大學生讀書活動周策劃書

時間：2024-11-27 10:59:57 偲穎活動策劃我要投稿

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大學生讀書活動周策劃書（通用14篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編收集整理的大學生讀書活動周策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生讀書活動周策劃書（通用14篇）

　　大學生讀書活動周策劃書 1

　　讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文史經，品詩詞歌賦。可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

　　一、活動目的.

　　為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

　　二、活動主題

　　交流讀書心得。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動對象

　　全班學生。

　　五、活動內容

　　1、要求：每個學生每月至少閱讀x本書。

　　2、寫xx字以上的讀書心得。

　　3、班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

　　4、紀律委員維持紀律。

　　5、在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。

　　6、在會議中間和最后隨機抽號發言。

　　7、結束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

　　大學生讀書活動周策劃書 2

　　一、指導思想：

　　豐富廣大學生的暑假生活，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過開展讀書活動，豐富學生知識，營造書香氛圍，讓學生對話文本，享受經典，奠基人生，快樂成長。

　　二、領導小組:

　　組長：陳傳星

　　副組長：孟慶磊

　　成員：李潤川孟昭民

　　三、活動目的：

　　1.激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的.閱讀能力。

　　2.拓展學生視野，陶冶思想情操，促進學生的素質主動、和諧、全面發展。

　　3.增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。

　　四、活動主題：

　　書香伴暑假

　　五、活動實施：

　　(一)自我準備階段(20xx年6月)

　　1.學校制訂暑假讀書活動方案。

　　2.召開學生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

　　3.收集整理學校圖書室的書籍，以備學生借閱。

　　(二)閱讀學習階段(20xx年7月——8月)

　　1.請同學們根據推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認真閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或寫讀后感等，每篇300字以上。

　　2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動：作品內容要緊扣主題，以當代中小學生積極向上的精神風貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學習，掌握本領，勵志成才，報效國家的篇章。

　　3.每人辦一份讀書手抄報。(8k紙，版面自行設計，與讀書有關的內容皆可。)

　　六、評選展示階段(20xx年9月)

　　1、開學后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報準備展評。

　　2、全校開展讀書匯報講故事比賽。

　　3、學校將對以上各項活動進行評選、表彰。

　　大學生讀書活動周策劃書 3

　　一、活動背景

　　步入二十一世紀新時代，手機越來越發達，正如“一機在手，天下我有”這句話說的那樣。當然手機也代替了傳統的讀書方式，再加上當代大學生對讀書的不重視，精神文明越來越匱乏。為提高同學們的文學素養，養成良好的'讀書習慣，河南城建學院讀書協會由此開展讀書風采大賽。

　　二、活動目的

　　1、通過趣味性、競賽性的“讀書風采大賽”活動，增加學校中的讀書氛圍。

　　2、通過讀書風采活動，增強同學們對書籍的理解。

　　3、通過比賽，同學們可以加深對閱讀的熱愛，養成良好的讀書習慣。

　　三、組織單位

　　讀書協會

　　四、活動名稱

　　讀書風采大賽

　　五、活動主題

　　提升文學素養，養成良好讀書習慣

　　六、活動對象

　　全體同學

　　七、時間地點

　　20xx年11月26日

　　八、活動流程

　　(一)前期準備

　　1、召開會議，討論活動計劃，確定活動內容和活動分工。

　　2、分工后，各部門指派工作人員聯系辦公室部。

　　3、準備紙、筆、即時貼、工作證等材料若干。

　　4、確定地點，時間等。

　　(二)進行期間

　　1、在11月20日到11、25日收集報名表，并統計人員信息。

　　2、參賽人員于26日早上8點簽到，并抽簽決定出場順序。

　　3、參賽人員展示完畢后由專業老師和觀眾們投票決定分數，分數隔一個人公布。

　　4、結束后由主持人公布結果，并發獎，結束此次活動。

　　九、人員設置

　　1、簽到及發放即時貼4名，發任務卡2名，維持秩序10名。(組織部)

　　2、主持人2名，宣讀比賽規則，及注意事項。(朗讀部、演講部)

　　3、登記處暫設四個點，每點三名同學，共12人。

　　4、核查員5至8名老師。

　　5、流動人員5名。

　　6、比賽通知宣傳(宣傳部)，活動信息拍照文字總結歸納(信息部)。

　　大學生讀書活動周策劃書 4

　　一、指導思想

　　為進一步提高大學生人文素養，提升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，創建有效促進自身專業發展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取努力學習的氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的良好習慣。

　　2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成為知識淵博，涵養豐富的學者型教師。

　　3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。

　　4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業余生活。

　　三、讀書追求

　　吸收營養、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。

　　四、讀書內容

　　教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。

　　五、形式及對象

　　1.活動形式：個人學習與集中交流相結合。

　　成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位大學生每周參與討論，上傳帖子，(每次不少于150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發言，對一月來的讀書體會做一個交流。

　　2.參加對象：本校部分青年大學生。

　　六、具體措施

　　1、建立學習制度

　　改變傳統的學校學習機制，創立良好的、寬松的`，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。

　　2、制定讀書計劃

　　每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結合個人實際，可以少做修改。

　　3、創新讀書方式

　　一是以個人自由廣泛閱讀；

　　二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。

　　4、讀書范圍

　　(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。

　　(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

　　(3)開展網上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網鳳凰數學網等教學網站進行學習。

　　5、理論指導實踐

　　每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。

　　6、建立評估機制

　　每學期期末，學校根據實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統計，獎優罰懶。優者給予物質獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

　　用讀書提升大學生專業發展的素養，提升教師的自我反思與成長，是學校大學生培養的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學生讀書會的內容與形式，讓大學生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養他們的愛崗敬業精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。

　　大學生讀書活動周策劃書 5

　　活動主題：

　　經典潤澤生命，好書伴我同行。

　　活動口號:

　　我讀書，我成長，我快樂!

　　活動目的：

　　1、激發學生的讀書熱情，使他們養成好讀書、讀好書的習慣。

　　2、提高學生課外閱讀的數量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。

　　3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。

　　活動流程策劃：

　　前期工作

　　(一)活動準備

　　(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。

　　(2)聯系校園貼吧吧主，協商在該貼吧設立討論帖子事宜。

　　(3)聯系學校圖書館，交流合作意向。

　　(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

　　(二)活動實施：

　　1、宣傳

　　(1)在校園里懸掛兩條橫幅

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。

　　(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報。

　　2、活動籌備

　　(1)收集關于讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，并下發圖書推薦卡片。

　　由各部門成員收集本專業學生的.圖書推薦卡，并進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。

　　(2)請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。

　　(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

　　(4)根據領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統計數據，形成推薦書目。

　　后期工作

　　1、及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。

　　2、收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。

　　3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網。

　　4、成果推介

　　(1)根據收集到的資料，出一期專題海報，發送全院各個班級，提供參考。

　　(2)在學院貼吧推薦優秀圖書。

　　注意事項：

　　1、推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學所推薦的書名。

　　2、在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。

　　3、在外宣傳時注意佩戴社牌。

　　4、活動現場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。

　　活動內容：

　　一、書展沙龍。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點，刪掉多數專業書籍，再結合網上書城及標準分類法，大致選擇出以下8個種類。

　　類型：小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等，并用生動的語言總結該類書籍。

　　二、好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學角度出發，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍，都公開其信息。

　　三、走進圖書館。由xx人員帶領大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

　　四、魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。

　　要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比、頒獎。

　　五、好書回收。宣傳、發動在校同學，把自己手中已經看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。

　　六、好書漂流。xx的書籍供現場學生自選(一次一冊)借閱。

　　七、引導同學們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

　　大學生讀書活動周策劃書 6

　　一、指導思想

　　適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發展。

　　二、活動目的：

　　圍繞學校學風建設的主線，繼續弘揚“兩早一晚”、“健康上網”等優良傳統，進一步發揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內外各項學術競賽活動，促進自身全面發展。

　　三、活動主題：

　　書海廣博·勤閱佳篇

　　四、活動對象：

　　武漢理工大學全體在校學生

　　五、活動組織策劃：

　　共青團武漢理工大學委員會

　　武漢理工大學學生會

　　六、活動時間：

　　2009年4月-5月

　　七、活動地點：

　　武漢理工大學馬房山校區

　　八、活動安排

　　1、在近一個月的時間里，將陸續舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內培養閱讀風氣，引領閱讀文化。

　　2、流程安排：

　　3、各活動具體情況詳見其各自策劃。

　　九、各活動具體策劃

　　十、前期宣傳

　　1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院積極性。

　　2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。

　　3、廣播、網絡宣傳。

　　十一、活動準備

　　1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。

　　2、活動開始前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應的.應急措施。

　　3、聯系并團結學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。

　　十二、后期總結、宣傳

　　1、聯系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。

　　2、干部培訓部對總體活動做全面總結。

　　3、收集學生對活動的感想，總結經驗不足。

　　十三、資金預算：

　　前期宣傳：

　　1、宣傳海報 15張

　　2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發布會會場一條

　　電影展：

　　1、電影展單獨海報 10張(介紹影片內容)

　　圖書捐贈和漂流：

　　1、小禮物若干

　　2、圖書漂流書架15個

　　3、圖書漂流規則表 15張

　　4、交流記事本 15本

　　征文活動：

　　1、證書和獎品

　　十四、資金籌集

　　由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業，解決資金問題。

　　十五、相關說明

　　1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。

　　2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部所有。

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　　一、主辦單位

　　天津商業大學法學院學生會學習部

　　二、宗旨與目的

　　“天津商業大學“光輝十年路，共樹讀書風”讀書周”活動作為天津商業大學法學院學生會學習部20xx年的重心活動，得到了各部門校領導的大力支持和重視，會引起以法學院為中心而卷起的又一讀書之颶風。而隨著08級新生的到來，讀書周活動定會迸發出新的火花，給天津商業大學注入更新的讀書風氣。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時能激發更多同學的讀書熱情。

　　三、面向對象

　　天津商業大學15000余名在校生

　　四、讀書周意義

　　1、從商家的角度：

　　（1）為商家提供走進我校的機會，讓同學們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進一步與我校各項活動的合作打下基礎。

　　（2）可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業文化及其商品，在我校15000余名學生中樹立良好的商家形象，擴大商家的在我校乃至社會上的影響。

　　2、從學生的角度：

　　（1）進一步推進我校校園文化建設，為校園渲染活躍向上的氣息；

　　（2）激發同學們的讀書熱情，共樹良好讀書風尚；

　　五、活動時間及地點

　　時間待定

　　地點：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的'不同來選擇地點。

　　六、讀書周活動內容及活動的方式方案

　　主題：“光輝十年路共樹讀書風”

　　內容：向同學們宣傳各種各樣不同類型的好書，將圖書的內容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學，激發同學繼續了解本書的興趣，從而達到“共樹讀書風”的活動目的。

　　方式：

　　校內：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、天商名冊、天商社區、百度“天津商業大學”吧、天津商業大學報、校廣播臺、現場知識問答、搭臺話劇等。

　　具體細節：

　　1、展板：將同學投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發同學們的好奇心。

　　2、傳單：分發印有“介好書醉人的內容，書中銘心的話語，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式，還將實行下到每間宿舍的分發方式，以進一步擴大讀書周的影響力及宣傳效果。

　　3、展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對各類圖書內容的了解。同時，發放宣傳資料。

　　4、網站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業大學”吧將對讀書周的舉辦情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。

　　5、廣播臺：法學院學生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行，及新書信息，由廣播臺定期滾動播報。

　　6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內容、標語、目的的活動海報，主要是引起同學對讀書周的關注。

　　7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。

　　8、現場知識問答：在路邊隨機以采訪形式請同學參與以圖書信息為問題的題目，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學們的心中。

　　9、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來，刺激同學的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。

　　10、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤采訪報道。

　　11、講座：可請老師、學長或同學講講對自己影響最大的書，交流交流。

　　大學生讀書活動周策劃書 8

　　一、活動的名稱

　　“天上人間，我讀書我快樂”

　　二、內涵

　　1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養。

　　2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

　　3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內外的時事。

　　三、可行性分析

　　（一）活動的目的

　　1、通過開展定期的.讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

　　2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

　　4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

　　（三）、活動的內容

　　1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

　　2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

　　3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

　　4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

　　5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

　　（四）、活動的意義

　　1、通過讀書活動，激發我們的讀書熱情。

　　2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

　　4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書的行列中。

　　5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。

　　大學生讀書活動周策劃書 9

　　書籍是我們人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校“第六屆大學生讀書節”，所做策劃安排如下：

　　一、活動主題：

　　書香黃淮，閱讀未來

　　二、主辦單位：

　　黃淮學院黨委宣傳部共青團黃淮學院委員會黃淮學院圖書館

　　三、承辦單位：

　　黃淮學院讀書協會

　　四、活動內容：

　　1、新東方勵志英語講座活動形式：講座活動時間：xx年10月18日活動地點：圖書館南樓118 承辦單位：讀書協會

　　2、xx級新生入館教育暨會員招新活動形式：面對全校xx級新生活動時間：xx年10月19日—20日活動地點：圖書館報告廳承辦單位：圖書館、讀書協會

　　3、第六屆大學生讀書節開幕式活動內容：啟動黃淮學院第六屆“大學生讀書節”活動時間：xx年10月25日活動地點：圖書館報告廳

　　4、名師專家導讀-張懷濤談讀書活動內容：講座活動時間：xx年10月28日14：30活動地點：9號樓報告廳

　　5、詩歌朗誦會活動形式：面對全校學生活動時間：xx年10月28-31日活動地點：圖書館讀者沙龍承辦單位：校團委、圖書館、讀書協會

　　6、“穿越”文學研討會活動形式：對穿越文學的研究交流活動時間：xx年11月1日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：讀書協會書苑文學社

　　7、新會員見面會活動形式：會長各部理事長向新會員介紹讀書協會具體情況活動時間：xx年11月2日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：圖書館、讀書協會

　　8、讀書協會理事會干事競選活動形式：所有會員進行干部競選活動時間：xx年11月3日活動地點：圖書館南樓118承辦單位：讀書協會理事會

　　9、“青春飛揚，夢想起航”——百人系列演講賽活動形式：以“青春飛揚，夢想起航”為主題舉行面向全院的演講比賽。

　　活動時間：xx年11月8日晚7：00

　　演講技巧講座 xx年11月 9日

　　初賽 xx年11月16日

　　復賽 xx年11月23日

　　半決賽xx年11月29日

　　決賽承辦單位：讀書協會論辯演講部

　　10.含英咀華——以“行者無疆，讀者遠行”為主題征文

　　活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目,開展大學生讀書體會征文評選。

　　活動時間：xx年11月2日-11月30日

　　承辦單位：讀書協會書苑文學部

　　11、“變廢為寶”diy創意大賽

　　活動形式：在全院舉行以“變廢為寶”為主題的創意比賽，增強校園讀書氛圍，建設和諧校園。比賽以個人形式參賽。

　　活動時間：xx年11月2日-11月30日承辦單位：讀書協會創意實踐部

　　12、“青春夢想秀”才藝大比拼活動形式：面向全院征集活動時間：xx年11月2號-11月24日主辦單位：讀書協會藝苑戲劇部

　　13、紀念長征遠足拉練活動形式：徒步拉練，軍營采風活動時間：xx年11月10日承辦單位：讀書協會理事會

　　14、超星杯—網絡知識競賽活動形式：面向全校學生活動時間：xx年11月15日承辦單位：讀書協會網絡部

　　15、名師講壇——讀書節專家講座活動形式：邀請專家在大學生讀書節期間舉行大型講座活動時間：xx年11月22日活動地點：中區九號樓報告廳承辦單位：讀書協會理事會

　　16、圖書漂流活動形式：面向全校師生將自己不再閱讀的書貼上標簽投放到圖書館讀者沙龍指定位置，無償的提供給拾到的人閱讀，拾取的人閱讀之后，根據標簽提示，再以同樣的方式投放到公共環境中去。

　　活動時間：

　　長期活動地點：圖書館讀者沙龍

　　承辦單位：圖書館讀書協會17、閉幕式-頒獎晚會

　　活動內容：對“讀書節”活動進行總結，為各主題活動優秀個人進行頒獎，舉行閉幕式頒獎晚會演出。

　　活動時間：xx年12月6日承辦單位：讀書協會藝苑戲劇社

　　五、活動目的：

　　1、通過一系列的活動，激發同學們對讀書的.興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的創建中。

　　2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，提高學生的人文素質和科學精神，積淀校園人文底蘊。

　　3、此次活動活躍校園社團文化，加強校風學風建設，以特有的方式體現閑暇教育。

　　六、注意事項：

　　1、積極聯系媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。

　　2、活動之前通過海報，分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化，確保參加人數，提高活動品質。

　　3、活動時做好應急預案，防止出現問題。

　　4、活動結束后及時寫出新聞稿，并且及時發布到博客上；同時做好活動總結，為下次活動做準備。

　　5、做好財務預算與財務總結。

　　大學生讀書活動周策劃書 10

　　活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以"多讀書，讀好書，會讀書"為宗旨的校園品牌文化活動，"西北師范大學大學生讀書節"已成功舉辦至第九屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化，感悟國學精髓

　　二、活動時間

　　xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　西北師范大學全體師生

　　四、組織單位

　　主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

　　承辦：文史學院團委學生會

　　五、活動內容

　　（一）活動籌備

　　從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

　　（二）活動開展

　　1.開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領導講話；

　　第二項：優秀學生代表發言；

　　第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

　　第四項：以"書香情緣"為主題的讀書節文藝演出；

　　第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

　　2.活動內容介紹

　　根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　名師導讀

　　（1）名師名講

　　著力保證"每天一講，每天一學"的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

　　（2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

　　（3）名師座談

　　邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

　　多彩學習

　　為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了"多彩學習"這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

　　（1）經典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為"讀書節"這一主題服務。

　　（2）圖書推薦

　　這里的圖書推薦不同于"名師導讀"，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

　　（3）"書籍價值人生"與"一抹中國紅，感受國學精彩"征文比賽

　　"讀萬卷書，行萬里路"，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的'評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

　　知識共享（1）學子論壇

　　邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

　　（2）書香班級

　　各班進行"書香班級"主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

　　讀書三味

　　讀書節期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在"讀書三味"的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。

　　1．圖書漂流社

　　鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

　　2．美文朗誦專場

　　此次"讀書節"美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

　　此次美文朗誦我們以"丁香溢毓院雅言蘊經典"為主題，內容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優秀朗誦同學編排精品節目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋，

　　書香情緣

　　1．"方寸世界蘊書情"書簽設計大賽

　　書簽設計比賽作為本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等并制成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。

　　2．"方寸世界蘊書情"海報創意大賽

　　與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

　　3．第九屆讀書節節徽設計

　　"讀書節"已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生"讀書節"節徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統一由組委會評選出最優秀的作品，并授予"最佳設計獎"。

　　4．課外閱讀調查

　　針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

　　5．圖書與版權法制宣傳

　　版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

　　（三）活動總結表彰

　　西北師范大學第九屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優秀作品。

　　一、活動創新之處

　　1．范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

　　2．在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節內容得以充實，增加了"讀書三味""書香情愿"兩大新的活動板塊，具體活動內容也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，"讀書節"節徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節的趣味性；

　　3．提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

　　4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全局性。

　　二、活動分工

　　1．學習部負責全部活動內容；

　　2．宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

　　3．生活部負責活動期間活動用品的調配；

　　4．思想調研室負責"讀書節"的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；

　　5．辦公室負責相關文件的傳送；

　　6．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

　　7．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；

　　8．文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

　　9.實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

　　10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。

　　文史學院團委

　　文史學院學生分會學習部

　　xx年4月

　　附1：

　　第九屆讀書節倡議書

　　全體同學：

　　大家好！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有"讀萬卷書、行萬里路"的傳統，中華民族之所以稱為"禮儀之邦"，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的民族。

　　我們愛讀書，因為書豐富我們的知識，提高我們的素養。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，書教給我們做人的道理，書讓我們成長成熟。

　　進入新世紀，面對世界經濟全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經濟體制改革和加快推進現代化建設的挑戰，面對日益激烈的就業競爭，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，練就更多的新本領，讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。世界各國也都非常重視讀書活動，聯合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為"世界閱讀日"，籍此來推動閱讀和寫作。

　　在此，我們向全體同學發出倡議，希望同學們能積極參與到"營造書香校園，閱讀美妙人生"西北師范大學第九屆讀書節活動中來，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

　　同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，

　　讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長、發展的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　西北師范大學第九屆讀書節組委會

　　xx年4月

　　附2：西北師范大學第九屆大學生讀書節美文朗誦專場節目單

　　大型史詩----中華魂

　　一、風雅之音，楚騷之韻

　　1.《周南.關雎》

　　2.《橘頌》

　　二、大漢新聲

　　1.《秋風辭》

　　2.《北方有佳人》

　　3.《白頭吟》

　　三、魏晉風流

　　竹林七賢

　　四、大唐氣象

　　1.《行路難》

　　2.《霓裳羽衣舞》

　　五、文采與悲愴的交響

　　1.《一剪梅》

　　2.《賀新郎》

　　六、滄海橫流

　　《竇娥冤》

　　七、淺斟低唱

　　《牡丹亭》

　　八、山河破碎

　　《山河祭》

　　九、救亡圖存

　　《少年中國說》

　　十、振興中華

　　《沁園春.長沙》

　　尾聲《人民英雄紀念碑碑文》

　　附3：西北師范大學第九屆大學生讀書節經費預算

　　宣傳：

　　橫幅（10×50）噴繪（10×100）

　　展板（10×30）網絡（150）

　　三腳架（10×80）

　　計：2750.00元

　　活動所需材料：

　　宣紙（150×3）墨汁（4×10）

　　稿紙（70×2）記號筆（40×3）

　　毛筆（大中小號5×20）

　　便利貼（30×3）

　　計：940.00元

　　其它費用：

　　水（10×10）電池（20×5）

　　茶（1×20）插線板（5×30）

　　杯子等（2×10）請柬（50×5）

　　服裝（XX）舞臺道具（500）

　　場地費（500）露天電影設備（500）計：4140.00元

　　總計：7834.00元

　　大學生讀書活動周策劃書 11

　　為營造更好的學習和使用普通話的氛圍，培養學生口語交際、演講朗誦和溝通能力，提高學生的自信心、競爭力，傳播傳統文化和人文知識，打造高雅、健康的校園文化生活，推進東營職業學院文化內涵建設，我院承辦2016年學生技能大賽說課比賽，具體實施方案如下：

　　一、大賽主題：

　　弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀

　　二、比賽組織

　　本次大賽由東營職業學院實訓管理中心主辦，教師教育學院承辦。比賽領導小組及所設專門機構如下：

　　領導小組下設辦公室、裁判組、會務組、仲裁組。

　　三、大賽規程

　　（一）參賽對象

　　東營職業學院全日制在校學生。

　　（二）比賽內容及形式

　　誦讀內容以中華經典古詩文和現當代經典詩文為主，內容健康向上，體現中華美德和社會文明進步。（具體篇目可參照附件，但不局限于附件中所列篇目。）

　　形式為普通話朗誦，可采用單獨、綜合、多重組合、復詠等表現手法。可適當配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。

　　（三）評分規則

　　比賽將按照“普通話標準40%、朗誦技巧及效果25%、儀容儀表15%、背景音樂10%、創新元素10%”的標準進行評定。如出現最終得分相同、名次并列等情況，則由評審查組合議后最終確定。

　　比賽采用現場打分制，每位選手比賽結束后，所有評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其他評委的`平均分即為選手的最終得分。比賽結果根據選手的得分排序，按規定比例確定等次和獎項。參賽選手因故未能參加比賽，即視為自動放棄比賽資格。

　　（四）獎勵辦法

　　本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　四、時間安排

　　本次比賽分三個階段進行：

　　第一階段（2016年4月20日--4月26日）：宣傳發動、組織報名。各班級要積極做好本次大賽的宣傳工作，廣泛動員感興趣、有特長的學生報名參加班級初賽。各班參加初賽學生不得少于班級人數的30%。

　　第二階段（2016年4月26日—5月22日）：班級初賽。各班級要根據要求組織本班內讀書朗誦比賽，賽后每班推薦1個節目參加決賽。

　　第三階段（2016年5月23日—28日）：校級決賽。各班級在初賽的基礎上，根據分配名額上報參加校級決賽名單，決賽由教師教育學院教務科組織，決賽地點為六教416教室。

　　五、工作要求

　　各班級應高度重視此讀書朗誦大賽，廣泛宣傳發動，精心組織實施班級初賽。請根據名額分配確定的限額，推薦出參加校級決賽的選手，并填寫參賽報名表，于5月23日前，將參賽報名表和背景音樂報學生會學習部。

　　附件1

　　讀書誦讀大賽評分標準

　　1.普通話準確，吐字清晰、準確，聲音節奏富于變化。 40分

　　2.朗誦技巧運用恰當，姿態、動作、手勢、表情、形象能準確、鮮明詮釋作品，朗誦有感染力，能與觀眾產生共鳴。 25分

　　3.服飾大方，自然、整齊，舉止從容端莊，精神飽滿，態度親切。15分

　　4.背景音樂選取恰當，與作品內容、情感一直，能夠較好的烘托氣氛。 10分

　　朗誦形式能夠較好表現作品，新穎，有創意。10分

　　說明：評委團打出得分后去掉一個最高分，去掉一個最低分；平均得分為最后得分。

　　大學生讀書活動周策劃書 12

　　一、活動主題：

　　書海廣博，勤閱佳篇。

　　二、活動地點：

　　待定

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午

　　四、具體流程：

　　1、前期準備

　　海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設計方案，貼于各個學生宿舍樓下的.黑板和海報宣傳欄上（開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備）。

　　橫幅：升升園區、南湖、東院、西院各一條，啟動儀式會場一條（內容待定）。媒體宣傳：聯系校內媒體（理工青年，校報）開辟“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。（如果可以聯系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）

　　媒體邀請：邀請學校主流媒體（經緯網、理工青年、校報、學工廣場等）記者參加啟動儀式，并參與儀式提問環節。

　　發送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規劃，武漢理工大學各圖書館分布情況，以及網絡資源網址（例如，中國期刊網）。（我部聯系圖書館查找資料并制作宣傳單，于啟動儀式前2—3天與各個園區發放）。

　　學院宣傳：請各個學院發動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹，從而起到宣傳作用。

　　邀請各個學院團委學生會主要負責人參加啟動儀式。

　　請帖：學校部領導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。

　　2、活動流程

　　（一）開場

　　（1）主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。

　　（2）主持人介紹到場領導、嘉賓和現場記者媒體。

　　（二）嘉賓致辭

　　由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。

　　（三）學生代表發言

　　由學生代表發言。

　　（四）現場媒體記者參訪

　　現場媒體記者對臺上領導、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開。

　　（五）觀眾提問

　　現場觀眾提問，領導、嘉賓進行幫助解答。

　　（六）儀式結束

　　主持人作總結，并宣布啟動儀式結束。

　　3、會場布置

　　（1）會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。

　　（2）嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水。

　　（3）音響等設備的搬運和擺放，話筒的調控。

　　（4）劃分媒體座位區和觀眾座位區。

　　大學生讀書活動周策劃書 13

　　“雷鋒精神”是中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的`好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，大學生社團聯合會決定于20xx年3月集中開展“學雷鋒，青春在行動”活動。

　　一、活動時間

　　3月8日—3月31日

　　二、活動主題

　　學雷鋒，青春在行動

　　三、舉辦單位

　　主辦單位：xx學院委員會

　　承辦單位：xx學院大學生社團聯合會

　　協辦單位：各學生社團

　　四、活動形式

　　本次學雷鋒系列活動以“學雷鋒，青春在行動”為主題，將活動分為“宣揚”“學習”“實踐”三個板塊，同時又分為“傳統文化、視覺欣賞、英文征文、文藝表演、思想教育、演講與辯論、公益服務”七大類活動以求在宣揚中在校園內傳播雷鋒精神，在學習中認識雷鋒精神，在實踐中感受雷鋒精神。

　　(一)前期準備(3月4日——3月7日)

　　1.按社團活動分類召開前期動員會議，向社團介紹本次學雷鋒系列活動主題、方向及構想，解答社團疑問從而在思路上達成合力，完善策劃方案。

　　時間：3月4日——3月5日地點：大學生多功能活動廳

　　2.收集意見完善策劃方案，落實物資準備及人員安排，做好系統

　　規劃及分工，確保活動有序合理展開。

　　時間：3月5日——3月7日

　　3.活動類型申報

　　積極鼓勵支持各大社團相互促進、共同發展，共同研究提出符合主題的活動方案，經報大學生社團聯合會審核通過后予以實施。時間:3月5日——3月7日

　　4.籌備前期宣傳，豐富宣傳手段，擴大活動影響力與知名度，擴展宣傳途徑進一步展示社團風采。

　　時間：3月5日——3月7日

　　(二)活動流程及活動類型

　　以招標的形式支持引導社團申報活動項目，在大學生社團聯合會的審批建議下形成各具特色的主題活動方案。

　　1、宣揚

　　①傳統文化類：“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”暨“雷鋒書畫展”協辦：卓爾藝書畫社

　　②視覺欣賞類：“雷鋒攝影師——鏡頭下的雷鋒”協辦：攝影協會

　　英文征文類：“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動英文征文演講比賽協辦：檸檬樹雜志社

　　④文藝表演類：雷鋒晚會承辦：大學生社團聯合會

　　2、學習

　　⑤思想教育類：雷鋒與感恩(三八婦女節)協辦：翔云文學社⑥演講辯論類：在思想交鋒中明晰雷鋒精神的時代內涵協辦：演講與辯論協會

　　3、實踐

　　⑦公益服務類：抱抱團(婦幼保健醫院)、愛心工藝社(校內愛心活動)、環保協會(光谷九小，雷鋒與環保)

　　(三)后期資料整理

　　在活動期間媒體中心收集全面的圖片及文字材料，活動結束后及時篩選整理以便集結成冊，并直接以噴繪、展板等形式對活動成果進行展出。

　　五、活動要求

　　1.加強組織領導，統一部署:在團委的指導下，校社聯活動中心組織好各分社聯社團中堅力量統一負責全體活動。另由大學生社團聯合會行政中心協調、統籌。

　　2.活化活動形式，增強創新：采取社團活動中心統一組織、負責主題月全部事宜，利用新的組織形式充分吸納各分社聯、社團關于學雷鋒系列活動的意見，從而創新活動形式使其更能體現社團特色、傳播雷鋒精神。

　　3.豐富宣傳方式，擴充影響：采用多樣化的宣傳方式，積極聯系商家贊助、同時擴大對校外的影響力與滲透力，以精品活動為基點結合商家贊助及豐富宣傳手段擴充影響力

　　大學生讀書活動周策劃書 14

　　一、指導思想：

　　圍繞“建設書香校園，構建學習型校園”這一主旨，通過形式多樣的校園讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生及家長讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的'情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動主題：

　　好書伴我成長我讀書，我快樂！

　　三、工作措施

　　1、課外閱讀時間安排：

　　①每周午間作為課外閱讀時間，不少于30分鐘，要求低年級不少于300字，中高年級不少于1000字。

　　②每周星期一早讀課背誦《論語》和必背的古詩文（1-2年級），星期一中午3—5年級背誦《論語》和必背的古詩文。

　　依據我校早讀與中午自習的傳統（星期一、三、五早讀為語文老師負責，中午為數學老師負責；星期二、四早讀為數學老師負責，中午為語文老師負責），以“誰的時間誰負責”的原則，由相關的老師組織、指導本班學生進行讀書活動。

　　③要求家長在家督促孩子，每天安排一定的課外閱讀，并給予一定的指導。

　　④各年級語文教師周六、周日給學生布置適量的課外閱讀作業。

　　2、學生閱讀書籍推薦：

　　①根據各個年級學生的年齡特點，知識水平和閱讀能力的不同，編寫《課外閱讀導引》，見濱海縣實驗小學網站分年級給學生推薦優秀書籍，包括必讀書目和選讀書目，教師尊重學生閱讀的自由性。

　　②圖書室及時充實圖書，正常向班級開放，并將最新的圖書目錄向師生公布，以便有計劃地借閱。