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大學(xué)感恩節(jié)活動策劃

時間:2022-10-14 08:20:12 活動策劃 我要投稿

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃1

  一、活動主題

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃

  感恩他人,快樂自我。

  二、活動目的

  在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。

  自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

  三、活動地點

  xx大學(xué)xx校區(qū)xx教室。

  xx大學(xué)xx校區(qū)xx活動室。

  四、活動用具

  氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī)。

  五、活動時間

  11月x日星期x15:00-17:00。

  11月x日星期x19:00-21:00。

  六、活動負(fù)責(zé)人

  班長:xx。

  團(tuán)支書:xx。

  七、參加人員

  xx大學(xué)xx學(xué)院x班全體學(xué)生。

  八、活動形式

  開展班會、班級討論、班級晚會。

  九、活動內(nèi)容及流程

  (一)前期準(zhǔn)備階段

  1.和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

  2.完成活動策劃。

  3.同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。

  (二)活動階段

  1.開展班會

  班會正式開始,由團(tuán)支書xx主持會議,首先由班長xx發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表xx發(fā)言,表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,xx同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。

  2.開展班級晚會

  首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生x宿舍的感恩手語,x宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的'中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。

  十、活動預(yù)期效果

  通過開展活動,讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。

  十一、經(jīng)費預(yù)測

  氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,

  總計30元。

  十二、安全預(yù)案

  由生活委員xx同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃2

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

  一、活動目的

  本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

  二、活動時間

  20xx年11月x日。

  三、活動地點

  感恩樹前。

  四、活動對象

  全體師生員工。

  五、活動流程

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

  (一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日

  (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集分享的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

  (一)活動時間:20xx年x月x日。

  (二)活動形式

  1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

  2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)活動時間:20xx年x月x日。

  (二)活動地點:于當(dāng)晚6:00在x教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

  (一)活動時間:20xx年x月x日。

  (二)活動地點:感恩樹前。

  (三)活動準(zhǔn)備

  1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃3

  感恩節(jié),一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,其實他們也是值得我們尊敬和感激的。

  而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們——校車司機(jī)。還有這樣一群人,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此xx學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。

  一、活動時間

  11月x日(擬定),根據(jù)實際情況具體再定。

  二、活動目的

  向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

  三、活動內(nèi)容

  召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。

  四、經(jīng)費預(yù)算

  1.氣球若干。

  2.彩色卡片若干。

  3.暖水袋6個。

  五、活動地點

  xx教xx。

  六、活動對象

  x班全體學(xué)生。

  七、活動流程

  (一)前期的準(zhǔn)備工作

  1.在團(tuán)日活動前,由x班同學(xué)分為四個小組。

  2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。

  (二)主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話。

  (三)全班合唱歌曲《朋友》。

  (四)游戲

  1.游戲名稱《夾湯圓》。

  2.游戲目的:通過這個活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。

  3.游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒。

  4.游戲規(guī)則:

  (1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:xx,xx。

  (2)每組同學(xué)圍成一個圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的,就從第一個人開始。

  (3)完成時間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。

  (五)游戲

  1.游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》。

  2.游戲目的:通過這個游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。

  3.游戲道具:報紙、膠水、透明膠、剪刀。

  4.游戲規(guī)則:

  (1)八人一組,分為四組;評委:x老師,xx,xx,xx。

  (2)播放一些視頻、音樂。(關(guān)于時裝秀的視頻)

  (3)每個組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀,在模特展示的同時,本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。

  (4)游戲時間限定25分鐘。

  全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點評,團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

  八、經(jīng)費預(yù)算

  20元。

  九、注意事項

  1.教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。

  2.會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤。

  3.照相由xx,xx負(fù)責(zé)。

  4.活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。

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