關于中秋主題活動策劃方案

時間：2022-08-24 08:37:29 活動策劃我要投稿

中秋節活動主題策劃方案推薦度：
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關于中秋主題活動策劃方案（精選7篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編幫大家整理的關于中秋主題活動策劃方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

關于中秋主題活動策劃方案（精選7篇）

　　關于中秋主題活動策劃方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動導入

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

　　2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

　　三、活動一

　　中秋節簡介

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　四、活動二

　　中秋話習俗：中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

　　1、賞月

　　在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

　　2、月餅欣賞

　　（多媒體課件：月餅）

　　3、主持人小結。

　　五、活動三：中秋討論會

　　討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？

　　主持人小結：xx

　　六、談感受，激發情感

　　1、今年中秋節與往年有什么不同？你是怎么過的？

　　（學生交流自己的感受。）

　　2、品嘗月餅。

　　關于中秋主題活動策劃方案2

　　班會目的：

　　1、了解中秋節的有關知識，中秋節主題班會方案。

　　2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3、共品月餅，增進同學情、師生情。

　　班會過程：

　　一、導入

　　師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統佳節——中秋節。誰來告訴老師，中秋節是農歷幾月初幾呢？（八月十五）真棒啊，今天，我們二（1）班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。（出示媒體）

　　中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、了解中秋的來歷和習俗

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最大最美的。（出示媒體）

　　1、中秋節是我國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多？

　　（觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒體）

　　2、中秋節是月圓當空的美好節日，是人們團圓的大好日子。請談談你們家是怎么過中秋節的？

　　3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。可我們班有許多小朋友都不是上海人，在家鄉還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關于思念家鄉，祝福親人的古詩來表演一下，以此表達對他們的思念之情

　　（媒體出示）

　　4、故事引趣

　　中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：

　　當然除了傳說以外，還有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎？（同學們自由發言）

　　（1）月亮亮吃大餅

　　大餅勿吃吃小餅

　　小餅勿吃吃香稃

　　吃了餅風調雨順

　　吃了稃生活步步高

　　（2）月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念

　　盼中秋等月圓月餅端上我心歡

　　不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞

　　啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。（媒體出示）

　　三、分食月餅

　　我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。

　　（互相品嘗月餅，分享月餅的不同口味。）

　　四、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真開心呀！看來，我們二（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，愿我們在今后的學習和生活中，互相幫助，團結友愛，齊心協力，共同創造我們二（1）班美好的明天！

　　關于中秋主題活動策劃方案3

　　游戲：

　　月餅歌

　　游戲價值

　　1、體驗兒歌游戲的快樂。

　　2、能手口一致地點數10以內的物體，并說出總數。

　　3、能認真傾聽指令，及時做出反應，提高傾聽能力。

　　游戲準備

　　1、月餅卡片若干。

　　2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經掌握兒歌。

　　游戲玩法

　　1、引導幼兒復習兒歌。

　　月餅歌

　　甜甜的餡兒是豆沙，

　　咸咸的餡兒是蛋黃。

　　月餅餡兒料真是多，

　　你最愛吃哪種餡兒？

　　2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后，點數所贏得的卡片數量，看誰的最多。

　　3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

　　4、幼兒兩人一組，教師分發每組10張月餅卡片，幼兒自主游戲。

　　關于中秋主題活動策劃方案4

　　一、班會目的、意義：

　　（一）通過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學生的傳統觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　（二）在中秋節來臨之際，師生歡度中秋，同學們通過互動交流增進感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。

　　二、班會形式：同學交流、游戲、合唱。

　　三、班會準備：

　　（一）確定主題，策劃、擬寫活動方案；

　　（二）制作課件、準備背景音樂；

　　（三）撰寫主持人臺詞稿；

　　（四）購買班會所需物品、獎品；

　　（五）布置教室。

　　四、活動安排：

　　（一）活動時間：年月日（周）晚：

　　（二）活動地點：xx樓xx多媒體教室

　　（三）參與人員：xx班全體同學

　　（四）特邀嘉賓：xx老師

　　五、活動流程：（放背景音樂《花好月圓》）

　　主持人：xx

　　第一環節：主持人開場白（1分鐘）

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統節日——中秋節。

　　主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

　　第二環節：同學交流（9分鐘）

　　37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現開學已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會？？

　　第三環節：游戲大比拼（有獎品）（40分鐘）相對于枯燥的學習生活，相信大家都想輕松一下？？

　　（一）比手劃腳（你來比劃我來猜）（15分鐘）

　　游戲規則：

　　1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。

　　2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

　　3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然后第一組選手上場。

　　（進入選題階段：4組進行完游戲，進入頒獎環節）

　　（二）蘿卜蹲（12分鐘）

　　游戲規則：

　　1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。

　　（主持人與工作人員示范）假設“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。（若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優勝者）

　　（8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環節）

　　（三）擊鼓傳球（13分鐘）全班參與。

　　游戲規則：

　　請特邀嘉賓xx老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子（充當鼓），下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰”。

　　進入游戲（抓到第一個同學，進入環節“挑戰”） “挑戰”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。

　　第四環節：嘉賓講話（5分鐘）請嘉賓x老師上臺講話。

　　第五環節：大合唱（“但愿人長久”）（5分鐘）

　　“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福！（音樂起，大合唱）

　　第六環節：合影

　　請全體到講臺上來合影留念。（班會結束）

　　關于中秋主題活動策劃方案5

　　活動目的：

　　介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　活動過程：

　　中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　　一、中秋節的來歷和風俗

　　1、中秋節的由來

　　（1）中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。

　　月亮像玉盤、像圓餅。）

　　（2）出示圓形月餅，讓學生比較。

　　老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　　（3）說中秋節的由來。

　　老師：誰知道中秋節的來歷？生講《中秋節的來歷》

　　（4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。

　　它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。

　　中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　　（1）中隊長引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。

　　“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。

　　中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的.起源及一些民間故事？生講。

　　（2）指名講述《嫦娥奔月》的故事。

　　（3）隊員介紹中秋節的習俗

　　二、中秋佳節話月餅

　　1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）引出——吃月餅、送月餅

　　2、舉辦月餅宴

　　中隊長：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　三、中隊輔導員總結

　　今天的主題班會，隊員們了解到很多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

　　關于中秋主題活動策劃方案6

　　一、活動目標：

　　1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳說。

　　2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

　　3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。

　　4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。

　　二、活動建議：

　　1、跟據一年級學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動，來激發學生對民俗節慶課的興趣。

　　2、建議讓學生可以回家做適當的準備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋

　　節的來歷和風俗。

　　3、在課后拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

　　三、活動方案：

　　活動過程：

　　（一）、談話引入，交流中秋節的習俗

　　1、師生談話引入八月十五中秋節。

　　2、學生交流今年中秋節的活動安排。

　　3、大家一起分享有關中秋節的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）

　　（二）、聽故事，說心愿

　　1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）

　　2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

　　（1）、出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）

　　（2）、說話時注意講電話的禮儀。

　　（3）、教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優美性。

　　（4）、學生小組討論交流。

　　（三）、了解有關月亮的知識

　　1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）

　　2、“月亮博士” 給同學講一講月亮的奧秘。

　　（1）、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。

　　（2）、把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。

　　（3）、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。

　　（4）、同學交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

　　（四）、應注意的安全問題

　　1、防火安全

　　在市區內嚴禁燃放孔明燈等易燃物品

　　2、交通安全

　　3、食品安全

　　（五）、教師小結

　　師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節課同學們表現得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是啊！中秋節既是一個豐收的節日，又是一個團圓的節日。老師希望你們好好學習，長大實現自己的愿望。

　　四、布置作業：

　　（1）、過中秋節那天，向家里人講講自己知道的故事和知識。

　　（2）、觀察月亮的形狀變化并記錄。

　　關于中秋主題活動策劃方案7

　　一、實施背景：

　　讓同學們充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加同學們學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強同學們愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發同學們熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養同學們搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　五、活動方案：

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。