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推普周活動策劃方案

時間:2022-09-06 18:03:27 活動策劃 我要投稿

2022年推普周活動策劃方案(精選12篇)

  為了確保活動能無誤進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的2022年推普周活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

2022年推普周活動策劃方案(精選12篇)

  推普周活動策劃方案 篇1

  20xx年9月15日至21日,是第xx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處,產生實效,進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性,根據xxx縣教育局文件精神,制定我校推普周活動方案如下:

  一、目的意義

  今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的契機,開展一些能產生實效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語言,提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識,促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

  二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:各班班主任

  三、活動時間、參與人員

  1、活動時間:xx年9月15日至21日

  2、參與人員:x初級中學全體師生

  四、活動主題

  xx

  五、活動計劃

  1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語,營造濃厚的推普氛圍。

  2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

  3、各班召開關于推普工作的主題班會。

  4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

  5、開展“校園啄木鳥在行動”――“校園不規范用字清查”活動。

  6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

  7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

  8、積極開展xx中學經典誦讀活動,組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

  9、九月底開展推普周活動總結。

  推普周活動策劃方案 篇2

  一、指導思想:

  今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周、根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提高市民語言文字應用能力,學校將開展推普周主題宣傳活動。

  二、活動主題:

  說好普通話,圓夢你我他。

  三、活動時間:

  20xx年9月15日——9月21日

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  1、學校環境宣傳:古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語、辦一期推普宣傳櫥窗、(負責人:潘筱紅,張貼獲獎的書寫作品,收集1張照片)

  2、“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯,提高學生規范用字意識、(負責人:胡金燕,收集2張照片)

  3、國旗下講話:9月15日升旗儀式做推普周活動動員,并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議、(負責人:丁偉、潘筱紅,各收集2張活動照片)

  4、各班布置推普角:推普周期間,給各班級發放《推普倡議書》,班內學習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、(負責人:丁偉,收集1張照片)

  5、規范字書寫比賽:二至四年級學生參加、9月xx日周三午間課統一進行、每班推薦5名學生參賽、地點:多媒體室、書寫內容可以是詩歌或推普標語,書寫紙張:16K方格紙一頁、背面寫明班級、姓名(負責人:丁偉、潘筱紅)

  六、其他:

  1、各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作、各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

  2、信息報道、活動小結:丁偉

  3、資料整理、歸檔:潘筱紅。

  推普周活動策劃方案 篇3

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間

  x年x月x日

  三、宣傳主題

  xxx

  四、活動目標

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鼓勵學生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規范字的習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、組織領導

  由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組、負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估、xx實驗小學推普領導小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  六、活動安排

  (一)宣傳動員,營造氛圍

  在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話,圓夢你我他”的標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  (二)開展推普系列活動

  1、圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率、(行政辦、班主任、輔導員)

  2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳推普的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議,號召全校師生積極參與。(德育處)

  3、各班出一期推普黑板報,做到圖文并茂、(輔導員)

  4、開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動,以《古詩誦讀》校本課程為主要內容、通過在全校開展古詩誦讀活動,進一步提高全校師生的語文素質,激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛、屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)

  5、9月16日舉行“說好普通話,圓夢你我他”主題周隊日活動、9月xx日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動,要求大隊部的全體成員,走上街頭向居民發放倡議書,并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)

  6、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等,指出別字、錯字及時糾正,并做好記錄。(全體語文老師)

  7、開展“我給父母當老師“活動、發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)

  七、第xx屆推普周活動口號

  1、規范使用國家通用文字,弘揚中華優秀文化傳統

  2、說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情

  3、國家推廣全國通用的普通話

  4、普及民族共同語,增強民族凝聚力

  5、消除語言障礙,架起溝通橋梁——請講普通話

  6、說好普通話,方便你我他

  7、我是中國娃,愛說普通話

  8、說好普通話,朋友遍天下

  9、國家推廣普通話,推行規范漢字

  10、積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力

  11、說好普通話,圓夢你我他

  推普周活動策劃方案 篇4

  今年9月15日至9月21日為全國第x屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統,提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環境,特制定本活動方案,具體內容如下:

  一、指導思想:

  以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間:

  20xx年9月15-9月21日

  三、活動主題:

  推廣普通話,共筑中國夢。

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)加強領導,落實管理

  成立第x屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:各年級組長

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1.利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

  2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)活動安排

  1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

  3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

  4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

  4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

  主題教案:繞口令:吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

  “我教弟弟妹妹普通話”:

  各班利用游戲活動時間自主安排,進行了“大帶小”活動,到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,活動形式,集體、小組、個人均可,以引起小年齡孩子學說的興趣。

  大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。

  日常活動中將語言細化:

  豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區,不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內容,從而發展幼兒的普通話表達能力。

  輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊,做好輔導工作。

  為進一步增強語言規范意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進程,為幼兒營造一個良好的語言環境,我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來。

  推普周活動策劃方案 篇5

  一、指導思想:

  在第十四屆“推普”活動周到來之際,以黨的教育方針為指導,全面貫徹滄州市教委的推普精神,通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要,是國家和民族團結的需要,也是現代漢語發展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,從而促進我校推普工作達標。

  二、主題:

  “規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統”

  三、領導組織機構:

  (一)領導小組

  組長:石校長

  成員:團委書記:張海新,呼玉剛

  (二)工作小組:各班班主任。

  四、具體工作安排:

  (一)提高語言文字規范化意識

  國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”,認識到用普通話交流、規范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經濟發展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學校要把普及普通話納入日常工作,納入專業技能訓練,納入學校常規管理,納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

  (二)建立領導機構,健全規章制度

  為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構,明確責任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

  1、成立語言文字工作領導小組,成立語言文字工作檢查督導小組,成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

  2、制定計劃,健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責任到人。

  (三)加強校園文化硬件建設

  1、設置推廣普通話標牌和條幅,要隨處可見。

  2、加大宣傳力度,發揮班級學生干部的推普作用 。 學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳,做好普通話的示范工作。團報刊載“推普”經典實例。

  3、開展推普專項活動

  組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內容留底入檔。如:“用普通話演講比賽”等。

  (四)重視校園普通話軟件建設

  學校是推普的主陣地,培養師生掌握規范的'語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質,保證師生學好、說好普通話,學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中,使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作:一是提高學校領導的認識,增強責任感;二是強化教師的榜樣示范作用;三是發揮課堂教學,尤其是語文教學的主渠道作用,將普通話貫穿在語言教學各個環節;四是規范學生的言行;五是開展各種推普活動。

  1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學生語言表達能力的培養,特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

  (1)使用普通話上課、輔導、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結。

  (2)學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。

  (3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。

  (4)抓好推普活動宣傳工作,掀起“語言必須規范化,說話要說普通話”的高潮。

  (5)組織好每期普通話演講比賽活動。

  (6)上課或輔導,找學生談話等沒有使用普通話的,業務和年度考核均不能評為優秀。

  (7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規范,不寫錯音節和字體。

  2、在學生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流,用規范字寫作業;克服方言土語,提高語言表達水平。

  (1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

  (2)日常生活交流,師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

  (3)集體進行活動時強調使用普通話。

  (4)養成認真書寫的好習慣,不寫錯別字、音節、開展尋找誤音、錯字活動。

  (5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。

  3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發學生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

  4、教育處要把推普工作納入文明班建設評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

  5、規范教案書寫,規范板書,規范作業批語。

  6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話,普通話是教師的職業語言,是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念,保證師生會說、敢說普通話,就要不斷改善語言環境,同時要營造校園說普通話的環境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

  (1)由教育處負責,成立校園普通話督查小組,利用課間及課外活動時間,在校園內隨時監督,凡不用普通話進行語言交流的,一經發現當場指正。

  (2)認真組織“推普周”活動,制定好計劃,確定好內容,使其達到更高效果。

  (3)教育處要把推普工作納入文明班建設中,制出量化考核標準,根據平時考核結果,學期末評出一定數量的普通話先進班集體。

  (4)規范教案展覽。開展規范教案展覽活動,由教務處組織實施,著重規范教案的格式,特別是規范書寫,對規范的教案進行展覽。

  普通話的推廣是一項長期的任務,由于受社會環境的影響,容易出現反彈,因此,我們應長抓不懈,堅持鞏固和提高,爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例,使推普工作年年上臺階。

  推普周活動策劃方案 篇6

  為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

  一、指導思想:

  以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀,促進普通話在全社會的推廣普及進程,構建校園文化,營造良好的語言環境。

  二、活動時間:

  20xx年9月8日—9月14日

  三、活動主題:

  說好普通話,寫好規范字

  四、活動內容:

  (一)宣傳動員,營造氛圍

  1、借助學校網站宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。

  2、利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

  3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報,“說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

  (二)扎實做好以下工作

  (1)每班掛一幅推普標語;

  (2)舉辦一次“說好普通話,寫好規范字”成語書寫比賽;

  (3)出一期推普板報;

  (4)召開一次推廣普通話的`主題班會;

  (5)組織一次推普社會宣傳活動;

  (6)評選出班級推普員,利用廣播為學生朗誦美文;

  (7)校園內開展糾錯活動,對黑板報、標語、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

  五、組織機構

  為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

  組長:

  副組長:

  辦公室主任:

  成員:程啟進丁邦華何銀華曹長順劉心喜王惟平胡芳各班班主任語文組老師

  六、工作要求

  每位師生應當從自我做起,建立語言文字規范化的意識,在推廣普通話和學習普通話中,起到示范作用,從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養,有力地促進校園精神文明建設。

  推普周活動策劃方案 篇7

  一、指導思想:

  為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,根據《饒陽縣教育局關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神,結合我校實際,制定本方案。

  二、活動時間:

  20xx年9月10日—— 9月16日

  三、活動主題及宣傳口號:

  本屆推普周的主題:“說好普通話,圓夢你我他”。

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,引導全體師生養成“說好普通話,寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣,進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話,寫一手規范的漢字”的語言氛圍,營造良好的語言環境。

  五、活動內容及安排:

  (一)宣傳動員,營造氛圍

  1、國旗下講話:各學校利用國旗下動員講話,進行一次專題宣傳,宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義,提高全體師生語言文字規范意識,動員全體師生積極參加推普周活動。

  2、板報宣傳,校園廣播:推普周期間,各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語,并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式,營造良好的推普氛圍。

  3、宣讀《推普倡議書》:各學校少先隊大隊部給全體師生發出倡議,并由學生向家長庭傳達倡議內容,通過“學校—學生—家庭”的互動形式,加強宣傳,擴大影響,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (二)開展好“四個一”活動

  1、一次主題班會:各學校各班開一次“說好普通話,創建和諧校園”主題班會,學生可以自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂,讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

  2、一次主題黑板報評比:低年級以“學說普通話,學寫規范字”為主題,中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報,宣傳推普知識,學校進行集中評比。

  3、開展一次經典詩文誦讀比賽活動:各學校認真開展一次經典誦讀活動,按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時向教委上報。

  4、開展一次教師基本功(鋼筆字、普通話)展示活動:教師課堂普通話教學語言使用情況,課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入常規考核內容。

  (三)活動延伸

  活動結束后,學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰,樹立榜樣,在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后,我校還將繼續開展相關活動,繼續優化校園語言文字環境,形成特色鮮明的校園文化。

  推普周活動策劃方案 篇8

  一、活動主題:

  大力推廣和規范使用國家通用語言文字

  二、指導思想:

  圍繞第xx屆全國普通話推廣周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題,深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神,實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,為提升我區文化軟實力和文化生產力,構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

  三、活動時間:

  9月14日——9月20日

  四、具體活動安排:

  1、懸掛宣傳橫幅,開辟宣傳欄,張貼宣傳海報,舉行主題升旗儀式,進行國旗下講話,營造氛圍。

  2、提倡普通話為校園語言,師生共進,齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言,我來把把關!”向老師和同學說:“請講普通話!”

  3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

  4、“啄木鳥在行動”,尋找校園內外使用漢字不規范的現象,進行糾正。

  5、“我把普通話送回家”,用普通話和家長交流,每天教家長說一句普通話。

  6、開展班隊活動:用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等;低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

  推普周活動策劃方案 篇9

  一、指導思想:

  傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話,不但是中國各民族,各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種主題工作語言之一,漢語普通話在國際上的影響越來越大,對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,推動我校語言文字工作,特制定本活動方案。

  二、活動時間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、活動主題:

  好普通話,邁進新時代

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,大力推行和規范使用國家通用語言文字,營造良好的語言環境,為全面建成文明校園作出貢獻。

  五、活動組織機構:

  健全學校語言文字工作領導小組,負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

  六、活動內容及安排:

  (一)宣傳動員,營造氛圍。

  1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。

  2.利用電子屏顯示 “說普通話,寫規范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家” “普通話是校園語言,普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

  (二)活動安排

  1.利用專題校會,學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。(教師)

  2.利用晨會講話,開展一次以“構建和諧語言生活,營造共有文明校園”為主題的演講。(全體師生)

  3.開展一次中華經典誦讀比賽:高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。(高一學生及語文教師)

  4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。

  督促老師規范用字,發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。(教師)

  5.開展一次“啄木鳥糾錯”( 查找校園及校外不規范用字)活動。 自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校或有關部門反映,督促他們及時糾正。(全體師生)

  推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現在做起,中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去,為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。

  推普周活動策劃方案 篇10

  一、指導思想:

  今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提高市民語言文字應用能力,學校將開展推普周主題宣傳活動。

  二、活動主題:

  xx

  三、活動時間:

  xxxx年9月15日——9月21日

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  1.學校環境宣傳:古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

  2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯,提高學生規范用字意識。(負責人:胡金燕,收集2張照片)

  3.國旗下講話:9月15日升旗儀式做推普周活動動員,并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

  4.各班布置推普角:推普周期間,給各班級發放《推普倡議書》,班內學習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:丁偉,收集1張照片)

  5.規范字書寫比賽:二至四年級學生參加。9月xx日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點:多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語,書寫紙張:16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名

  六、其他

  1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

  3.信息報道、活動小結:xxx

  4.資料整理、歸檔:xxx。

  推普周活動策劃方案 篇11

  為推動我校語言文字工作向更高標準邁進,為使語言文字規范化工作更好納入我校培養目標,納入學校常規管理,納入教師和學生基本功訓練,滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中;為更好地增強我校師生員工的語言文字規范化意識,提高語言文字應用能力,學校擬在九月開展“推普月”活動,活動方案如下:

  一、活動時間:

  20xx年9月

  二、活動口號:

  同說普通話齊寫規范字

  三、活動要求:

  1、推普周期間,校內學生與學生間,學生與教師間,教師與教師間,一律用普通話進行日常交流。

  2、教師上課使用普通話。

  3、對校內用字進行普查;面向家庭作語言文字規范的社會宣傳。

  四、系列活動安排:

  1、利用升旗儀式,由少先隊代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“同說普通話,齊寫規范字”的倡議,進行學校推普活動宣傳、動員。

  2、利用校園的文化櫥窗對學生進行普通話文明用語的宣傳教育。

  3、在9月26日前,每班辦一期“說普通話,寫規范字”的板報。

  4、學校紅領巾廣播站開設一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播,全校性進行推普宣傳;在這一周里,校小記者站的小記者們,利用下課時間對同學們進行活動成果探訪,拍照存證。

  5、分年級開展活動:

  1、擬定于9月27日的第6節課在一、二年級開展“祖國媽媽,聽我講故事”活動,全員通過參加富有趣味的故事比賽,積極參與推普活動,讓低年級的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話,以適應現代社會的需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話,讓推普活動走進家庭。

  2、向三、四年級同學征集“祖國在我心中”推普主題手抄報,9月27日前評選完畢并頒獎。

  3、擬定于9月27日的第6節課在四、五年級開展“誦讀經典,愛我中華”詩歌朗誦、演講比賽。

  4、擬定于9月27日的第6節課在六年級分班開展主題班會活動:聯系深圳這所我們居住的城市,講講說普通話的重要性。

  推普周活動策劃方案 篇12

  經國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周,自1998年第xx屆推普周開始。推廣普通話,運用規范字,已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急,也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”,八堡小學為更好地進行推普周的活動,特制定活動方案如下:

  一、指導思想:

  為牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。

  二、活動目的:

  通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  三、活動內容及安排:

  1、宣傳動員,營造氛圍。

  在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話,共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

  2、利用傳媒宣傳。

  (1)舉行一次國旗下講話。

  少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。

  (2)各中隊舉行一次推普主題班會。

  (3)學校出一期推普主題黑板報。

  3、做好系列活動。

  (1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

  鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

  (2)開展“我給父母當老師”活動。

  發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

  (3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

  (4)進行向社區群眾宣傳活動。

  四、要求

  1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

  “說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!

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