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2024十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案（通用9篇）
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編精心整理的2024十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)背景：
十歲，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，是人生的第一個(gè)里程。希望通過(guò)活動(dòng)，把祝福和囑托送給孩子，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)他們和父母、老師作真誠(chéng)的交流，讓孩子懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)之恩，感謝他人的幫助之恩，用行動(dòng)回報(bào)父母、老師和他人，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生回味自己的成長(zhǎng)故事，體會(huì)父母、老師的辛勞，珍惜幸福生活；使學(xué)生對(duì)自己的人生有所規(guī)劃，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從小立志向，為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的`一點(diǎn)力量。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（下午1：00-2：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)告廳、教室、各自家庭
五、參加人員：
四年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)、音樂(lè)組老師和校領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、校長(zhǎng)祝福視頻拍攝；
2、暖場(chǎng)視頻（“拾”光記憶）；
3、家長(zhǎng)代表視頻（每班一個(gè)）；
4、學(xué)生親手制作一張感恩賀卡，寫一封給家長(zhǎng)的信；
5、家長(zhǎng)給孩子寫的一封信和一個(gè)紅包（一張電影票、現(xiàn)金、明信片等）或禮物；
6、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕；
7、以班級(jí)為單位，每班準(zhǔn)備一個(gè)精品節(jié)目，內(nèi)容要求健康、積極向上，能體現(xiàn)感恩主題、成長(zhǎng)主題、為黨獻(xiàn)禮主題。（計(jì)入四年級(jí)靈動(dòng)舞臺(tái)活動(dòng)評(píng)比）
七、人員安排：
活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)（負(fù)責(zé)人：學(xué)生中心牽頭、四年級(jí)組各教師配合)
現(xiàn)場(chǎng)主背景制作（負(fù)責(zé)人：xx）
節(jié)目傳喚（負(fù)責(zé)人：xx）
暖場(chǎng)視頻制作（負(fù)責(zé)人：xx，各班提供有意義的照片，時(shí)長(zhǎng)8-10分鐘）
校長(zhǎng)祝福視頻（負(fù)責(zé)人：xx）
主持人串聯(lián)詞及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：xx，各班提供一個(gè)，4男4女）
報(bào)告廳條屏（負(fù)責(zé)人：xx）
話筒、耳麥等（負(fù)責(zé)人：xx）
燈光、主屏幕控制（負(fù)責(zé)人：xx）
蛋糕購(gòu)買（負(fù)責(zé)人：各班班主任)
會(huì)場(chǎng)布置、桌椅等（負(fù)責(zé)人：服務(wù)中心）
活動(dòng)攝影（負(fù)責(zé)人：xx）
新聞報(bào)道（負(fù)責(zé)人：xx）
微信公眾號(hào)（負(fù)責(zé)人：xx）
八、活動(dòng)過(guò)程：
暖場(chǎng)視頻：《“拾”光記憶》
第一篇章：“拾”感恩之心（報(bào)告廳）
主持（8人，1班1個(gè)）開(kāi)場(chǎng)（感恩父母、感恩老師）
第二篇章：“拾”成長(zhǎng)足跡（報(bào)告廳）
班級(jí)風(fēng)采秀（具體節(jié)目自定，舞蹈、合唱、手勢(shì)舞、情景劇、小品、相聲等形式，12.24前上報(bào)學(xué)生中心）
節(jié)目形式：
四1主持節(jié)目過(guò)渡語(yǔ)+節(jié)目表演
四2主持節(jié)目過(guò)渡語(yǔ)+節(jié)目表演
（班主任錄制視頻班級(jí)群直播）
第三篇章：“拾”生日祝福（報(bào)告廳+教室）
報(bào)告廳：
1、校長(zhǎng)送祝福（視頻）
2、主持過(guò)渡：在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，我們的家長(zhǎng)們還為我們準(zhǔn)備了更多的驚喜，請(qǐng)各班在老師的帶領(lǐng)下有序回教室尋找驚喜吧！
（老師帶著孩子回各自教室，學(xué)生中心統(tǒng)一流程、背景、音樂(lè)）
教室：
3、切蛋糕、吹蠟燭
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言（視頻）
5、讀十歲祝賀信，分享幸福
6、老師寄語(yǔ)
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)集體慶祝十歲生日的活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)、體驗(yàn)到父母對(duì)自己的愛(ài)和自己對(duì)未來(lái)的責(zé)任。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親情、友情，融合互動(dòng)，和諧進(jìn)步。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日至4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
四、參與人員：
三年級(jí)全體學(xué)生、正副班主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合好以下事項(xiàng)：每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一封生日祝賀信，表達(dá)父母對(duì)孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)期間翻閱孩子成長(zhǎng)的照片，并制作成一本成長(zhǎng)相冊(cè)，講述一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)歷程中難以忘記的事例。(宋晶晶負(fù)責(zé))
2、教室布置：4月25日活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)教室中間空出舞臺(tái)。教室外面的瓷磚上可以展示學(xué)生作品。(副班主任負(fù)責(zé))
3、蛋糕購(gòu)買：每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備好一個(gè)大蛋糕。(班主任負(fù)責(zé))
4、學(xué)生制作愛(ài)心賀卡送給父母，以表養(yǎng)育之恩。(各班美術(shù)老師負(fù)責(zé))
5、主持人及節(jié)目排演(班主任負(fù)責(zé))
6、照片拍攝(高潔負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)流程：
1、4月16日—21日：見(jiàn)證成長(zhǎng)
1)大隊(duì)部邀請(qǐng)每一位家長(zhǎng)給孩子寫一封生日祝賀信，并將信及時(shí)交給班主任老師。
2)收集孩子十年來(lái)的成長(zhǎng)照片，并和孩子一起制作一本成長(zhǎng)相冊(cè)，給孩子講述每一次成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的事情。
2、4月21日—25日：感恩父母
1)學(xué)生放學(xué)回家后為家長(zhǎng)做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、做一道可口的`菜肴、洗一次衣服、捶捶背、給家長(zhǎng)洗洗腳。
2)在校期間，利用美術(shù)課及課外時(shí)間，為家長(zhǎng)制作一張精美的感恩卡，并寫上自己的成長(zhǎng)感言，送給自己的父母。
3、4月25日班隊(duì)課：慶生儀式
1)各班進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕淌噎h(huán)境布置
2)班主任下發(fā)家長(zhǎng)給孩子書寫的生日祝賀信，讓每個(gè)孩子在輕柔音樂(lè)中感受父母文字之間流淌的愛(ài)意。
3)請(qǐng)孩子上臺(tái)，翻閱自己的成長(zhǎng)相冊(cè)，和同伴一起分享自己的成長(zhǎng)故事。
4)各班才藝表演
5)班主任寄語(yǔ)
6)切蛋糕、共同慶祝十歲生日快樂(lè)
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 3
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，請(qǐng)孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛(ài)身邊的真情。使孩子們回味自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng)，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
時(shí)間：
20xx年5月30日(下午2：00)
地點(diǎn)：
多功能廳、教室、操場(chǎng)
參加人員：
四年級(jí)全體學(xué)生和四年級(jí)正副班主任、代課老師、家長(zhǎng)和特邀嘉賓。
策劃實(shí)施：
新知小學(xué)四年級(jí)組
主題：
快樂(lè)成長(zhǎng)幸福感恩
活動(dòng)過(guò)程：
第一樂(lè)章：在祝福中成長(zhǎng)(祝福篇)(多功能廳)
1、校長(zhǎng)祝福
2、老師祝福(師生朗誦《我十歲了》。)
3、家長(zhǎng)祝福(家長(zhǎng)代表祝福學(xué)生十歲成長(zhǎng))
4、學(xué)哥學(xué)姐祝福(學(xué)校合唱隊(duì))
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)(多功能廳)
1、小合唱《送你一個(gè)長(zhǎng)安》。
2、樂(lè)器合奏《天空之城》《小河淌水》(古箏表演)
3、相聲《活學(xué)古詩(shī)》
4、集體舞《天使》
5、歌曲《跟彩虹一起成長(zhǎng)》(四一班莫一洲和家長(zhǎng))
6、歌曲《爸爸的雪花》(四二班和家長(zhǎng))
7、古詩(shī)詞誦讀《熟讀圣賢書做儒雅新知人》
8、琵琶、小提琴演奏(表演者：)
9、詩(shī)歌朗誦《我的未來(lái)》(四四班和家長(zhǎng))
10快樂(lè)的課余生活(航模、跳皮筋、賽車、悠悠球、中國(guó)武術(shù))
11、歌曲《相親相愛(ài)的一家人》(表演者：四三班王欣彤和她的'家人)
12、單簧管演奏《莫斯科郊外的晚上》(表演者：xxx)
13、說(shuō)唱快板《美麗的校園美麗的童年》
14、班級(jí)成長(zhǎng)感言
四(一)：在這里我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
四(二)：在成長(zhǎng)中我們享受著快樂(lè)
四(三)：在幸福中我們學(xué)會(huì)感恩
四(四)：在感恩中我們更加幸福。
15、家長(zhǎng)(學(xué)生成長(zhǎng))感言
第三樂(lè)章：在幸福中成長(zhǎng)(知恩篇)(教室)
1、拆開(kāi)家長(zhǎng)的祝福(信)
2、交流感悟(最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話、一個(gè)禮物、一封信)
3、書寫成長(zhǎng)宣言
第四樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)(操場(chǎng))
1、感恩祖國(guó)。
2、感恩家長(zhǎng)(鞠躬、獻(xiàn)禮、贈(zèng)言、擁抱等)
3、感恩師長(zhǎng)(獻(xiàn)花、贈(zèng)言)
4、感恩同學(xué)(同學(xué)代表講話)
5、唱響生日歌。
6、成長(zhǎng)許愿。
7、珍藏愿望。
8、校長(zhǎng)講話
9、分蛋糕。(家長(zhǎng)為孩子拿蛋糕，孩子拿凳子回教室)
10、成長(zhǎng)禮結(jié)束。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)感知自己成長(zhǎng)至十歲所帶來(lái)的特別意義，為自己的十歲生日慶祝，更能懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng)，更能策劃自己的未來(lái)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
活動(dòng)時(shí)間：
三月
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)
活動(dòng)對(duì)象：
四（2）班全體學(xué)生及部分家長(zhǎng)代表
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人上臺(tái)：
三月的'`陽(yáng)光燦爛明媚，三月的春風(fēng)溫暖和煦
今天，我們四（2）班全體同學(xué)齊聚在這里，共同慶祝我們十周歲的生日。全體起立—出旗—敬禮—唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（放錄音）
二、感恩：
十歲，如花似玉的年代；十歲，燦爛如花的季節(jié)；十歲，好似一個(gè)快樂(lè)的君王，不知天高地厚，不懂人間愁苦。
昨天，我們還依偎在父母的身邊。為著我們的成長(zhǎng)，父母耗盡了心思，熬白了頭發(fā)。十年來(lái)，我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，爸爸、媽媽和老師為我們付出了多大的心血啊！
1、詩(shī)朗誦：《感謝你，親人》
回憶父母的養(yǎng)育之恩小品表演《護(hù)蛋》
2、爸爸、媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩我們將終身難忘；而老師對(duì)我們的栽培之情更讓人敬佩歌唱〈走過(guò)老師的窗前〉
3、在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一個(gè)不可缺少的人，那就是朋友。
一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，那會(huì)多孤單啊！我們生活在集體中，集體生活使我們學(xué)會(huì)相互關(guān)心，相互幫助。
欣賞我們班級(jí)的一些快樂(lè)的視頻片斷。
三、暢想：
同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。
如今，我們即將告別童年時(shí)代，邁入少年時(shí)代，你們是否想過(guò)，該如何邁開(kāi)第一步呢？
1、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
今天我們是小雛鷹，明天我們要做雄鷹，去搏擊長(zhǎng)空。
從小學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)，向著理想勇敢前進(jìn)。
2、全班合唱
四、寄語(yǔ)（學(xué)生、家長(zhǎng)、老師）
1、家長(zhǎng)代表送上特殊禮物
2、贈(zèng)送賀卡，寫上祝福
五、十歲生日宣言：全班設(shè)計(jì)
六、共慶生日，點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，共歡慶。
七、輔導(dǎo)員講話
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 5
活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。進(jìn)一步融洽師生、同學(xué)的感情，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集，整理，讓學(xué)生重復(fù)感受平凡而又偉大的親情。
3、通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的辛苦，懂得父母愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài)，珍惜父母的愛(ài)，在孩子和父母間架起一座“理解和愛(ài)”的心橋。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生了解自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事，找找和父母一起拍的照片，回憶當(dāng)時(shí)的情景。選擇有代表性的在活動(dòng)中交流。
活動(dòng)過(guò)程
A：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
B：親愛(ài)的同學(xué)們……
合：大家好！
A：春天的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，
C:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，
D:歡樂(lè)充滿了每個(gè)人的心房。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳眨覀儦g聚一堂，共度好時(shí)光。
AB：我們十歲了！
C：請(qǐng)同學(xué)們一起跟我說(shuō)：“我們十歲了！”
合：我們十歲了
A：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
B：親愛(ài)的同學(xué)們……
CD：京口實(shí)小“十歲感恩”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開(kāi)始。（生日歌音樂(lè)）
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè)，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
（6名學(xué)生以照片的形式講述成長(zhǎng)的過(guò)程中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。）
A：在我們成長(zhǎng)道路上，父母真的為我們付出很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述我們的.成長(zhǎng)故事。
（一名家長(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的感人事例。三（4）班）
（音樂(lè)《魯冰花》響起
三（4）學(xué)生表演小合唱《魯冰花》）
A：我們?cè)谀銈兊木膿嵊拢】怠⒖鞓?lè)地一天天長(zhǎng)大。今天我們十歲了。
我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢？下面請(qǐng)看一個(gè)小游戲：找爸爸或媽媽
參加活動(dòng)的有三（1）班三（2）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
B：母愛(ài)是天底下最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
下面請(qǐng)聽(tīng)三（6）詩(shī)朗誦《不會(huì)忘記》
D：記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句名言：即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你。下面的這個(gè)小游戲也許會(huì)讓你明白這個(gè)道理。
有請(qǐng)三（3）和三（5）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
A：同學(xué)們，今天是我們集體生日儀式，你有什么心里話對(duì)爸爸媽媽講？
現(xiàn)場(chǎng)采訪：四個(gè)主持人一起到同學(xué)中去。
幾個(gè)學(xué)生暢談生日怎么過(guò)
A：我的媽媽今天來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我特別想擁抱她，感謝她十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來(lái)到了這里，你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽？好，讓我們走到爸爸媽媽面前，給他們一個(gè)熱烈的擁抱，深情地說(shuō)聲“謝謝”。
C：跨過(guò)了十歲的門檻，無(wú)知的孩子已變得懂事了，
D：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛(ài)。
A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽(tīng)聽(tīng)我們親愛(ài)爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
B：曹琪琪的媽媽今天也特意來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她也有好多話想和大家說(shuō)一說(shuō)。掌聲有請(qǐng)x阿姨。
A：感謝曹琪琪的媽媽
今天我們沒(méi)有生日蛋糕，我們過(guò)一個(gè)特別的生日，我們知道，云南遭受了特大旱災(zāi)，我們把買蛋糕的錢省下來(lái)，為受災(zāi)的同齡人送一瓶水，好不好？
（各班家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生中，接受學(xué)生的捐贈(zèng)）
合：京口實(shí)小“別樣的十歲生日”聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝各位家長(zhǎng)的參加！
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 6
生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是孩子成長(zhǎng)的界碑。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)！
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，請(qǐng)孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛(ài)身邊的真情。使孩子們回味自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng)，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：
6月1日（下午第一節(jié)課開(kāi)始）活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
參加人員：
全體師生和三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)主題：感恩、成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：氣球、打氣筒、“成長(zhǎng)門”、蛋糕。
2、攝影報(bào)道：
活動(dòng)過(guò)程：
第一樂(lè)章：在祝福中成長(zhǎng)（祝福篇）
乙：你看，我們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：今天我們十歲啦！“十歲成長(zhǎng)禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望；
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量；
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂(lè)。
合：今天，我們?cè)谶@里一起接受“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，感謝從百忙中抽空來(lái)參加今天“快樂(lè)成才、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）
甲：踏著金色的'陽(yáng)光
乙：伴著優(yōu)美的旋律
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛中
乙：我宣布，我們“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！（鼓掌）
甲：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們最敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)一定有許多的叮囑，和教誨，對(duì)我們說(shuō)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的“十歲成長(zhǎng)禮”致辭。
節(jié)目一：李校長(zhǎng)致辭
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長(zhǎng)的叮囑、教誨。
甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步！
甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
節(jié)目二：家長(zhǎng)代表發(fā)言
乙：謝謝李媽媽，一句句肺腑之言都表述著父母對(duì)我們的愛(ài)，再次感謝您！
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽，感謝你們嘔心瀝血地付出。（鞠躬）
乙：20xx年6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表致感恩詞。
節(jié)目三：學(xué)生代表發(fā)言
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)（成長(zhǎng)篇）
甲：這十年中，在家長(zhǎng)和老師地精心培育下，我們不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)用自己的雙手做力所能及的事情！
節(jié)目四：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《一雙小小手》
乙：在我們的成長(zhǎng)中，爸爸和媽媽在家里擔(dān)任著不同的角色，有的同學(xué)常常喜歡和媽媽待在一起，因?yàn)閶寢寽厝帷Ｓ械耐瑢W(xué)卻喜歡嚴(yán)肅的爸爸，那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰(shuí)呢？
節(jié)目五：請(qǐng)欣賞相聲《大拇指和食指》
合：無(wú)論是溫柔的媽媽還是嚴(yán)厲的爸爸，我們都在心底深愛(ài)著，我們要用行動(dòng)向他們告白。
節(jié)目六：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們十歲啦》
第三樂(lè)章：在幸福中成長(zhǎng)（知恩篇）
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎？是爸爸媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步！
乙：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，是他們給予我們安慰，給我們?nèi)松墓膭?lì)，讓我們知道了要堅(jiān)強(qiáng)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)！甲：你聽(tīng)，現(xiàn)在他們想對(duì)我們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？節(jié)目七：播放家長(zhǎng)祝福視頻
第四樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)（感恩篇）
乙：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們是一群幼稚無(wú)知的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這詩(shī)意般的校園。
甲：在這如畫的世界里，是您——我的老師，教會(huì)了我們做人的道理，讓我每天都有進(jìn)步。因此，今天的我們，上知天文，下知地理，博古通今，成為了一名優(yōu)秀的孩子。乙：我親愛(ài)的老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，您再囑咐我?guī)拙浒桑∽屛視r(shí)刻記著您的教誨，這樣我才會(huì)從一顆幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
節(jié)目八：請(qǐng)班主任吉老師致辭
甲：在成長(zhǎng)的路上，有鮮花有掌聲，有困難有挫折，有歡笑有淚水，有友誼有溫暖。
乙：無(wú)論怎樣的我們，都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護(hù)。在此，讓我們真心地說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）
節(jié)目九：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》
第五樂(lè)章：生日祝福（祝愿篇）
乙：看，生日的蠟燭已點(diǎn)燃。
甲：聽(tīng)，生日的頌歌已奏響。
乙：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進(jìn)的理想之光。
甲：同學(xué)們，伴著燭光，讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中，在對(duì)少年的憧憬中，許下一個(gè)最美的愿望吧！說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
節(jié)目十：全校學(xué)生齊唱生日歌
(請(qǐng)諸葛老師以及李桂娜老師點(diǎn)燃生日蠟燭，三年級(jí)所有學(xué)生許愿）
乙：請(qǐng)朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級(jí)教室，活動(dòng)結(jié)束后，歡迎大家前去分享！
甲：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能給我?guī)?lái)無(wú)限的希望。
乙：十歲的夢(mèng)是金色的，它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。
甲：讓我們和身邊的同學(xué)一起“同學(xué)，同樂(lè)，同伴，同行”，共同走向“成長(zhǎng)門”，走向希望的大路。
乙：讓我們和身邊的同學(xué)一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
節(jié)目十一：走過(guò)“成長(zhǎng)門”
結(jié)束語(yǔ)：
甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這歡樂(lè)和溫馨，記住這歌唱與祝福。
甲：再一次衷心祝愿同學(xué)們——快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)！
合：唐王小學(xué)“快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 7
一、班會(huì)背景
十歲，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，都是一個(gè)具有特殊意義的年齡。孩子們?nèi)松牡谝粋�(gè)十年收獲了什么？反思這十年的成長(zhǎng)，對(duì)他們接下來(lái)的十年、二十年甚至三十年的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義。我期望通過(guò)隆重的十歲生日主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)自己拔節(jié)的聲音，感受成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)始承擔(dān)家庭責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、班會(huì)目標(biāo)
1．讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)家庭生活和班集體生活的溫暖；
2．體會(huì)父母的愛(ài)，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)父母給孩子寫一封信，準(zhǔn)備一份禮物；
2.教師準(zhǔn)備家務(wù)勞動(dòng)合同、夢(mèng)想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。
四、班會(huì)形式
演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞
五、班會(huì)過(guò)程
（一）游戲激趣，引出主題
1.游戲：猜猜他是誰(shuí)（PPT播放5個(gè)學(xué)生的嬰兒照）。
2.（請(qǐng)出這5個(gè)學(xué)生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們今年十歲了，這是一個(gè)值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來(lái)到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長(zhǎng)歷程。
【設(shè)計(jì)意圖：兒童是在游戲中成長(zhǎng)的。通過(guò)游戲打開(kāi)兒童記憶的閘門，激發(fā)兒童的活動(dòng)興趣和參與熱情，引出主題。】
（二）體會(huì)成長(zhǎng)，分享喜悅
1．分享小瑞的故事，感受她的成長(zhǎng)。
采訪小瑞：你為什么能有這么大的進(jìn)步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進(jìn)步了？
2．其他學(xué)生和家長(zhǎng)分享成長(zhǎng)故事。
學(xué)生分享并提問(wèn)：你從哪些方面感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了？（我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、分享、堅(jiān)強(qiáng)、寬容……）
父母分享并提問(wèn)：哪一件事讓你覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了？
3．班級(jí)活動(dòng)精彩回放。
教師：在近三年的學(xué)習(xí)生活中，我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。在一次又一次的活動(dòng)中，我們學(xué)到了新本領(lǐng)，鍛煉了膽量，積累了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）
4.學(xué)生交流并提問(wèn)：此時(shí)此刻，你有什么感受？
【設(shè)計(jì)意圖：兒童所在集體的教育力量是巨大的。通過(guò)分享成長(zhǎng)故事，引領(lǐng)兒童看到自己的成長(zhǎng)，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅的同時(shí)，也看到彼此的成長(zhǎng)，大家互相啟迪、互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。】
（三）感恩父母，承擔(dān)責(zé)任
1.親情故事分享。
教師：在已經(jīng)過(guò)去的3000多個(gè)日日夜夜里，是誰(shuí)在為我們的`生活奔波操勞？是誰(shuí)陪伴著我們成長(zhǎng)？又是誰(shuí)一次又一次地幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿？是親愛(ài)的爸爸媽媽！今天，就讓我們說(shuō)出心中的感恩。下面請(qǐng)小哲演講親情故事《謝謝你，親愛(ài)的媽媽》。
學(xué)生采訪小哲的媽媽：您兒子經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，您就不擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？在兒子的表現(xiàn)中，最讓您感到欣慰的是什么？
教師：其實(shí)，孩子們也深深地愛(ài)著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請(qǐng)小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。
學(xué)生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經(jīng)很多年了，你覺(jué)得他能戒掉嗎？
教師：你感受到了爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛(ài)？請(qǐng)你看著對(duì)方的眼睛說(shuō)出你心中的感想吧！
2.詩(shī)朗誦《我有一個(gè)美麗的家》。（學(xué)生起立，面向自己的父母）
【設(shè)計(jì)意圖：家是兒童永遠(yuǎn)的心靈港灣，是兒童成長(zhǎng)的搖籃。課堂搭建了親情交融的平臺(tái)，通過(guò)親情故事演講，表達(dá)心中的感恩，提升親子關(guān)系，為兒童的成長(zhǎng)營(yíng)造愛(ài)的氛圍。】
3.學(xué)生讀父母的信。
教師：十歲，是一個(gè)充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。
4.學(xué)生分享感受。
5．接受父母贈(zèng)送的十歲生日禮物。
教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊(yùn)含著爸爸媽媽怎樣的期望？請(qǐng)你面對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出你最想說(shuō)的話。
6.班主任贈(zèng)送禮物——家務(wù)勞動(dòng)合同。
教師：老師也為你們準(zhǔn)備了一份禮物（展示家務(wù)勞動(dòng)合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，就讓我們從承擔(dān)一項(xiàng)小家務(wù)開(kāi)始吧！（孩子和父母簽訂家務(wù)勞動(dòng)合同。）
【設(shè)計(jì)意圖：兒童已經(jīng)習(xí)慣于接受生日禮物。父母和老師贈(zèng)送特別的禮物，其中飽含的愛(ài)直抵兒童心靈的深處，使兒童體會(huì)到父母和老師的良苦用心，激發(fā)兒童成長(zhǎng)的欲望。】
（四）書寫夢(mèng)想，憧憬未來(lái)
教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢(mèng)想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂(lè)》）。想好了請(qǐng)你把夢(mèng)想寫在卡片上。
1.學(xué)生交流夢(mèng)想。（有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有激情。讓孩子寫下夢(mèng)想，旨在引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。）
2.齊讀班級(jí)精神：
今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學(xué)；
明天，我們是白天鵝，自信、高雅。
3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂(lè)》，分享生日蛋糕，觀賞美國(guó)優(yōu)秀影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。
【設(shè)計(jì)意圖：《當(dāng)幸福來(lái)敲門》的主人公克里斯事業(yè)不順、生活潦倒，妻子也離他而去，但他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，一邊尋找工作，一邊養(yǎng)育兒子。無(wú)論生活多么困難，他始終奔跑在尋找幸福的路上，最終獲得了股票經(jīng)紀(jì)人的工作，后來(lái)還創(chuàng)辦了自己的公司。觀看這部影片，旨在啟發(fā)父母：無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待孩子；引領(lǐng)兒童明白：無(wú)論什么時(shí)候，都要執(zhí)著地追求夢(mèng)想。】
六、班會(huì)反思
本次班會(huì)課是基于兒童的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和兒童家庭實(shí)際情況設(shè)計(jì)并實(shí)施的，主要有分享成長(zhǎng)故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢(mèng)想、簽訂家務(wù)勞動(dòng)合同等環(huán)節(jié)。活動(dòng)內(nèi)涵豐富，交流深入感人。尤其是學(xué)生在閱讀父母書信的時(shí)候，因?yàn)槭孪炔恢溃允盏綍艜r(shí)他們都喜出望外。閱讀書信時(shí)，很多孩子都被父母的真情感動(dòng)得流下了眼淚。書信、禮物、夢(mèng)想，極大地激發(fā)了兒童成長(zhǎng)的欲望。一份家務(wù)勞動(dòng)合同有效地把教育延伸到生活中，引領(lǐng)兒童腳踏實(shí)地，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ?zé)任，不辜負(fù)父母的期望。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義，引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(zhǎng)，特開(kāi)展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩.分享.夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8日上午8：10開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州市公民道德館
五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門2個(gè)。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。
4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。
5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：升國(guó)旗儀式
1、學(xué)生牽手穿過(guò)題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、舉行升旗儀式。(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮)
3、教師代表贈(zèng)言。
4、金校長(zhǎng)致詞。
學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上，聆聽(tīng)老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言，接受校長(zhǎng)的致詞，從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。
第二階段：“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮
一、第一樂(lè)章：走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)
1、文明小道一路行。(家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)
2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。
3、手語(yǔ)操表演：《感恩的心》。
4、互贈(zèng)禮物，互相擁抱。(隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)自己的感受)
通過(guò)親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠(chéng)的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛(ài)希冀，理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
二、第二樂(lè)章：觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)
1、聽(tīng)“助人為樂(lè)”故事——分享助人為樂(lè)善舉。
學(xué)生講道德模范故事，通過(guò)聆聽(tīng)，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。通過(guò)情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費(fèi)"風(fēng)潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的`生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵(lì)志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護(hù)園”、“江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。
分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹(shù)上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。
通過(guò)非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂(lè)、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂(lè)章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)
1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來(lái)學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過(guò)這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。
3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。
我已十歲，告別懵懂無(wú)知，走向善思懂事;我宣誓：信心對(duì)自己，誠(chéng)心對(duì)他人，孝心對(duì)父母，熱心對(duì)社會(huì)，衷心對(duì)國(guó)家。
4、放飛夢(mèng)想。
學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過(guò)校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義，放飛愛(ài)心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。
四、典禮結(jié)束
1、主持人在音樂(lè)聲中誦讀結(jié)束詞。
2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著寫有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過(guò)成長(zhǎng)之門。
經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物，一定會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信心，對(duì)自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來(lái)!
【拓展延伸】
1、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說(shuō)父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。
3、為家人、學(xué)校或班級(jí)做一件有意義的事情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人，關(guān)愛(ài)他人，懂得分享的陽(yáng)光兒童。
【創(chuàng)新做法】
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮。
【主要成效】
通過(guò)活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng)，珍愛(ài)身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(zhǎng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)設(shè)想：
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂(lè)與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂(lè)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣，生活的美好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、一個(gè)有趣的生日，一份難忘的回憶。
2、學(xué)生通過(guò)“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)對(duì)象：
三(一)班師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月一個(gè)周末的下午。全程不超過(guò)2小時(shí)。結(jié)束后，可自愿去聚餐。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
活動(dòng)流程及大致內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放
校長(zhǎng)(老師)致辭
家長(zhǎng)致辭
學(xué)生代表致辭
重點(diǎn)：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演。
活動(dòng)費(fèi)用：AA制。
主要費(fèi)用就是孩子的'漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來(lái)沒(méi)多少。
備注：
1.需要家長(zhǎng)義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影、攝像、預(yù)算采購(gòu)、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。
2.需要小主持人，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔
3.歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。
愿意參加的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格，簽字即可。
謝謝!
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