuàng)意。
2.對這個環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)會產(chǎn)生欽佩和認可，是“文化站位”的一次提升，期待對老師們產(chǎn)生后續(xù)的影響。
【第五環(huán)】匯祝福——再次提升活動文化品位
請大家將包裝好的“愛心蘋果”堆放在前臺中間的桌子上。將準(zhǔn)備好的四個彩色的塑料凳子放倒，面向眾人，請教師參與將揭示文化主題的“愛”“心”“祝”“福”四個字貼到凳子上。完成最后的創(chuàng)意生成。
預(yù)設(shè)：
1.“匯集蘋果”的過程是一個順其自然的過程，不用太多干預(yù)。
2.如何放蘋果？教師們會有疑問，告訴他們隨便放就可以。
3.人們會對提前放好的四個凳子產(chǎn)生質(zhì)疑，此時用“我不告訴你”來制作懸念，以達到“豁然開朗”的沖擊效果。
4.整體完成后，大家會搶著拍照，應(yīng)該留出一段拍照時間，但是告訴后面會安排拍照的時間，以推進后面的環(huán)節(jié)。
提升點：
1.教師們將自己手中的蘋果交出去，會有失落感，此時告訴大家：匯集是共建，還會分享。讓大家在心理上有一次提升。
2.組織幾位教師對自發(fā)放置的蘋果進行整理，在藝術(shù)性上有所期待，至于最后的結(jié)果也是順其自然。此項工作可以由男教師來完成，凸顯創(chuàng)新和“變化”，增加活動效果。
3.幾位教師自己動手，將“愛心祝福”貼到凳子上。這樣，活動的文化主題就“揭示出來”，教師們會有一種豁然開朗和文化提升的收獲，內(nèi)心也會有感動生成。
4.“分享”的思想會對人們產(chǎn)生積極的影響。
5.講座結(jié)束后，人們自發(fā)“取蘋果·取祝福”。得到后，還會產(chǎn)生懸念，為教師們的隨機結(jié)緣、共同提高留下無限空間。
活動策劃 篇8
一、活動名稱：山東師范大學(xué)信息學(xué)院迎新足球賽暨園足球隊選拔活動。
二、活動意義：為了提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強各專業(yè)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的足球競技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，共同構(gòu)建和諧校園。
三、活動對象：山東師范大學(xué)信息學(xué)院大一到大三全體
四、活動時間：10月17日至10月31日
五、比賽地點：小足球場
六、活動具體安排策劃：
（一）前期宣傳工作
1:宣傳時間：10月初
2:具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個年級組隊通知。（體育部通知）
（二）組隊要求: 大一：通信一隊、計算機a隊（123班）、計算機b隊（計4，物聯(lián)網(wǎng)，計軟本)
大二：計算機隊（計算機4個班）、通信隊（通信工程，計軟本）
大三：一支隊伍
6支隊伍分a，b兩組（每組3隊，10月12日抽簽），每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環(huán)小組賽。小組賽結(jié)束后小組前兩名出線，a組第一對陣b組第二，a組第二對陣b組第一，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。
【參賽要求】
◆每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。
競賽辦法及規(guī)則解釋
1、比賽分兩個階段，第一階段為小組賽，第二階段為決賽。
2、計分辦法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：凈勝球、進球數(shù)、抽簽決定名次。
淘汰賽中如果兩隊打平，則采用互射點球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點球，直至雙方踢球次數(shù)相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。
3、比賽場地為校小足球場的一小常
4、比賽時間為全場比賽共60分鐘，上、下半場各30分鐘，中間休息不超過10分鐘。
5、隊員人數(shù) ①一場比賽應(yīng)由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于8人，其中必須有1人為守門員。
②替換隊員無限制
6、比賽規(guī)則
◆無越位、邊線球用腳發(fā)。其余參照現(xiàn)代足球規(guī)則
◆比賽各隊須提前15分鐘到場，開賽后10分鐘為到場按棄權(quán)處理，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進行比賽。
◆各隊伍應(yīng)嚴(yán)格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向組委會提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方能更改。
◆因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權(quán)論處。
◆比賽結(jié)束后，裁判及雙方領(lǐng)隊在比賽記錄上簽字，檢查無誤后可退常如對比賽有異議，領(lǐng)隊需當(dāng)場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
◆任何人都應(yīng)完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關(guān)球隊將根據(jù)當(dāng)時情況受到紀(jì)律處分。
◆比賽中的技術(shù)問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。
◆在比賽過程中，所有球隊人員必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的情況，將剝奪其比賽權(quán)利。
七、獎項設(shè)置：
1、比賽獎項：
團隊獎項：冠軍一名、亞軍一名、季軍一名。
個人獎項：最有價值球員，最佳射手，最佳新人（13級）。
八、注意事項
1。比賽中注意安全，本著友誼第一，比賽第二的原則。
2、每隊必須準(zhǔn)備符合規(guī)定的比賽服，賽前自行協(xié)商。
3、隊員必須嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)侮辱裁判打架情況，違者該隊取消參賽資格，嚴(yán)重者按校規(guī)處理。
具體賽程
小組賽：
10月17日 13:40—14:55 （a1—b1 a2—b2） 15：00—16:15 （a3—b3）
10月19日 13:40—14:55 （a1—b2 a2—b3） 15：00—16:15 （a3—b1）
10月24日 13:40—14:55 （a1—b3 a2—b1） 15：00—16:15 （a3—b2）
淘汰賽：
10月26日 13:40—14:55 （a組第一vs b組第二 a組第二 vs b組第一）
10月31日 13:40—14:55 （3.4名決賽） 15：00—16:15 （決賽）
策劃人：朱志浩
XX年10月8日
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