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中班幼兒教師節主題活動策劃方案

時間:2022-09-06 08:27:04 活動策劃 我要投稿

2022年中班幼兒教師節主題活動策劃方案(通用6篇)

  為了確保活動有效開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定活動方案呢?下面是小編收集整理的2022年中班幼兒教師節主題活動策劃方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年中班幼兒教師節主題活動策劃方案(通用6篇)

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案1

  活動目標:

  1丶知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

  2丶能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

  3丶初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備:

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動過程:

  1丶談話導入,引起幼兒活動的愿望

  師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  2丶幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

  3丶幼兒展示自己跟老師所學的本領

  師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

  幼兒展示所學的本領。

  4丶介紹教師節

  師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

  5丶幼兒向老師表示感謝

  幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  活動準備

  1丶布置教師節的主題墻飾和節日環境。

  2丶制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

  3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4丶布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

  5丶張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6丶鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

  7丶建議中班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案2

  一、指導思想

  為迎接教師節的來臨,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下:

  二、活動目標

  1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

  2.借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

  3.提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

  三、活動準備

  1、“互敬互愛”活動負責人:

  2、“心系開幼”公益活動負責人:

  3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

  4、教師節活動新聞、拍照負責人:

  四、參加對象

  幼兒園全體教職工

  五、活動時間:20xx年9月10日教師節

  六、活動內容

  第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

  第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

  第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

  七、活動經費

  以教室為單位確定數額,一個教室100元,共7個教室700元。

  備注:所有經費開支需要有正規發票,消費后的發票到工會報銷。

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案3

  一、活動目標

  (1)能夠制訂計劃并執行。

  (2)愿意與人交流。

  (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

  二、活動對象

  中班幼兒

  三、活動準備

  (1)經驗準備:

  幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

  (2)材料準備:

  采訪用的計劃表、筆。

  四、活動重難點

  重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

  五、活動過程

  1.從班中老師開始,引入活動主題

  師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

  2.教師節就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節,在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3.結束采訪活動,集中交流總結

  (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

  (2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案4

  今年的9月10日是第xx個教師節,正因為這個完美的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。

  一、背景

  九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……教師,就是這季節的主題。

  值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。

  二、活動主題

  收獲的九月,回報的季節

  “九月的獻禮”教師節主題活動方案

  三、活動資料

  本次以第xx個教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

  1、幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……

  教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  四、參與形式

  參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式,經過不一樣主題或側面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現的.愿望。

  商家能夠根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現愿望,如:為教師供給一次免費體檢等。

  成功實現愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報活動專版。

  2、商家獻禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,經過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體資料和形式商家自定。

  xx早報可派出修改協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

  3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

  xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,經過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節日宣傳的有效關注。

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案5

  一、活動目標

  (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護;

  (2)通過游戲增加對老師的認識;

  (3)用語言表達對老師的愛。

  二、活動對象

  中班幼兒

  三、活動準備

  經驗準備:

  幼兒有“六一”國際兒童節的經驗;

  材料準備:

  老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活中的照片)。

  四、活動重難點

  重點:知道9月10日是教師節

  難點:用語言表達對老師的愛

  五、活動過程

  1.引導幼兒知道教師節

  師:小朋友們,你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什么節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日,誰知道是在哪天,叫什么節日呢?

  重點:知道9月10日是老師的節日,叫做教師節。

  2.游戲:猜猜這是誰

  (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在游戲之前統一服裝);

  (2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

  3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

  師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

  中班幼兒教師節主題活動策劃方案6

  為了慶祝自己的節日,結合我園xx品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發展。

  一、主題

  幸福成長在x幼兒園

  參加人員:幼兒園所有人

  活動時間:20xx年9月9日下午4:00

  二、目標

  1.依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

  2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

  3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

  三、活動準備

  1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

  2.各團隊自選統一服裝

  3.“x幼我幸福的家”牌子

  4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

  5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

  6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  四、活動過程

  4:00——5:30

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