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五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2022-10-12 08:19:40 活動(dòng)策劃 我要投稿

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來新的希望,新的工作內(nèi)容和目標(biāo),是不是需要好好寫一份策劃書呢?策劃書怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書,希望能夠幫助到大家。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書1

  活動(dòng)主題:

  超市五一大促銷

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、深呼吸,海的味道

  在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購物滿300元的顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)xxxx四日游的名額,到xxxx天涯海角去感受“海的味道”

  特等獎(jiǎng)2名(5個(gè)店共10名)各獎(jiǎng)xxxx四日游名額一個(gè)

  一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名)各獎(jiǎng)美的.吸塵器一個(gè)

  二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名)各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名)各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷

  二、打折,自己做主

  在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

  活動(dòng)期間還將有秀和搶購活動(dòng)。

  搶購活動(dòng),每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

  三、五一驚喜三重奏

  一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)

  二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

  4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

  三重奏:開心購物幸運(yùn)有您

  5月1日至7日,一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,永不落空。獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調(diào)和油。

  四、超市“五一”部分特價(jià)商品:

  五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、、生鮮等各種商品(具體定出特價(jià)商品的價(jià)格)。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃書2

  一、活動(dòng)目的

  1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

  二、活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的`家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  四、活動(dòng)要求

  1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動(dòng)的評價(jià)。

  2、三—五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

  3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。

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